她就是我的新同學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的她就是我的新同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
剛?cè)胄２痪茫揖驼J(rèn)識(shí)到不少的同學(xué)，他們各有各的長(zhǎng)處，各有各的不足。
她，一頭烏黑的頭發(fā)；她，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠似的墜在臉上；她，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她，就是我的新同學(xué)。
可能是因?yàn)閯倓倎?lái)這個(gè)學(xué)校，所以自己還未完全接受她，因?yàn)槲业某煽?jī)下降了許多。而我的新同學(xué)，她的成績(jī)卻非常的好。
上了初中后，又增多了幾個(gè)科目，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了。在上地理課時(shí)，我根本聽(tīng)不懂老師在講什么。第一次考試時(shí)，我們?nèi)喽伎嫉暮懿�。唯�?dú)她――考了個(gè)滿分。這可是我們班的奇跡呀！“哇！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚叫了起來(lái)�！澳憧嫉谜婧�，我要是像你一樣該多好。你能夠教我嗎？”她回答我說(shuō)：“其實(shí)地理這門科目并不難，你只是沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方式，地理這門科目不僅僅要去背，還要去理解，重點(diǎn)是上完這節(jié)課，課后再加緊復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。”她立刻翻開書包，抽出地理書，指向書中的經(jīng)緯圖，耐心地對(duì)我講解：“向西增大是西經(jīng)，向東增大是東經(jīng)，向北增大是北緯……”她對(duì)我說(shuō)了很多，看來(lái)她對(duì)地理很了解。
在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師為了我們布置了一道題，這道題是求順?biāo)剿俸湍嫠剿俚摹＠蠋熥屛覀兘獬鲞@道題，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一番思考后，都紛紛舉起了手。有的同學(xué)說(shuō)：“直接用順?biāo)剿偌由夏嫠剿��！边�有的同學(xué)……同學(xué)們回答的五花八門，有的甚至扯上與題目無(wú)關(guān)的。老師泄了氣，說(shuō)：“同學(xué)們都不會(huì)做嗎？”這時(shí)，她踴躍地舉起了手。富有哲理的說(shuō)：“順?biāo)剿偈乔蟠乃俣燃由纤乃俣龋嫠剿偈乔蟠乃俣葴p輕水的速度�！闭f(shuō)完后，老師對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“很好，你昨晚應(yīng)該預(yù)習(xí)了課本上的例題�！蓖瑢W(xué)們都給予她熱烈的掌聲。說(shuō)她是個(gè)“學(xué)習(xí)天才”。每個(gè)人都很聰明，只要上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
她就是我的新同學(xué)，不僅僅成績(jī)優(yōu)異，而且謙虛。
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