【精選】人生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的人生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生作文 篇1
我每每在腦海中產(chǎn)生寫(xiě)作的沖動(dòng)之時(shí)，創(chuàng)作的靈感便絡(luò)繹不絕地浮現(xiàn)出來(lái)，宛如一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷展現(xiàn)在我的眼前，此時(shí)寫(xiě)作熱情急劇膨脹；抒情的話語(yǔ)便猶如魚(yú)兒得水一般，只需依樣畫(huà)葫蘆罷了，我興奮地將其用紙筆記下，生怕一點(diǎn)兒靈感的流失；可是還是讓我很遺憾，因?yàn)橐晕夷w淺的文字以及笨拙的雙手是無(wú)法描繪出如此的“神奇山水畫(huà)”的。
此時(shí)的我雖充滿了歡樂(lè)和創(chuàng)作激情，但心中更多的是遺憾；于是我的腦中又跳出了這樣一個(gè)美好而又是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望——如果我擁有神筆馬郎的“神筆”，那我的遺憾不就隨著而煙消云散了嗎！
在我的寫(xiě)作世界里我一直追求著一種境界，那就是：“我手寫(xiě)我心”境界。為了達(dá)到這種境界，我不惜跋山涉水，永不止步地去追尋——因?yàn)槲覉?jiān)信一句話：皇天不負(fù)有心人；而且“自己選擇的路，跪著都要走完！”
我摔倒之后再爬起來(lái)，因?yàn)槲抑莱晒Ρ仨氁?jīng)歷風(fēng)雨的洗禮和大風(fēng)、大浪的襲擊，他們之后的“彩虹”才是最美、最絢麗多彩的。
人生就是這樣，我們永遠(yuǎn)都會(huì)追求最完美，以得以去身臨其境地觀賞那“如在畫(huà)中游”的美景——精彩的人生。
我們只有不斷超越自己才能邁上成功的巔峰，正如一位作者所述：自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成功。
但愿我們的愿望都能變成現(xiàn)實(shí)；用最真摯的筆觸一直寫(xiě)下去吧！我的朋友，直到生命終止的那一刻。
人生作文 篇2
在人們的心目中，磨難就像一頭猛虎，隨時(shí)面臨著被它吞噬的危險(xiǎn)；磨難就像一道難以跨越的鴻溝，一不小心就是粉身碎骨的結(jié)局......沒(méi)有人愿意放棄安逸的生活去面對(duì)這危險(xiǎn)而又令人痛苦的磨難。因此，很多人開(kāi)始害怕，開(kāi)始退縮，盡管此時(shí)他們離成功只有一步之遙！
但是，一味的逃避是有用的嗎？答案當(dāng)然是否定的。你終會(huì)發(fā)現(xiàn)：磨難在我們的生活中是無(wú)法避免、不可或缺的!
沒(méi)有磨難的人生就像是缺少了調(diào)味劑，顯得那樣平淡無(wú)奇；沒(méi)有磨難的人生就像是一只沒(méi)有沙礫的貝殼，雖然柔軟舒適，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)孕育出璀璨的珍珠；沒(méi)有磨難的人生就像是雛鷹沒(méi)有了被推下懸崖時(shí)面臨的絕境，缺少了求生的勇氣，也就失去了搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì)......只有在絕境中才能激發(fā)出身體的潛能，雛鷹如此，人亦如此。磨難雖然讓人痛苦，但卻最能磨練人的意志。一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難與挫折的磨練，那么究其一生，他也不會(huì)有多么大的成就，一輩子就這樣的碌碌無(wú)為，平庸度日。
而磨難在人生路上有很多，端看你以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)它。
海倫·凱勒自小失聰失明，但她并沒(méi)有被這些磨難所打敗，沒(méi)有放棄希望，在極其苛刻的條件下，海倫以難以想象的毅力堅(jiān)持了下來(lái)，克服了這一磨難，成為了一名享譽(yù)世界的偉大作家。
