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      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文

      時(shí)間:2021-01-10 09:55:15 我要投稿

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文11篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文11篇

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文1

        星期六,我郁悶的往窗外看了看,太陽(yáng)火辣辣的曬著,“唉,這天氣真怪,才三月份就已經(jīng)二十多度了!蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)著,閑著沒事干,我就準(zhǔn)備去樓下逛逛。

        到了公園,我來(lái)到了一個(gè)亭子里休息!斑@么熱,去買瓶礦泉水吧!”我一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)著,一邊往小店走去。剛要過(guò)馬路時(shí)。忽然,我看到一個(gè)老爺爺,便打量著他:他戴著一副眼鏡,龜裂的手上拄著一根拐杖,不時(shí)地往左右兩邊看,看來(lái)他也要過(guò)馬路。我不由自主地走了過(guò)去,和聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)了一句:“老爺爺,您也要過(guò)馬路呀!”“是呀!”他笑瞇瞇地說(shuō)。我一邊說(shuō)“我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”一邊挽著老爺爺?shù)氖,等綠燈亮了的時(shí)候,我便小心翼翼的扶著老爺爺走過(guò)了馬路。老爺爺對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝,然后便轉(zhuǎn)身走了,走的時(shí)候,我還聽見他喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著,這孩子真好!這時(shí),我的心里暖暖的。

        盡管這只是一件平凡的小事,但我覺得,如果每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。其實(shí),愛無(wú)處不在。

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文2

        那一天,天空下起了傾盆大雨,在白茫茫的雨中,一個(gè)人都沒有,世界仿佛被這場(chǎng)雨籠罩了一般。

        隨著雨勢(shì)變小,當(dāng)沒有在下雨時(shí),地上大小不一的水坑會(huì)成為孩子們的樂園。

        他們會(huì)馬上全副武裝,幾乎都是一件雨衣、一雙雨鞋,一瞬間,下面成為了歡樂的海洋。當(dāng)然也有些孩子少一件裝備,便不能下來(lái)玩。我在家里利索的穿好了裝備,剛要下樓,一陣哭聲使我停住了腳步。我疑惑地想:“這不是天樂在哭嗎?他為什么哭?”天樂是我最好的朋友,于是我敲了敲他家門。

        開門的正是天樂,他臉上似乎有淚痕,一個(gè)人沒有一點(diǎn)精神。我問(wèn)他為什么哭,他說(shuō)他缺一件雨衣,不能下去玩。我想起一件事,是去年考試我沒有筆,四處借,可他們都只有一支。天樂拿出一支筆說(shuō):“這支給你先用!本瓦@樣我們成了好兄弟,我想朋友有困難,就應(yīng)該幫他,于是,我脫下雨衣對(duì)他說(shuō):“我還有作業(yè)沒做,這個(gè)雨衣借你先!庇谑潜闵蠘牵以诖斑呁陂_心玩的天樂,自己更是開心。

        這件雨衣象征了我與天樂的友誼。

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文3

        在周五的下午,我們班級(jí)舉行了一次愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。其實(shí)在上周,我們就得知了這個(gè)消息。為什么要辦這個(gè)活動(dòng)呢?原來(lái),許子諾媽媽在南疆住村,那里的孩子們生活條件都非常苦:當(dāng)我們正在家里閑的沒事兒干時(shí),他們卻在放牛;當(dāng)我們想吃什么,就吃什么,想穿什么,就穿什么的時(shí)候,他們卻吃的是粗茶淡飯,穿的是打了補(bǔ)丁的衣服。他們真是值得同情!于是許子諾媽媽呼吁道:給南疆的孩子獻(xiàn)出一份愛心吧!

        我回家以后,把一個(gè)筆袋里裝上文具,翻出來(lái)好幾件小了的校服,又找到了幾本適合低年級(jí)看的注音書,裝在袋子里,準(zhǔn)備在周五把它帶到學(xué)校去。

        周五,到來(lái)了。

        而更叫人激動(dòng)人心的下午,也到來(lái)了。

        這次活動(dòng)搞得很隆重,家委會(huì)的叔叔阿姨都來(lái)了,他們搬來(lái)了十幾個(gè)大箱子——那是用來(lái)裝捐贈(zèng)的物品的。

        我看了看,雖然每個(gè)同學(xué)帶來(lái)的東西都不是太多,但這一小份愛心,包含著我們對(duì)南疆孩子的祝福。50多份小愛心,合起來(lái),將是一顆巨大無(wú)比的耀眼的心。我們 還 發(fā)表了自己的感想,同學(xué)們熱淚盈眶,無(wú)比感動(dòng),這是一次多么有意義的活動(dòng)!

