【必備】多彩的生活作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的多彩的生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的生活作文 篇1
看到光明，向后看，也許背后隱藏著黑暗；看到黑眼，向前看，也許前面存在著光明。
——題記
一個(gè)沒有讀過(guò)書的人，是不能體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的多姿多彩的。我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，更熱愛美好。只有心向生活的人，才能領(lǐng)會(huì)生活的真諦。
七彩橋
我是一個(gè)追求美好的人。我喜歡看朝陽(yáng)，喜歡看彩虹，喜歡看星空。我總希望能留住一切美好，可惜那是不可能的。我很害怕生活變得單一，其實(shí)我極力為生活裝飾色彩。現(xiàn)在我走上了自己創(chuàng)建的彩虹橋，就不肯下來(lái)了。( )
黑水溝
我是一個(gè)容易悲觀失望的人。成績(jī)向我亮起了紅燈，老師的批評(píng)和父母的嚴(yán)教下，我變得悲觀了。連續(xù)幾次的失敗，讓我的心深深的跌落谷底。一次次心心向上爬，又一次次是被失敗的巨石給砸了下去。為此，父母遷怒于彩虹橋，我只得忍痛割愛。‘’轟‘’的一聲巨響，彩虹橋塌了，我的心也塌了。我想一心學(xué)習(xí)，不想?yún)s是在黑暗中工作，我找不到方向�。⌒拿悦Ａ�，我也跟著迷茫，在黑暗中找路，怎么可能會(huì)有進(jìn)步啊！
藍(lán)空殿
我是一個(gè)期望奮發(fā)向上的人。在黑暗中前行，隱約能看到一絲光亮，但它就好像是在戲弄我，若隱若現(xiàn)，如同隔著一層濃霧一般。我陡然站起，將筆重重的摔在了書桌上，一拳蠻力擂在書桌，另一拳狠勁打到了拳靶上，我為什么不能振作起來(lái)？在拳靶吱呀的慘叫聲中，我清醒過(guò)來(lái)，要與父母溝通，要給自己定方向�。」萝妸^戰(zhàn)，哪會(huì)成功？心靈一點(diǎn)點(diǎn)上升，志氣一點(diǎn)點(diǎn)高漲，我的眼前不再黑暗，我的心靈不再迷茫。眼睛堅(jiān)定地盯住空中的寶殿，相信我一定會(huì)步入殿堂！
學(xué)習(xí)和生活總不能是單一的吧？我喜歡學(xué)習(xí)生活的大起大落，也討厭這樣的大起大落，喜歡它的精彩，討厭它的傷害。但只有熱愛學(xué)習(xí)和生活，才能使它們更多彩；才能穩(wěn)步的地走越遠(yuǎn)。
多彩的生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，絢麗多姿。
放學(xué)后，我打開電腦，聽聽音樂(lè)；或到院子里找小朋友們聊天，說(shuō)說(shuō)心里話；或和爸爸打打羽毛球，把煩人的作業(yè)拋到九霄云外。但是，令我最快樂(lè)、最有趣的事還是捉螃蟹。
星期六下午，風(fēng)和日麗。我們?nèi)襾?lái)到金沙灣觀海長(zhǎng)廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高興啦！首先映入眼簾的是一望無(wú)際的大海和雄偉的湛江跨海大橋。我叫喊著，歡呼著，蹦蹦跳跳地奔向沙灘。
“咦，怎么這么多密密麻麻的小洞？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
突然，一只小螃蟹悄悄地從洞口探出頭來(lái)。我仔細(xì)一看，在每一個(gè)小洞口，都有一個(gè)小螃蟹，它們東瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原來(lái)這是小螃蟹的家。”
“把它們捉來(lái)玩玩�！蔽已奂彩挚�，捉住一只小螃蟹�！肮闩懿坏袅�。”我一邊說(shuō)一邊把小螃蟹放進(jìn)口袋里。
順著沙灘前行，我們來(lái)到了海岸邊的一堆亂石中。只見，許許多多的大螃蟹在石縫中來(lái)回穿梭。我連忙伸手去抓�？墒牵@些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它們鉆得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，無(wú)奈地蹲在亂石中央。
過(guò)了一會(huì)兒，一只螃蟹用小爪輕輕地向外抓，似乎在探聽動(dòng)靜。我一動(dòng)不動(dòng)，耐心地等待。果然，這只螃蟹從石縫中冒了出來(lái)，我閃電般地捉住了它。“這種辦法真好！”于是，我又蹲下身子，靜靜地守候，接連捉住了五只大螃蟹。
時(shí)間一晃而過(guò)，太陽(yáng)靠著山的肩膀喘著粗氣。我依依不舍地離開了沙灘。
瞧，這就是我的課外生活，夠精彩吧！
多彩的生活作文 篇3
桂花的香彌漫了整個(gè)校園，這是個(gè)既美麗又充滿青春朝氣的地方——中學(xué)。我是那樣的開心，每天都充滿了檸檬色的幻想。陽(yáng)光明媚，清晨的.露珠閃爍，小鳥嬉鬧，邁向自己的天地，耳邊還是溫暖的囑咐。開始新一天的生活，總是把心情晾在旋轉(zhuǎn)的陽(yáng)光下。
七月，如火的季節(jié)，第一次感覺到燥熱與不安，或許是夢(mèng)開始的緣故。即將踏進(jìn)初中的感覺爽爽的、甜甜的，像小鳥飛進(jìn)了湛藍(lán)的天空。
八月，秋風(fēng)怡人，水果飄散的甜甜味道讓人留戀。老師布置了一篇作文，名曰《自我介紹》。我平淡地寫了一些內(nèi)容。將要和這些可愛的同學(xué)度過(guò)三年歲月，我可不想讓別人叫錯(cuò)我的名字。作文課那天，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)作文的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)析，出乎意料的是我的作文榮登榜首，還被老師讀成范文。心里總是有些歡喜，因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，讓我更加有信心沖向夢(mèng)——我的作家夢(mèng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
九月，五顏六色的菊花開了，如華麗的錦緞，飄散著淡雅的氣息。我愛九月，因?yàn)槲以诒咀由袭嬒挛宀实膲?mèng)，寫下簡(jiǎn)單的詩(shī)。由于月考的逼近，我不得不加班加點(diǎn)地備戰(zhàn)，因考場(chǎng)是無(wú)情的，必須多努力。月考后，有的同學(xué)又放松了學(xué)習(xí)，他們或許忘記只有付出，才會(huì)收獲。我是永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)，繼續(xù)努力！
十月，輕霜染紅了楓葉，火紅的，張揚(yáng)的，激蕩了年輕稚嫩的心，屬于我的微笑觸手可及。但是，我卻開始遺忘，開始懷念，那懵懂苦澀的往事，如歌一般激起心中的漣漪。再見，我們是不是還會(huì)相識(shí)？
十一月，發(fā)梢凝著冰涼的空氣，暗香浮動(dòng)著梅花若隱若現(xiàn)的氣息。抖落那些花瓣上的水氣，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的淚。我把夢(mèng)交給精靈，愿它能帶著夢(mèng)給人間送去歡樂(lè)。
十二月，季節(jié)的末梢，大雪紛飛。樹枝光禿禿，唯有松柏意志堅(jiān)，繁忙地迎來(lái)今年最后的收獲，等待另外一個(gè)美好的天地。
我的生活就是如此，告訴自己生活很可愛，即使是有煩惱，那也感覺充實(shí)，我的七彩生活是個(gè)可愛的夢(mèng)想。
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