懷念小學生活的作文(通用23篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的懷念小學生活的作文(通用23篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
懷念小學生活的作文 篇1
我現(xiàn)在是一名初中生了,雖然我已不再是一名幼稚的小學生,但是母校的點點滴滴都讓我依依不舍,因為校園里的每一處都留下了我一段段無法抹去的美好的記憶……,但最讓我難以忘懷的就是1-3年級了!
我的母校是一所百年名!凶瞿喜兴砂匦W。校園里一棵棵的蒼松翠柏,南校區(qū),有一棵百年的老樟樹,注入云天,我記得,一年級的時候,那時的我,乳臭未干,那時我還不認識同學,胡老師讓我們每人打一個小牌子,上面寫上自己的名字,從那是起我認識許許多的好朋友。一年級我最要好的朋友是徐宇軒,那是他是一班之長,我是組長,來輔佐他。我們是當時最好的朋友,有一次他撞到了頭,我小心翼翼地扶他到醫(yī)務室,包扎了一下。我們帶了什么東西都會一起分享,我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪,他帶了玩的大家一起玩,不亦樂乎?/p>
二年級,流行折紙飛機,我不會,我的好朋友史一陽來幫我。我的飛機比他差,我便覺得她是在存心害我出丑,我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現(xiàn)原來是我力度使用不當……第二天,我去找史一陽道歉,卻發(fā)現(xiàn)他沒來上課,后來,我問老師,他人呢?老實回答道:“史一陽轉(zhuǎn)學啦!蹦鞘怯腥缫磺缣炫Z,我后悔莫及,史一陽為什么你不給我一的道歉的機會呢?
三年級,我認識了張琢,我和他可謂是知心朋友,我在想什么他都知道。我們兩個人說說笑笑……但他成績不他好,我便來輔導他,他的成績也緩緩上升……老師稱我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂融融,像一個溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園啊!我真是難忘校園生活啊!母校再見!
懷念小學生活的作文 篇2
時間匆匆地走了,留下的是深深的懷念。——題記
光陰似箭,眨眼就是六年。今天,坐在初中的教室里,仍舍不得六年前一起學習、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學。
記得二年級時,我當上了紀律委員。我性子比較急,那些“調(diào)皮鬼”們可不敢調(diào)皮搗蛋了,所以對我實施了報復。下課時,偷走了我的語文課本,下學后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望著路邊的那堆灰,我都快要哭出來了。還是最有哥們義氣的班長幫我教訓了他們一頓,并讓他們拿出自己的語文課本讓我挑。我隨便抽了一本,一看,覺得好眼熟。急忙翻開扉頁。咦?這不是我的語文課本嗎?我破涕為笑,欣喜若狂。那位燒我的語文課本的同學急了,哭了起來。后來我們幫他又買了一本,我們最后竟成了朋友。
還有一次六年級時,我們上美術課。老師講的實在沒意思,我就跟我后面的同學傳紙條。上面寫著:“老師講的有意思沒?”我隨手一扔,沒想到竟扔到了走道上。老師撿了起來,打開一看,不覺怒火中燒,大聲讀到:“老師講的有意思沒!”我們一起懶洋洋地說:“沒意思!崩蠋煵挥X笑了起來。
好懷念小學的生活呀!
懷念小學生活的作文 篇3
我想懷念,卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處,不舍得,去觸碰我最珍貴的財富。
朋友?一年級,我進校。我們相識,相認,相知……是你讓我懂得什么是友誼,是你讓我懂得如何去珍惜感情,是你讓我懂得如何面臨離別,是你讓我懂得快樂、幸福、生氣……的滋味。如果,時間會倒流,我想一直牽著你的手,直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果,時間會停止,我想讓時間停留在我們在樹蔭下談笑的時候,直到已清晰地將你的笑容銘記。如果,時間會終止,我想讓時間終止在我們分別的時候,讓我永遠珍惜你與我之間的友誼。
記得嗎?我們在月亮下繞著操場散步,一起背著一句句名言,不時互相嘲諷一下,這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎?我們在月亮下坐在圍墻上,談著無聊的話題,卻不時傳出笑聲,這夜就顯得生動起來。記得嗎?我們一起在課上為一個論點爭執(zhí)很長時間,為了證明自己的論點是正確的,付出了不少代價,可結(jié)果是我們都錯了。記得嗎?在我或你傷心的時候,對方的茫然無措,只是一直勸著對方,雖然話語樸實,但那份心,我們都清楚。
感謝你,讓我六年的小學生活不再孤寂。感謝你,不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你,無助的時候給予的溫暖。感謝你,把我當做你最好的朋友。感謝上帝,讓我們相識,只恨當初不懂好好珍惜這友誼,只望以后我們都能考上理想的中學,擁有一個穩(wěn)定的生活。那時,我們變了,世界變了,但我們的友誼,是依舊的。
懷念小學生活的作文 篇4
時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就像云煙一樣的過去了,我已經(jīng)畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍,多么令人難忘。
春風吹紅了桃花,吹綠了小草,吹青了柳樹,而我們則開始了初中學生活的一個新的學期,在校園里,令我難忘的事情太多太多。
六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
如今我們已經(jīng)畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的多少天,看一看可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看鼓勵我們的同學,懷念我們曾經(jīng)相處的日子。
時間如流水,一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學校,而留下的只有美好的回憶。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶。
離開了小學,又是一個新的成長過程,而我們都在這過程中慢慢成長。
親愛的朋友們,小學已逝,讓我們好好珍惜現(xiàn)在的初中生活吧!