        我們獻(xiàn)出了愛心,不僅南疆的孩子會(huì)快樂,我們自己也會(huì)很快樂。那是因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰,手有余香”。

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文4

        今天下午的一件小事,使我感到了人世間的'溫情。

        在下午的自習(xí)課上,我在認(rèn)認(rèn)真真地在自己的位置上做作業(yè)。突然,班主任老師走進(jìn)了教室,讓全班同學(xué)趕快到5樓的會(huì)議室去,我心中不禁打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)不知發(fā)生了什么事。

        同學(xué)們紛紛走進(jìn)了會(huì)議室,陸陸續(xù)續(xù)地坐好了,等待著會(huì)議開始,期間在于別人的議論中知道這好像是一場(chǎng)關(guān)于資助貧困生的儀式。

        不一會(huì),各資助者和被資助者的學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛都到齊了,資助儀式正式開始了伴著一波又一波 熱烈鼓掌聲,領(lǐng)導(dǎo)和資助者代表都結(jié)束了精彩的演講,終于到了捐贈(zèng)助學(xué)基金這一環(huán)節(jié),被資助者紛紛上前領(lǐng)錢道謝。然后合影留念,他們的臉上流露著感激的神情和喜悅的笑容,在最后受資助學(xué)生代表滿懷激動(dòng)地心情表達(dá)自己的決心和信心,感謝社會(huì),回報(bào)社會(huì)。

        事后,我深深地感受到了這個(gè)世界正大步的向前邁進(jìn),因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的人們懂得了不求名利地幫助他人,在別人困難之際,敢于伸出援助之手,在別人迷茫時(shí),給予指點(diǎn)方向,無(wú)論何時(shí)何地,都樂于獻(xiàn)出自己的一份愛心,正如,古人云;“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文5

        我匆匆走出家門,心情就像陽(yáng)光一樣明媚,在這大好周末的清晨,我和好朋友小昕相約來(lái)到圖書館學(xué)習(xí)。

        我津津有味地看著小昕剛遞給我的一本漫畫,它太好看了。我沉浸在書的海洋里無(wú)法自拔。實(shí)然……“啊啾!”我打了個(gè)大噴嚏。這讓我分了分心,我環(huán)視四周,一個(gè)小女孩的身影跳入眼簾。

        五六歲的小女孩安靜地看著書,她手中的書和我的一樣。她低著頭,捧著書,長(zhǎng)發(fā)和睫毛在陽(yáng)光下呈棕色,大眼睛時(shí)不時(shí)眨一下,可愛極了。

        一個(gè)男生突然跑過(guò)來(lái),在書架上掃了幾眼,最終,他的目光鎖定在了小女孩手中的書上——男生沖過(guò)去,一把將書本奪過(guò)就跑了。小女孩大哭起來(lái),別人紛紛投來(lái)詫異的目光。我感到憤憤不平:再找本書看不行嗎?非要搶別人的。我的書和她的一樣,我可以把我的書給小女孩。但它太好看了,我還沒看完呢?我糾結(jié)起來(lái)。

        終于,我下了決心,我把還沒看完的漫畫書遞到小女孩面前,小女孩愣了愣。我說(shuō):“我這本給你,我已經(jīng)看完了!毙∨溟W了一下濕淋淋的睫毛,破涕為笑。我心里暖暖的。

        我走出圖書館時(shí),心情好極了。盡管沒看完那本書,但我還是很高興。

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文6

        我們國(guó)家是個(gè)禮儀之邦,在我們的身邊有許多的禮儀,比如:尊老愛幼,在車上看見老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客要讓座……很多人只會(huì)說(shuō)大話,如果你問(wèn)她:“這些禮儀你做到了嗎?”,她可能會(huì)說(shuō):“做到了”,下面是我親身經(jīng)歷過(guò)的一件小事。

