精選生存作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生存作文5篇，歡迎大家分享。
生存作文 篇1
生存，是保存生命的意思，但人的生命，卻不只定格于肉體上的更替，而是在于怎樣的活法兒。
于是便出了一類“茍活”的人兒。他們雖活得毫無意義，卻將“寄生”發(fā)揚(yáng)光大。自打生下，他們便將自己的智慧白白拱手讓給了空氣，到最后卻是越過越頹、越變越廢，早早就邁入了“等死”的泥澤之中。倘若人在這世上拼命扎根，卻換來這樣的意義，被旁觀者稱為“敗類”，便確確實(shí)實(shí)沒有生存的必要了。
那么，我們究竟要怎樣生存？保爾·柯察金說：人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這便是生存的意義。
于是，我們要飽含情懷地生存于此�！吧畈恢寡矍暗钠埱遥�有詩和遠(yuǎn)方�！蔽娜搜壑校娴那閼咽抢寺惋h渺的幻境。于是，他們揮筆寫下了打動人心的詩篇，頌給每一束灼灼燃燒的心火，亦在猛然間點(diǎn)亮茫茫心海。當(dāng)然，這種高尚的情感卻不只在于胸懷浪漫的人中。每一個(gè)勤勤墾墾工作的人，每一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人，乃至每一個(gè)認(rèn)真生活的人，每一位父親、母親……他們都滿懷著激情與愛，全心全意地生存著，傳遞著正能量，將高尚的情懷平凡入塵埃，播撒于內(nèi)心。
然而，生存的最高境界卻是生存于此也心系著未來。比爾·蓋茨將微型計(jì)算機(jī)普及全世界，建立第一家微軟企業(yè)，他將人門領(lǐng)向了未來。馬云投身于電子商務(wù)，改變了傳統(tǒng)商業(yè)，讓人們享受到科技帶來的便利……在這個(gè)日新月異的世界，總有這樣那樣的杰出的人涌現(xiàn)出來，他們改變了全世界的生活方式，翻新了歷史的篇章，引領(lǐng)全人類的進(jìn)步。他們用生命價(jià)值詮釋了生存的最高意義！
生存不是茍活！當(dāng)你飽含著情懷投入于心系未來的夢境里，你便能發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值和生存的意義。
生存作文 篇2
今天，我們再次來到了生存訓(xùn)練的地方——娃哈哈小學(xué)。
上課啦！我們?nèi)w同學(xué)向游泳池飛奔而去，換好衣服以后，我才得知，我們換了一個(gè)新教練。開始游泳了，教練先叫我們熱身一下，游3個(gè)來回。游完之后，突然，教練說:“我們來一個(gè)接力比賽好不好？”“好！”我們異口同聲地回答道，“大家準(zhǔn)備，”教練說，“GO!”第一棒是吳晨悅，忽然，吳晨悅翻了一個(gè)跟斗，唉！樓后了，下一個(gè)是我，我在心里對自己安慰：別擔(dān)心，我們一定會贏的！“擊掌！劉忻靈！”只聽后面趙凱璐的叫聲，我奮力往前游，廬易游得太快，我十二分的努力也趕不上她，到了轉(zhuǎn)彎的路口，我想：這是個(gè)好機(jī)會！但我沉了下去，又掙扎了一下，繼續(xù)向前游，后來我使了吃奶的力氣跟廬易來了個(gè)平手，下一個(gè)是趙凱璐，加油呀！……最后，激動的時(shí)刻離開了，王麗珺沖呀！你猜，王者歸誰呢？當(dāng)然是我們班啦！哈哈！
時(shí)間滴答滴答地過去了，今天的生存訓(xùn)練又結(jié)束了。在車上，我還回意著比賽時(shí)的場景。
生存作文 篇3
上午，天陰沉沉的，像被潑上了一層灰色的墨。地下卻傳來了陣陣歡聲笑語。同學(xué)們談天說地，聊得不亦樂乎。
很快，我們便乘坐大巴車到達(dá)了嶗山青遠(yuǎn)山莊。教練來到時(shí)，同學(xué)們昂頭挺胸，朝氣蓬勃，活像個(gè)戰(zhàn)士嚴(yán)以待敵。隨后，各位教練便帶我們進(jìn)行了越電網(wǎng)，射擊，滑索等項(xiàng)目。用過午餐后，我們將要進(jìn)行今天最驚險(xiǎn)，最刺激又最艱難的項(xiàng)目——吊索。