劉偉小時(shí)候，一場(chǎng)意外奪去了他的雙臂，但最終他還是成為了一位著名的無(wú)臂鋼琴家。這其中的故事與艱辛我們無(wú)法想象，或許他也曾彷徨過(guò)，也曾無(wú)措過(guò)，但從始至終，他沒(méi)有向磨難低頭，他成為了人生的贏家--這是我們今天所能看到的。
司馬遷歷經(jīng)磨難，著成《史記》絕唱；貝多芬戰(zhàn)勝病魔，留下傳世名曲......這一切，足以說(shuō)明磨難對(duì)于我們的重要性：磨難可以說(shuō)是人生中最好的老師。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”今日的巨大成功永遠(yuǎn)少不了昨日生活給予的痛苦磨難。正是因?yàn)橛辛怂鼈�，我們才能不斷地磨練自己，不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步！
朋友們，磨難并不可怕，可怕的是沒(méi)有直面磨難的勇氣。生活處處有磨難，不要讓今日的磨難成為我們明日成功路上的絆腳石。讓我們勇敢地跨過(guò)去，共同攀上成功之巔！
人生作文 篇3
在漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中，人才輩出，但又有多少人得以青史留名？人生如花，只有追求人格的純真、奉獻(xiàn)與國(guó)家民族、擁有至純至凈“美”的人，才能散發(fā)出悠遠(yuǎn)的馨香。
“真”之馨香
不追名、不逐利、不恃才傲物，這是學(xué)者季羨林守了一輩子的本分。他最怕的就是別人給他戴“高帽”。他將這些年外界加在他頭上的“國(guó)學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”和“國(guó)寶”這三頂桂冠一一摘去。
他說(shuō)：“三頂桂冠一摘，還我一個(gè)自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜�！�
當(dāng)有人問(wèn)“摘去三頂桂冠，但也總得有幾個(gè)頭銜吧”時(shí)，季老這樣回答：“北大教授、東方學(xué)者，足夠了�！�
“像土地般樸素、真誠(chéng)、懷真情，講真話，是季先生一生的執(zhí)著。”這是在央視《百家講壇》開(kāi)講《我的恩師季羨林先生》的復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢(qián)文忠說(shuō)，“季先生說(shuō)過(guò)，他喜歡這樣的人：質(zhì)樸、淳厚、誠(chéng)懇、平易；骨頭硬、心腸軟；懷真情，講真話；不阿玉奉承，不背后議論；不人前一面，人后一面；無(wú)嘩眾取寵之意，有實(shí)事求是之心；不是絲毫不考慮他人利益，而是多為別人考慮；關(guān)鍵是一個(gè)“真”字，是性情中人。季先生就是這樣的人，他就像一座山，近之，愈覺(jué)其高；又似一部書(shū)，讀之，愈覺(jué)其深。”
純凈的“真”之馨香，令人肅然起敬。
“善”之馨香
路易斯·勞斯是星星監(jiān)獄的有功之臣，在他的管理之下，最難管理的是星星監(jiān)獄到他退休之時(shí)已經(jīng)是一個(gè)提倡人道主義的機(jī)構(gòu)了。這其中，他的亡妻凱瑟琳有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。1921年，路易斯·勞斯出任星星監(jiān)獄的典獄長(zhǎng)，他的妻子不顧自身的危險(xiǎn)，一有時(shí)間就和這里的犯人進(jìn)行交流。她曾經(jīng)教一個(gè)盲人殺人犯學(xué)習(xí)點(diǎn)字閱讀法，教一個(gè)盲啞犯人學(xué)習(xí)手語(yǔ)……她，奉獻(xiàn)出了自己的青春年華。后來(lái)她在車(chē)禍中死亡。當(dāng)時(shí)，犯人被獲準(zhǔn)參加她的葬禮，雖然周?chē)鷽](méi)有一個(gè)警察看守，犯人們都一個(gè)不少地回到監(jiān)獄。
偉大的“善”之馨香，讓人感動(dòng)。
“美”之馨香
她，是一位母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。
