精選愚人節(jié)作文600字七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文600字 篇1
今天,萬里無云,好像空氣里都充滿了笑聲。因為,今天是愚人節(jié)!
同學們都來得很早,我們愉快地大聲交流著!鞍,你的紅領巾沒帶!薄班!你的衣服上有臟東西!薄嫘β暱偸菚r不時的突然加進聊天中。接著,你總是會聽到被捉弄后氣憤的聲音。然后就傳來了“今天是愚人節(jié),不能生氣!的嬉笑聲。
不一會兒,不知誰想出了一個點子,來一個同學就嚇他一嚇,作為愚人節(jié)的驚喜。這個點子迎得了大家的一致推崇。于是,計劃開始進行了……
當第一個同學來的時候,我們都緊張極了,畢竟我們一個個都是“新手”。這位同學剛準備走進教室,就被我們的尖叫聲嚇到了,緊接著就露出了笑容,與我們笑在了一起。
經過一次又一次的玩鬧,我們有了“作戰(zhàn)經驗”。有一些同學被我們嚇得不輕;有一些同學始終笑得合不上嘴;還有一些同學好像本來就知道我們要嚇他一樣,臉上面無表情、故作正經……
時間過得真快,我們已經嚇唬了不少同學。我們膽大包天地想出了一個“惡毒的計謀”——嚇唬張老師!計劃已經在我們的腦海中生成,就等著張老師來了。
終于,張老師往教室里走來了,我們卻亂了套:萬一我們表現不好怎么辦呢?萬一張老師沒被嚇著怎么辦?萬一……一個個問題在我們的腦海中胡思亂蹦著。但是,我們的臉上還是充滿了笑容,轉為我們更希望的是我們能成功!
我們還派了一位男孩子專門負責偵察、放風。幾位調皮的男孩子還鎖上了窗,關上了門,站在門邊,等待情報。
“張老師來了,張老師來了!”放風的男孩子像風似的飛奔了回來。我們開始竊竊私語,緊張起來。可是,就在張老師準備踏進教室的前一秒,我們異常的安靜,就連一根針掉到地上的聲音也能聽得見。門一拉,我們就迅速地站了起來,大聲地尖叫“!……”。接著我們說到:“愚人節(jié)快樂!”張老師驚著、笑了,我們也笑了,笑得那么的開心、燦爛!
今天真得是特別快樂的愚人節(jié),我體會到了齊心協力、團結合作的力量!我更愛我的老師和同學們了!
愚人節(jié)作文600字 篇2
4月1日到了咯!不用我說同學們也知道是什么日子了吧。對了,就是愚人節(jié)!
“起——床——了”天才剛剛亮,老媽就用她的獅子吼我起床,“快點,快點,遲到了!”“。俊辈皇前,從不賴床的我竟然賴床了。我半信半疑地起了床,迷迷糊糊地睜開眼睛一下,天呀!太陽才剛剛出來嘛,什么遲到呀……我扭過去看老媽,老媽狡黠一笑:“哈哈,愚人節(jié)快樂!”額,不是吧。大清早就被整了一次,悲哀呀!我要整回來!“老媽,你忘記關火了”“哈哈,寶貝,今天老媽我沒煮早晨!薄澳阈瑤У袅恕!薄巴闲膩淼男瑤?”……N個回合后,我輸了。精明的老媽不上當。
由于早上沒睡好,我混混沌沌地來到了學校。剛一到學校,小怡就沖過來,著急地說:“老師叫你去辦公室,你快去吧!”我頓了頓說:“額,愚人節(jié)快樂!我已經被人坑過一次了,不會上當了!”“不是,老師是真的叫你去,你快點去吧!”她著急地拉起我。啊,小怡這么緊張,難道是真的?我頓時緊張起來:“。坷蠋熃形腋陕镅?我最近沒干什么壞事呀!”“反正你快去吧!”我轉身沖向了辦公室。她突然哈哈大笑起來:“哈哈,沒想到你還真信呀!愚人節(jié)快樂!”我愣愣地站在門口。又被整了一次。我今天出門是不是沒看黃歷呀!以前的愚人節(jié)都只有我整別人的份,今年怎么來了個360度大轉變呀!
