精選生存的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的生存的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生存的作文 篇1
第一招：利刺沖上前
利刺是植物擁有的最常見(jiàn)、最有用的反擊武器之一。它們模樣各異，有大有小，有直有彎，但目標(biāo)是一致的：誰(shuí)吃我我就扎誰(shuí)！用刺當(dāng)武器的植物很多，如枸橘、皂莢樹(shù)、仙人掌等。
在非洲大草原上，金合歡是最普通的樹(shù)木之一。它的葉子肥美多汁，被很多食草動(dòng)物列為“一等一的美食”，然而，卻沒(méi)有多少動(dòng)物能有口福吃到。因?yàn)榻鸷蠚g不但個(gè)兒長(zhǎng)得高，而且針對(duì)不同的動(dòng)物，它的樹(shù)枝和果實(shí)上還長(zhǎng)出了兩種完全不同的刺。其中一種刺是白色的，又長(zhǎng)又直;還有一種刺小小的、棕色的，還帶有彎勾。當(dāng)然，金合歡的這場(chǎng)反擊戰(zhàn)并不是次次都能奏效！長(zhǎng)頸鹿就是金合歡的“死敵”，它靠著自己堅(jiān)硬的嘴，以及長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈巧的舌頭，躲開(kāi)金合歡樹(shù)枝上那些尖利的刺，卷掉葉子，吃得津津有味。
第二招：不行就投毒
在自然界中，大部分植物吃多了都有害，有時(shí)還可能中毒。即使是可口的水果，吃多了也會(huì)使人倒胃口。這是為什么呢？那是植物啟動(dòng)了它反擊的第二招：投毒！簡(jiǎn)單地說(shuō)，它們制造出了更厲害的武器――毒藥，以傷害或殺死那些想吃掉自己的敵人！
在這些善于“投毒”的植物中，毒蘑菇是典型代表。裸蓋菇就是其中之一，它喜歡生長(zhǎng)在動(dòng)物糞便上，長(zhǎng)得活像一個(gè)灰斗笠，一副貌不驚人的樣子，可早在300年前的墨西哥，巫師卻認(rèn)為它能“通神”。因此，每當(dāng)祭禮時(shí)，巫師都要先吃一些裸蓋菇，以增強(qiáng)法力。巫師為什么認(rèn)為裸蓋菇能“通神”呢？正是它體內(nèi)的毒素在作怪，這些毒素能引起神經(jīng)興奮，使人出現(xiàn)幻覺(jué)、幻聽(tīng)。當(dāng)然，裸蓋菇的本意可不是幫助巫師“通神”，它的目的是保護(hù)自己，給吃過(guò)自己的敵人一點(diǎn)警告。吃過(guò)虧的好多動(dòng)物，即使是最愛(ài)吃蘑菇的兔子，見(jiàn)了它，寧可餓肚子，也從不輕易“下嘴”。
第三招：神騙寶典
還有一些植物，它們生性善良，沒(méi)有刺，不會(huì)投毒，但它們也不甘心被活活吃掉，它們又是怎么活下來(lái)的呢？答案很簡(jiǎn)單，它們幾乎都有著自己的“神騙寶典”。
生石花的化身就是沙漠中到處可見(jiàn)的小石頭，沒(méi)有莖，沒(méi)有枝，只有兩片胖胖的、小小的“葉子”突出在地面上，這些“葉子”其實(shí)是變態(tài)的葉器官，既是生石花的“水銀行”，也是“養(yǎng)分倉(cāng)庫(kù)”，葉綠素就藏在里面，但是從外面一點(diǎn)也看不出來(lái)，它和雜亂的、真正的小石頭混在一起。別說(shuō)人，即使是非洲土生土長(zhǎng)最眼尖的沙漠動(dòng)物，想認(rèn)出它來(lái)也并不容易。只有到了雨季，它才會(huì)從藏身之處露出來(lái)，開(kāi)出鮮艷的花朵，吸引昆蟲(chóng)前來(lái)授粉。
終極反擊：吃掉動(dòng)物
植物不僅打“防御”戰(zhàn)，它們還會(huì)打一場(chǎng)更漂亮的“翻身反擊戰(zhàn)”――把一些動(dòng)物吃掉！