救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，被抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)，解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上時(shí)一條寫(xiě)好的短信“寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你”�？磻T了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。這一刻，那位母親，美得恍若天人。
熱烈、深沉的“美”之馨香，禁不住讓人潸然淚下。
求其真，獨(dú)善其身；求其善，為國(guó)為民；求其美，震撼人心。當(dāng)歲月的年輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)，那些故事，被時(shí)間的塵埃一一掩埋，然而一朝鉛華洗凈，那些無(wú)暇的生命之花依舊耀眼奪目，芳香四溢。
人生作文 篇4
每一個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世界上，都如同一張白紙，在不斷成長(zhǎng)中，這張紙上才會(huì)擁有美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。我手執(zhí)畫(huà)筆，想著如何揮灑讓這張白紙變的鮮艷美麗。
紅色。那是國(guó)旗的顏色，是血液的顏色，它充滿激情，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿動(dòng)力，如同初升的紅日，燃起希望。它是烈士的鮮血，是奪目耀眼的太陽(yáng)，是綻放如初的花朵。紅，它是中國(guó)的顏色，積極、向上。
黃色。那是我們皮膚的顏色，是土地的顏色，它沉穩(wěn)厚重，但卻華麗高貴，它平息著我們?cè)陝?dòng)不安的心。它是黃河的顏色，是黃種人的顏色，它包含著成熟穩(wěn)重，也正是我所缺少的。于是，我拿起畫(huà)筆，在那抹紅色之下，涂上一抹黃。
綠色。那是樹(shù)葉的顏色，是青草的顏色，它活力清爽，它象征著希望，它讓我們的生活綻放出活力。它如同我們的青春，朝氣蓬勃，也像那剛萌發(fā)出嫩芽的小草，充滿無(wú)限生長(zhǎng)的力量。綠色，是快樂(lè)，是獲利，是清新。
再添上一筆什么樣的顏色呢？我抬頭看見(jiàn)那幅掛在墻上的畫(huà)，是無(wú)邊無(wú)際的海洋，是美麗的藍(lán)色。藍(lán)色是一個(gè)令人舒適的顏色，它是大海的顏色，它也同大海一樣廣袤無(wú)垠、容納百川，它是寬廣，是寬容，是大度。再添上一抹淡藍(lán)，那是我所追求的內(nèi)心的寬廣。
激情的紅、沉穩(wěn)的黃、活力的綠、寬廣的藍(lán)，這四種色彩在紙上變得生動(dòng)無(wú)比，再添上幾筆其他的顏色，就如同一道彩虹。各種顏色都有它特有的本質(zhì)，在人生這張白紙上，我們只有將各種色彩拼湊在一起，才會(huì)有五彩繽紛的圖案，或許有時(shí)他們混合在一起會(huì)變成黑色，但不要忘記，那如同夢(mèng)魘般的黑色，是那各種色彩拼湊而成，只要你用那沉穩(wěn)寬廣、激情活力在這人生的白紙上多加重些色彩，那么，人生的紙張會(huì)在這些鮮艷色彩的襯托下變得美麗、光彩。
人生作文 篇5
人生是一部異彩紛呈的書(shū)，書(shū)扶持著每段曲折回環(huán)的人生。
——題記
讀書(shū)如讀人生。永恒的書(shū)者對(duì)此言投以贊許，不入書(shū)叢者則一笑置之然不讀其書(shū)，不知其理，各種對(duì)讀書(shū)的見(jiàn)解，我們皆不置可否，但真理終長(zhǎng)存人們心中。書(shū)雖小小一本，卻含大千世界，不必驚其神通，倘若你游歷于書(shū)海，便可叫司馬遷領(lǐng)你游覽上至上古皇帝，下至漢初武帝上下三千年的古代世界；也可以請(qǐng)?zhí)諟Y明攜你幻游芳草鮮美，綠英繽紛的世外桃源，你可看到英雄保爾阿察金的成長(zhǎng)過(guò)程，目睹巴金《家》中覺(jué)新和梅的愁容讀書(shū)讓你通天文曉地理，讓你看清社會(huì)百態(tài)，領(lǐng)悟人生真諦，這難道不是在讀人生嗎