        一個(gè)星期天上午的九點(diǎn)多,我一個(gè)人坐301去湘雅三醫(yī)院附近上課。上車后,人還蠻多的,我打算找個(gè)空點(diǎn)的位置站著,這時(shí)候眼前的一幕讓我呆住了,有一位年邁的老奶奶顫顫巍巍地站在那里,汽車剎車,老奶奶是站不穩(wěn)的,而“老、弱、病、殘、孕”專用位子和旁邊的座位上都是年輕人。有的人裝做視而不見,有的人干脆偏過(guò)頭去看著窗外,我很是著急,多希望有一個(gè)人能夠讓個(gè)座給老奶奶。【驮谶@個(gè)時(shí)候,一位一頭長(zhǎng)發(fā),穿著白色衣服黑色裙子的阿姨站了起來(lái),說(shuō)了聲:“奶奶,您坐這里。”終于有人給老奶奶讓了座,看著奶奶穩(wěn)穩(wěn)地做好了,我好高興,心里這塊大石頭也總算落下來(lái)了。

        我覺得,讓座并不難,也不是什么大事,只是你沒有去嘗試幫助別人。其實(shí)你想一想如果今天你幫助了別人,或許哪天你需要幫助的時(shí)候,別人也會(huì)來(lái)幫助你了,這樣不是很好嗎?人們不是常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”嗎?

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文7

        雞媽媽帶著自己的孩子到森林里去玩,森林里的景物美極了。忽然雞媽媽聽見樹叢中傳來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音:“嗚……”孩子們奇怪極了,都朝樹叢里跑去,雞媽媽對(duì)著孩子們喊道:“你們要小心呀!”孩子們和雞媽媽看見了一個(gè)小棕熊坐在地上大哭,它們走過(guò)去一看,原來(lái)小棕熊非常愛吃蜂蜜,但是它不會(huì)爬樹就從樹上摔了下來(lái),它的屁疼得要命所以就哭了起來(lái)。孩子們一直逗它玩,可是小棕熊還在哭,雞媽媽和孩子們一直想怎么讓小棕熊開心,其中一只小雞靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“我們可以把蜂蜜從樹上取下來(lái),給小棕熊吃,它應(yīng)該就不會(huì)哭了!毙∽匦苈牭娇梢猿苑涿劬筒豢蘖耍Y(jié)果它們又遇到了一個(gè)難題:怎么去蜂蜜呢?那只小雞又說(shuō):“剛才我已想好了,我們可以做一個(gè)彈簧鞋,彈到樹上把蜂蜜取下來(lái)!彪S后,它們就試著各種方法去做彈簧鞋,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦地努力終于做好了彈簧鞋。一只小雞由于不會(huì)駕駛這只彈簧鞋失敗了,就派另一只小雞上去結(jié)果這下成功了。小棕熊感激不盡,開心地比吃了蜜還要甜。小棕熊這么高興,雞媽媽和孩子們也笑了起來(lái)。

        這就是贈(zèng)人玫瑰,手有余香的故事。

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文8

        有這么一句話:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這句話雖只有8?jìng)(gè)字,但一件事的發(fā)生使我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)。

        一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日,我正愜意地窩在沙發(fā)上,并沒有一絲寒意。忽然,廚房里傳來(lái)媽媽的聲音:“別坐著了,去幫我倒垃圾!北M管萬(wàn)分不情愿,但母命不可違,我只好出門了。當(dāng)我倒完垃圾剛轉(zhuǎn)身時(shí),瞥見街角有一個(gè)身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我禁不住好奇心的驅(qū)使走近一看,是個(gè)流浪漢!只見他穿了一身非常單薄的衣服,有半截腿裸露在外面,臉色蒼白,沒有一絲血色,身子凍得蜷縮成一團(tuán)。我問(wèn):“爺爺,您怎么了?”他說(shuō):“天好冷,我好餓。”聽得出他已饑寒交迫了,我趕緊跑回家拿了幾件舊衣服和一些食物給他。當(dāng)他看見這些東西時(shí)臉上出現(xiàn)了一抹璀璨的笑容:“謝謝!薄爸x謝!边@兩個(gè)字雖然是那么無(wú)力,但我卻突然之間感受到了一股人間的真情,比喝了蜜還要甜。