懷念小學生活的作文 篇5
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個成熟的初中二年級學生了,考慮問題也比小學時候更加細致入微了,但是我時不時還會懷念起那一段難忘的小學生活。有時候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學的時候,我們無憂無慮,一切都不需要去擔心,整天的事情好像就是在學校學習,然后回家玩。現(xiàn)在看來,小學時的課業(yè)負擔非常輕,感覺整天自由自在的,沒有一點苦惱。
上到初中之后,課業(yè)負擔驟然加重,讓我有些措手不及的感覺,在學習之余,還是不時的回想起小學時那無憂無慮的時光,饒是羨慕。
小學時,我們總是認為:作業(yè)好多啊,老師好嚴厲啊,課業(yè)負擔好重啊。可現(xiàn)在看來,這些都是浮云,現(xiàn)在再看小學時的時光,就會想:小學時的作業(yè)真少啊!小學的老師真溫柔啊!小學的課業(yè)負擔真輕啊!
小學還可以打打鬧鬧,玩玩跳跳。可現(xiàn)在這些全被否定了。不學習,就會落后,家長不想,孩子也不想。只好拼命地學,學,學。永遠也沒個盡頭。
小學時流行減負,見誰都說想要減負。但現(xiàn)在流行的卻是“學習,學習,再學習”“成績,成績,好成績”,F(xiàn)在去教室里看一看,不論何時都能看到埋頭苦學的學生。
好想重新回到小學,重新體驗那份值得懷念的小學時光。
懷念小學生活的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)改讀初2了。大部分的童年都是在小學里度過,我也忘不了小學時的快樂時光!
“嘻嘻,哈哈!我抓到你了,輪到你來抓我了”我們常常在升旗臺下跑來跑去,玩抓人的游戲。
每當下課,同學們也不放過那10分鐘,我們常常在走廊上跑來跑去,女生常常帶繩子到學校跳,玩得很開心。盡管老師再三叮囑我們不要在學校里跳繩,但女生還是總是很早去學校,帶繩子在走廊跳。我們男生也很會,總跟那幫女生一起跳繩,只是身體沒她們女生那么輕巧,而是很笨拙的樣子。那時,學校就是我們歡樂的場所。后來,因為學校的老師們抓得很嚴,不給我們跳繩,甚至不給我們在走廊上亂跑,違反就要受到嚴重的處罰。充滿歡聲笑語的學校,一下子就邊得嚴肅起來。從此,我們只能在運動場上玩了。然而,運動場就成為我們歡樂的場所了。我們在運動場玩游戲,隨著年齡的增長,我們也厭倦了那些了,我們開始喜歡上了運動,我們常比賽跑步了。我們也常常向其他班“挑戰(zhàn)”——跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項運動。無論在冬天,還是在炎熱的夏天,我們都堅持著跑步,老師也常常帶我們?nèi)ケ荣愖闱,籃球……樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣,那里就成為我們快樂的天堂!
雖然我們都是來自不同地方的,但我們很團結(jié)友愛,互相幫助。我們的班級就像一個大家庭,老師就是“家長”,而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學之間鬧矛盾,在老師和同學的幫助下,也可以成為好朋友。在舉行班會上,有做游戲,猜謎語,唱歌,舞蹈……我們大家都歡聚在一起,一切煩惱都離我們而去。
在小學畢業(yè)的前夕,我們還是像往常一樣,盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的說:“將要考試了,你們要趕緊復習!钡覀儼嗟睦蠋煵皇沁@樣的,他是說:這段時間,壓力這么多,我?guī)銈內(nèi)ミ\動場放松放松,爭取考個好成績!彼媸俏覀兊闹呐笥蜒!別班的同學都很羨慕呢!到了畢業(yè),大家都難分難舍。
時間不可能停留在那里,我愿腦海的懷念越走!
懷念小學生活的作文 篇7
時間悄無聲息的過去了,漫長的小學生活在這顯得特別短暫,小學六年,也要畫上一個圓滿的句號了。正所謂,光陰似箭,日月如梭。這六年里,我無限的懷念,無限的眷戀,無限的回味······
在一小學校里,我不斷的回憶起與同學之間發(fā)生的幼稚、可笑的一樁樁事件;老師們對我深深地教誨······我想,這些在小學的這一切,恐怕我一輩子也追不回來了吧!此時此刻,我才對小學發(fā)生一絲絲留戀。我將永遠告別它了,它使我經(jīng)歷了酸甜苦辣,偏偏是這個如此寶貝的東西要離我遠去!我伸出手緊緊地握住它,但他還是溜去了。百川東到海,何時復西歸?這一點時間就像滾滾江水一樣流進大海,再也不能返回。我不禁掩著面嘆息!
這六年的生活,就像一個過客。匆匆地來,轉(zhuǎn)眼間也將匆匆的去。我沒有為母校做些什么大大的貢獻,一直碌碌無為的等待時光匆匆流去。我仿佛又看到了兒時童稚的歡笑聲。考試考好了的喝彩聲和考差了的嗚咽聲。
眾多老師在我身上播下了美好的種子,灑下來辛勤的汗水。他們就像蠟燭一樣犧牲自己,照亮別人。正所謂:春蠶到死絲方盡,蠟淚成灰淚始干。無論是哪個老師,都是我在人生的道路上的啟明星,為我指點迷津,披荊斬棘。我永生永世難忘他們的教育之恩!