大名鼎鼎的捕蠅草便使用了秘密武器――捕蟲(chóng)器。捕蠅草的捕蟲(chóng)器就位于它葉片的頂端，有點(diǎn)像蚌殼，平時(shí)都是張開(kāi)著的，上面長(zhǎng)著密密的絨毛，還有蜜腺，總能分泌出甜甜的東西，吸引貪吃的獵物上鉤。一旦獵物被吸引來(lái)，觸動(dòng)了捕蟲(chóng)器內(nèi)的感應(yīng)絨毛，葉片就會(huì)閉合，抓住獵物，并分泌出霸道的消化液，大約10天后，獵物就被消化完了。但這種捕蟲(chóng)器一般用兩三次后就不能用了。
閱讀賞析
《奇妙的克隆》是一篇介紹克隆知識(shí)的科普文章。文章分四個(gè)版塊分別介紹了克隆的含義，克隆的實(shí)驗(yàn)，克隆的發(fā)展，克隆的作用等，由淺入深，準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。本文分別從用利刺刺、投毒、欺騙、吃掉動(dòng)物四個(gè)方面向我們介紹了植物的生存防御本領(lǐng)，層次分明，條理清晰。
生存的作文 篇2
在老撾的湄公河里，生長(zhǎng)著一種珍貴的魚種：湄公鳊魚。上個(gè)世紀(jì)初，老撾政府把湄公鳊魚列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，老撾人也自覺(jué)地拒食湄公鳊魚，漁人們?cè)诖螋~時(shí)，無(wú)意中捕到了湄公鳊魚，也會(huì)小心翼翼地及時(shí)放生。
是什么原因讓人們對(duì)湄公鳊魚寵愛(ài)有加呢？
湄公鳊魚其貌不揚(yáng)，體長(zhǎng)50厘米，背鰭柔軟，尾巴寬闊，扁扁的身型就像一把大鍘刀。湄公鳊魚喜歡成群結(jié)隊(duì)地在水面扁著身子嬉戲，它們尤其喜歡玩托物逐 浪的游戲，當(dāng)湄公鳊魚發(fā)現(xiàn)水面上有物體落水沉浮時(shí)，它們就會(huì)聚在一起，用身體托起漂浮物推向岸邊，物體過(guò)重時(shí)，湄公鳊魚就會(huì)用尾巴拍打水面，向同伴發(fā)出信 號(hào)，請(qǐng)求增援，收到信號(hào)的同伴就會(huì)很快趕來(lái)協(xié)同作戰(zhàn)。很久以前湄公河兩岸的人們就利用湄公鳊魚的這種習(xí)性，拋下一些物體，然后在岸邊撒網(wǎng)捕撈。這時(shí)人們看 到的僅僅是湄公鳊魚的食用價(jià)值，直至有一天兩個(gè)小孩落水后，湄公鳊魚的珍貴之處才被人們所認(rèn)識(shí)。
一天，湄公河邊的一個(gè)村莊里的幾個(gè)小孩在河邊玩摔跤的游戲，其中有兩個(gè)小孩在對(duì)摔時(shí)，一不小心撞在一起掉進(jìn)了河里，另外的孩子看見(jiàn)有人落水，驚慌失 措，站在岸邊大聲呼喊救命，可是周圍沒(méi)有大人，他們只好跑回村子里向大人們求救。村民們趕來(lái)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，那兩個(gè)落水的小孩竟然在水面上漂浮著，慢慢向河 岸移動(dòng)�？吹竭@一奇景，村民們沒(méi)有下水，目光追隨著那兩個(gè)孩子，等到了岸邊，大家這才看清那兩個(gè)孩子的身體下面有很多湄公鳊魚，湄公鳊魚們有的用頭，有的 用身子，有的用尾巴托著孩子，慢慢往岸邊移動(dòng)。村民們?cè)诎哆吷斐鍪�，把兩個(gè)孩子拉了上來(lái)，岸上響起了一片歡呼聲。當(dāng)問(wèn)及那兩個(gè)孩子時(shí)，都說(shuō)，他們落到水里 正在瞎撲騰時(shí)，就感覺(jué)到身體下面被什么東西托住了，再一看是很多魚兒在托著他們慢慢往岸邊移動(dòng)。
從此人們把湄公鳊魚叫做“救人魚”。從此湄公河兩岸的人們也自覺(jué)地不再捕撈湄公鳊魚。
