描寫(xiě)事的三年級(jí)作文（精選42篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)事的三年級(jí)作文（精選42篇），希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇1
元宵節(jié)前夕，我和外公外婆興致勃勃地來(lái)到教工之家。聽(tīng)外婆說(shuō)，我們要自己做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。
到了教工之家，來(lái)到了二樓活動(dòng)室，那里已擺好了兩張大桌子，桌上放了幾大袋面粉和幾個(gè)熱水瓶。馬上開(kāi)工了，首先要和面。我打開(kāi)熱水瓶蓋子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉幾乎成了面粉湯。我嘆了口氣，心里打起了退堂鼓。我想：還是算了吧！雖說(shuō)這么想 ！雖說(shuō)這么想，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我學(xué)著外婆的樣子，好不容易把面粉搞成一個(gè)團(tuán)，便開(kāi)始在面團(tuán)上東一揉西一揉的，可沒(méi)揉幾下，我的雙手就沾滿(mǎn)了面漿。我真有點(diǎn)想放棄了，但看到別人做得像模像樣的，我又有點(diǎn)不服氣，決定繼續(xù)干！我灑了一點(diǎn)面粉在面團(tuán)上，像給面團(tuán)按摩似的，一捏一揉。過(guò)了一會(huì)兒，可以做湯圓了，我心情異常激動(dòng)，仿佛自己要干一件很偉大的事情。因?yàn)槠綍r(shí)我只吃湯圓，不做湯圓。
我從大面團(tuán)上揪了一個(gè)小面團(tuán)，放在手掌心里搓著，小面團(tuán)在手掌間滾來(lái)滾去，越滾越圓。然后，我把它壓成一個(gè)圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來(lái)就該把面片的邊合攏在一起了。然而，這個(gè)口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔細(xì)端詳了一陣，終于，我找出了原因———?jiǎng)e人捏得都很用力。于是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，這一捏可捏砸了，面片里面的豆沙像火山爆發(fā)似的滾了出來(lái)！我無(wú)奈地笑了笑，搖搖頭�？纯磩e人碗里早已有好幾個(gè)湯圓了，而我卻一無(wú)所獲。這時(shí)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“哎喲，小弟弟，你一個(gè)都還沒(méi)做成呀？”這句話(huà)激起了我的好勝心，我又埋頭做起來(lái)……
“開(kāi)鍋啦，開(kāi)鍋啦！”我聞聲跑去，好香啊！我們大伙兒圍在鍋前，尋找哪一個(gè)湯圓是自己做的�！翱纯纯�，這個(gè)是我做的，最大！”“我好像做的是這一個(gè)�！薄澳莻�(gè)是不是……”這鍋中的湯圓里面包的不僅僅是豆沙、肉餡兒，而且還包進(jìn)了無(wú)窮的歡樂(lè)�。�
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇2
生活中，沒(méi)有歡樂(lè)就沒(méi)有笑聲；沒(méi)有難過(guò)就不懂得哭泣；沒(méi)有難忘就沒(méi)有樂(lè)趣。
我記得：在一個(gè)烈日炎炎的暑假，開(kāi)著空調(diào)的我仍不停地在冒著汗水，真熱呀！馬路上，翠綠欲滴的樹(shù)葉打著卷，五彩繽紛、芬芳撲鼻的花兒低著頭，到處都像是生活在一團(tuán)火焰般一樣。
突然，一聲“賣(mài)雪糕嘍！賣(mài)雪糕嘍！”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，對(duì)！買(mǎi)雪糕吃，恰好同學(xué)來(lái)找我。我們倆大步流星的順著聲音的方向跑去，只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩正在吶喊，也許是看見(jiàn)是一個(gè)小女孩在買(mǎi)雪糕吧，也許是天氣太熱的原因吧，總之，來(lái)買(mǎi)雪糕的人不計(jì)其數(shù)。我匆匆忙忙拿了兩支雪糕，卻發(fā)現(xiàn)未帶錢(qián)。是丟了還是忘了？我給呆住了，拿起雪糕又放了回去，同學(xué)見(jiàn)我，忙問(wèn)我怎么不買(mǎi)了？我吞吞吐吐地說(shuō)：“那個(gè)……我……忘記……帶……錢(qián)了……”同學(xué)見(jiàn)我口干舌燥的，便想了想，也把雪糕放下了。
小姑娘吃驚地問(wèn)：“怎么啦，看！雪糕白花花！吃口樂(lè)哈哈！買(mǎi)一支吧！不貴，1元一支�！碑�(dāng)她知道我沒(méi)帶錢(qián)又想吃雪糕時(shí)，想了想，猶豫地說(shuō)：“你拿去吃吧，反正就那么1元�！闭f(shuō)著便遞給我兩支雪糕，此時(shí)的我早就熱得不行了，接過(guò)雪糕二話(huà)沒(méi)說(shuō)就吃了起來(lái)，狼吞虎咽地吃舔完雪糕后。一問(wèn)才知道，她要給父母治病，因?yàn)槟昙o(jì)太小，所以只好賣(mài)雪糕掙錢(qián)。不一會(huì)兒，她賣(mài)完了整箱雪糕，說(shuō)了一聲“姐姐，再見(jiàn)”便一蹦一跳地走了，望著她的背影，心中涌出了一股清泉，慢慢地流入了我的心田。
第二天，我拿著兩元錢(qián)下樓，向遠(yuǎn)處眺望著，希望把錢(qián)還給她，可她最終也沒(méi)有出現(xiàn)。我想：她父母的病好了嗎？她現(xiàn)在是不是又在哪里賣(mài)雪糕呢？
人生就是一支樂(lè)曲，雖然有不好的音符出現(xiàn)，但也會(huì)被愛(ài)心驅(qū)逐；人生就要學(xué)會(huì)面對(duì)，我們才會(huì)擁有明天�？墒敲慨�(dāng)我一想起這件事，腦中立刻就會(huì)出現(xiàn)她的身影：矮小的個(gè)子，炯炯有神的大眼睛，短短的頭發(fā)，一張櫻桃的小嘴總是那么地惹人喜歡。
��！這件事讓我難忘不已，讓我永遠(yuǎn)地懷念那個(gè)小女孩——一個(gè)賣(mài)雪糕的小女孩。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇3
今天，我們?nèi)チ斯陪y杏公園。到了古銀杏公園，樹(shù)上、地上都是金黃色的樹(shù)葉，真漂亮啊！
我看到了好多游客在拍照留念。我也高興地和媽媽拍照留念。接著，我們一起去了古銀杏皇帝的地方。古銀杏皇帝真高真大��！上面的葉子都落光了呢。
最后，我們還去找了銀杏皇后。皇后和皇帝竟然不在一起，相隔了好幾個(gè)村莊。我們還發(fā)現(xiàn)他們的年齡相差了200歲。皇后已經(jīng)1500歲了，皇帝只有1300歲，真奇怪��！
銀杏啊銀杏，你美麗奇妙，我深深地愛(ài)上了你。我希望能有機(jī)會(huì)，再一次欣賞你美麗的風(fēng)姿。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇4
今天，我們要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，突然一只蜜蜂闖了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都被嚇得驚慌失措。蜜蜂又飛到了墻邊，墻邊同學(xué)左躲右閃，終于躲了過(guò)去。
蜜蜂又在教室里繞了一大圈，就跟汽車(chē)不停掉頭似的。飛到了我這，我被嚇得直跺腳。這時(shí)，蜜蜂飛累了，停在窗戶(hù)上，后面的同學(xué)使勁把翅膀搞壞，蜜蜂又掉在了地上。這樣子一來(lái)，我就不怕了，我毫不留情地踩著蜜蜂 ，等著老師處理蜜蜂。不一會(huì)兒，蜜蜂的尸體就被處理掉了。老師說(shuō)：“真驚險(xiǎn)呀！”我說(shuō)：“老師，先把門(mén)和窗戶(hù)關(guān)緊。因?yàn)椋遗逻�有蜜蜂飛進(jìn)來(lái)�！痹�(huà)音剛落，大家立刻七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)。老師又叫我們安靜，再報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。
吃飯了，洗手的時(shí)候，我對(duì)朋友說(shuō)：“真是驚險(xiǎn)啊。”
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇5
今天陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐，藍(lán)藍(lán)的天空中顠著幾朵白云。
我做完作業(yè)，剛開(kāi)始練習(xí)坐位體前屈，阿姨帶著才讀幼兒園的小表弟來(lái)我家做客。小表弟是個(gè)調(diào)皮鬼，一進(jìn)我家就東看看，西瞧瞧，不停地亂翻東西，把家里弄得亂七八糟。正當(dāng)大家對(duì)他無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)我在練習(xí)坐位體前屈，就放棄一切，好奇地坐在我的面前，靜靜地看著。
我靈機(jī)一動(dòng)，讓他跟我學(xué)練習(xí)坐位體前屈。我伸手，他也伸手；我屈腿，他也屈腿，一舉一動(dòng)都學(xué)得像模像樣。當(dāng)我用手扳住腳掌時(shí)，因?yàn)樗氖侄�，就皺著眉、苦著臉，使出吃奶的勁兒往前伸，不一�?huì)兒就捂著肚子“哎喲、哎喲”直叫喚，逗得大家都哈哈大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇6