剛來到活動陣地，股股山風(fēng)就呼嘯而過，飛機(jī)模型像一個(gè)威武的巨人挺立在群山環(huán)抱中，看著那么大的飛機(jī)在那么高的天空中，我的心涼了半截，我不由自主地產(chǎn)生了這個(gè)念頭，完了，這次鐵定輸。教練的敏銳的眼神在同學(xué)身上掃來掃去，最終停在了我的身上�！澳闳ィ 苯叹毜穆曇敉鹑珥懤自谖叶呎ㄩ_�！鞍�？”我暈頭轉(zhuǎn)向，有點(diǎn)不知所措�！皩�，快去�！睙o法，我只能心驚膽戰(zhàn)地朝“登機(jī)點(diǎn)”走去。另一位教練替我套上安全繩。于是，我小心翼翼地一步挨一步踏著木板向上走去。
走到中途，風(fēng)越刮越大，我的心也越提越高。最后，風(fēng)仿佛一只無情地手，使勁地拍打著我的衣衫，我越害怕風(fēng)越大。然后我走到了木板末端，這時(shí)候，我的心都要從腔子里跳出來。我仿佛進(jìn)入了一片冰山中，周圍冰天雪地，我正向著風(fēng)雪走去。我想象中的我身處絕境，放棄了一切。而現(xiàn)在的我似乎也身處絕境，我也想放棄一切。不知不覺中，我便登上了機(jī)艙。我驚魂未定地坐下，又一位教練幫我?guī)侠K套，稍一收緊，就微笑著說：“下去吧�！蔽姨筋^向外一看，只嚇的魂飛天外。在教練的不住催促下，我把心一橫，踴身挑了下去。我急速下墜，好像要掉入萬丈深淵，但我一睜眼，神奇秀美，連綿起伏的嶗山仿佛在為我慶祝勝利，我情不自禁地歡呼：“耶，我贏了！”
這次的生存訓(xùn)練，使我有了強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。為此，我深深感謝我的學(xué)校老師和教練。
再見了，留下我們歡聲笑語和腳步聲的嶗山青遠(yuǎn)山莊。
生存作文 篇4
今天，我看見一只老鼠，既興奮又有些害怕，這幾年我都沒有“看”到過老鼠，有時(shí)只是看到它就很快跑掉，要么就是在路上的死老鼠。雖然它只是只動物，但是動物往往是可以帶給人一種特別的想法，它們也是有思維的，它們和人一樣要學(xué)會生存，它們生存也要面臨挑戰(zhàn)和困難，以前我總是很想成為一只小動物，但是現(xiàn)在我知道，就算是動物也不是無憂無慮的，動物界也是智者才能做霸者。
動物也有自己的特征，我看到那只小老鼠是在一個(gè)洞里，先是從一條小小的.縫隙里看到它白色的胡須，一開始我以為是小狗跑進(jìn)去里面了，但是小狗的胡須是黑的呀，這時(shí)又有一條尾巴伸出來，我想到了老鼠，然后看到了它那只小小的手（我不知道是手還是腳），于是我便看出來了它是只小老鼠。我聽到它在洞里面走來走去的聲音，然后從洞口里探出頭來，首先它沒有看到我，只是看到我旁邊的小狗，猛地迅速跑進(jìn)洞里去，看以它我也嚇了一跳，也許它聽到小狗也被嚇到。小狗跑開了，我好奇地把視線放到洞里去，正瞧見它也在向洞口望著，雖然只有瞬間，但我還是看清楚了它兩只小小的黑眼睛，還有白中夾灰的毛色和它那小巧玲瓏的腦袋，毛茸茸的，很可愛。等到我過一會兒再去看它的時(shí)候它已經(jīng)不在了，我過了好久它還是不在。我想它是被我嚇到了吧，呵呵，剛剛我也被嚇到。玩小老鼠沒意思了，我又玩起剛才就在我旁邊飛來飛去的蜻蜓，這是種小型的蜻蜓，也許是因?yàn)樗×�，所以我把手靠近去要捉它時(shí)，它卻感覺不到，于是被成了我手的囚犯。我為了不傷害它就捉著它的翅膀，讓它在我上走著，它的腳步小得對我的皮膚沒有一點(diǎn)感覺，不過我很快就把它給放了。
不管是老鼠還是蜻蜓，它們都是動物，是人類不容易發(fā)現(xiàn)的小動物，但生物我們每天都會遇到，小動物也是，只是要我們留心注意罷。老鼠的敏捷讓它可以感應(yīng)在旁邊有危險(xiǎn)，可以很快地逃走，所以它可以生存下來；而小小的蜻蜓走行昆蟲，它雖然也飛得很快，但是它有時(shí)不能感應(yīng)在危險(xiǎn)在生邊，所以隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。動物有動物要掌握的生存方法，動物界里都是智者生存，不智者通常都很危險(xiǎn)，人類也如此，每人注定都要學(xué)會生存的，智者才能成為王者。
生存作文 篇5
鳥飛高天，魚躍闊海，雁過無痕，雷霆乍驚，白云蒼狗，世事變幻莫測。先哲的慧眸洞觀世間生靈萬物，傍一泓澄澈的碧水，他們靜思著生與死，樂與悲的滄桑世事。于是，先哲繪下極富奧妙的圖形“S”，為世人解讀生存之真諦。
展望索憶