前不久，聽(tīng)說(shuō)老撾政府充分利用湄公鳊魚的這一特性，開(kāi)發(fā)了一個(gè)旅游項(xiàng)目：體驗(yàn)湄公鳊魚救人。這一旅游項(xiàng)目為湄公河兩岸的人們開(kāi)辟了一條致富之路。很多人慕名來(lái)到湄公河邊，跳進(jìn)水中，親身感受讓湄公鳊魚馱著駛向岸邊的新奇與快樂(lè)。湄公河也因湄公鳊魚而名揚(yáng)全球。
湄公鳊魚的生存之道對(duì)我們的職場(chǎng)頗有啟示：當(dāng)看到別人遇到困難坎坷甚至危險(xiǎn)時(shí)，你絕不可袖手旁觀，應(yīng)該出手相助。你對(duì)別人施以援手其實(shí)是一種智慧，因?yàn)槟阃瑫r(shí)也許為自己找到了一條生存之道。
不妨記住這么幾個(gè)關(guān)鍵詞：付出，回報(bào)，團(tuán)隊(duì)精神，幫人幫己。
生存的作文 篇3
在暑假里，我意外地在草叢中觀看了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，它令我明白了智者生存的真理。
那天，我躺在草叢里，突然聽(tīng)見(jiàn)了草叢里傳來(lái)了“沙沙”的響聲。小心的我一下子想到的是蛇，便立刻起身查找�？墒�，當(dāng)我找到之前聲音的來(lái)源時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了五只大甲蟲(chóng)站成一列，整齊地向前走去。聲音正是從它們這里傳來(lái)的，蟲(chóng)子排成一列要干什么呢？好奇的我決定跟著它們?nèi)タ纯�。它們一步一步走到一個(gè)用肉眼很難發(fā)現(xiàn)的小洞外，圍城一圈，靜靜守候著。這時(shí)，洞里走出一只螞蟻，我一下子明白了，它們要吃螞蟻洞里的螞蟻。那只螞蟻嗅到了異味，疑惑地在洞旁走來(lái)走去，努力嗅著異味的來(lái)源。明白一些昆蟲(chóng)知識(shí)的我，知道螞蟻是不能看見(jiàn)事物的，它們只能嗅和聽(tīng)。我明白了，大甲蟲(chóng)是想守株待兔，等公蟻出來(lái)找食物時(shí)，就一口吃掉。可一只大甲蟲(chóng)卻走到螞蟻面前，發(fā)出對(duì)于昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)震耳欲聾的響聲，那只螞蟻嚇得忙縮回洞中。我一看，心里異常失落，這么好的機(jī)會(huì)都讓它破壞了�，F(xiàn)在螞蟻肯定不會(huì)出來(lái)了，令我沒(méi)想到的是，另外四只甲蟲(chóng)并沒(méi)有責(zé)怪它。大概它們是朋友，所以才沒(méi)有責(zé)怪吧，我想。這時(shí)，蟻穴里突然涌出一大群螞蟻，它們把五只甲蟲(chóng)圍了起來(lái)，虎視眈眈的望著它們五個(gè)。我擔(dān)心的想：“這下子，大甲蟲(chóng)吃不到食物，還要把命搭上，真是可憐�！惫�，螞蟻們向甲蟲(chóng)發(fā)起了激烈的攻擊----蟻酸。它們把蟻酸噴向甲蟲(chóng)，可甲蟲(chóng)那大大的殼擋住了蟻酸，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們竟停止噴射蟻酸。甲蟲(chóng)們一舉沖進(jìn)了蟻洞。一會(huì)兒，它們就帶著螞蟻們的尸體和蟻卵回了家。這一幕令我十分驚訝。
驚訝的我立刻回家上網(wǎng)來(lái)查看，找螞蟻們不再向甲蟲(chóng)噴射蟻酸的原因。原來(lái)，那五只甲蟲(chóng)一開(kāi)始就有了計(jì)策，它們先嚇跑一只螞蟻，讓它告訴兵蟻們有外敵。等兵蟻出來(lái)向它們噴蟻酸時(shí)，它們不跑是因?yàn)橄佀釠](méi)辦法穿透甲殼。而蟻酸又有螞蟻的氣味。過(guò)一會(huì)后，兵蟻們嗅不到別的氣息，以為甲蟲(chóng)走了或死了，甲蟲(chóng)進(jìn)洞后，就能為所欲為。螞蟻們看不見(jiàn)，就算有螞蟻被吃了，它們也不知道。