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己；問(wèn)題究竟出在了哪里？明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類(lèi)了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢？
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇7
暑假的一天，老師通知我去學(xué)校，說(shuō)是有導(dǎo)演來(lái)學(xué)校選演員，我一聽(tīng)高興極了，因?yàn)槲液茉缇蛪?mèng)想著能上電視。選演員的時(shí)候，我心里很緊張，因?yàn)槲遗逻x不上，媽媽安慰我說(shuō)“沒(méi)事，輕松一點(diǎn)兒。”可我心里還是緊張地“咚咚”直跳，我們站成一排，我站得筆直筆直的，終于一個(gè)阿姨說(shuō)：“那個(gè)紅衣服的女孩上來(lái)�！卑。冶贿x上了，我高興極了！
我們要表演的是論語(yǔ)中的一小段，只有幾句話(huà)，一會(huì)兒功夫就說(shuō)完了，可要在電視上表演好，還真不容易。每句話(huà)，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)表情都得練。暑假里我們一連練了好多天，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，因?yàn)樵谂啪毜倪^(guò)程中我不僅長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，交了許多朋友，還明白了一個(gè)道理，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
終于到了表演的那天了，我們?nèi)换瘖y阿姨打扮成小書(shū)童的模樣，在臺(tái)上我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲覀冊(cè)缇途毜煤苁炝�。�?jié)目在電視里播出來(lái)了，爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)�有老師同學(xué)都夸我們演得好，我自己也覺(jué)得演得不錯(cuò)，看了一遍又一遍。
直到現(xiàn)在我還常常想起那段當(dāng)演員的日子，真難忘��！
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇8
看著書(shū)里的樹(shù)葉早已枯黃，而脈絡(luò)卻愈加清晰，我怔愣了良久，回憶才漸漸蘇醒。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，與蘇園的邂逅，竟會(huì)在那樣一個(gè)午后。
一腳邁入園林，頭頂竟傳來(lái)“轟”的一聲，大地開(kāi)始變暗�？罩械臑踉撇粩嗑蹟n，繼而綿綿細(xì)雨雨便從空中飛舞而下。
我打著雨傘駐足于雨中，看著那朱紅的窗欞，發(fā)白的青瓦，剝落的墻皮在雨中靜默著。滴答，滴答，雨點(diǎn)沿著屋檐落下，在地上匯成了一個(gè)小小的水潭。在這片小小的水面上倒印著蘇園的素墻墨瓦。
這細(xì)膩的雨點(diǎn)連成一幕雨簾，從天空中靜靜垂下，朦朧了我的視線(xiàn)，遠(yuǎn)處的景物就像蒙上了一層輕紗似的，若隱若現(xiàn)。我似乎看見(jiàn)了，某個(gè)身著藍(lán)印花裙子的女子，以一個(gè)優(yōu)雅的角度，微微揚(yáng)起頭靜靜看那雨滴一滴滴落入小潭中……輕盈的步調(diào)，似乎在訴說(shuō)著什么，滴答，滴答……安靜的女子，安逸的雨景，是一幅簡(jiǎn)單的潑墨畫(huà)。
漫步在竹林小道上，踏著青灰色的石板，看著行行色色的人們?cè)谒恢邪察o的觀賞著。也許，他們也厭倦了剛硬的生活，如同楊絳先生所說(shuō)：“我要洗盡這一百年沾染的污穢，回家�！�
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇9
我的回憶當(dāng)中有許多次的鼓掌，有為別人的，有為自己的……但是在我印象中最深的，就是那一次的掌聲了。
我們班有一個(gè)男生，他叫小明，她的成績(jī)十分的不好，他因?yàn)樾r(shí)候打錯(cuò)了針，變得和我們的理解能力不一樣，大家常常嘲笑他，不肯跟他在一塊玩游戲。
這一天，老師說(shuō)要舉行歌唱比賽，要我們投票，正當(dāng)我不知投誰(shuí)的時(shí)候，我看到小明正一點(diǎn)失望的盯著投票箱，他是多么希望參加比賽，我猶豫了一下，立刻為他投了一票，下課，我去找他談話(huà)，我問(wèn)他，你想?yún)⒓颖荣悊�？他思考了一�?huì)兒，堅(jiān)定地說(shuō)：“想”，我馬上為他安排，幫助他背誦歌詞，日子一天一天的過(guò)去。終于到了令人緊張的時(shí)刻，到了小明，他結(jié)結(jié)巴巴地背下了一段又一段段的歌詞，說(shuō)實(shí)話(huà)，他唱的歌似乎是讀出來(lái)的，可大家沒(méi)有嘲笑他，而卻靜靜地聽(tīng)著，當(dāng)他“唱”完，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，剎時(shí)間，雷鳴般的掌聲在臺(tái)下響起，小明不禁流下了感激的眼淚，我心中的大石頭終于落了地，在不斷的掌聲之中，老師把獎(jiǎng)品交給了他。
這掌聲是任何鼓勵(lì)無(wú)法代替的，是永遠(yuǎn)也不能讓人忘記的。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇10
童年的故事
童年的時(shí)光多姿多彩，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷，像鳥(niǎo)兒展翅飛向藍(lán)天，像……
當(dāng)我一次又一次不厭其煩地翻來(lái)童年的相冊(cè)時(shí)，少兒時(shí)代的故事就像一幅流光溢彩的畫(huà)，可惜只能回憶……
還記得那一次，媽媽和我去散步，看見(jiàn)路旁有賣(mài)鴨子的，只見(jiàn)它全身蓬松松的，好像毛茸茸的絨球，放在地上，就像焦黃的或灰黃的毛線(xiàn)團(tuán)在滾動(dòng)，走起路來(lái)一搖一晃，像古時(shí)候人們背誦詩(shī)的姿態(tài)�？蓯�(ài)極啦！很想買(mǎi)一只，我想它們也很喜歡我。
我便纏著媽媽要買(mǎi)，她卻不同意，說(shuō)：“養(yǎng)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)死的�！蔽液茈y過(guò)，便哭了，拉住媽媽的褲角不放，說(shuō)：“只要一元錢(qián)很便宜，買(mǎi)一只吧！”過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽終于很不愿意從包里拿出一元錢(qián)。我的手也就松開(kāi)了，破涕為笑。
回到家里，我為小鴨子搭了一個(gè)簡(jiǎn)單的窩，每天喂食給它吃，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)鴨子不吃食也不喝水，耷拉著小腦袋，一動(dòng)不動(dòng)，要不是眼睛睜著，還以為它死了，不過(guò)，也快了，它好像一根燃盡燈油的燈芯，干枯而脆弱，一陣風(fēng)吹過(guò)，就可能把它帶走。它的生命，就這樣一天、兩天、鴨子的眼睛終究閉上啦……
傍晚，風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)臺(tái)，吹到鴨窩里，仿佛……
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇11
今天早晨陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去圖書(shū)館看書(shū)。爸爸很快就找到了一本關(guān)于歷史方面的書(shū)，然后坐在那兒看。而我費(fèi)了好大力氣，好不容易找到一本《人體秘密》。這本書(shū)的前三頁(yè)都是目錄，只有從第四頁(yè)開(kāi)始看起�？戳艘粫�(huì)兒，來(lái)圖書(shū)館的小朋友越來(lái)越多了。里面的環(huán)境越來(lái)越嘈雜，并且我也有點(diǎn)看膩了，于是我跟爸爸說(shuō)：“爸爸我們?cè)撟吡恕！?/p>
從圖書(shū)館離開(kāi)，我們回家休息了一會(huì)兒，吃了點(diǎn)東西就又出發(fā)了。下一站——公園。我們已經(jīng)好久沒(méi)去公園了。今天陽(yáng)光特別好。剛進(jìn)公園，我就發(fā)現(xiàn)公園大門(mén)上架起了掛燈籠的東西，這是為過(guò)年做的準(zhǔn)備嗎？公園里比起圖書(shū)館又安靜又空氣清新。我和爸爸一起尋找著各種百年古樹(shù)，我們一共找到5棵，還發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的小果子。走著走著，我累了就和爸爸在旁邊的椅子上坐下休息了會(huì)兒。椅子前面是一片小空地，上面有許多小朋友在玩，有的踢球、有的踢毽子、還有的在跑步。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我們?cè)诠珗@呆了已經(jīng)幾個(gè)小時(shí)了，該是回去的時(shí)候了。我和爸爸高高興興地回了家，今天過(guò)得真不錯(cuò)呀！
