多彩的一周高中生活作文
新鮮而短暫的第一周生活在不知不覺(jué)中落幕了。熟悉了層次多變的教學(xué)樓,熟悉了寬敞明亮的教室,熟悉了青草漫漫的操場(chǎng)……也在漸漸熟悉中愛(ài)上了這優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境。但最令人欣喜的是遇上一群可愛(ài)的同學(xué)和老師。雖然有些同學(xué)的名字還叫不出,但我看到一份互幫互助的友情已經(jīng)開(kāi)始蔓延。在一周中各科的老師用特有的語(yǔ)調(diào),特有的方式,特有的“神采飛揚(yáng)”,交織成一曲多彩的樂(lè)章呈現(xiàn)在我們面前,留給我們的是驚訝,是興奮,是歡笑……
經(jīng)歷短短的一周,我們每個(gè)人都如饑似渴地飽受著新鮮事物的.洗禮,心情也成正比的隨之變化。回想初中似曾相識(shí)的一幕幕,自然感慨多多。(借用歷史老師的一句話,任何一件事情都有因有果,分析時(shí)要?dú)w納成幾方面。以下就是我這些天對(duì)積累在心中感受的歸納。)
工作上——這一周由老師指派班干部,我“榮幸”的延任了課代表的工作。高中的確與初中不同,每位同學(xué)都認(rèn)真完成作業(yè),讓收本子的工作進(jìn)展得異常順利。雖然發(fā)本子遇到些難題,但還是在同學(xué)的幫助下,一起對(duì)著座位表屁顛屁顛地將本子送到每位同學(xué)的手上。有的同學(xué)說(shuō)聲謝謝,或回敬一個(gè)微笑都讓人感到很欣慰,這也許就是任高中班干部的好處吧?
交際上——我欣然發(fā)現(xiàn)似乎所有新同學(xué)認(rèn)識(shí)的三個(gè)發(fā)展階段規(guī)律。第一階段:“冷戰(zhàn)”——最初彼此不熟悉,了解溝通甚少。第二階段:“持久戰(zhàn)”——逐步了解,關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展。第三階段:“激烈戰(zhàn)”——熟悉認(rèn)識(shí),談笑聊天猶如洪水泛濫,滔滔江水,連綿不絕。我原還驚訝我們班有一致的活躍傾向,后來(lái)發(fā)現(xiàn)這是文科班的一貫特點(diǎn)。據(jù)可靠消息稱(chēng),第一天中午午休時(shí)教室里異常安靜,鴉雀無(wú)聲,轉(zhuǎn)變似乎就在一夜之間,第二天午休便呈現(xiàn)談笑風(fēng)生,熱鬧非凡之景象。依這樣的發(fā)展趨勢(shì),我擔(dān)心自習(xí)課的紀(jì)律問(wèn)題,后來(lái)事實(shí)證明,老師不在的時(shí)候,說(shuō)實(shí)話我們的確不大“乖”。
學(xué)習(xí)上——除了高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加深入,老師不再像初中一樣“保姆式”的管教法外,我再?zèng)]有其他深刻的體會(huì)。讓人感動(dòng)的是:同學(xué)們非常樂(lè)于“討論”(或許是在不該討論的時(shí)候),但也互相解決了不少問(wèn)題。課堂上決不會(huì)缺少“活躍”階段,看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的發(fā)言,我很喜歡并且享受這樣的學(xué)習(xí)氣氛,也希望這樣的學(xué)習(xí)氣氛一直延續(xù)。
綜上所述,我們高一(15)班還是很不錯(cuò)的,高中第一周的生活也是超出我想象的有趣而精彩。相信在不遠(yuǎn)的前方,我們都能看到由我們這群可愛(ài)的少男少女所創(chuàng)造的燦爛輝煌!
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