甲蟲(chóng)們用智慧獲得了糧食。這個(gè)暑假，我意外的收獲了智者生存的真理。
生存的作文 篇4
“我已經(jīng)準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)了，來(lái)吧！”我說(shuō)道。今天，我要玩一個(gè)生存挑戰(zhàn)賽，最后要評(píng)比積分。
我們出發(fā)了，我見(jiàn)一位阿姨和小女孩，我馬上去問(wèn)：“阿姨你們要買鉛筆嗎？需要十元錢，因?yàn)椤蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，阿姨歪過(guò)頭很不客氣的樣子說(shuō)：“不買�！敝还茏约鹤吡�。真是出師不利。緊接著碰見(jiàn)一對(duì)夫妻，我說(shuō)：“阿姨，你們要紙巾嗎？只用三塊錢�！卑⒁逃锰鹈勖鄣穆曇舸鸬溃骸昂玫��！本瓦@樣我們?nèi)〉昧说谝淮纬晒�。接下�?lái)全體組員出動(dòng)，非常順利，但大家都忘了與雕像合影，幸好有人記起，我們“醒悟”之后拼命去找雕像。終于找到一處雕像，這個(gè)雕像的手指打造的很形象，大家觀察了很久才用滑稽的姿態(tài)模仿了它。大家每找到一處就模仿并拍照，累的腳發(fā)麻。我們一路賣東西，一路尋找隱蔽的雕像，一路打聽(tīng)謝靈運(yùn)紀(jì)念館。終于找到了紀(jì)念館。那時(shí)原先精神抖擻、精神大振的勁都轉(zhuǎn)成氣喘吁吁、精疲力盡了。下面又要問(wèn)問(wèn)題，簡(jiǎn)直把人往絕路上推呀。我們用了九牛二虎之力跑東跑西，完成任務(wù)一，是取得倒數(shù)第一的“好成績(jī)”。
領(lǐng)取任務(wù)二，隊(duì)長(zhǎng)決定把人分成三批，三人買東西，兩個(gè)去打聽(tīng)南戲博物館的路、兩個(gè)去打聽(tīng)哪家店賣食物便宜。一上路，聽(tīng)見(jiàn)別組大聲喊賣，吸引顧客“上鉤”。我們也不落后，可賣給哪些人好呢？一位阿姨告訴我們，有些店沒(méi)有客人可以進(jìn)去推銷東西。我心想好主意，要去奮斗！我緊張兮兮地進(jìn)了一家店，問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您要買報(bào)紙嗎？三塊錢一份�！笔迨逅斓卮饝�(yīng)了，我心里喜滋滋的。接下來(lái)，我大搖大擺地“闖入空無(wú)一人的店”，結(jié)果收成很好。我們誤打誤撞找到了博物館。這里資料很稀少，題目很簡(jiǎn)單，沒(méi)過(guò)三分鐘就答完了。還要玩一個(gè)游戲，老師告訴一個(gè)人一個(gè)數(shù)字，要通過(guò)手勢(shì)告訴下一個(gè)人，我們千試百試也不行，為什么成功的天平要偏向失敗呢？我們有些人傷心失落、垂頭喪氣想要半途而廢。但在大部分人的堅(jiān)持下，我們最后還是以打背方式取得了勝利。
又要去松臺(tái)廣場(chǎng)，大家千辛萬(wàn)苦終于到了松臺(tái)廣場(chǎng)，還要去賣東西，大家齊心協(xié)力買完了所有東西，順利到達(dá)了馬鞍池公園。
最后是第二組獲勝。雖然我們組沒(méi)有得到好的名次，但是通過(guò)這次的活動(dòng)，對(duì)我們的膽量和生存能力都是極好的鍛煉。以后我還要繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)。
生存的作文 篇5