弗蘭西斯·培根曾說(shuō)：人的生性猶如野生的花草，讀書(shū)學(xué)習(xí)好比修剪移裁。讀書(shū)不僅使你明白人生，更能改變你的性格，影響你的人生。
回首中國(guó)那思想禁錮的時(shí)代，那一批批陷入躁動(dòng)與迷茫的知青，在中國(guó)《紅色經(jīng)典系列》的熏陶感染之下，被鑄造成了一代對(duì)精神品質(zhì)和對(duì)真理，事業(yè)的執(zhí)著追求者，甚至無(wú)法自主抉擇自己的婚姻，愛(ài)情。無(wú)疑他們的人生也因這些紅色書(shū)本而改變。再放眼科技發(fā)達(dá)的今天，在社會(huì)風(fēng)氣和教育制度的扭曲下，盡管讀書(shū)的性質(zhì)似乎已畸形。但它依然影響著我們的人生，一張文憑，一份學(xué)歷往往決定了你前程的發(fā)展。
讀書(shū)是如此緊緊地牽動(dòng)著我們的人生，可為什么如此的深刻明顯，卻不見(jiàn)兩者相連系的命運(yùn)之線因?yàn)樽x書(shū)牽動(dòng)的是深深隱藏在我們腦中的——靈魂。
一個(gè)人的靈魂主宰著它的命運(yùn)，支配著它的人生。而又是什么塑造著人的靈魂呢是讀書(shū)。培根還說(shuō)過(guò)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀凡有所學(xué)，皆成性格。他的話與我國(guó)的開(kāi)卷有益，腹有詩(shī)書(shū)氣自華等古訓(xùn)有著異曲同工之妙。這些前人之語(yǔ)都表明了讀書(shū)獨(dú)立了我們的人格，高尚了我們的靈魂。
無(wú)可置疑地，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，靈魂的養(yǎng)料，更是人生的扶持者。假若不讀書(shū)，人的心靈將是空洞虛浮的，生活如盲頭蒼蠅般四處亂竄，失去做人的目標(biāo)，迷失生存的方向，可想而知那將是怎樣的人生
當(dāng)下，我們活在越來(lái)越庸俗繁囂的物質(zhì)時(shí)代，到處都充滿著對(duì)利益和物質(zhì)的欲望和追求，如何才能使自己不被世俗的煙塵污濁自己純潔的心靈，依然走出獨(dú)立清新的.人生惟有——讀書(shū)。
在塵世中，在心靈前，捧起書(shū)，細(xì)細(xì)品味氣意境，平淡而致遠(yuǎn)，洗滌無(wú)意沾染的污濁，不知不覺(jué)中感化神思，修葺心志，忽覺(jué)看破如夢(mèng)世事，便能飄逸于凡眾俗生之上。
讀書(shū)，亦師亦友般陪伴扶持著你走過(guò)每段人生路。
人生作文 篇6
微笑是一種積極的人生態(tài)度，即使遇到人生的潮汐，也要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，才能使生活更加美好。
面對(duì)人生挫折，要學(xué)會(huì)微笑，人生不如意事十有八九，沒(méi)有絕對(duì)平順的人生，成功與失敗，只是一念之差，我們要學(xué)會(huì)微笑，在挫折面前，能像拂去蛛絲般安然自若，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，就像馬云，經(jīng)歷幾次創(chuàng)業(yè)失敗后，仍能微笑面對(duì)，建立了阿里巴巴，締造了屬于他自己的電商帝國(guó)，笑對(duì)挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那絕不可能難倒你。
待人接物時(shí)要學(xué)會(huì)微笑，微笑是一縷和煦的陽(yáng)光，照亮心扉與他人打照面時(shí)，微笑示意，便會(huì)拉近心與心的距離，減少隔閡；對(duì)待他人做錯(cuò)事時(shí)，諒解的微笑能減少對(duì)方的尷尬和負(fù)罪感；與人談話時(shí)，微笑傾聽(tīng)和講述，能給予人自信而又可靠的感受，微笑就如潤(rùn)滑劑，能減少人與人之間的摩擦，使人與人交往得更加融洽，學(xué)會(huì)微笑，你的交友大道便處處發(fā)達(dá)。