我的理想,就是當一名發(fā)明家。依稀記著三年級時曾“發(fā)明”一種“彈力球”。拿著空椰子與彈簧做成的。一開始總是玩,到最后椰子摔破了,就再也不做一個了······
我最難忘記這最后的一年生活,我們班獲得了“書香班級”的獎項!我終于可以為母校做一些事了,我真的很激動。這一次非凡的成功,刻骨銘心。
馬上就要畢業(yè)考試了,沒有多少天了?晌乙廊粦賾俨簧,懷念這六年生活。我將要與它告別,與它再見了。我想念我的同學,想念我的老師。一想到就要各奔東西,心就像刀割一般。小學生活,再見!
X盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。陶淵明這句詩足夠的表達了我的小學生活是多么的快,歲月不等人,我從一個不懂事的小屁孩到一個慢慢成熟的小伙子,這也是一眨眼的時間!站在校園的操場上,仰望著天空回憶過去,也不時發(fā)出“呵呵”的笑聲……
哎,畢業(yè)后孤單時,眼睛還可以不時的看著小學生活留下的殘余照片,錄象,可怎么只有這么一點呢,我使勁的用思想來添補,回憶著當時的情景。
六年啊六年,這么快,你馬上就要奪走我的童年,童年僅僅剩下幾十天的時間啊,我一定要將這段記憶好好珍藏,讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學一畢業(yè),我就結(jié)束了小學生活,即將步入中學。我對小學有太多不舍,。我舍不得關心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們;舍不得……他們給我?guī)砹酥R。快樂和友誼!我永遠忘不了我的老師與同學!小學畢業(yè)后,大家就要各奔東西了,不一定在一個中學,現(xiàn)在一想到將來的分別,現(xiàn)在就非常不舍,唉,真想讓時間定格在此時此刻,不在流逝,停留在此,讓我與我的老師同學們在一起。
這六年的小學生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學生活了這么長時間的我,今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有幾十天,我就要離開陪伴了我多年的母校,小學的生活使我過得充實、快樂,更使我難忘。
懷念小學生活的作文 篇8
當我在安靜的圖書館看到浩瀚如煙的書籍時,一股求知欲望油然而生;當我坐在大年三十的年夜飯的餐桌旁時,一股幸福感油然而生;當我走在這生活了六年的小學學校時,一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍,白云依舊漂浮在碧藍的天空,小鳥依舊翱翔在教學樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重,過了今天,我就要跨入大岡鎮(zhèn)中的大門,告別這生活了六年的小學,告別教導我的老師們,告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍,我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當時剛剛上一年級的時候。我坐在媽媽的車上,不停的問著“什么時候才能到學校。俊眿寢尶偸腔卮穑骸翱炝,快了!钡搅藢W校,媽媽攙著我的手,走在中心路上,我看著眼前這陌生的環(huán)境,不僅緊緊的抓緊媽媽的手,媽媽似乎感到了我的不安,笑著對我說:“沒關系,你馬上就熟悉了。”我來到教室周圍都是不認識的人很緊張。
還記得六年級要畢業(yè)時的一堂體育課,我在追逐中一不小心跌到了,我的朋友們都跑了過來,他們把我扶了起來,饞著我坐到草坪上。還不斷地問我有沒有哪里痛,我哭了,這不是因為疼痛,而是因為朋友們的關心更令我對著離別充滿了不舍。他們還以為我是因為疼才哭的,都去找老師,我拉住他們:“我沒事,只是我不想我們分開,畢竟我們在一起學習了六年!薄皼]關系,說不定以后我們還會再見的!薄笆前,說必定我們到中學里還是一個班,我們還會一起玩的!薄啊ぁぁぁぁぁぁ薄啊ぁぁぁぁぁぁ迸笥褌兌荚诎参课,現(xiàn)在我的心情好多了,是啊,天下沒有不散的筵席,但愿我們還會見,F(xiàn)在,我只想說一句:再見,我最親愛的朋友們!我進入了教學樓,推開了我們教室的門,想著在這里的一切一切,心中總有著不舍,我留戀這里,我留戀這里的老師,我感謝他們六年以來對我的栽培,現(xiàn)在我只想說一句:謝謝你們——我最敬愛的老師!我坐在曾經(jīng)的位置,看著這熟悉的黑板,一股眷戀感油然而生!