“茫茫宇宙，誰(shuí)是奇跡？萬(wàn)物生靈，誰(shuí)最美麗？”蔚藍(lán)色的地球孕育了生命，但同時(shí)也不可避免地帶來(lái)了物種之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。每時(shí)每刻每分每秒，每一個(gè)物種都在為生存而戰(zhàn)。而星期四中午的那個(gè)發(fā)現(xiàn)，更讓我對(duì)“生存之戰(zhàn)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
四月的無(wú)錫早已生機(jī)盎然，美麗的附小校園正值暮春年華，紫金花綻放出生機(jī)與活力，述之科學(xué)館前更是草色青青，幾株嬌嫩的日本晚櫻剛剛脫去“櫻花盛裝”換上了一身綠葉，各路“昆蟲(chóng)大軍”便已經(jīng)開(kāi)始了它們的生存“掠奪”。
吃過(guò)午飯，我們六（6）班全體同學(xué)在洪老師的帶領(lǐng)下來(lái)到述之科學(xué)館前，目的就是讓我們仔細(xì)觀察日本晚櫻的葉片。我輕輕拉了一下枝條，纖細(xì)柔嫩的枝條上挺立著幾片鮮嫩可愛(ài)的綠葉。但奇特的是，有好幾片葉子上長(zhǎng)了一坨類似“瘤狀物”的東西。這些“瘤狀物”內(nèi)部中空，淡綠色，鼓起的部分還有很多長(zhǎng)短不一的褶皺，“瘤狀物”的前端還有一道深深的口子，摸起來(lái)手感舒適，透著綠葉的清新，活像一條肉嘟嘟的綠色蠶寶寶。我抬頭望去，其它幾棵櫻樹(shù)的樹(shù)葉上也都布滿了許多鼓鼓的淡綠色“瘤狀物”。這些“瘤狀物”形態(tài)各異，有的蜷成一團(tuán)，葉片好像活生生被打了個(gè)大包；有的拱著身子，仿佛一條蛆蟲(chóng)正在爬行；還有的無(wú)力地趴在葉片上，好像一長(zhǎng)條癱軟的五花肉。每一棵櫻樹(shù)都是濃綠和淡青的交融，平面與立體的結(jié)合！
回到家，我經(jīng)過(guò)“百度老師”的“悉心教導(dǎo)”，終于明白了樹(shù)葉上“瘤狀物”的來(lái)歷，其實(shí)它就是被昆蟲(chóng)啃食或繁殖后，植物組織損壞后加速生長(zhǎng)形成的物體。而此時(shí)我又回想起日本晚櫻葉片上的鋸齒，不禁恍然大悟，心中浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：象鼻蟲(chóng)和蚧殼蟲(chóng)充當(dāng)肉盾，率先對(duì)櫻樹(shù)發(fā)起了沖鋒，可由于葉緣上的鋸齒，它們的“空襲”徹底以失敗告終。這時(shí)，蚜蟲(chóng)大軍也從樹(shù)枝上向葉片發(fā)起進(jìn)攻，白花花的蚜蟲(chóng)幼蟲(chóng)和蟲(chóng)卵裹滿枝丫。蚜蟲(chóng)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度開(kāi)始啃食葉片。很快，它們啃過(guò)的地方便形成了一個(gè)個(gè)蟲(chóng)癭。啊，那長(zhǎng)著蟲(chóng)癭的葉片是日本晚櫻和昆蟲(chóng)們生存的戰(zhàn)場(chǎng)！
世間萬(wàn)物，都在與其它物種競(jìng)爭(zhēng)，那一片蔚藍(lán)的天空，被鮮血染紅的河流，翻滾著波濤的大洋，還有那一望無(wú)垠、飛沙走石的大地，它們都是物種們生存的戰(zhàn)場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)！如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，弱小的植物怎么戰(zhàn)勝昆蟲(chóng)和小動(dòng)物？不堪一擊的老鼠怎么進(jìn)化成翱翔夜空的蝙蝠？只能食草的短頸鹿怎么能成為身高六米的草原巨人？小小的林蜥怎么可能讓自己后代的吼聲深深震撼了地球一億六千年？又怎么會(huì)讓那些四足行走，靠采摘野果為生的人類祖先成為如今創(chuàng)造了輝煌文明，戰(zhàn)無(wú)不勝的世界最強(qiáng)者？這一切，都是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)才成就了如今氣象萬(wàn)千的美麗自然、人類社會(huì)。