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇12
到了書(shū)店，我?guī)缀跽冶榱巳康墓衽_(tái)，可終于被我找到了。我翻開(kāi)粗略地瀏覽了一下，感覺(jué)不錯(cuò)。我合上書(shū)，看了看標(biāo)價(jià)。這一看可不要緊，把我嚇了一跳——11.5元。我身上只有13元，雖說(shuō)買(mǎi)得起，但是我還想買(mǎi)干脆面吃呢！干脆面2元，書(shū)11.5元，合起來(lái)就要13.5元，我可只有13元啊。心里想著這書(shū)這么好，不買(mǎi)可惜；但又想起干脆那“嘎嘣嘎嘣”的嚼勁和那脆酥的味道，想起來(lái)就嘴饞。
這可怎么辦，我猶豫了。正當(dāng)我進(jìn)退兩難的時(shí)候，突然想起了那次表哥買(mǎi)殘書(shū)打折的事情，我也想試試。這一念頭在我腦中一閃而過(guò)，便留下了一個(gè)不可磨滅的傷痕。我看了看四周沒(méi)人，便悄悄撩起了一頁(yè)，“嘶”地一聲，一整頁(yè)給我撕了下來(lái)，這一撕，仿佛我的人格也被撕毀了。
我興沖沖地拿著這本書(shū)來(lái)到收銀臺(tái)，對(duì)收銀的阿姨說(shuō)：“阿姨，這書(shū)是殘的……”還沒(méi)等我說(shuō)完，阿姨便說(shuō)：“我?guī)湍闳Q本新的，小學(xué)生拿殘書(shū)不好�！蔽掖袅�，只等著阿姨把新書(shū)拿來(lái)。
走在回家的路上，手里捧著那本新書(shū)，雙眼無(wú)神。雖沒(méi)吃到那干脆面，但我撿了一個(gè)道理：做人不能貪小便宜。
時(shí)光飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)初中生了，想起這事便覺(jué)得后悔死了……
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇13
不知不覺(jué)中已走了14個(gè)春秋，而我早已長(zhǎng)大，懂了太多太多。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，同時(shí)也看透了很多。上了初一，老師總對(duì)我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，是懂事的時(shí)候了，不要整天想著玩了。我總想說(shuō)一句，老師，你說(shuō)的我們都懂，只是真的不想讓小小年紀(jì)的我整天心事重重，不想讓我活的那么累�？杉词谷绱诉�是好累，無(wú)論做何事，都在為別人著想，而忽略自身的感受。
又有誰(shuí)為我們著想過(guò)，又有誰(shuí)體諒過(guò)我們。又有誰(shuí)知道現(xiàn)在的我們背負(fù)了多少壓力。爸媽說(shuō)，我們不會(huì)給你太多的壓力�？墒前謰尃敔斈棠虒�(duì)我的期望太大，太高，又怎會(huì)沒(méi)有壓力。
可是這樣還不夠，爸媽不信任我。一直囑咐說(shuō)我不要早戀�？墒钦l(shuí)有知道，早已看破紅塵的我，又怎會(huì)去輕易相信愛(ài)情，相信誓言。
有時(shí)真的好累，好像變壞。誰(shuí)知道壞孩子的世界里，是墮落，還是如何。但我覺(jué)得他們的世界里應(yīng)該是他人無(wú)法想象的美好吧。但是事實(shí)告訴我不能，因?yàn)椴幌胱尠謰屖�。其�?shí)現(xiàn)在的我本質(zhì)上還是有點(diǎn)小小的壞。只在同學(xué)之間表露出來(lái)而已。
有時(shí)真的好累，只想與世隔絕，一人躲在角落哭泣�？捎钟姓l(shuí)懂我？我想至今為此，應(yīng)該沒(méi)有任何人可以真正的懂我吧。就連爸媽也沒(méi)有不是嗎？
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇14
你知道生命是什么嗎？有一次，我在小區(qū)里的花園里看見(jiàn)了一只小螞蟻，就拿來(lái)我隨身攜帶的礦泉水。
一天，我在草地上玩�？匆�(jiàn)小草們都長(zhǎng)得很茂盛，于是，我搬來(lái)一塊大石頭隨便壓在了一片草地上。第二天，我又回到那片草地旁，我發(fā)現(xiàn)：小草都從石頭底下"探出頭來(lái)”。我不禁想到一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。“
我聽(tīng)過(guò)一位叫海倫·凱勒阿姨的故事。海倫·凱勒出生于美國(guó)南部。她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病使得她從此失去了視力及聽(tīng)力。8歲時(shí)，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，這位家庭教師用愛(ài)心和智慧教海倫寫(xiě)字、閱讀和說(shuō)話(huà)，引導(dǎo)海倫走出了無(wú)盡的黑暗和孤寂。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫20歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克力夫?qū)W院學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，被譽(yù)為全美為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)的杰出人士之一。
世界上的每個(gè)人都應(yīng)該好好的利用自己的生命去幫助別人，讓生命變得更有意義。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇15
星期天下午三點(diǎn)左右，我來(lái)到丹尼斯廣場(chǎng)那兒放風(fēng)箏。微風(fēng)拂面，風(fēng)姑娘像在玩樹(shù)上紅紅的楓葉。太陽(yáng)公公已經(jīng)被高山遮擋了一點(diǎn)，露出燦爛的笑臉。
我來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)坡上，把風(fēng)箏一放，我便一邊跑一邊放著風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏隨之越飛越高�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏便又慢慢落了下來(lái)。我已經(jīng)嘗試了不知多少次，可還不能把風(fēng)箏放到最高。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，一位身穿黑色毛衣的老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你是不是不會(huì)放？讓俺給你放高吧！"我連忙以最快的速度遞給了老爺爺。只見(jiàn)老爺爺坐在臺(tái)階上纏完風(fēng)箏線(xiàn)就站起來(lái)以熟練的方法放了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，看起來(lái)也越來(lái)越小，差不多飛到小鳥(niǎo)的高度了，老爺爺把風(fēng)箏線(xiàn)遞給了我，眼里也閃著慈祥的目光，似乎說(shuō)：“給你，已經(jīng)放的差不多了，拿著到寬廣的地方繼續(xù)放吧�！�
直到現(xiàn)在，我也難以忘懷那個(gè)老爺爺慈祥的目光，我一定要感謝那個(gè)老爺爺。
愛(ài)，無(wú)處不再，在我們身邊竄來(lái)竄去·無(wú)影無(wú)形，只要大家有一顆發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心，就一定可以感受到自己身邊的愛(ài)！
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇16
春天悄悄降臨，破土而出的小草，樹(shù)上的嫩芽都預(yù)示著春天的降臨。
但是我的媽媽一直讓我里面穿一件棉背心，別的同學(xué)都開(kāi)始穿襯衫了，可我卻穿的很厚，被裹得像個(gè)炮仗似的。今天媽媽又要我穿了，我是心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，可又有什么辦法呢？突然，一個(gè)錦囊妙計(jì)出現(xiàn)在我的腦海里，于是我脫下了棉背心，把它藏在枕頭下面，上面再放一個(gè)被子，我心想，這下有雙重護(hù)盾，媽媽?xiě)?yīng)該看不出來(lái)了吧。我忐忑對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易吡��！眿寢屨f(shuō)了一聲哦，又繼續(xù)去忙家務(wù)活了，我慶幸著：太棒了，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
可今天的天氣似乎，和我作對(duì)，到了學(xué)校，我正好坐在窗邊，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了，當(dāng)初為什么不穿棉背心。
突然，一個(gè)熟悉的身影從教室門(mén)口經(jīng)過(guò)，我定睛一瞧，原來(lái)是媽媽?zhuān)稚夏玫恼窃缟衔也仄饋?lái)的棉背心。我立刻出去了，媽媽幫我穿上了，頓時(shí)一股暖流流遍全身，真暖和。