現(xiàn)在,我回到曾經(jīng)生活過的大岡小學,腦海里還是會浮現(xiàn)出當時的種種情景。
懷念小學生活的作文 篇9
愈是感受它,便愈是懷念它,就如我的小學生活。
小考的前一天,大家都無心學習,將書包收拾好,在留言冊上我們互寫了贈言,情意綿綿,卻沒有寫“再見”。于是很多同學是真的沒有見過面。那一本記錄著同學間美好生活的同學錄,至今被我珍藏在家中。
那一次回到校園。塑膠跑道依舊紅的`那么耀眼,教學樓里回蕩著記錄我們童年生活的歡聲笑語,表揚欄上換上一個個陌生的面孔。曾經(jīng)那一聲聲“友誼長存”,卻還不明白一輩子是多么奢侈。曾經(jīng)的暢談的小秘密,卻抵不過校園門的分道揚鑣。
校園里靜悄悄的。往日運動會同學們的吶喊聲、加油聲被藏在了哪里?那一沓沓的試卷伴隨著同學們的苦臉,被消滅的一干二凈。匆匆那年,隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上那呆萌的笑臉為小學生活畫上了一個并不完美的句號。
這么精彩而又充實的六年,這么單純而又天真的六年;這么短暫而又漫長的六年;這么溫暖而又美好的六年,就這么過去了。
怎能忘記,我們從剛剛?cè)雽W時的頑童,到如今的少年,不知疲倦地操勞?是誰犧牲自已的休息時間,批改著試卷和作業(yè),備著教案?是誰在我們受到委屈時安慰我們?是誰在我們犯錯時嚴厲的批評我們,告訴我們?nèi)松牡览恚渴撬麄,那如蠟燭,如園丁的老師。
站在教室外,我仿佛又看到了往日的我解數(shù)學題時的執(zhí)著模樣;我仿佛又看到了往日的我考試時的深思模樣;我仿佛又看到了往日的我被男同學氣的面紅耳赤的模樣;我仿佛又看到了往日的我在黑板上認真板書的模樣。回過神來,教室里卻空蕩蕩的。
不經(jīng)意見,走到了住在校園里的張老師的家中,敲了敲門,迎接我的是那溫柔而又慈祥的面孔,那面孔沒有什么變化,唯一變了的是那日益蒼白的頭發(fā)。老師熱情的招待了我,并一起聊了很多話題,夕陽西下,我才戀戀不舍的起身告辭,匆匆走到樓下。
來到田徑場,陽光射在我的臉上,地上映出了我的影子。抬頭看天,太陽光亮的刺眼,我卻不想遮擋什么。誰都會孤單,誰都會懼怕孤單,運動會時人很多,可如今只有我孤身一人。
張振武小學這個跳板助我完成了重要一跳,我已跳了過去正走向前方。我離開了它,它不再屬于我了。六年來,所有的愛,所有的恨、所有眼淚與歡笑、所有的刻骨銘心的年華,都消失了。
如今,我離開我的母校張振武小學了,而母校張振武小學的老師、同學都一直珍藏在我心中。再見,我的小學生活,我正在快樂的成長。
懷念小學生活的作文 篇10
這個風景已經(jīng)看了七年了,說實在突然換了一個,真的有一點不習慣,更何況這個看了七年的小學風景突然變成初中風景(現(xiàn)在沒有上初中),我相信有人會一下子就習慣,都是我不會,我一點都不會。
這里有我熟悉的一切,有我熟悉的每一位老師,有我熟悉的每一位同學,我真的不愿意離開他們,畢竟我們在一起六年(學前班不在一個班但是在同一個學校)。這里留下了我們的種種回憶,留下了我們的每一聲笑聲,留下了我們的喜怒哀樂,這里是我的另外的一個家。
我問大家一句:假如有一天你要離開家里,離開母親。我相信沒有一個人愿意,如同骨肉分離。
但是我們和小學的學校分離就像藕斷絲連,藕斷開了,但是心在一起,永不分離。
我還記得我們在教室讀書的樣子,我還寄得我們在6。1前比賽時大家的辛苦,我們明天都在上課時練習,希望贏得冠軍。
哈哈哈(帶眼水的笑),可是一眨眼我們就要分開,這個對于我來說是多么痛苦的事情,總而言之我們的心還是是在一起。
小學的生活一眨眼就過去了,現(xiàn)在只有短暫的一點時間了,讓我好好珍惜吧!
懷念小學生活的作文 篇11
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清晨的早晨開始誦讀,在晨風中迎接新的一天緊張的學習生活。在這里,記錄著我們六年來的點點滴滴。它,就是小學故事。
少先隊員留回憶
回首六年以來的小學生活,記憶便回到一年級才入學時的少先隊員入隊儀式。當時懵懂的我幸運入選為少先隊員,我也就糊里糊涂地接受了這個光榮稱號。臉上還洋溢著快樂的笑容;氐郊液,我神氣地將這個喜訊告訴了爸爸媽媽,爸爸笑得嘴都合不攏了,著使我更加自信了。我相信我一定可以承擔起當少先隊員的一份責任。終于,令我期盼已久的新少先隊員入隊儀式拉開了帷幕。首先,我們這群小不點站在指定位置,然后,由大哥哥大姐姐給我們戴紅領巾,當戴上紅領巾的那一刻,我忽然感覺到,我真的是一名少先隊員了。看著胸前這條鮮艷的紅領巾,我覺得身為一名少先隊員就應該起帶頭作用,就應該為身邊人做一個好榜樣。緊接著就是宣誓了,我自豪地念出了我的名字,并莊嚴地說出了宣言內(nèi)容。這時,我真想對著天空大喊一聲:“我是一名少先隊員了!”
至愛同學永不忘
在六年的小學旅途中,我有一位親密無間,與我一起同行走過的同學。她就是——楊馨宇。還記得在五年級下學期的時候,我由于下樓梯不小心,一下子把腳給崴了,在家休息了一天,第二天才勉強走著去上學。楊馨宇一看見昨天一天沒來上學的我,立刻沖到教室門口,扶著我一步一步走到座位前。等我拿出了學習用具,準備讀書時,楊馨宇便拿起了一本小小的記事本,上面記錄著昨天一天課堂上的重要知識點。我一臉感激地看著她,心里真不知該說什么好。下課后,我仔細地看著本子上密密麻麻的小字,雖然內(nèi)容不是很多,但它承載著楊馨宇對我的關愛,承載著楊馨宇以真心待人的品格,更承載著人世間難得的友誼!我真為交到這樣一個朋友而驕傲!在這里,我想衷心的對你說一句:“不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們都是永遠的朋友!”
