我的私人理發(fā)師初二作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的私人理發(fā)師初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　記得小時(shí)候，我是個(gè)淘氣包，總是頂著一頭亂發(fā)到處跑。因?yàn)�，想讓我理發(fā)那可不是件容易的事。

　　可奶奶總有高招：“寶貝，想去淘淘樂園嗎？”“好呀好呀！”我忙不迭地應(yīng)承道�！澳氵@一頭亂發(fā)怎么進(jìn)得去！理了發(fā)去吧？”奶奶推推老花鏡看著我說�！昂�！”就這樣，奶奶一個(gè)簡(jiǎn)單的招式就說服了我。

　　那時(shí)每次理發(fā)，都覺得度日如年，坐在凳子上的我總是扭來扭去。這一扭，頭發(fā)就理歪了。奶奶就摁著我的后腦勺說：“別動(dòng)啊，你一動(dòng)，就給你理個(gè)鍋蓋頭！”一聽這話，我立馬就老實(shí)了。因?yàn)�，那一次，奶奶真給我理了個(gè)鍋蓋頭，就是那種腦袋周邊剪光，頭頂留著一片頭發(fā)，像個(gè)鍋蓋的發(fā)型。一到學(xué)校，小伙伴們就圍著我喊：“鍋蓋、鍋蓋、鍋蓋！”我心里可不是滋味了。

　　在電剪“滋滋”的聲響里，我漸漸長(zhǎng)大。理呀理，奶奶的.剪刀伴我度過了一個(gè)個(gè)春、夏、秋、冬；理呀理，就理過了我的幼年和童年。

　　步入中學(xué)，我到了市中心的學(xué)校讀書，與奶奶見面的機(jī)會(huì)算是少了�？晌í�(dú)我需要理發(fā)時(shí)，奶奶便掐著時(shí)間從郊區(qū)趕來，從不缺席。

　　在漸漸褪色的時(shí)光里，奶奶仿佛是我“私人訂制”的高級(jí)理發(fā)師，更是我心靈的美容師。只要一提到“理發(fā)”二字，我的眼前就浮現(xiàn)出鏡子里奶奶忙前忙后的身影。

　　又一次坐在滿是磨痕的小木凳上，電剪像割莊稼一樣在我的頭上起起落落。伴著“滋滋”的震動(dòng)聲響，發(fā)屑紛紛散落在我的肩頭和地上。鏡子里，奶奶一手拿著梳子、一手舉著剪子，扶著我的腦袋左看右看，像在欣賞一件精美的工藝品。看著滿頭銀絲，滿臉上皺紋的奶奶專注的神情，又想到奶奶腿腳不靈便，這么多年不辭辛勞，特意從郊區(qū)趕來為我理發(fā)，一種溫馨、一種歉疚、一種幸福之感便在心頭激起暖暖的波瀾，涌遍全身。

　　電吹風(fēng)在我的吹過頭頂，吹干了頭發(fā)，也吹進(jìn)的我的心田。閉上眼，幸福地享受那份溫暖的愛之風(fēng)�！昂美玻　蹦棠梯p輕揭起我肩頭的圍布，用欣賞的眼神看著我，臉上笑咪咪的�！爸x謝奶奶！”我向奶奶深深地鞠了一個(gè)躬。

　　任時(shí)光流逝，我會(huì)永遠(yuǎn)在奶奶愛的海洋里徜徉……

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