唉，還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”，即使在寒冷的冬天，“愛(ài)的力量”也會(huì)讓人心中充滿(mǎn)溫暖。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇17
我小時(shí)候經(jīng)常生病，媽媽帶我看醫(yī)生。當(dāng)打針時(shí)，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。
當(dāng)兩個(gè)好朋友久別重逢時(shí)，他們激動(dòng)的握手。表示好久不見(jiàn)的高興和快樂(lè)。他們的握手代表著友情。當(dāng)兩個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)簽合同時(shí)總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時(shí)也表示對(duì)對(duì)方的信任和預(yù)祝合作順利和成功。當(dāng)兩個(gè)有著深仇大恨的人，他們忘記過(guò)去，不計(jì)前嫌握手言和時(shí)，不僅對(duì)他們自己也對(duì)他們的后人有著莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來(lái)。使他們理解和寬容的心占據(jù)了上風(fēng)。
在電視中看到災(zāi)后國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾。他們雙手握住領(lǐng)導(dǎo)的手，流出激動(dòng)的淚水。他們的握手時(shí)感激的表現(xiàn)，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談時(shí)互相握手，是兩個(gè)國(guó)家友好的象征。也是對(duì)對(duì)方的歡迎和尊重。
握手是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是它讓我們感到溫暖，快樂(lè)。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂(lè)。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇18
今天下午大課間，輪到我們班在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，內(nèi)容是賽跑，同學(xué)們歡快地跑出教室來(lái)到操場(chǎng)。大家先做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后列隊(duì)準(zhǔn)備比賽，我這時(shí)非常緊張，因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)跑步，根本不是別人的對(duì)手。
輪到我了，我的心立刻懸了起來(lái)，“各就各位”我和另外三名同學(xué)來(lái)到了起跑線(xiàn)，我默默地念著“不要緊張，不要緊張”“預(yù)備！跑！”隨著一聲令下他們?nèi)齻�(gè)像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時(shí)被甩在后面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著，但就是追不上，聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們?yōu)槲壹佑�，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著繼續(xù)跑。
這時(shí)前面的—個(gè)同學(xué)突然摔倒了，當(dāng)我跑過(guò)他的身旁，發(fā)現(xiàn)他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續(xù)跑我不會(huì)是最后一名，但我心想有的東西比名次更重要。于是我停下來(lái)回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來(lái)，我們繼續(xù)像終點(diǎn)移動(dòng)著，在場(chǎng)的同學(xué)們都?xì)g呼著。我們終于到了終點(diǎn)，同學(xué)們都為我們慶祝，仿佛我們是冠軍一樣。
通過(guò)這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇19
周六上午，媽媽對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點(diǎn)心給她，讓她補(bǔ)補(bǔ)身體。”小剛說(shuō)：“您放心吧！我一定會(huì)給奶奶送去的。”
小剛高興地往前走�？墒牵偟哪棠贪崃思�，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著個(gè)大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫(xiě)著：居委會(huì)主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個(gè)老爺爺在值班，附近的情況他應(yīng)該很了解，我去問(wèn)問(wèn)他吧！小剛對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老頭兒，5號(hào)樓203在哪兒？”老爺爺想：這個(gè)小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問(wèn)一次。小剛追上那位老爺爺，說(shuō)：“老爺爺麻煩您能告訴我5號(hào)樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說(shuō)：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了�！毙傉f(shuō)：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。
小剛順利的到了奶奶家，奶奶問(wèn)他：“你怎么找到我的？”小明說(shuō)：“一位老爺爺告訴我的�！蹦棠逃终f(shuō)：“你可真是我的乖孫子！
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇20
三年級(jí)下學(xué)期，自然老師要我們配合單元來(lái)種菜。我們這組要種小白菜，因?yàn)樾“撞朔N植容易，又可以當(dāng)成觀察的對(duì)象。
種菜的時(shí)候，老師要我們先松土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開(kāi)把種子放進(jìn)土中，然后將土覆蓋到種子上。
第二天，我們到教室副走廊觀察種子的變化，我好失望，因?yàn)榉N子沒(méi)有動(dòng)靜。第二周，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發(fā)芽情形。當(dāng)時(shí)我非常緊張，老師卻以親切的口吻告訴我們說(shuō)：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了�！碑�(dāng)時(shí)我非常自責(zé)，請(qǐng)老師再給我們一次機(jī)會(huì)。
由于上次的.種植帶給我很多啟示，所以這次種植很順利，第四天就發(fā)芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長(zhǎng)高了零點(diǎn)八公分，等到第八天，哇！已經(jīng)長(zhǎng)出一片片小巧可愛(ài)的葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕松！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。
第九天了！幼苗不但粗大又強(qiáng)壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀。可惜。自然老師要換新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒(méi)有結(jié)果，但還是很懷念那段時(shí)光，也得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇21
今天，我和媽媽出去買(mǎi)早點(diǎn)。走過(guò)一個(gè)個(gè)早餐攤點(diǎn)，我一樣也沒(méi)選中：看見(jiàn)生煎，嫌它太油膩；看見(jiàn)豆腐花，覺(jué)得沒(méi)味道；饅頭？太實(shí)；粥？太稀；小餛飩？昨天吃過(guò)了……唉，沒(méi)有能夠引起我食欲的早點(diǎn)。
媽媽生氣地說(shuō)：‘你怎么這么挑剔呀？”
“沒(méi)什么好吃的！”我撇撇嘴說(shuō)，‘你說(shuō)，還有什么好吃的？”
媽媽的嘴角泛起了一絲微笑。說(shuō)：“記得我小時(shí)候。你外婆在弄堂口點(diǎn)心店里買(mǎi)的大餅油條最好吃了�！�
大餅油條？有什么稀奇的？
見(jiàn)我一副不以為然的樣子。媽媽摸著我的頭。解釋說(shuō)：“當(dāng)時(shí)的點(diǎn)心店門(mén)口，天天要排好長(zhǎng)的隊(duì)，老半天才能買(mǎi)得到大餅油條呢！大餅散發(fā)著一股蔥花香，油條帶著一種香脆味，真是令人饞涎欲滴！正是那烘大餅的‘噬噬’聲和煎油條的美麗油花，伴隨著我慢慢長(zhǎng)大……”