敬愛老師記心間
講臺上,春夏秋冬,寒來暑往,撒下心血點點;花園里,風霜雨雪,扶助殘弱,育出新蕊亭亭。那就是您———我敬愛的余老師。還記得三年級的那一次考試嗎?那是我考得最差的一次,試卷上大大的五十八分實在給了我不小的打擊,但您并沒有責怪我,只是把我叫到辦公室,幫我認真的分析錯題原因,并加以鼓勵我,讓我堅強點!爸e就改就是好孩子!”這是您常說的一句話,但我相信,這句話也會成為我以后成長道路上的座右銘。余老師,在您以前的QQ空間里,我的作文幾乎是最多的,但這么久以來您的空間一直沒有更新,不知您的近況如何呢?加減乘除,算不盡您作出的貢獻;詩詞歌賦,頌不完對您的尊敬。“老師,我想念您!”
童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中!小學六年這段美好而快樂的回憶將永遠留在我的心中,變成一道絢麗的風景……
懷念小學生活的作文 篇12
漫長又短暫的人生就像一片沙灘,而小學生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼,五彩繽紛,令人著迷。
——題記
初入校園
還記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬,對老師的敬仰走進校園,干凈的操場,整齊的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。我終于走進了我日思夜想的知識殿堂——校園。
熟識校園
慢慢地,我認識了同學,交上了許多好朋友,常常在一起讀書、學習,在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒,一切了然于心。校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂。
在舊學校時,在櫻桃結(jié)果和桂花盛開的時候,我們都忍不住嘴饞,悄悄地偷偷地去摘下幾顆,采下幾朵,嘗嘗鮮。每當下雨天時,我們就成群結(jié)隊的去捉蝸牛,比一比誰捉到的最大。有時,保安人員種下的西紅柿、黃瓜,我和幾個朋友也會偷偷的吃上幾口,保安叔叔發(fā)現(xiàn)后也不并怪我們,只是會假裝生氣地說:“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄,只給校園留下了銀鈴般的笑聲……
那一段歡樂,那一些美好、那一絲調(diào)皮,仿佛放電影般在腦中重現(xiàn)。
離開校園
時間飛快,我已是六年級了,我們快畢業(yè)了,一想到馬上要離開校園,離開老師和同學,我就依依不舍,情不自禁的流下淚來。心中默語:感謝老師,感謝同學,感謝校園,還有一些我說不明的,這些人,這些物陪伴了我六年,給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多,讓它更加美麗,更加奪目。
懷念小學生活的作文 篇13
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。我們畢業(yè)了!現(xiàn)在,我會常常拿出小學的畢業(yè)照片看看,緬懷過去的歲月。照片上的那些熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的腦海里。我會想起那一件件有趣的事、那個我們一起上學的課室、那朗朗的讀書聲,還有同學間的嬉戲聲。
在小學校園里,我經(jīng)歷了許許多多的事情。我和我的同學們一起玩,一起學習,一起成長,同學之間相互關心、相互愛護。記得我還在讀二年級的時候,我和一群女生在操場上高興地玩老鷹捉小雞的游戲。突然,一個高年級的男生風馳電掣般向我跑來,來不及反應,我就被他撞倒在地上,那個男生見自己闖禍了,驚慌失措,一句話也不說就逃跑了。我當時傷得并不重,只是腿部輕微擦傷罷了,但當時我還小,出于本能,我哇哇大哭起來。同學們就向我走去,有的安慰我,有的取出紙巾給我擦眼淚,有的幫我擦去傷口上的泥與血跡,我的同桌小琪還背我去校醫(yī)室找藥、擦藥。這件事雖然已經(jīng)過去多年,但我從沒有忘記過,因為,這包含了同學們對我的那種關心和愛護。我怎能忘記同學們對我的深情厚誼呢?
當然,小學生活中,也離不開老師對我的關愛。他們在課堂上嚴肅認真、一絲不茍,以親切自然的教態(tài)、娓娓動聽的教學語言、繪聲繪色的講解引人入勝。課后談笑風生,像和藹可親的長輩。而每當我向老師求教問題的時候,老師總是耐心地給我解答;在我生病請假的時候,老師會打電話到家里關心問候;在我缺課的情況下,老師會幫我補習??
現(xiàn)在,我已經(jīng)踏入了初中的校門,我想時光倒流,讓我回到從前那些無憂無慮的日子,不過已是不可能的事了。我會永遠懷念小學生活,永遠記住那段美好的時光。
懷念小學生活的作文 篇14
六年的小學生活,轉(zhuǎn)眼間就過去了。六年。×曛械娜、事、物,都讓我難以忘懷。一些老師對我的寵愛讓感受到了像父愛一樣的溫暖。我們那天天在哪里上課的教室,更是令我難忘。每當看到那些,我的耳邊都會想起朗朗的讀書聲、同學間的嬉戲聲······
馬上就要開學了,我經(jīng)常會想:馬上我就要跨入中學的大門,開始一切新的學習、新的生活。沒有了媽媽的照顧、老師的寵愛。我不知道我是否能夠適應新的生活。但我知道,我總是要離開媽媽,開始獨立的生活,學習;我總是要離開小學的老師,去結(jié)識新的老師,朋友。但是,我無法控制自己,忍不住去想那些,因為我愛我的老師們,留戀我生活了六年的學校。那是六年。∥以趺纯赡軐⒘甑囊磺袙佒X后呢?
