有關(guān)生存作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的生存作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生存作文 篇1
豪豬，又稱箭豬，身上披有尖刺，可以用來(lái)防御掠食者。豪豬的刺銳利，但很容易脫落，會(huì)刺入攻擊者的身體中。它們的刺有倒鉤，掛在皮膚上很難除去。
有一年冬天特別冷，很多動(dòng)物都被凍死了，豪豬們也被凍得四肢僵冷，于是就擠作一團(tuán)相互取暖。但它們身上的尖刺刺入彼此的身體中，傷害了自己，也傷害了同伴。
因?yàn)檫@個(gè)原因，它們又開(kāi)始遠(yuǎn)離彼此，因此，又相繼被凍死。在這種情況下，它們面臨艱難的選擇：接受同伴身上刺的傷害，或者從地球上消失。最終，它們做出了明智的選擇：重新擠作一團(tuán)，相互取暖。
在這個(gè)過(guò)程中，它們懂得了，只有不怕被同伴的尖刺所傷，才能得到同伴的體溫。這就是豪豬的生存之道。
其實(shí)，人類也是如此。
那些一味在你面前說(shuō)好話的人，并不是你的真朋友。
真朋友是那些看到你有缺點(diǎn)就給你指出來(lái)的人，不管你高興不高興。
那個(gè)時(shí)刻雖然令人尷尬，但只有知道了自己的缺點(diǎn)，才有可能去改正。
所以，請(qǐng)善待對(duì)你伸出尖刺的朋友，他們能讓你更加完美。
生存作文 篇2
環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)條件，環(huán)境的污染使我們的生存空家愈來(lái)愈差。它釋放出的有毒物質(zhì)，侵害人體健康，對(duì)我國(guó)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略帶來(lái)著阻擾。
就拿我縣北部地區(qū)的一些工廠來(lái)說(shuō)，它們的發(fā)展比較快，但對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。尤其是近幾年污染的幅度比較大，這是因?yàn)槲铱h迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以帶動(dòng)人們的生活走向小康，這種思想是不錯(cuò)，但在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，又何時(shí)向環(huán)境方面作些考慮呢?初三的政治書中，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)環(huán)境對(duì)人類的生存至關(guān)重要，而且要使一個(gè)地方變得富裕，不僅要的是錢財(cái)，也要有一個(gè)良好的生存環(huán)境。
我曾聽(tīng)人說(shuō)：“我縣現(xiàn)在的環(huán)境惡劣，大多數(shù)還是因?yàn)閺耐獾貋?lái)的一些小企業(yè)，在我縣設(shè)辦工廠，冶煉的鋼鐵而排放的廢氣沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就進(jìn)行排放，這對(duì)大氣的污染十分嚴(yán)重。”
大氣污染，使人類呼吸方面帶來(lái)困擾，如若將其吸入體內(nèi)，對(duì)我們的健康也會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩。當(dāng)雨雪時(shí)節(jié)來(lái)臨時(shí)，這些聚集在上層大氣中的廢氣，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)，并由雨雪帶到地面，當(dāng)這些酸雨落到田里時(shí)，會(huì)“殺死”許多農(nóng)作物，或者使那片土地上以后不再適宜種植一些農(nóng)產(chǎn)品。
每當(dāng)化工集團(tuán)、電廠等工廠到了生產(chǎn)高峰期，則會(huì)大量排放出有害氣體，這些氣體會(huì)使嗅到它們的人感到頭暈?zāi)垦＃屓藝I吐，胸口憋悶，呼吸不順暢等癥狀，而居住在那里的人多半也會(huì)搬離，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的人，只好忍受煎熬，痛苦的過(guò)日子。
粉塵對(duì)環(huán)境污染的比例也相當(dāng)重。我縣的水泥廠，經(jīng)過(guò)排查，它的污染情況在所指定的范圍內(nèi)，但是周圍居住的人，仍感到整天都臟兮兮的，從頭到腳都好象在水泥霧中穿梭而行。那兒的房屋、墻壁、窗戶已是積累了層層泥灰封鎖得很結(jié)實(shí)。
整體上去看建筑在那里的房屋像是一片片灰蒙蒙的石山。
水資源的污染也比較頻繁，就如十年前，我縣的造紙廠被停業(yè)，就是因?yàn)樵O(shè)備差，技術(shù)不夠先進(jìn)，排放了許多廢水。嚴(yán)重影響人類供應(yīng)水資源的需求量。在非洲一些國(guó)家，由于土地產(chǎn)出石油等礦產(chǎn)較多，但淡水擁有量較少，因此，那兒的水如我們這兒用油一樣，所以我們應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約用水。
對(duì)于上述所反映的環(huán)境污染方面的有關(guān)問(wèn)題，政府應(yīng)當(dāng)注重管理措施，有效紡害，經(jīng)常搞些公益宣傳等活動(dòng)，作為我們，應(yīng)該時(shí)刻有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該攜手努力，為國(guó)家建設(shè)美好的明天!
