螺髻山溫泉小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的螺髻山溫泉小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一個周末，爸爸、媽媽帶我去西昌市玩。

　　從巧家出發(fā)，跨過金沙江葫蘆口大橋，就到了四川省的地界，再圍繞著山路爬行了一個多小時后，又從寧南到了普格，吃過這里有名的太婆酸菜魚后，我們來到了螺髻山溫泉。

　　走進(jìn)溫泉大門，首先映入我眼簾的，便是三個高低不同，大小不一的水池。相同之處是每個池中都冒出大量白色的水汽，迷迷蒙蒙的水蒸氣中，人影也變得模糊不清。我和小伙伴成紅雨急不可耐地，在草地上脫光衣服，一個餓虎撲食，躍入水中。頓時，一身的.疲勞都煙消云散，渾身一陣輕松，那個舒服，簡直無法形容，莫非這溫泉水還真能治百病。

　　緩過氣后，我才仔細(xì)觀察了下。原來，三個池子不一樣大，水的深淺也不一樣，我們在的這個池子，水不太深，剛巧適合我們小孩玩，但水溫有點(diǎn)高，另外兩個池了的水不知怎么樣？這時，家長們已換好游泳衣出來了。我爸爸便帶我們來到了第二個水池，水更淺，但是，水溫太高了，我趕緊爬出來！我爸爸又帶我們來到第三個水池，這個水池最大，也是最深的一個，好在水溫剛好合適，而且可以游泳，所以這里人也最多了。爸爸帶我們在三個池了間來回浸泡，他說這樣可以鍛煉身體，可以讓人適應(yīng)各種不同的環(huán)境，將來才能夠適應(yīng)各種復(fù)雜多變的環(huán)境。

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