以前還小,從來沒有想過這些。我忽略了整整四年時光。直到我上了五年級,我才漸漸明白這些,會想:再有一年多,我就要離開這個學校了,好舍不得!知道上五年級,我才懂得了珍惜!
六年的師生情像烙印一樣,刻在了我的腦海中,怎么也抹不掉。有人說:不用那么掛在心上,又不是永遠不見面了。可是,我們雖然還會見面,可是,我們還會每天在一起朝夕相處嗎?那畢竟是我朝夕相處了六年的老師啊!還有人說:以后還有機會再來到這所母校,母校永遠為你敞開著大門?墒牵瑢淼哪感,會是我記憶中的那樣嗎?那畢竟是我生活了六年的學校!
懷念我的學校,懷念我的老師,這種懷念將伴隨我走完人生的路程!
河北秦皇島昌黎縣葛條港鄉(xiāng)初級中學初一:樂觀請隨我來
懷念小學生活的作文 篇15
那年,未來遙遠得沒有形狀,我們單純得沒有煩惱,回想過去的幾年,如果我能再做一回小學生……
初入小學,我們天真、稚嫩;我們膽小、害羞,時刻牢記著父母的叮囑;我們因為無知,卻害怕犯錯,但依然洋溢著陽光的笑顏,嘴里哼著兒歌,興致勃勃地走進了屬于自己的班級——一年級二班。
望著教室里一張張陌生的面孔,我喜悅、興奮,但也羞澀,不敢多言。記得開始的幾天,我都是默默地走到自己的座位上坐下,然后上課、聽講、下課、放學回家,機械般地重復著。直到有一天自習課,坐在我后面的同學戳戳我的背說:“同學,借下橡皮!”就在這一借一還中,我們熟識,并成為最好的朋友。慢慢地我放開了自己,結(jié)交了更多的朋友,這也為我的一年級畫上了絢爛的一筆。
后來,我當了班干部,在一天天的成長中,我漸漸變得開朗,也學會了寬容,更懂得了要用公平的眼光去看待每一個同學。時光如梭,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)要步入六年級了,回想我的小學生活,它就像陽光下一串又一串五彩斑斕的泡泡,而班里的每一個同學都在我的泡泡上抹了一層亮麗的色彩。
小學生時代即將過去,我在一點一滴中慢慢長大。不知何時,媽媽送我上學臨別那句話,已經(jīng)從“好好學習哦!”變成了“寶貝,好心情哦!”這其中包含的是成長的印證和滿滿的信任。水彩、蠟筆、萬花筒,畫不出天邊那一道彩虹,如果一切可以重來,我相信,我會做得更好。
懷念小學生活的作文 篇16
小學六年級的生活即將結(jié)束,我們就要跨入中學的大門了,我們走完了學習的一段路程,將要到另一個起點去拼搏!六年,有多少值得回憶的事情!有笑有淚,有苦有甜,有喜有憂。一想起六年級那次激烈的接力賽,我就很興奮!雖然沒有拿第一,但是我們班的能力有限,拿了第二,已經(jīng)很不錯了,把倒數(shù)第一的位子讓給了別個班!
那次比賽是在秋季運動會的一部分。老師把反映敏捷的同學安排在第一位,而我和幾個厲害的在最后面。
到了賽場上,每個班的啦啦隊像瘋了似了的,大聲喊,為自己班的運動員加油。五年級的接力賽終于結(jié)束了。輪到我們六年級了,此時,操坪上加油聲震耳欲聾,各個啦啦隊頓時激情澎湃,興奮不已。
“各就各位,預備”。砰的一聲發(fā)令搶響,全場為之震動。頓時,“加油”的喊聲在運動員身上暴發(fā)了起來。運動員像一匹駿馬,昂首奔馳。我們班跑在第一位,如旋風一樣跑在最前面。好!形勢對我們有利,此時,我們班的其他隊員各個龍騰虎躍,所向披靡。一棒接一棒,可是到了~~那兒,我們班的形勢變化莫測,被108班追過了,大家的心砰砰的跳,啦啦對吶喊助威,各個恨不得把自己的力量加在運動員身上。我們不甘示弱,馬上就到我了,此時的我已經(jīng)被緊張占具了三分之二,同學們見我上場了,對我說:“跑快點啊,追過他們。 庇谑俏倚判陌俦,屏息凝神,沉著應戰(zhàn)。我似流星趕月一般跑了出去。緊張已經(jīng)被我消滅了。我與前面的對手越來越近了,似乎覺得自己騎上風,我把棒傳給了~~他像離懸的箭。很快地把棒傳給了~~~啦啦隊的喊聲一陣蓋過一陣,~~飛快地沖過了終點!
小學的生活多么有趣,多么快樂呀!