繪聲繪色的描述。使我嘴饞了。我羨慕地說(shuō)：‘要是我早點(diǎn)出來(lái)就好了！”
“那時(shí)候日子可苦啦。哪有你現(xiàn)在這樣的口福？"媽媽邊說(shuō)邊拉著我的手走進(jìn)一家點(diǎn)心店。坐下后。她接著說(shuō)：“平時(shí)，人們都吃泡飯、醬菜，難得有大餅油條吃，當(dāng)然覺(jué)得好吃嘍”
望著眼前五花八門(mén)的早點(diǎn)，我這才知道：能有挑三揀四的機(jī)會(huì)，是幸福的！
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇22
星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業(yè)。
這時(shí)，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門(mén)去。小明跟上去一看，原來(lái)媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣(mài)掉。
小明靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋煵贾昧耸止ぷ鳂I(yè)，我想來(lái)個(gè)‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢？”“當(dāng)然，要不你讓小軍和小紅一起來(lái)吧。”小明聽(tīng)完，高興得一蹦三尺高。
十分鐘后，小軍和小紅一起來(lái)到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。
小明讓大家一人做一個(gè)，最后看誰(shuí)做得好。大家開(kāi)始做了。小明先拿來(lái)一個(gè)易拉罐，把它用美工刀裁開(kāi)，裁成了一個(gè)圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來(lái)，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來(lái)。小明得意地說(shuō)：“看！我做的‘七色花’！”大家都說(shuō)小明最心靈手巧，小明聽(tīng)了心里美極了。
最后，看著眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業(yè)，還能變廢為寶，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)，真是一舉兩得��！”大家聽(tīng)了都開(kāi)心地笑了。（泰河小學(xué) 黃盛杰）
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇23
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小明做完作業(yè)，閑得無(wú)聊，看見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)裝有可樂(lè)空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機(jī)一動(dòng)，急忙跑出去說(shuō)：“媽媽?zhuān)纫幌�，這些垃圾我有用，別扔掉！”媽媽說(shuō)：“你拿著有什么用？”“嘻嘻，瞧好了！”小明調(diào)皮地眨了眨眼睛，提著袋子扭頭就跑�！拔梗菍帉巻�？我家有好幾個(gè)空易拉罐，我們將他們做成好看的裝飾品，快來(lái)幫我好嗎？”寧寧答道：“好呀，好呀，我最喜歡做手工了呢！等一會(huì)兒，我先去叫樂(lè)樂(lè)，我們一起做�！薄昂玫�，一會(huì)兒見(jiàn)。”
過(guò)了幾分鐘，寧寧和樂(lè)樂(lè)來(lái)了。他們開(kāi)工了，只見(jiàn)寧寧一手拿起剪刀，一手拿著易拉罐說(shuō)：“我要做一個(gè)花盆�！薄拔揖妥鰝�(gè)塑料的花朵吧！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“那我做什么呢？嗯，做個(gè)杯子吧！”他們認(rèn)真地做著，做成了不少東西。
這時(shí)，媽媽從外面回來(lái)了，看著滿(mǎn)桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品，大吃一驚，媽媽坐到小明身旁說(shuō)：“這都是你們做的嗎？太美了，這真看不出是用廢品做的呢！”小明自豪地說(shuō)：“我們這是變廢為寶呢！”說(shuō)完，大家都哈哈大笑起來(lái)了。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇24
星期六，天氣晴朗，小明做完作業(yè)覺(jué)得很無(wú)聊，于是想到可以做一些手工藝品，可是，用什么做好呢？他坐在窗臺(tái)前開(kāi)始苦思冥想。
突然，他看見(jiàn)媽媽要出去倒垃圾，他靈機(jī)一動(dòng)：可以用易拉罐做呀！他攔住了媽媽并對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩桌藿o我吧！我有妙用�！眿寢尣恢浪J里賣(mài)的是什么藥，但還是給他了。
于是，小明就打電話(huà)給了小紅和小軍，讓他們一起來(lái)做手工藝品，小明把任務(wù)分配給了小紅和小軍，三個(gè)人就七手八腳地做了起來(lái)。幾十分鐘后，手工藝品做好了，小明做了一個(gè)花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個(gè)筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。
媽媽倒完垃圾回到家后，看見(jiàn)客廳里一個(gè)人也沒(méi)有，她覺(jué)得很奇怪，于是就來(lái)到了小明的房間，看見(jiàn)小明和小伙伴們?cè)谧龉に嚻�，而且制作得入神，大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回家了，一直過(guò)了好久他們才發(fā)現(xiàn)，媽媽直夸小明他們聰明能干，會(huì)變廢為寶呢！
他們聽(tīng)了心里美滋滋的，媽媽也為大家會(huì)變廢為寶而感到驕傲。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇25
一天，陽(yáng)光明媚，小明正在家里思考美術(shù)老師布置的作業(yè)。忽然，他看見(jiàn)媽媽正提著一袋垃圾往外走，他連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用�！眿寢尠胄虐胍傻卣f(shuō)：“這些垃圾有什么妙用��？”小明沒(méi)有回答，拿起垃圾就跑開(kāi)了�；氐郊�，小明拿起電話(huà)，叫來(lái)了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來(lái)幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會(huì)兒，都來(lái)了。
制作開(kāi)始了。只見(jiàn)小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進(jìn)房間，被眼前的一幕驚呆了，原來(lái)，孩子們?cè)趶U物利用。媽媽也加入他們，為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補(bǔ)好，小紅把彩紙拿出來(lái)，剪了許多花，草，樹(shù)，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，花盆做好了，這是一個(gè)包含春夏秋冬景色的花盆。
媽媽看著他們的作品，情不自禁地贊嘆道：“你們做的花盆可真美��！誰(shuí)都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會(huì)節(jié)約資源�。 保ň欧逍W(xué) 艾陳辰）
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇26
周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么變廢為寶呢？
當(dāng)柳嘉眉頭緊鎖時(shí)，他不經(jīng)意地抬頭看向窗外，只見(jiàn)媽媽正提著什么東西向門(mén)外走去。柳嘉奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)闳ジ陕镅剑俊薄叭ト永�。”柳嘉看著袋子里的易拉罐，汽水瓶，腦子里靈光一閃：有了！他趕緊叫住媽媽?zhuān)舆^(guò)垃圾袋，跑向書(shū)房�！靶〖危 眿寢屆曰蟛唤獾貑�(wèn)，“你干什么呀？”柳嘉頭也不回地回答：“待會(huì)你就知道了�！睘榱四茏龀龈玫氖止ぶ破�，柳嘉請(qǐng)來(lái)了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)里面有好多易拉罐，水瓶等。兩個(gè)姐妹先動(dòng)起手來(lái)，柳嘉打算做一個(gè)筆筒。首先，他拿起一個(gè)空瓶子，把上半部分剪掉，接著拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最后小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個(gè)小筆筒就完成了。這時(shí)，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個(gè)易拉罐風(fēng)鈴，她們輕輕地?fù)u動(dòng)風(fēng)鈴，風(fēng)鈴就發(fā)出美妙的聲音。
媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，看著桌上的勞動(dòng)成果，欣慰地說(shuō)：“你們做的手工作品既完成了老師布置的作業(yè)，又變廢為寶了，真是一舉兩得�。 �
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇27
星期五，美術(shù)老師布置了一個(gè)手工作業(yè)。小東在書(shū)房里冥思苦想，弄得他心里十分煩惱，突然小東看見(jiàn)媽媽提著一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闾嶂芰洗ジ缮堆剑俊眿寢屢贿呑咭贿呂⑿Φ刂钢浇鼜U品收購(gòu)站：“去賣(mài)掉�。 薄皨寢�?zhuān)瑒e賣(mài)了，給我吧，我要用�！薄袄惺裁春糜玫�？”媽媽不解地問(wèn)，小東沒(méi)說(shuō)話(huà)，接過(guò)垃圾袋就飛快地跑走了。原來(lái)，小東要把這些垃圾變廢為寶。說(shuō)干就干，小東打電話(huà)給小丁和小紅，對(duì)他們說(shuō)：“快來(lái)，我們一起來(lái)完成這個(gè)美術(shù)作業(yè)吧！”
兩個(gè)孩子飛快地跑進(jìn)小東的房間，小東對(duì)小丁和小紅說(shuō)：“我來(lái)裝飾花瓶。小丁你來(lái)粘花瓣，小紅你來(lái)做花枝。”小紅拿著紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來(lái)了毛線(xiàn)和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落后，她做的花像真的一樣，如果不仔細(xì)看，簡(jiǎn)直能以假亂真。
媽媽一看，情不自禁地對(duì)小東，小丁和小紅說(shuō)：“你們真聰明啊，還會(huì)變廢為寶�！�
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇28
星期六，小剛坐在家里愁眉不展，因?yàn)樗麑?shí)在不知道怎么完成老師布置的作業(yè)
這時(shí)，小剛媽媽正提著一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，拉住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆咽稚系臇|西給我吧，我有妙用�！眿寢尡銌�(wèn)：“你要袋子里的東西干嘛呀？”“到時(shí)你就知道了。”小剛笑了笑，接過(guò)袋子，轉(zhuǎn)身一溜煙地跑了。
小剛拿來(lái)了袋子，便去找小紅和小明了，對(duì)他們說(shuō)：“走吧，快去我家，我們一起去做美術(shù)老師布置的作業(yè)吧，我有材料了！”“太好了，走吧�！�
他們來(lái)到小剛家，立刻開(kāi)工，小剛拿著剪刀一邊剪花瓣一邊說(shuō)：“小明，你來(lái)分類(lèi)，小紅你來(lái)粘�！边@樣大家一起認(rèn)認(rèn)真真地做，終于做好了。他們看著自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆里面插著一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細(xì)看，你還會(huì)以為是真的呢！
這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)看了看，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀又廢物變寶，真是一舉兩得��！”
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇29
周末，美術(shù)老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)。小冬在家苦思冥想，怎么也想不出該怎么做。
突然，他看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備下樓扔?xùn)|西，于是他腦筋一轉(zhuǎn)，想：我可以拿這些垃圾來(lái)做手工呀！于是小冬就急忙上去問(wèn)：“媽媽?zhuān)闳ジ墒裁囱剑俊眿寢屩钢贿h(yuǎn)處的廢品站說(shuō)：“我把這些東西賣(mài)了。”小冬說(shuō)：“你先別賣(mài)，我還要用呢！”“有什么用呀？”媽媽說(shuō)。小冬故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子不說(shuō)。他提著袋子一溜煙跑回了家。
回到家小冬開(kāi)心地給小紅和小水打了電話(huà)，并請(qǐng)他們來(lái)幫忙。他們找了一張桌子，并進(jìn)行了分工。小冬和小紅來(lái)制作，小水來(lái)分類(lèi)。開(kāi)始動(dòng)手了，只見(jiàn)小冬拿著塑料瓶，剪出一片片花瓣，小紅用黃色的紙折成了一個(gè)小花瓶，旁邊的小水速度可快了，不一會(huì)兒就做好了。小冬說(shuō)：“小水，你也來(lái)幫我們做花瓶吧，還有花的柄和葉子�！薄昂�！”制作的時(shí)候媽媽到了，她看到了大家忙得熱火朝天，也來(lái)幫忙。不一會(huì)兒，一個(gè)花瓶就做好了。
經(jīng)過(guò)半天的忙碌，大家都做出了令自己滿(mǎn)意的作品。媽媽情不自禁地贊嘆：“你們真是一群心靈手巧的孩子��！”
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇30
一個(gè)清晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，思哲在看一本《垃圾分類(lèi)》的書(shū)。只見(jiàn)媽媽提著一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。
他趕緊迎上去，和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑏y扔塑料會(huì)引起白色污染的，你給我吧！”一邊說(shuō)，一邊用手把垃圾接過(guò)來(lái)。媽媽想：哎，這孩子又不知弄出什么鬼主意來(lái)，我就拭目以待。
媽媽偷偷摸摸地跟在思哲后面，怕被他發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗龘?dān)心思哲又“大鬧天宮“了。只見(jiàn)思哲進(jìn)了房間”啪“地一聲關(guān)緊了門(mén)，然后打電話(huà)叫來(lái)了他的好朋友。媽媽又想：”這壞孩子，不僅“大鬧天宮”，還拉了一群“小猴”來(lái)。
只見(jiàn)“小猴”陸續(xù)地進(jìn)了屋，媽媽從門(mén)的縫隙里看到“小猴群”在拿著小刀不知道在削著什么。哎呀媽呀！這么鋒利的刀，要“世界大戰(zhàn)”��！怎么辦，要上前阻止他！媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)推門(mén)而入。
媽媽一看桌上的“勞動(dòng)成果”大吃一驚，原來(lái)他們?cè)谟盟芰蠌U物利用，做了花，碗，水杯……花最精致，仿佛屋子里充滿(mǎn)了香味。媽媽夸獎(jiǎng)他們：“你們真是聰明，不僅能做出精致的物品，又可以環(huán)保。”
如果每個(gè)人都這樣，世界上少了多少污染��！
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇31
周六上午，兒子正為3月8日婦女節(jié)該送給母親什么禮物而發(fā)愁。忽然他看見(jiàn)了媽媽提著很多易拉罐正要去扔掉，他靈機(jī)一動(dòng)，一條妙計(jì)涌上心頭。
“媽媽?zhuān)鹊�，這些廢品可以變成寶貝�！彼皶r(shí)叫住了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“有什么用？”兒子拿出了許多易拉罐，便急匆匆地跑開(kāi)了。
下午，兒子撒了一個(gè)善意的謊言，騙媽媽說(shuō)同學(xué)讓他一起去游樂(lè)園玩。還沒(méi)等媽媽答應(yīng)，他就像一只離弦的箭一樣跑了出去。
兒子叫來(lái)好朋友，來(lái)到一個(gè)秘密場(chǎng)所。他們各自提出了自己的想法，動(dòng)手做了起來(lái)，先把易拉罐下半身捏緊，再把大可樂(lè)瓶的底部剪開(kāi)，用來(lái)做水池，水池里放幾朵小金魚(yú)。最后總算完成了！從上面看上去美極了，大家欣賞著自己的“杰作”，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
在婦女節(jié)的前一天晚上，兒子悄悄地輕手輕腳地把大家的杰作放在床頭，媽媽醒了看見(jiàn)了精美的禮物，媽媽驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)！媽媽情不自禁地夸兒子：“原來(lái)你們是利用廢物給我做禮物��！太意外了，真是不一樣的禮物啊！”
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇32