更可悲的是下午的時候,小江跑過來我座位,說:“千,老師找你有事,你快去吧!”又來一次呀!我不會上當了的!“得了,我知道今天是愚人節(jié)。上午小怡已經用這個方法整我一次了,你就別來了!薄安皇茄,這次是真的,老師叫你過去!薄皠e裝了!”我用小沈陽的口吻和她說。接著,她噼里啪啦地和我說了一大堆,可我就是不信。最后,她對我“唉”了一聲就意味深長地走開了。上課時,我正慶幸自己沒有上當時,老師突然讓我站起來,生氣的說:“我剛剛叫小江叫你的時候,你竟然不來!”oh!Mygod!原來老師是真的叫我……
好一個愚人節(jié),我竟然被整了兩次。大清早的被老媽坑起床,上學時還被小怡騙去辦公室,下午好不容易不上當了,居然還是真的。不過現在唯一可以慶幸的是愚人節(jié)已經過了。但是我又有點期待下一次的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文600字 篇3
今天是4月1號愚人節(jié),昨天晚上,我還告訴這位叔叔那位阿姨說明天是愚人節(jié),小心防止被愚弄,結果被愚弄的是我自己。
事情是這樣的,早上起床,媽媽告訴我老是發(fā)信息說今天學校有錄像課,要求同學們在家化好妝再來,短信發(fā)了兩遍,一開始我還納悶呢,一向認真仔細的李老師怎會把這么重要的事給忘了呢?但是我還是按老師的要求有模有樣的把妝化好了,可心里還是在打鼓,到了學校,看到同學們都化好了妝我也就放心了。一會,當老師走進教室時我卻發(fā)現孫欣然沒化妝,就又懷疑起來了,可是懷疑歸懷疑,我看看同學們哪一張張可愛的小臉,就想即使是被愚弄了我也要陪著老師將游戲進行到底,我默不作聲的作著自己的事情。
早自習結束了,我們看老師在黑板上寫道:祝同學們節(jié)日快樂。大家恍然大悟,哈哈哈哈……隨即教室里擠滿了笑聲,尤其是于佳同學都笑出了眼淚,由于化了妝,臉上黑一道白一道的,看到他那樣大家笑得更前仰后合的了。老師為了留下這難忘的一刻,用手機拍下了我們一張張可笑又可愛的面孔,拍照時有的同學有的做鬼臉,有的在別人的頭上安了兩個兔子耳朵,王雨軒還用自己帶的口紅在鼻子上點了一個大紅點 ,就像馬戲團里的小丑逗得大家哈哈哄堂大笑。當大家都沉浸在歡樂中時,我們發(fā)現姜文超同學他即沒化妝也不笑,就像一個苦南瓜,跟班級的氣氛一點也不協調,他的這種冷幽默同樣也讓我們笑得合不攏嘴,李老師也不失時機的給他來了個特寫,他那樣子真的也很搞笑。哈哈哈雖然我們都被老師在這個特殊的日子里愚弄了,可是同學們都感到特別的高興。這就是我們快樂的五年五班,時刻洋溢著溫暖歡樂的大家庭,也感謝我們的“家長”,給了我們這個難忘的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文600字 篇4
轉眼就到了愚人節(jié),期待已久的同學們都迫不及待的使出了整人的大殺招,目標就是平時嚴肅認真的數學老師。
上午第二節(jié)課上課的鈴聲剛想,數學老師拿著課本穿著筆挺的西裝就來到了教室,班長和數學課代表的眼睛里都放出了金光,其他的同學也偷偷地低著頭捂著嘴差點笑出了聲,這怪異的樣子引起了數學老師的好奇,他問:“怎么了?發(fā)生什么事情啦?大家坐端正了,開始上課!