此時(shí)此刻，我不禁又想到了我們?nèi)w六年級(jí)的畢業(yè)生們，共同面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題——小升初。放眼全市，各個(gè)學(xué)校強(qiáng)手如林，當(dāng)這千萬(wàn)強(qiáng)者在同一考場(chǎng)拼搏時(shí)，唯有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力才能在小升初“生存的戰(zhàn)場(chǎng)”中，笑到最后。生命的意義刨根問(wèn)底，其實(shí)就是競(jìng)爭(zhēng)！只有通過(guò)自己的不懈努力和自我鍛造，才能在漫長(zhǎng)的人生中書寫屬于自己的精彩，這才是生存之道！競(jìng)爭(zhēng)之道！
打鐵還需自身硬，人生需要鍛造才得以生存，而競(jìng)爭(zhēng)就是生命鍛造中的關(guān)鍵一環(huán)。
生存的作文 篇6
冰心說(shuō)：“生命在夾縫中求生存，雖苦，但真�！蔽疑钣畜w味。
“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列�！蔽沂紫认氲搅税亮⒂趹已虑捅谥系奈∥∏嗨�，它們頑強(qiáng)的根系深深扎進(jìn)堅(jiān)固的巖逢中，艱難的汲取養(yǎng)料。求生的欲望，使它們每天都要和殘酷的環(huán)境和惡劣的條件抗?fàn)�，它們從不屈膝退縮，而是愈挫愈勇，百戰(zhàn)不殆，以更加頑強(qiáng)的毅力，孜孜不倦地追求，使自己的根扎的更深、更牢……“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任而東南西北風(fēng)”，是它們的真實(shí)寫照。然而，即便是抗?fàn)幍拇鷥r(jià)使自己的身材變形了，扭曲了，它們也在所不惜，依然癡心不渝，無(wú)怨無(wú)悔。這就是生存，它們真實(shí)的生命歷程，帶給人類的不僅僅是一種視覺(jué)的震撼，更是一種心靈的洗滌。
人類誕生時(shí)的第一個(gè)聲音便是啼哭，我想，這哭聲是一種對(duì)初涉人世的喜極而泣呢還是面對(duì)生活的態(tài)度？有人說(shuō)，生容易，活容易，生活不容易。是呀，在生活的夾縫中我們每個(gè)人都不容易。17歲的礦工王致中，靠背煤為生，一筐40公斤的煤，從礦坑向上走100米，再走1000米山路，掙得一元人民幣，他笑了，這是生活。一個(gè)賣紅薯的老大爺，三輪車的鏈條被城管人員剪斷，坐在路邊獨(dú)自啜泣，誰(shuí)能體會(huì)他過(guò)的.什么樣的生活。一個(gè)70多歲的孤寡老奶奶，靠揀破爛、賣材伙為生，自食其力。這不是生活嗎？一個(gè)窮苦山區(qū)的孩子，白天勞作于田間地頭，晚上在昏暗的油燈下讀書，最后考上名牌大學(xué)，開(kāi)始精彩人生，也是生活……從這些社會(huì)最底層的人身上，我真正徹底地讀懂了生活的涵義。
沒(méi)有一個(gè)人的生活會(huì)是一帆風(fēng)順，無(wú)憂無(wú)慮，命運(yùn)會(huì)不斷給我們出難題，我們會(huì)不斷遭遇困難險(xiǎn)阻，我們都無(wú)一例外地“在夾縫中求生存”。誰(shuí)能永遠(yuǎn)活在溫室里或真空里？即便能，也不可能有強(qiáng)的生命力。有時(shí)候我很懷念小時(shí)候的日子，直到高中畢業(yè)當(dāng)兵以前我都很少有煩惱，因?yàn)榧依镉H人為我準(zhǔn)備好了一切。直到當(dāng)兵后，當(dāng)遭遇了重重嚴(yán)酷考驗(yàn)后，我才知道什么叫真正的生活。獨(dú)立地思考問(wèn)題，獨(dú)立地解決難題，獨(dú)立地追求夢(mèng)想；有時(shí)生活和工作的不順，已將我快要摧垮，但頑強(qiáng)的生命給了我振奮的力量�！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該一路兼程。”生活即是一道夾縫，也是一面鏡子，你向它微笑，它也微笑；你向它哭泣，它也哭泣。