愛(ài)護(hù)這唯一的地球吧，保護(hù)你身邊的環(huán)境!朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)!保護(hù)我們的生存環(huán)境，這是自救眼前，造福后代的事，停止污染，讓綠色不再嘆息吧!
生存作文 篇3
在我們的生活中，總會(huì)遇到一些危難，而我們應(yīng)該在危難中學(xué)會(huì)生存，對(duì)于那些會(huì)生存，善于生存的人來(lái)說(shuō)，不管是在什么情況下，生存就好像一場(chǎng)游戲。我們要學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
生活中常見(jiàn)的危難三種：
�。�1）自然災(zāi)難：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流、海嘯……
�。�2）社會(huì)災(zāi)難：詐騙、搶劫、偷盜……
（3）偶發(fā)災(zāi)難：煤氣中毒、溺水、食物中毒、踩踏……
當(dāng)我們遇到地震時(shí)，應(yīng)迅速撤離到空曠地帶；如果沒(méi)有時(shí)間，我們可以躲到衛(wèi)生間等空間跨度小的地方；在學(xué)�；螂娪霸褐校偷囟紫�，躲在椅子或桌子下。
但是有些人在遇到地震時(shí)會(huì)做出一些錯(cuò)誤的逃生方法，如：坐電梯下樓，干等地震到來(lái)……
除了自然災(zāi)害，還有一些社會(huì)災(zāi)害帶給我們危險(xiǎn)，當(dāng)我們一個(gè)人在家的'時(shí)候，有陌生人敲門時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門，說(shuō)不定你一開(kāi)門，陌生人就會(huì)沖進(jìn)來(lái)綁架你，或者直接搶東西。他們有時(shí)會(huì)說(shuō)些：我是你爸爸的朋友，找你爸有點(diǎn)事，我是你媽媽叫過(guò)來(lái)維修電器的……
還有一首兒歌都告訴過(guò)我們不要給壞人開(kāi)門：小兔乖乖，把門打開(kāi)……
我們和伙伴在河邊或湖邊玩耍的時(shí)候，有的小伙伴掉到水里，我們要大聲呼救，還可以讓一個(gè)人去叫大人過(guò)來(lái)幫助我們救人上岸。上岸之后，要用一些暖和的東西給溺水的人披著、包著。
當(dāng)然我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們除了要有逃生的方法，還需要有戰(zhàn)勝困難堅(jiān)定的信念。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事，它不但能在必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩和損失。
生存作文 篇4
什么時(shí)候，我們可以騎著單車，載著風(fēng)，在夕陽(yáng)的倩影里揮灑青春？
在冗長(zhǎng)的夜里等待，等待黎明開(kāi)啟寂靜而濃重的黑夜。牧童吹起了明亮的笛音，嫻熟的指法打亂了月悠長(zhǎng)的身影。凌亂，是年少成長(zhǎng)的心，蛻變，注定會(huì)有傷痛，正如風(fēng)，漂泊注定是它唯一的歸宿。
誤解，不是宿命安排的錯(cuò)，只是蛻變的掙扎。少年的輪廓鋒芒畢露，蒼白的臉上青春蕩漾，宛如一碗淺灘，風(fēng)起，漣漪泛泛。對(duì)于秋雨文學(xué)的“攻擊”是韓寒最先發(fā)起的，口水戰(zhàn)的觀眾隔岸觀火，對(duì)于韓寒的狂妄，指責(zé)的人不在少數(shù)。后來(lái)，韓寒沉默了，他依舊寫他的文章，依舊出他的專輯，依舊專心擦著心愛(ài)的賽車馳騁�？少F的是，在那么多的聲討中，他從未滿臉愧疚地出來(lái)到過(guò)歉，或是為了他那些有些冒昧的舉動(dòng)，可貴的是他的堅(jiān)持。