老師的話起了作用,同學們都打起精神在座位上認真的開始聽老師講課。因為數學老師的課教的很好,所以不知不覺中一堂課就悄悄過去了!岸b忊......”下課的鈴聲響遍了學校的每個角落,悠揚動聽,數學老師整理了課本轉身就要走出教室,突然數學課代表快速的拿著一本資料沖到老師的身邊,然后眉頭緊鎖的請教老師。數學老師拿過資料,停住了腳步,一字一句的讀起題目。班長手里拿著一張有透明膠,寫了幾個大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過來,悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當老師把題目講完后,數學課代表點頭謝謝老師,老師對他笑笑就走出了教室。
老師前腳剛走,同學們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來。數學老師姓殷。他背上的字寫著:“我是老鷹我要飛!卑嚅L調皮的一路尾隨,笑的都直不起腰來。因為很多人都追著數學老師的身后,所以他察覺到了不對勁,剛好一扭頭就看到班長跟著后面笑的臉紅的跟猴子屁股似的,脫下西裝發(fā)現了班長的陰謀,氣得瞪圓了眼睛,把他帶到辦公室后,又叫人把數學課代表喊去“喝茶”了。
我們以為他們很狼狽,沒想到數學老師只是把他們喊到辦公室談了會話,沒有訓斥,只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師,就放他們回來了。
今天的愚人節(jié)真是十分有趣,同時老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。
愚人節(jié)作文600字 篇5
今天,是四月一日,又一個愚人節(jié)到來了。我天天盼著的愚人節(jié)終于到來了。上午的第一節(jié)課是語文課,老師剛進班就對咱們說:同學們,因為這次月考考得不怎么樣,所以學校規(guī)定讓咱們星期六補課。頓時,班里有幾個同學尖叫起來。突然,有幾個同學齊聲大喊:今天是愚人節(jié)。哦,差點,老師差點把我也給愚了。這回,該同學愚老師了,在上課期間,突然有人敲門,郄亞佶開了門后,大聲對老師說:老師有人找您。老師有點猶豫,因為她知道今天是愚人節(jié),最終她還是去看了看,回來后,就笑著對郄亞佶說:怎么?還敢愚老師?全班同學哄堂大笑。
中午的讀書交流由我主持,老師說剩下的20分鐘可以講關于今天愚人節(jié)的事情。于是,我便對全班同學說:今天是愚人節(jié),誰想發(fā)表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味。我剛說完,學習委員朱佳楠便舉了手,他說:今天陳澤峰把我給愚了。中午放學后,他去商店買了杯可樂,回到家里咕咚咕咚喝了半杯,然后往可樂里放了一小杯醋,一小杯醬油,和一勺鹽,然后將自制可樂帶到了學校,默不作聲地把自制可樂放到了他的課桌上。等了一會兒,我看見了端起飲料就喝,剎那間,他的.幾個好朋友蘆遠鵬,孫澤偉,楊帥也爭先恐后地來搶著喝那瓶自制飲料。當楊帥打算喝時,我突然感到有股酸酸的咸咸的味道,緊接著鵬的臉色變得很難看把自制可樂吐了出來。峰在那時便哈哈大笑起來,對咱們說今天是愚人節(jié),祝咱們愚人節(jié)快樂。咱們同時驚叫起來。說實話我感覺他調制的可樂還真好喝。正在這是峰站了起來:同學們,誰還想喝?還剩下一點。全班好多同學都說自己想喝。不知是誰嚷了一句:主持人請品嘗,很不錯的。那時我傻了眼了,怎么?讓我喝?峰把可樂端了過來,笑嘻嘻地對我說:請君品嘗。那時,我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時候韓肖為了為我解圍,便說:來,我替你喝。于是我把瓶遞給了他。他喝了一口,便笑嘻嘻對全班同學說:不錯呀,味道酸酸的。就在這時,叮鈴鈴,下課了。一場有趣的交流結束了。
今天是難忘的一天,也是充滿歡聲和笑語的一天!