光陰荏苒，歲月如梭，于展望與索憶之間演繹輪回。離似錦前途那端的明燈有多遠(yuǎn)？咫尺也天涯；離美名傳揚(yáng)而見于經(jīng)傳有多遠(yuǎn)？遙不可及卻絕非不可。歷史的車輪始終向前，有未來便會有追求。于是，人需展望。
春秋往復(fù)，逝去的是時(shí)光中的風(fēng)物人情，歷史被袖珍為一本泛黃的書冊，濃縮了世之奇?zhèn)ピ帒K，軼事傳奇，興衰更替，于是，人有了回顧的資本，索憶的依據(jù)。
人之初來乍到于世，只知呱呱啼哭，飲水食乳，卻毫無察覺地被漸分成了兩半，一半展望，一半回首。憧憬一番美好前景，人便有了追求的渴望。假使目光停滯不前，彷徨猶豫，便會成為不能流淌的死水一潭，精神旗幟靡倒不立，拘束于狹小天地，甚而陷入泥淖沼澤而不得拔身。因而登上一方成功舞臺之前，別扔下了自己的另一半。索憶是深沉的思考、追憶，是氣宇軒昂、揮斥方遒的奮斗歷程，是失敗與挫折的陳釀。原本是一筆彌足珍貴的財(cái)富，卻藏進(jìn)了記憶的箱底。索憶中深沉地思考，引領(lǐng)人們追憶過去，寵辱偕忘，心淡如水。
人之展望與索憶，猶“S”的兩個(gè)端點(diǎn)：一端翹首眺望，一端回溯過去，二者之間便是曲折的人生之旅。人之為人，是一個(gè)過程，冥冥中，云淡淡曳過，風(fēng)輕輕揚(yáng)過，水幽然溜走，只留下靈魂滴落在水上，或展望，或索憶，或追求，或回首�！癝”就是人生！
彎曲直立
“S”形雖彎曲，卻直立不倒，人亦當(dāng)如此。氤氳霧靄遮住追求的雙眸，磐石荊棘阻擋前行之足，只要用毅力支撐承壓，頗重的彎曲的軀體，便能傲然挺立，永不倒下。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻幸鳚膳�，望水無言，往事重現(xiàn)腦海，不禁哀怨嘆惋，政治抱負(fù)的難于實(shí)現(xiàn)，兩度放逐的貶謫之辱，愛國憂民的三閭大夫啊，悲哉，苦哉，卻不與混濁世態(tài)同流合污，慨嘆曰：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉，而我獨(dú)醒�！鼻松缆分劭部�，意念操守之堅(jiān)定不移，豈非頂天立地的七尺男兒。
西漢隱忍茍活的受辱之人，如今安在乎？司馬遷有吐不盡的冤屈抑于胸中。言辭之過，竟遭宮刑之苦，人格與尊嚴(yán)俱失，真君子何以忍受這奇恥大辱。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！绷⒚麩o望，定要立言，司馬遷決心著書《史記》，自此于文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。
苦難之人是承受千萬輾壓后，身形弓曲卻依然直立不倒的“S”，勞于筋骨，餓于體膚，所遇不順，信念不倒，成就大人格，大精神。屈原放逐乃賦離騷，司馬遷成就史家之絕唱，青史留名，萬古流芳，“S”的精神偉力即在于此。
和諧之美
天人合一之美，是一種極至的融洽�；厮葜腥A幾千年文明，陰陽結(jié)合之美綻放奇彩。悠悠歷史長河，有多少爭鳴的思想家心意為睿智的靈光。道家太極八卦陣中的陰陽交界處便是一道和緩的“S”形曲線，意為和諧。
和為貴，諧為美，況人身處紛繁世間，必融身于自然、社會、他人�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”便是一種淋漓盡致，和諧的相融。
人乃萬物之靈長，常自詡“人定勝天”，自然的法則最終否定了荀子的觀點(diǎn)。天人合一，和諧相融才是真美。
目睹今日之世界，涸澤而漁，殺雞取卵之怪現(xiàn)狀，隔閡與抱怨的人際關(guān)系，似又在召喚和諧的歸來。大自然的雨露甘霖滋潤萬物，尊重人類的生存，人類亦需尊重自然的規(guī)律；人與人亟需架起溝通的橋梁，更需真誠和美的春風(fēng)般的微笑。
和諧是簇立在刻鏤著福與壽字的古老花甕中的雛菊，是漫步落英繽紛處鞋底留下的一片馨香，是素月贈梅之疏影，是寒梅報(bào)月之暗香。和諧之美，“S”之美，讓人為之感動。
大千世界，無奇不有。“S”的解讀，教人希冀美好前程而驀然回首于燈火闌珊處，在幽壑深谷中尋找曙光，于挫折中揚(yáng)帆起航，在和諧中創(chuàng)造美好人生！
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