對(duì)待生活，學(xué)會(huì)微笑。常言道，笑一笑，十年少，調(diào)整心態(tài)，多微笑，你便會(huì)發(fā)覺(jué)，胸襟的廣闊，事物的美好，一切都是如此的輕松愜意，在世態(tài)百變中，能微笑不變，把心放寬，你便能漫看云卷云舒，閑賞花開(kāi)花落，生活因微笑而變得多姿多彩。
學(xué)會(huì)微笑人生，你將沒(méi)有遺憾！
人生作文 篇7
父親酷愛(ài)象棋，談棋就來(lái)精神氣，高興那會(huì)，喜歡和我們念叨棋局，他常說(shuō)：“別看這小小象棋，學(xué)問(wèn)大著了，這一對(duì)一的博弈，是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，靠的是智慧，靠的是修為，靠的是膽魄。棋局百變、棋勢(shì)無(wú)定，棋走子落，子子關(guān)鍵，一子不慎，滿盤(pán)皆輸，如棋逢對(duì)手，細(xì)節(jié)往往決定成敗。都說(shuō)人生如棋，棋如人生，卻也如此，棋中自有乾坤，棋中自有天地，個(gè)中奧妙，多學(xué)，多思，多悟，會(huì)有收獲的�！蔽沂遣粫�(huì)下象棋的，從小煩著父親的這套棋論，聽(tīng)久了，也記著些，今日心血來(lái)潮，有躍躍欲試寫(xiě)寫(xiě)這棋論的突兀想法，實(shí)屬外行論行話，把話說(shuō)清楚，亦不怕貽笑大方了。
父親下棋風(fēng)格穩(wěn)健，棋思慎密，棋路清晰，一步三看，絕不悔棋，這也許和他曾從事財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷有關(guān)，性穩(wěn)，心細(xì)，思密，遇事不急，辦事穩(wěn)妥，思路寬泛，前后照應(yīng)。知曉父親喜好象棋，是在80年代初期全家團(tuán)聚時(shí)。那會(huì)我們住部隊(duì)大院，通走廊的四合院里，沒(méi)有秘密和隱私可言，從四樓就能聞父親和棋友們激烈對(duì)弈和聲，感知戰(zhàn)場(chǎng)硝煙氣氛，連落子聲都那么清脆有力。父親下棋屬實(shí)力派高手，對(duì)弈思慮時(shí)不聞其音，喜靜靜思索。其實(shí)最鬧乎的是觀棋者，比博弈者還緊張還激動(dòng)，看到某些自認(rèn)為的疏漏時(shí)，便迫不及待的一展棋才。爭(zhēng)論就此開(kāi)始，各說(shuō)各理，越說(shuō)越熱烈，越說(shuō)越激昂，辨析聲越來(lái)越大，且聲聲鏗鏘有力，棋友們常如癡如醉得忘記午飯和晚飯時(shí)間，不知哪家小媳婦冷不丁怒吼一聲：“吃飯了!”才有懼內(nèi)者悄然陸續(xù)離開(kāi)。父親是不會(huì)輕易離局的，要待到殺完那盤(pán)才興沖沖顛回家，母親氣憤不語(yǔ)的把熱好的飯菜上桌，父親趕緊坐下提筷猛吃，嘴里嘟噥似是還高興著道：“今日不錯(cuò)，三盤(pán)皆贏。其實(shí)那對(duì)手實(shí)力不錯(cuò)的，只是性子過(guò)急，棋風(fēng)不穩(wěn)，細(xì)致不夠，尾盤(pán)膽小，放棄太早，輸棋正常。還是和我那老搭檔有拼頭，那家伙下手準(zhǔn)，狠，穩(wěn)，不急不躁，不緊不慢，思路活絡(luò)，知曉時(shí)機(jī)，反擊時(shí)快速鋒利，從不棄棋，實(shí)屬個(gè)中高手。這棋思、棋路，棋風(fēng)看人生啊!”又是棋理，全家煩著，埋頭吃飯不理他，父親自言自語(yǔ)卻是蠻樂(lè)和的。
其實(shí)，吃飯論棋，是父親的一貫作風(fēng)，也不管我們懂否，談棋局時(shí)神采飛揚(yáng)。這么多年了，我還大致記得些。他說(shuō)這象棋開(kāi)局方法多，開(kāi)局要變通，立意在棋先，大多數(shù)棋者多用適合自己思路風(fēng)格，運(yùn)用自如，得心應(yīng)手的開(kāi)局。這出招思路清，線路明，主旨準(zhǔn)，基礎(chǔ)則牢，才利于中局的穩(wěn)步發(fā)展。棋到中局，既是博弈爭(zhēng)奪階段，又是對(duì)峙防守階段，各露風(fēng)格，各顯招數(shù)，面臨“一子錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸”的風(fēng)險(xiǎn)。