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，每到冬天，媽媽送我上學(xué)時(shí)，手上總會(huì)有凍瘡，可最嚴(yán)重的一次還是兩年前的冬天。那天外面寒風(fēng)凜冽，一大清早，媽媽便送我上學(xué)。媽媽開(kāi)著車(chē)，我躲在她后面，她用她的身體幫我擋住寒風(fēng)。我抬起頭，無(wú)意發(fā)現(xiàn)媽媽頭上已經(jīng)全白了，因?yàn)樵缟贤洿魇痔�，雙手已經(jīng)凍紅了，我不禁心疼起來(lái)，心想：媽媽每天早上送我好辛苦，可我平時(shí)還嫌她開(kāi)的太慢，害我遲到。
我想到一半，車(chē)子突然倒下來(lái)了，可能是因?yàn)榈孛嫣瑡寢屗は聛?lái)的時(shí)候，剛好地上有一塊石頭，媽媽左臂剛好壓在上面�？蓩寢尭緵](méi)在乎自己的疼痛，反而趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我搖搖頭，媽媽這時(shí)才感到左臂一陣疼痛，我問(wèn)他有沒(méi)有關(guān)系她笑著說(shuō)：“這點(diǎn)痛沒(méi)關(guān)系，我趕緊把你送到學(xué)校，要不然你要遲到了�！蔽覜](méi)吱聲，到了學(xué)校門(mén)口，我回過(guò)頭看了看媽媽?zhuān)蝗桓杏X(jué)有一陣溫暖涌上心頭。
媽媽晚上接我的時(shí)候，我特意留意了一下她的左臂，發(fā)現(xiàn)和平常沒(méi)有什么區(qū)別。回到家后，我問(wèn)爸爸媽媽手臂怎么樣，爸爸說(shuō)沒(méi)什么大礙，這我才松了口氣。
母愛(ài)，它能溫暖我，讓我在寒冬里感受到溫暖，它也能感動(dòng)你，所以請(qǐng)你們珍惜這偉大的愛(ài)。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇33
而在身旁的她似乎因時(shí)間的冗長(zhǎng)和身心的疲倦而進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可手上的背包依舊被她死死地拽著，佝僂的身影像是個(gè)沉思的人，。似乎沒(méi)人注意，我便拿著錢(qián)，把身旁的包往她的那一邊移動(dòng)，便飛快地跑向商店。一路上還在擔(dān)心著包，便走得急，像是連身旁的而行人都不曾看清。等喂飽肚子回來(lái)時(shí)，便看見(jiàn)她在座位一旁四周張望著，手中的包已經(jīng)背上，一手拉著我的包，四處在人群中尋找。我暗叫不好，便大步的回到座位，她看見(jiàn)是我之后，便不自覺(jué)的放下手中的包，坐回到座位上，像是什么都沒(méi)發(fā)生一般。
時(shí)間快速流逝著，她瞄了一眼鐘表，便提著包徑直離開(kāi)，一路上還不是的回望著我。
我驚呼怕是掉了什么東西，忙扒開(kāi)包，卻看見(jiàn)一個(gè)玉米和一個(gè)雞蛋還冒著熱氣，我便抬頭在人群之中搜尋著她的蹤跡，可以沒(méi)了身影。我默默的向著她的方向輕聲說(shuō)了一句“謝謝”。座位上還殘留著她的氣息，這個(gè)夏天似乎不那么的熱了。
原來(lái)選座位和選擇人生一樣，不取決于座位的好壞，而是在與身旁的人。
“叮咚，叮咚……”車(chē)站的聲音響起，忙得催促著即將遠(yuǎn)行的人，記憶也在那一刻停止，我站起身來(lái)，向著那個(gè)座位走去。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇34
今天中午吃過(guò)飯，我和幾個(gè)同學(xué)在一起聊天，有的同學(xué)要寫(xiě)作業(yè)，所以我們很輕很輕的說(shuō)。
藍(lán)藍(lán)嬌氣的說(shuō)：“昨天，我媽媽從外地出差回來(lái)給我?guī)Щ匾粭l參加舞會(huì)的公主裙，很好看的！”紛紛兩手一插說(shuō)：“那有什么了不起啊，昨天我媽媽帶我去超市買(mǎi)了好多好吃的，有薯片，香腸，還有好吃的糖果。”頻頻唉聲嘆氣的說(shuō)：“你們多幸福啊，我還得待在家寫(xiě)作文，哎！”我說(shuō)：“頻頻，你家長(zhǎng)也是為你好啊，再說(shuō)了，作文挺好寫(xiě)的啊，就像寫(xiě)日記，只要把你今天所見(jiàn)所聞的寫(xiě)下來(lái)不就好啦？”“那又怎么樣啊，整整10篇啊，你寫(xiě)寫(xiě)看。”
藍(lán)藍(lán)說(shuō)：你就別發(fā)牢騷了！你媽媽總是為你好吧？”頻頻嘆了口氣說(shuō)：“那倒也是，不過(guò)可以適當(dāng)啊，不用一次寫(xiě)那么多吧？”我拍拍頻頻肩說(shuō)：“那你可以和你媽媽心平氣和的談一談�。俊鳖l頻面無(wú)表情的說(shuō)：“談過(guò)幾次了，每次說(shuō)完不是打就是罵�！蔽页泽@的說(shuō)：“啊！不會(huì)吧？你媽媽打你罵你？”紛紛說(shuō)：“難怪你成績(jī)那么好，就是這樣來(lái)的啊，你可以回去告訴你媽媽死練是沒(méi)有用的，你看，洋洋在家，他媽媽從來(lái)不讓他寫(xiě)課外作業(yè)，他成績(jī)都那么好啊�！边@時(shí)洋洋走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，你們作業(yè)寫(xiě)完了，在這聊天？”“對(duì)啊”我們悄悄的說(shuō)。
這時(shí)上課鈴響了。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇35
我曾經(jīng)不止一次喝茶了，但都是媽媽給我沏的，我喝現(xiàn)成的。
今天，老師讓我自己沏茶，可是我沒(méi)沏過(guò)呀，怎么辦呢？對(duì)，去請(qǐng)教媽媽?zhuān)∥疫�真想趕快嘗嘗自己沏的茶到底是什么味道呢？
我拿出一小撮茶葉，仔細(xì)一看。哇！顏色都不同呀！有的綠中帶黃，有的黑綠黑綠的，還有的黑乎乎的。那形狀太有趣了！有的像大腦袋的小蝌蚪，有的像小魚(yú)，還有的像小天鵝。我把它們放到透明的玻璃杯里，拿來(lái)開(kāi)水，嘩一倒，躺在杯底的茶葉像被驚醒了似的往上竄，一下子涌到杯口�？�！那片猶如火箭速度飛快，這一片恰似一條小魚(yú)悠然自在，哈哈，這幾片好像孫悟空在翻跟頭。只見(jiàn)它們?cè)诒谀銛D我，我擠你，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。
我把鼻子湊到杯口聞了聞，嗬，有一股淡淡的清香味！我噘起小嘴輕輕地吹了吹浮在水面上的茶葉，抿了一口，咦？怎么有點(diǎn)苦？我又喝了一口，不那么苦了，有一股淡淡的香氣。緊接著我又喝了一口，哇，那茶水咽到嗓子里，流到肚子里，使我溫暖無(wú)比，真舒服呀！
以后，我還要自己沏茶，爭(zhēng)取不請(qǐng)教媽媽。我想：如果到了夏天，我上完體育課回來(lái)，喝上一杯自己沏的茶水，生津止渴，那該有多舒服呀！
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇36
今天是一年一度的拔河比賽，同學(xué)們可高興了，圍觀的同學(xué)人山人海。在一片歡笑聲中，我們班推選出的拔河運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。當(dāng)然，我也參加了這次拔河比賽。
我們都帶上了手套準(zhǔn)備比賽。隨著老師的哨子聲一響，大家便使出了吃奶的力氣努力把繩子拉向我們這邊，繩子就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，好不容易拉近了點(diǎn)，可他就是不聽(tīng)話(huà)，卻跑向?qū)γ嫒チ�。�?lái)回幾次，幾分鐘過(guò)去了，我們還是輸了，有的人說(shuō)是因?yàn)槭痔滋圆泡數(shù)摹?/p>
第二局我們把手套拿了下來(lái)，繩子好像一個(gè)害羞的小姑娘，一會(huì)兒向我們這邊來(lái)，一會(huì)兒又向他們那邊過(guò)去，弄得大家精疲力盡，大汗淋漓。最后這位含羞的小姑娘還是走到了我們這邊，我們立刻歡呼起來(lái)，歡呼聲蓋過(guò)了老師的哨子聲。
休息了數(shù)分鐘后，馬上開(kāi)始了第三局也就是最后一局比賽。我們一個(gè)個(gè)信心十足，一聲哨響過(guò)后，就開(kāi)始了激烈的第三局比賽。我們使足勁，可繩子就在不知不覺(jué)中跑向了六一班，最后我們還是輸了。剛才信心滿(mǎn)滿(mǎn)的幾個(gè)人，都垂頭喪氣地走出賽場(chǎng)。
回到教室，悶悶不樂(lè)地坐在凳子上，我想：雖然我們這次輸了，但是還有機(jī)會(huì)，失敗乃成功之母，只要有下一次，我們就可能成功！
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇37
炎炎夏日，我們?nèi)ツ睦餂隹鞗隹炷�？走，我們�(nèi)メ又莅僬娠w瀑漂流吧！
一大早我們就坐著我舅舅的車(chē)去嵊州，一路上風(fēng)景優(yōu)美，彎彎曲曲的道路兩旁聳立著很多大樹(shù)，像守護(hù)著草原的哨兵。
經(jīng)過(guò)一番時(shí)間我們終于到了嵊州百丈飛瀑了。那里人山人海，人們換好救生衣和安全帽，在那里排著隊(duì)。我們也趕緊買(mǎi)了票穿上救生衣和安全帽排隊(duì)等待著車(chē)的到來(lái)。