懷念小學生活的作文 篇17
還記得那年秋天,我們洋溢著笑容,邁進了學校的大門。多少個秋去春來,轉(zhuǎn)眼已是暮春,櫻花紛紛飄落,猶如一只只斑駁的蝴蝶,飛進了每個人的心里,到了說再見的時候了!今天我在這兒悄悄地回憶。
走進大門,首先映入眼簾的是廣闊的操場,踩在那紅色的橡膠跑道上,就會讓人想起體育老師。那一陣陣響亮的哨聲,仿佛又傳入耳畔,在我心頭蕩漾;摸一摸那片碧綠的草坪,還是那么熟悉,還是那么自然。回想起以前,在草坪上歡快地奔跑,這份激動仍在心中。操場邊上的聲聲廣播,又讓我想起了廣播體操,初次站在這兒,不懂怎么做,總是東看看西瞧瞧,總會因為跟不上節(jié)奏而被笑話,而今,又站在這兒,那身影卻已高大不少。
再往右邊走,是我印象最深刻的教學樓。多少風雨在那兒度過,它就像一把保護傘,為我們遮風擋雨,在前進的道路上兢兢業(yè)業(yè),扮演著一個十分重要的角色。來到六年級的教室里,一切都沒有變,卻又仿佛變了,沒變的是物品,課桌、講臺、黑板;變的是情感,以前只有單純的快樂與傷心,而現(xiàn)在,卻多了一陣陣的悲傷。風兒吹過,心都變得滄桑了些許,涼涼的滋味彌漫開來,看墻上那塊多了幾分破損的黑板,那上面留下的或許正是我們成長的足跡。
時光啊,你為什么走得這么快,感覺還未來得及品味,你就悄悄地從我手中溜走了,正如朱自清的那篇《匆匆》,時間過得快,而且一去不復返,我們不能在原地徘徊。
我走下樓去,好像忘了什么,哦,左側(cè)的小竹林正在默默地向我招手,我加緊了步伐,又一次踏入這條幽幽小徑。四處環(huán)繞著清涼的風,風中吹來了希望,吹去了煩惱,地上的石塊有些開裂了,有的還布著青苔,顯然已隨著時間的推移而變化了。這片土地上,仿佛還留下了我走過時的泥濘。這兒,是一個不可思議的地方,一些神奇的小蟲小獸在這片土地上生活,我不忍心打擾它們休息,從兩側(cè)的小路上走過了。就讓這陪伴我快樂了六年的小竹林休息一下吧,六年,他們可能也有些累了。
天下無不散之宴席。再一次深情地凝望著我的母校,我即將離開,可能也不會回來了?墒,學校就像一本書,融入我美好的祝愿,永遠封存在記憶里。
懷念小學生活的作文 篇18
每當別人問我們的學校是否很好,我就會不假思索的回答:“特別的好”。
在這所學校,我讀了四年,這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶,記得有一次運動會上,一個同學腳受傷了,但他還堅持參加運動會,槍聲響了,他那堅強的身影使我終生難忘。還有一次,一個同學,摔倒了,因為很嚴重,所以寢室阿姨每天都背她去教室,而我們都跟在阿姨后面和她說說笑笑,就這樣過了兩個星期,這兩個星期我們都很快樂,可如今陳阿姨已走,接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂,她個頭跟我差不多,眼睛小小的,是個文靜的女生,也是我的知心朋友,我們整天談笑風生,可她也轉(zhuǎn)學了,我沒有一個知心朋友了,這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩,讓我明白了什么是快樂,什么是傷心和難過。我愛美麗的校園。
懷念小學生活的作文 篇19
時間飛逝,六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活,令人迷戀而依依不舍,即將就要分道揚轆的我們是多么懷念與同學嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間里,我們的第一次失敗,第一次成功,第一次吵架,第一次犯錯,第一次一起比賽,第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場,我們經(jīng)歷過的種種失敗,我們拼盡全力獲得的成功,老師對我們的淳淳教導,教室里的朗朗書聲,縈繞耳邊的嬉戲聲,校園里到處都有我們歡笑的背影,每個角落都有我們的足跡,每一個角落,我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了,同學們在運動場上揮灑汗水的身姿;忘不了,同學們銀鈴般的悅耳的笑聲,忘不了,同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光,是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合我們”,雖不愿離開,但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師,感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣,也不要難過,我們要堅強,帶著微笑,在這美好的六年篇章里畫上一個完美的句號。
畢業(yè),這不只是小學生活的結(jié)束,而是新的開始。踏出新的一步,讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁,請讓我說出無數(shù)次的謝謝!
懷念小學生活的作文 篇20
六月的腳步越發(fā)清晰,畢業(yè)的鐘聲也越來越近。六年的小學生活終于要結(jié)束了,幼稚的童年也將成為過去;絢麗的少年時代即將來臨,真正的生活就要開始了。回首向童年告別,是多么的不舍啊,六年來發(fā)生的事情怎能說忘就忘?告別前細細回憶,六年的酸甜苦辣咸,瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中,天真得連朋友都沒有,只記得和藹可親的趙老師,她從沒對我們發(fā)過火,永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經(jīng)一起做游戲,那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學生中間,一同做著簡單得不能再簡單的動作。盡管現(xiàn)在我不喜歡一二年級的小孩,但對當時的我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級,事情就變多了,一件件事像一個個結(jié),每一件事都是一段繩子,復雜地連結(jié)在一起。我們換了新老師,她姓王,上課時大家都不做聲,不敢動一下。但是一下課,和以前也沒什么兩樣,甚至比以前更瘋狂,更酣暢。