如今，我已是一名入警7年的基層消防警官，我知道消防是一個(gè)神圣的職業(yè)，消防官兵便活在水與火，生與死，忠與孝的夾縫中，與危害人類的苦難災(zāi)害做斗爭(zhēng)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障力量。消防職業(yè)受社會(huì)尊敬而同是也是最危險(xiǎn)的職業(yè)之一，“嫁女莫嫁救火郎，三更半夜受空房”，這連愛(ài)情也保證不了，苦吧？累吧？充實(shí)吧？噢，原來(lái)我們過(guò)的是一種艱苦而真實(shí)的生活。
真的，我寧愿活在夾縫中，苦算得了什么？不過(guò)是吃了一口青澀的果子，被風(fēng)沙迷了眼睛，丟了一雙不合腳的鞋子罷了。堅(jiān)強(qiáng)的人們，請(qǐng)趕緊漱好口，擦亮眼睛，帶著新的夢(mèng)想，邁向新的征程，實(shí)踐我們真實(shí)的人生。
生存的作文 篇7
我喜歡這條魚的長(zhǎng)相：雪白的身體上綴著顏色或深或淺的紅斑，身后，還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，在水里它全身都舒展起來(lái)，尾巴擺來(lái)擺去，十分優(yōu)雅。于是我把它買了下來(lái)帶回家。隨同它帶回的，還有一條跟它長(zhǎng)相差不多但是顏色不同的白魚。
家里還養(yǎng)著一大群紅魚，其中有一條魚很突出，它雖然樣子不太好看，但體形較大，在魚群中如鶴立雞群，令眾魚望而生畏。所以，它成了這里的“首長(zhǎng)”。每新來(lái)一條魚都會(huì)先去“問(wèn)侯”它，然后再去跟其它魚游戲一番，就表明已經(jīng)加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
唯有這兩條魚，放在魚缸后，不管有沒(méi)有別的生命，只顧自己游來(lái)游去。最后，“首長(zhǎng)”親自上去想熟習(xí)它們，可
它卻把大尾巴一擺，不理睬�？吹竭@唯我獨(dú)尊的樣子，眾魚憤怒了，“首長(zhǎng)”也很生氣，暗忖著：等著瞧吧！
果然，魚群對(duì)此事做出了反應(yīng)，幾天后，等我給它們喂食時(shí)，還沒(méi)等白魚去細(xì)細(xì)品嘗，紅魚們就把食物一掃而光。即使有白魚的一份“飯菜”，紅魚們也擋住食物，不讓它們吃。幾個(gè)月下來(lái)，兩條魚被餓得無(wú)精打采，這也許就是紅魚們對(duì)白魚的懲罰吧。
而這時(shí)，兩條白魚做出了不同的決擇，帶有紅斑的魚因?yàn)樽约旱囊簧硌┌椎耐庖�，仍然像以往那樣�?duì)紅魚們不理不睬。而另一條則“知時(shí)物者為俊杰”，混在了紅魚群中，一開(kāi)始，紅魚們并不接納它，把它擠了出去。但久而久之，紅魚們就喜歡上了它，就把它視為自己的朋友了。
又過(guò)了幾個(gè)月，那條親近紅魚的魚發(fā)生了奇跡般地變化：它的紅色顏色加濃了，尾部也變成了紅色，而另一條魚身上的紅色逐漸地淡化了。那條親近紅魚的魚生活快樂(lè)極了，整天與紅魚群追逐、嬉戲。而另一條則郁悶了許多。
轉(zhuǎn)眼間，已是一年過(guò)去了。那條不理睬其它魚類的白魚與世長(zhǎng)辭了，而那條與紅魚混在一起的魚已成了紅魚。對(duì)于兩條魚的決擇，那條活下來(lái)的白魚聰明了許多。