下午一點(diǎn)鐘我們被車(chē)送到了山頂，我們坐上一艘游船，我怕船會(huì)翻了，舅舅就說(shuō)：“不要怕，只要拉住兩旁的繩子就行了，還有在漂流的時(shí)候千萬(wàn)不要站起來(lái)，這樣有可能會(huì)翻船的�！敝�，我們被一陣激浪沖了下來(lái)，然后沖天浪花直接沖了過(guò)來(lái)打中了我的臉，立刻把我變成了落湯雞。當(dāng)時(shí)，我的心都快要從我的嘴里吐出來(lái)了。慢慢地我們的游船飄到了一個(gè)潭里，游客們?cè)谒嫔席偪竦卮蚱鹆怂�。有的人用安全帽往人上潑去、有的人用水槍往人上射去。最可笑的是我表弟，他一直大叫著射美女啦射！美女啦！搞的游船上的人哈哈大笑，有人還說(shuō)我表弟是個(gè)小色鬼。經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)，我們不知不覺(jué)就飄到了山腳下，我們每個(gè)人都變成了落湯雞。
今天的漂流太刺激了，我還會(huì)再回來(lái)的！
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇38
今天，我和爸爸一起去城關(guān)買(mǎi)東西，車(chē)很擠，一上車(chē)，我就覺(jué)得頭好暈。汽車(chē)又一停一停的，不時(shí)擠上一些乘客，那原有的一小片空間此刻已經(jīng)被擠得水泄不通。我呢，頭越來(lái)越暈，腿也發(fā)軟了，幾乎站不穩(wěn)。
這時(shí)，一位坐在我旁邊的老爺爺拉了拉我的胳膊，說(shuō)：小姑娘，你暈車(chē)了吧？上我這兒坐。不……不……瞧你這樣子，多難受，來(lái)，坐吧！老爺爺邊說(shuō)邊從座位上慢慢地站起來(lái)。不，還是您坐吧。我感激地看了老爺爺一眼，有氣無(wú)力地說(shuō)。你這孩子太不聽(tīng)話(huà)，我讓你坐你就坐，這個(gè)樣子我可不喜歡！老爺爺裝出生氣的樣子，把我拉到身邊。爸爸也說(shuō)：小孩子有點(diǎn)暈車(chē)沒(méi)關(guān)系，很快就好的。您老年紀(jì)大了，還是您坐吧。我快到了，你瞧這孩子，臉都變青了。老爺爺邊說(shuō)邊把我按在椅子上，又提起包走向車(chē)門(mén)口。
我坐在椅子上閉起了雙眼，昏昏睡去……
到站了，科萍。爸爸推了推我，我才睜開(kāi)眼睛。忽然看見(jiàn)車(chē)門(mén)口站著那位老爺爺，他竟然還站在這兒！我揉了揉眼睛再看，沒(méi)錯(cuò)，正是那位把座位讓給我的老爺爺，雪白的頭發(fā)，一身藏青的中山裝，微微蜷著身子，正向我微笑呢。我不禁眼眶一熱，心中好激動(dòng)！
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇39
我最喜歡的動(dòng)物是小狗，小狗它的鼻子很靈敏，耳朵能辨別方向能力是人的2倍，能分辨32個(gè)方向，狗它跑起步來(lái)也很快，它的舌頭能散出它身體的熱量，它就不會(huì)這么熱，也就不會(huì)出汗了。
給小狗喂食的時(shí)候小狗很調(diào)皮，還沒(méi)放到小狗的碗里時(shí)，它就站起來(lái)或跳起來(lái)叼走手中的肉吃了起來(lái)，小狗非常餓的時(shí)候吃東西時(shí)狼吞虎咽，吃完自己的那份食物還要搶別的的狗食物吃。狗尾巴動(dòng)作也是它的一種語(yǔ)言。一般在興奮或見(jiàn)到主人高興時(shí)，就會(huì)搖頭擺尾，尾巴不僅左右搖擺，還會(huì)不斷旋動(dòng)；尾巴翹起，表示喜悅；尾巴下垂，意味危險(xiǎn)；尾巴不動(dòng)，顯示不安：尾巴夾起，說(shuō)明害怕；迅速水平地?fù)u動(dòng)尾巴，象征著友好。狗尾巴的動(dòng)作還與主人的音調(diào)有關(guān)。如果主人用親切的聲音對(duì)它說(shuō)，它也會(huì)搖擺尾巴表示高興；反之，如果主人用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)，它仍然會(huì)夾起尾巴表現(xiàn)不愉快。這就是說(shuō)，對(duì)于狗來(lái)說(shuō)，人們說(shuō)話(huà)的聲音僅是聲源，當(dāng)狗被關(guān)在家里一整天，見(jiàn)到回家的主人后，可以想象它有多么興奮。
狗能看守門(mén)戶(hù)，如果有小偷來(lái)偷東西，它就會(huì)兇猛大聲對(duì)著小偷叫。有客人來(lái)了也是一樣大聲的叫。主人聽(tīng)見(jiàn)了叫聲就會(huì)出來(lái)迎接客人。
小狗真是人們最忠實(shí)的朋友！
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇40
周日，天灰蒙蒙的，感覺(jué)一切都在灰色中，讓人透不過(guò)氣來(lái)。這樣的天氣，我特不喜歡，因?yàn)樗鼤?huì)讓我想起一件很不開(kāi)心的事。
那是去年暑假的一天，爸媽不在家，我自己在家玩耍。我一個(gè)人閑著無(wú)聊，便拿出自己珍藏的小石頭，一個(gè)一個(gè)扔到茶幾上玩，石頭落到茶幾上發(fā)出了清脆的響聲，我玩得不亦樂(lè)乎。到最后一個(gè)，由于我用力過(guò)度，小石頭并沒(méi)有朝著我所期待的方向飛去，而是飛到了旁邊的花瓶上，把花瓶砸到地上，摔碎了。我，嚇呆了，怎么辦�。烤驮谶@時(shí)爸爸回來(lái)了，正好看到這一幕，氣一下子 就發(fā)出來(lái)了，“你這孩子，這么不小心，把這么貴的東西弄壞……”我坐在椅子上，無(wú)精打采，心里很愧疚�！鞍�，陰天運(yùn)氣真不好�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。這時(shí)，天空中一聲悶雷，像是在為我訴苦；又過(guò)一會(huì)，一小陣雨下了起來(lái)，像是遇到一陣罵之后流出的淚水。
雨停了，一切都恢復(fù)了原樣，可是時(shí)間不能再返回到我弄壞花瓶之前了，一想起這件事我就很不開(kāi)心。
陰天真不好，我還是喜歡晴朗的天氣。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇41
五月份，正是槐花飄香的日子，我一看報(bào)紙，國(guó)槐被確定為“焦作市樹(shù)”了，我還以為是正在開(kāi)花的槐樹(shù)被定為市樹(shù)了。再看報(bào)紙，原來(lái)，此槐樹(shù)非彼槐樹(shù)。
通過(guò)了解，我才知道，正在開(kāi)花的槐樹(shù)叫刺槐，焦作市樹(shù)叫國(guó)槐。國(guó)槐開(kāi)花要到夏末，它開(kāi)的花不能吃。在焦作，道路旁、公園、游園都種有國(guó)槐。我仔細(xì)觀察了國(guó)槐樹(shù)，它比較粗壯，枝條光滑無(wú)刺，葉子小小的、尖尖的。通過(guò)看報(bào)紙、上網(wǎng)查資料，我了解到國(guó)槐是一種好樹(shù)，它樹(shù)形漂亮，生長(zhǎng)比較快。它的全身都是都是藥材，果實(shí)、樹(shù)葉、樹(shù)皮、樹(shù)根都有藥用價(jià)值。它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值也很高，國(guó)槐不但能用來(lái)做家具，還能用來(lái)造船、做枕木等，國(guó)槐還有很多用途，比如種仁可以用來(lái)釀酒，種子可以榨油用在工業(yè)上，花蕾能做染料。當(dāng)我從學(xué)生路走過(guò)時(shí)，道路兩旁整齊、高大的國(guó)槐枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，走在樹(shù)下，感覺(jué)非常涼爽。市樹(shù)國(guó)槐，已經(jīng)是名符其實(shí)的“焦作名片”了。
我市正在創(chuàng)建國(guó)家森林城市，將國(guó)槐定為市樹(shù)意義重大。作為焦作市民，我們要了解市樹(shù)，學(xué)習(xí)有關(guān)市樹(shù)的知識(shí)，同時(shí)，也要保護(hù)市樹(shù)，愛(ài)護(hù)市樹(shù)，讓美麗的國(guó)槐成為焦作市最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)事的三年級(jí)作文 篇42
經(jīng)過(guò)多次評(píng)選，美麗的國(guó)槐樹(shù)正式成為我們焦作市的市樹(shù)。
國(guó)槐是一種什么樹(shù)呢？大家還記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《槐鄉(xiāng)的孩子》吧？那些和孩子們從小就結(jié)了伴的結(jié)滿(mǎn)槐米的槐樹(shù)，就是我們的市樹(shù)國(guó)槐。國(guó)槐體形高大，到了夏秋季節(jié)，郁郁蔥蔥，枝葉茂密，樹(shù)冠優(yōu)美。綠葉叢中，那米粒般大小的花苞就是槐米，散發(fā)的淡淡清香，令人陶醉不已。國(guó)槐全身都是寶，槐米既可以當(dāng)藥材也可以染料；國(guó)槐枝和國(guó)槐根也是可以散瘀消腫、殺蟲(chóng)的藥材；國(guó)槐的木質(zhì)很好，可以做家具、建材、船舶；尤其難得的是國(guó)槐對(duì)二氧化硫和煙塵等污染的抗性非常強(qiáng)，可以幫助我們凈化空氣。
大家一定不要把國(guó)槐和另外一種我們常見(jiàn)的槐樹(shù)搞混了，那就是春末夏初結(jié)滿(mǎn)洋槐花的洋槐樹(shù)，洋槐樹(shù)的學(xué)名叫刺槐，他和國(guó)槐可是同胞兄弟，但它和國(guó)槐的最大區(qū)別就是全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。
其實(shí)，大家對(duì)國(guó)槐并不陌生，解放路、學(xué)生路、南通路等13條道路兩旁的行道樹(shù)，就是我們英俊瀟灑的市樹(shù)國(guó)槐。大家一定要愛(ài)護(hù)它喲！
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