人們說(shuō)，他太輕率，出言不遜，連對(duì)前輩的尊重都沒(méi)有。
少年說(shuō)，都是做文學(xué)的人，同行更沒(méi)有貴賤之分。
人們說(shuō)，他膚淺的文字擁有的只是些思想單薄的叛逆者。
少年說(shuō)，這雷同于余秋雨的文學(xué)，是對(duì)舊文學(xué)的沖擊，并沒(méi)有錯(cuò)。魯迅也曾有過(guò)的主張。
少年支持，是因?yàn)橛斜舜肆私獾男摹ｍn寒本質(zhì)沒(méi)錯(cuò)，只是也許他改理智些。讓人不解的是狹隘的人心，知道他太輕狂，卻為何不把這種舉動(dòng)看作是80后洋溢的熱情？偏激是他們的特征之一，而這種激進(jìn)又怎能被否定？紛至沓來(lái)的不屑的眼神射下了這初出茅廬明亮的目光，而人們把這種權(quán)威叫做代溝！
盤坐在窗臺(tái)之上，等待極光拉開(kāi)夜幕，然后歡呼躍雀的迎接黎明。我們是怕黑的孩子，卻怎知朝陽(yáng)已被湮滅。我們依舊暢談嫦娥奔月，卻對(duì)后羿射日不再夸口。
吹著風(fēng)，陽(yáng)光炙熱得有點(diǎn)勉強(qiáng)，不再管時(shí)間是否會(huì)呼嘯而過(guò)，只是猜想人生這條飄浮不定的航程，我們?cè)摫挥采罔忛_(kāi)，還是該深入混沌里孤芳自賞？
工藤說(shuō)：“跟上這個(gè)城市的節(jié)奏，是我們唯一能生存的方式。”
生存的方式？那些自信和驕傲都滿滿地凋零，只是不懂天空的底色為何總是黯淡模糊。
工藤清清嗓子，笑了：“沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？‘沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�！覀円苍撟屗麄兏衔覀兊墓�(jié)奏�！�
不知是不是風(fēng)太大，工藤的音調(diào)好像吟唱一般堅(jiān)定。兩個(gè)少年飄揚(yáng)著發(fā)絲笑了。
年少的心年少懂。
路過(guò)幼兒園，稚嫩的童聲和歡笑久久不停，兩個(gè)少年趴在門口，舍不得離開(kāi)……
生存作文 篇5
學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要。
有一次，我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)：有一個(gè)小女孩，她每天都坐公交車回家。有一天，她像往常一樣，下了公交車走回家去。但她漸漸感到不對(duì)勁了，悄悄回頭一看，后面跟著一個(gè)人。她仔細(xì)一想：咦？這是不是公交車上的叔叔呀？他也住這個(gè)小區(qū)？可我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！
小女孩有點(diǎn)害怕了但依然裝作若無(wú)其事的樣子向前走去。進(jìn)了樓洞，她一層一層的向上走，但她并沒(méi)有開(kāi)自己的家門，而是向樓上走了幾步，又接著往下走去。
那個(gè)人一直跟在小女孩身后，見(jiàn)小女孩往下走，他就問(wèn)“小朋友，你怎么不回家�。俊毙∨⒓傺b說(shuō)：“我爸爸在下面呢，我沒(méi)拿鑰匙，去讓他給我開(kāi)門！”那個(gè)人一聽(tīng)這話，就馬上走掉了。這個(gè)小女孩很機(jī)智、很勇敢，她就具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。
生存是我們的本能，我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)：一名高三女生竟然不會(huì)搭乘公交車！所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們的生活多一份安全保障！
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