        從那以后我卻慢慢地領(lǐng)悟到了這句話的真諦,我想它會(huì)使我終生受用不盡,伴我成長(zhǎng)。

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文9

        那日,我們乘校車回家,踏上校車,都連忙找個(gè)空位坐下。有一位逗留太久,最后上車了。剛上來(lái),兩眼向四周瞧了瞧,還有空位,只是別人不想讓她坐在自己旁邊,她也看出來(lái)了,就一直沒坐下。司機(jī)沒注意到她。

        校車?yán)铮瑢W(xué)們默不作聲,各忙各的。有的打著哈欠,昏昏欲睡;有的全神貫注地在知識(shí)的海洋里遨游;還有的望著窗外,獨(dú)自沉醉。。。。。。她還站著,司機(jī)注意到了她,請(qǐng)求同學(xué)們讓她坐下,沒人理會(huì)。我看不下去了,讓空位旁邊的人讓她坐下,人家沒答應(yīng)。這時(shí),有一位較小的女生拉了拉她的衣服,讓她坐下,她一看,是雨義,是那個(gè)常被她欺負(fù)的人。出于面子,她拒絕了,但還是在雨義的軟磨硬泡下坐了下來(lái)。

        到了目的地,所有人一窩蜂下了車,她們兩個(gè)最后不緊不慢的下了車,還有說(shuō)有笑的。

        后來(lái),時(shí)?匆娝齻円黄鹕⒉剑黄鹆奶。

        幫助別人,快樂自己。人人獻(xiàn)出一份愛,生活就不會(huì)孤單。

        在幫助別人時(shí),別人會(huì)快樂,自己也會(huì)得到快樂,這就是‘贈(zèng)人玫瑰,手有余香’。

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文10

        趴在護(hù)欄上,看著那個(gè)淺藍(lán)色的書包,不禁又憶起了她那感激的眼神,又記起了那件令人難以忘懷的往事。

        那天,我值日回來(lái),教室里已空無(wú)一人,只剩下一排排桌椅。我放下袖章,背上塞得滿滿的書包,走出了教室。

        我背著沉重的書包朝校門走去,看見一個(gè)瘦小的身影背著一個(gè)很大、很鼓的書包向這邊艱難地挪動(dòng)著。

        過(guò)了一會(huì)兒,她到了我跟前,我才看清,她瘦得像是用幾根竹竿拼成似的。她有些不好意思地問(wèn):“那個(gè)……你能幫幫我嗎?書包…實(shí)在有點(diǎn)兒沉!蔽蚁肓讼耄戳丝磿r(shí)間:“你要去哪?”她驚喜地說(shuō):“我去三(2)班!蔽覒(yīng)聲答應(yīng)。

        一路上,我們有說(shuō)有笑,雖然兩個(gè)書包更加沉重,但是我看著她歡喜的臉龐,我也開心起來(lái)。

        這之后的每一天,我只要看到那個(gè)書包,我便會(huì)微微一笑,回憶起這件事。

        回憶起那種助人為樂的心情。

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文11

        有一天下午,我放學(xué)后和媽媽走在回家的路上。

        忽然,我們聽見了一陣悠揚(yáng)的二胡聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。那是我非常熟悉的《二泉映月》,到底是誰(shuí)演奏的呢?我滿懷好奇的心情向琴聲傳來(lái)的地方望去,原來(lái)是兩位白發(fā)蒼蒼的老人,看上去應(yīng)該是一對(duì)夫婦。男的大概有五、六十歲,花白的頭發(fā),戴著一副墨鏡,原來(lái)是個(gè)盲人,腰里跨著一把二胡,一邊走,一邊拉。女的好像是個(gè)殘疾人,走路一瘸一拐的,一張灰褐色的、飽經(jīng)滄桑的臉。左手拿著一個(gè)破鐵盆,右手?jǐn)v著男人的胳膊,兩個(gè)人一邊走一邊拉。看到這一對(duì)與繁華的城市極不相稱的老人。我的鼻子一酸,眼淚頓時(shí)模糊了我的視線。我用求助的眼神望著媽媽,媽媽立刻明白了我的意思。她停下車,從包里拿出5元錢遞給我,我飛快地跑出去,把5元錢放在老婦人手中的盆子里,那個(gè)老婦人沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,飽經(jīng)滄桑的臉上露出了一絲微笑,輕聲地說(shuō)了聲:謝謝。

        那兩位老人漸漸地走遠(yuǎn)了,可是那悠揚(yáng)的琴聲仍舊在我耳邊回響。

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