這時(shí)，冒進(jìn)者常有點(diǎn)不管不顧，首尾不接，看大局不細(xì);膽小者舉棋慎微，猶豫不決，大局似看得太全，擔(dān)心顧慮多;矯健者自是心中有數(shù)，應(yīng)對(duì)自如，遇問(wèn)題沉著冷靜，不慌不忙，思量再三而后行，步步為贏;至尾盤(pán)，快見(jiàn)勝負(fù)了，心性不穩(wěn)之人見(jiàn)敗勢(shì)定，多棄子放棄;有沉穩(wěn)者會(huì)分析局勢(shì)，采取辦法，用盡手段，讓棋局輸?shù)煤每葱?當(dāng)然，也有高手決不認(rèn)輸，能在敗局中磨合多時(shí)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，峰回路轉(zhuǎn)，起死回生。這棋路風(fēng)格也是每個(gè)人的個(gè)性風(fēng)格，思想風(fēng)格，做事風(fēng)格，誰(shuí)能戰(zhàn)勝自己，笑對(duì)人生，完美人生，自是一目了然。
有時(shí)想，父親愛(ài)和我們談棋局，一則是他愛(ài)棋的原因，另則是在用棋理教育我和妹妹吧。想來(lái)，下棋看似對(duì)手很明朗，就是坐在你眼前對(duì)弈之人，其實(shí)不然，真正的對(duì)手卻是自己。在對(duì)弈中，棋子分工明確，各司其職，相互配合，怎樣才把它們組合發(fā)揮最大的作用，其實(shí)就是執(zhí)棋者本事問(wèn)題，修煉問(wèn)題，本事造就大者，則對(duì)面的對(duì)手不再是對(duì)手了。人的一生，就如棋局，外在的對(duì)手其實(shí)根本算不上對(duì)手，真正要戰(zhàn)勝的是自我。普通人能用的棋子，就是自己的特長(zhǎng)和特點(diǎn)，突出特點(diǎn)，把握特長(zhǎng)，發(fā)揮潛能，自會(huì)有豐富平實(shí)的人生;能者，如管理者或企業(yè)主，員工和資源即是他們的棋子，調(diào)動(dòng)發(fā)揮團(tuán)體能量和協(xié)調(diào)整合各類(lèi)資源，更好的為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，其人生將是璀璨光輝的。
學(xué)會(huì)和自己對(duì)弈，知己知彼，堅(jiān)持和自己對(duì)弈，不斷進(jìn)步，習(xí)慣和自己對(duì)弈，笑對(duì)人生。人生如棋，棋如人生，人人學(xué)會(huì)下棋吧。
人生作文 篇8
編者按：在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，合作是主旋律。與別人一起合作，一起成功，我們的人生道路才會(huì)變得平坦一些。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。談“合作”，有些人是不愿意的。不少人認(rèn)為，靠自己的本事辦出事的才，能顯示自己的能力。其實(shí)就算我們懂得的再多，當(dāng)今社會(huì)要取得成功，是離不開(kāi)與他人溝通與合作的。
合作，顧名思義，是幾個(gè)人同心協(xié)力地辦某一件事，各盡所能盡量辦好。合作的意義太廣泛，不是因?yàn)樽约翰恍幸獎(jiǎng)e人幫助，而是要取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短�！昂苫m美，也要綠葉扶持”。更何況我們?nèi)四?你不斷地向別人學(xué)習(xí)，自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)也會(huì)越來(lái)越豐富。相反，一個(gè)人離開(kāi)了同伴的幫助，也是干不好一件大事的。社會(huì)是一個(gè)大群體，難免有自己不會(huì)的，這時(shí)就需要合作。在一次次與別人的交往中、合作中，你也定會(huì)受益匪淺。
社會(huì)生活中，人們合作的事例不勝枚舉。馬克思和恩格斯合作了四十年，在共同的理想和追求中不僅創(chuàng)造了巨著《資本論》，還建立了偉大的友誼。楊利偉駕駛“神五”實(shí)現(xiàn)了中華飛天夢(mèng)，你可曾想到為了“神五”上萬(wàn)人在埋頭攻關(guān)，同心協(xié)力，這是一曲中華民族團(tuán)結(jié)協(xié)作的凱歌啊!在我們同學(xué)中合作的事例也不是很多嗎?