我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感動(dòng)：在你方唱罷我場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有多少人因?yàn)樗^的尊嚴(yán)而玉隕香消了呢？社會(huì)是個(gè)大家庭，只有融入到這個(gè)大家庭里才能快樂(lè)成長(zhǎng)，唯適者才能生存！
生存的作文 篇8
強(qiáng)者一直是生物界金字塔頂端的生物，強(qiáng)者的背后都會(huì)有一樣?xùn)|西，也是他們必須要擁有的。雄鷹如果沒(méi)有勇氣展翅飛翔，那它就不可能成為飛行界的佼佼者；如果人類當(dāng)初沒(méi)有勇氣來(lái)到陸地上行走，人類就不可能成為動(dòng)物界中的霸主。
一個(gè)人學(xué)不會(huì)勇敢，那他就學(xué)不會(huì)成長(zhǎng)，更別談什么理想。
當(dāng)初毛主席帶領(lǐng)安仁鐵礦公民集體罷工，何嘗不需要勇氣？大家的自由被束縛，大家辛苦賣力的干活，而獲得的卻是臭罵和鞭打。大家雖然不甘心，可是又沒(méi)有勇氣反抗，因?yàn)檎l(shuí)反抗誰(shuí)面臨的就是死亡�？墒敲珴蓶|他敢，是他，帶領(lǐng)全體群眾罷工；是他拯救了他們，讓他們逃離了水深火熱的境地。
魯迅是我國(guó)偉大的政治家，教育家，他當(dāng)初想要挽救中國(guó)，所以選擇從醫(yī)，但是在日本進(jìn)修時(shí)看到中國(guó)同胞被殺，在場(chǎng)的中國(guó)人卻無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人病的不是身體，而是他們的心靈。他毅然決然的選擇從文，勇敢的從頭開(kāi)始。因?yàn)橛職�，成就了一代文豪；因�(yàn)橛職�，從魯迅開(kāi)始人們開(kāi)始精神的覺(jué)醒。
俗話說(shuō)，世界上無(wú)難事，只怕有心人，你在完成一件事情，要有勇氣去做這件事情，初時(shí)的看似困難重重，可能并不是你完不成，而是你沒(méi)有勇氣跨出第一步。
生存的作文 篇9
雨依舊淅淅瀝瀝的下著，滴滴答答的打在玻璃窗上。
方老師走了進(jìn)來(lái)，安靜的在黑板上寫了四個(gè)大字——學(xué)會(huì)生存。罷了，便就繼續(xù)講下去，應(yīng)該說(shuō)是邊說(shuō)邊寫，一邊抄著，一邊思考著自己會(huì)的生存本領(lǐng)。
“我會(huì)些什么必備的生存本領(lǐng)呢？”心里小小的嘀咕著。對(duì)著黑板上的，一條條的對(duì)過(guò)去，“給自己做一個(gè)‘盤點(diǎn)’：優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等�！边@條我雖然不經(jīng)常做，但我自己幾斤幾兩還是有一定了解，嗯嗯，接著對(duì)下去……
大概粗略的對(duì)完了，愣住了，有很多都不能做到，那些所謂“能做到”的也就是勉強(qiáng)通過(guò)，不能說(shuō)完成的很好。譬如說(shuō)什么“選自己能勝任的工作�！�、“魚和熊掌不能兼得”、“觀察要細(xì)致入微”等等等等……
也許我像魯賓遜一樣被遺落在一個(gè)荒島上，我又能怎么辦呢？我想象著：坐在那里哇哇大哭，第一個(gè)晚上根本不可能像魯賓遜那樣爬到樹(shù)上，要知道，我可連爬樹(shù)都不會(huì)類。
也許，我應(yīng)該掌握一些生存的本領(lǐng)了，就拿最基本的來(lái)說(shuō)吧，做飯？半生不熟。洗衣服，根本干凈不了多少，就是浪費(fèi)水資源。
生存，生存……
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