也是在這個時候,我在同學中結(jié)交了各種朋友,自稱“老大”或“老板”。那段日子,才真正能被稱之為“歲月”。當然,我擁有了一個“幫派”,別人也會有其他“勢力”,結(jié)果班上的男生被分為三派,互相敵對,互相爭斗,只為了一個真正的“老大”名號,F(xiàn)在想起來,“老大”的名號不算什么,老大的實力才真正有效。五六年級,心智成熟和朝氣蓬勃的時代,“三派”早就煙消云散,但是團散人不散,“三派”遺風仍在班里彌漫,只是相對和平了。在大和平年代,我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說,我喜歡玩,也有那么一小手,但是我從不帶去學校,都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽,其實有“三派”也未必是壞事吧。學校也像一個社會,有幫派意識,也能帶動競爭意識。六年來的事情,仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝,但在這個瞬間,時光也將它們烙在了我們的腦海,它是一筆財富,過去的時光皆為財富。
懷念小學生活的作文 篇21
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活已經(jīng)結(jié)束了。在這六年的小學生活里,是母校給了我學習的搖籃,是老師給了我知識與智慧,是同學們給了我關懷幫助這一切,是我無法忘懷的。
走進校園,昔日里與同學們一起在這里快樂的場面如電影般放映出來。那時候,我們一起奔跑在校園的跑道上,臉上流淌的汗水寫滿了我們內(nèi)心的興奮。
忘不了,老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候,老師慈眉善目地走進教室,用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考,經(jīng)過一段絞盡腦汁,我的心中出現(xiàn)了一個答案?晌铱偢杏X自己的答案是錯誤的,不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思,便放重了語氣,說:如果有答案就大膽的說出來,即使錯了也沒關系。我聽了她的話壯著膽子舉起了手,流利地說出了我的答案。老是贊許地說:回答得十分正確。從那一刻起,我便提起了信心。感謝你,老師,讓我學會了怎么提起信心。
忘不了,同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次,我拿著考砸了的試卷,悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來,關切地問:你怎么啦?不舒服嗎?我抬起頭,說:不是。說完,我把試卷遞給她看。她拿過試卷,認真地看了一遍,說:其實你這張試卷還可以爭取很多分,你看,這幾道題都是粗心造成的沒事,失敗是成功之母嘛!聽她說著,淚水迷糊了我的雙眼,我感激地說:謝謝你,謝謝你幫我分析。小紅笑了笑,說:朋友之間互相幫助是應該的,說什么謝謝呢?說完,她為我拭去臉上的淚水,我倆都會開心地笑了。
忘不了,老師們與我們共進智宮取寶藏;忘不了,同學們與我朝夕相處,與我共同學習,共同歡笑;忘不了,在校園里歡樂的奔跑;忘不了,在校園里奮筆疾書的學習忘不了,在校園里與同學們的點點滴滴,在校園里留下的每一個足跡,在校園里的每一個生活片段。
懷念小學生活的作文 篇22
朋友,在小學里一定有許多事吧!我在美好的記憶的沙灘上,跑啊跑,跑啊跑,尋找快樂,尋找歡笑,尋找我的小學生活!
天意懂我心
五年級的時候運動會,我們跟五班比接力賽。那我們是不可能贏的,五班很厲害,我們根本不是他們的對手。在跑的時候,五班的陳娜摔了一跤,這對我們很有幫助。最后我們贏了,得了年級段第一,學校第二!
老師大發(fā)火
講到這件事,我真慚愧,再科學課被羅老師訓了一頓!唉!
上課了,羅老師講了一句話:每個人都有姓名,有住址。講到這兒,教室里炸開了鍋,由于太激烈,連羅老師在也差點忘了。羅老師喊了幾聲,才漸漸安靜下來羅老師開始訓我們了。
講到這里,我又羞愧又后悔,比挨打挨罵還難受。我想對羅老師說:羅老師,對不起!請您原諒,好嗎?
我在記憶的沙灘上尋找著!
懷念小學生活的作文 篇23
即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學,心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。
難忘六年級那次野炊。同學們分成四組,背著三腳架、鐵鍋,手拉手地去郊外野炊。我們在林中撿柴,生火,取水,炒菜,煮飯,不到午飯時間飯菜就上“桌”了。我們邀請老師一起進餐,大家席地而坐,圍成一圈吃著、說著,就像一個大家庭一樣,快樂地享受著勞動的收獲。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美,那玉米粒炒香腸也格外好吃,那素炒豌豆尖綠油油,那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后,大家還意猶未盡,于是紛紛拿起紙杯,再次倒上飲料,一起說著“干杯”,天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語……這時,老師悄悄地給我們拍了幾張照片,留下了我們歡樂的記憶。
難忘那情誼綿綿的師生之情。年輕漂亮的車老師,上課新穎有趣,課后陪我們踢球跳繩。學期結(jié)束時,是您自己掏錢買來一大袋五彩斑斕的棒棒糖,您一邊發(fā)糖,一邊安慰沒考好的同學,鼓勵有進步的同學,同學們蜂擁而至圍在您身邊不愿離開。難忘盡職盡責的文老師,患有高血壓,仍帶病堅持給我們上課;難忘善解人意的曾老師,教會了我們?nèi)绾巫鋈恕銈兙腿缒恰半S風潛入夜,潤物細無聲”的春雨,滋潤我們這些小禾苗。讓我們明白了陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風是怎樣染綠世界……
記得那次歌詠比賽,奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊;記得那次拔河比賽,我不慎受傷,可是老天仿佛也被我們感動了,經(jīng)過我們的奮力拼搏,我們再一次勝利;記得那次的文化節(jié),由于我們沒有做好充分的準備,輸了,在教室里,我們默默地哭了……
更加忘不了的是:在這個溫暖的集體里我與親愛的同學并肩走過了六年,在這六年中,我們一起笑過、哭過、努力過。六年中我們一起在知識的海洋中遨游,一起在運動場上奮力拼搏,一起在合唱比賽中放歌,一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中,我們一道成長,一起收獲了珍貴的友誼……
我的小學生活啊,怎一句“難忘”了得。
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