合作，可以看出你的能力行不行，還可以鍛煉你的口才。生活中，合作的力量會(huì)比你自己的力量要強(qiáng)得多。幾個(gè)人合作，還能讓你感受友誼的力量。特別在你需要幫助的時(shí)候，那種溫暖的感覺(jué)是無(wú)法計(jì)量的�！肮簿幌挘瑒僮x十年書(shū)”。與有智慧的人一起合作，不也勝讀十年書(shū)嗎?
俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)人在一生中，是離不開(kāi)合作的。不合作，就不能集眾人智慧，將事辦得更好。所以合作是我們?nèi)松械慕痂�匙，它能開(kāi)啟成功的大門(mén)。
朋友，在人生之路上與別人一起合作，一起成功，一起擁有明天吧!
人生作文 篇9
從小到現(xiàn)在，在生日、節(jié)慶或者有親朋好友來(lái)拜訪的時(shí)候，都會(huì)收到一些禮物，在拆開(kāi)包裝的那一刻，心中充滿興奮和期待，結(jié)果有時(shí)是驚喜；有時(shí)也可能是失望，不論收到什么禮物，等到玩膩了、或有新的替代品出現(xiàn)，最后的命運(yùn)大概就是被收到角落的儲(chǔ)藏箱中。
可是和一些弱勢(shì)族群的孩子比起來(lái)，他們可能連生活都很困難，一份禮物對(duì)他們而言，也許是一種奢侈的愿望。最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫“紅色的外套”，作者家境貧窮，個(gè)性又虛弱膽小，他認(rèn)為自己能夠沒(méi)有自暴自棄，充滿希望的活下去，完全是因?yàn)閺男「改赣H就送給他很多為了活下來(lái)所必須的禮物，雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得很痛苦，有時(shí)還因忍受不了而流淚，在長(zhǎng)大成人后才終于領(lǐng)會(huì)到父母親給他的是一份終生受用的禮物啊?
我的父母每天很辛勤的工作，讓我們不愁吃穿，生活無(wú)慮，雖然爸爸和我說(shuō)話的時(shí)間不是很多，我卻從爸爸的身上學(xué)習(xí)到什么叫“嚴(yán)謹(jǐn)”和負(fù)責(zé)任的態(tài)度；媽媽雖然是家庭主婦，對(duì)孩子的教育卻一點(diǎn)也不馬虎，以前我會(huì)覺(jué)得有壓力，甚至有時(shí)還會(huì)不耐煩的頂嘴，現(xiàn)在我慢慢體會(huì)到，父母的愛(ài)和對(duì)子女的期望，才是我人生中最好的禮物。
父母疼愛(ài)子女是天性，巴不得把最好的都送給孩子，但是就像送禮物一樣，要送對(duì)東西，符合需要，才是一份真正有意義的禮物，如果只是一位的提供孩子物質(zhì)的享受，而沒(méi)有教導(dǎo)他應(yīng)該惜物、惜福以及體貼別人和樂(lè)于分享的心，那么就算給他金山銀山，孩子也不會(huì)懂得珍惜。
當(dāng)我了解這個(gè)道理，我現(xiàn)在反而很感謝媽媽從小對(duì)我的嚴(yán)格要求，所以我不再抱怨，因?yàn)槲抑溃@可是爸媽送給我人生最獨(dú)一無(wú)二的禮物呢！
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