愚人節(jié)作文600字 篇6
“哎喲,疼死了!”做完操,同學們不停地輕聲嚷嚷。因為昨天體育課上老師進行了“魔鬼訓練”,大伙兒個個腿部肌肉酸脹。這會兒做完操更就是酸痛難當,兩腿發(fā)軟。
陸老師見我們這樣,臉上露出了一絲關切的微笑,和藹地對我們說:“同學們的腿不就是很酸疼呀?”“就是啊!疼死啦……”我們越發(fā)地叫苦連天。陸老師笑了笑:“告訴你們一個最簡單又最快消除酸痛的辦法!”“什么呀?”大家迫不及待地斜著身子,把耳朵豎得長長的,瞧那樣兒,像就是在探聽什么武功秘訣似的!澳銈冇米笫质箘排拇蛴沂忠话傧拢涂梢韵纯嗔。”聽了這句話我們一下子來了精神,誰不想馬上解除酸痛,趕快活躍起來,不受這窩囊罪呀!我們一個勁兒的用左手拍打著右手,心里還默默地數著數兒,手心都拍紅了,可我們都忍住了。全操場就我們這群人神經似地在拍手,其他班上的同學向我們投來了異樣的眼光,盡管我們感覺到不舒服,但只要把這該死的疼痛除去,再難受也要忍,我的心里還感覺甜甜的呢!一百下終于到了,我試著蹲了一下,可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長時間,現在似乎全身都難受起來。這時陳晶鐘喊起來:“好像真的好了些,就就是左腳還有點酸。”陸老師哈哈大笑起來,說:“祝大家愚人節(jié)快樂!”“。!?!!”我們個個像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來,陸老師卻若無其事地走開了。剩下我們在那兒哭笑不得,一副慘相。
因為被陸老師愚弄了一下,第三課我們準被把滿肚子的“冤屈”轉嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來,讓喻老師不好上課。上課鈴剛響,喻老師就一臉怒容地走了進來,轉身想拿粉筆寫字,可沒有找到,就嚴肅地對我們說:“沒有粉筆不好上課,不如今天就我們考試吧!”媽呀,老師不會吧!我們一個字也沒有復習,現在考試?!我們一個個嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說:“我們還就是上課吧!”看到大家一副痛苦無奈的表情,老師“撲哧”一聲笑了起來:“祝大家愚人節(jié)快樂!今兒不考試!”“?!。 睕]想到我們又被愚弄了一下。
今天就是愚人節(jié),我們怎么就沒長記性呢?
愚人節(jié)作文600字 篇7
盼啊盼啊,終于盼到了能捉弄人的愚人節(jié),真是太高興了!
愚人節(jié)嘛,當然是愚弄人的節(jié)日啦!因此,我決定愚弄一下dcscsd。
因此,一個個計劃在腦袋里浮現了……(奸笑中)
愚弄計劃一:聯合“章魚姐”假裝昨天老師沒布置到作業(yè)
今天dcscsd7點50分才來到學校,他一來學校,就問“章魚姐”:“大姐,昨天老師有沒有布置到作業(yè)?”要知道,dcscsd可是一個記憶力十分十分差的人,這次我們一定能成功!我向“章魚姐”使了個眼色。“章魚姐”心領神會,便強忍住笑,說:“作業(yè)?沒有布置!”只見dcscsd舒了一口氣,便放心地坐下來了。
老師進來了,她問:“今天誰沒寫作業(yè)?”只聽“章魚姐”大聲說:“我同桌!”這時,老師的怒火可就升到頭頂了,她問:“你,怎么沒寫作業(yè)?”dcscsd摸著后腦勺,說:“老師,今天沒有作業(yè)啊!”這時,我大聲說:“dcscsd,誰說老師沒布置到作業(yè)?今天是愚人節(jié)!這都不懂!”這時dcscsd倒,我的計劃也算成功了一點。
愚弄計劃二:假惺惺地請他去“德州漢堡”搓一頓
下課時,我對dcscsd說:“大哥,感謝你對我的照顧,因此我決定,今天請你去‘德州漢堡’搓一頓,怎么樣?”dcscsd可是個大讒貓,一提到吃,他什么東西都忘了。只見他強忍著口水說:“好啊好啊好啊,什么時候?”我不理他,回到了座位。他立馬追上來問我:“什么時候?”我說:“想讓我請你去‘德州漢堡’吃東西,想得到美,也不看看今天是什么日子!”他聽了我的話,立馬說:“今天是愚人節(jié)!噢!老天!我的‘漢堡’啊!”
愚弄計劃三:用彈弓射他臉
數學課下課后,我覺得太無聊了!于是,我拿出了存放以久的彈弓,開始了我的“射擊生涯”。
我把一顆紅瓜子放在彈弓的膠繩上,對準dcscsd猛的射了出去。哎呀!沒射中!沒關系,失敗是成功之母嘛!于是,我拿了一顆跟紅瓜子很像的小石頭,瞄準dcscsd,射了出去。耶!成功了!射到了他的臉上!他拿起來一看,以為是有人給他送紅瓜子,便拿起來往嘴里送。只聽一陣“哎喲”聲,dcscsd捂著嘴巴,大叫:“我的牙齒,我的牙齒!哎喲,痛死了!”我則在一旁大笑。
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