美術與生活作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的美術與生活作文3篇，歡迎大家分享。
美術與生活作文 篇1
新課程改革中的美術教育教學，是由原來的注重知識點和技法訓練向現(xiàn)在注重審美教育的轉變，把教材與現(xiàn)實生活融會貫通。在教育教學中突出學生的主體地位，即一切都是為學生服務，一切都是為了學生的未來服務，以學生的一生的發(fā)展為落腳點。新課程改革下的美術教育教學是綜合的審美教育，教師是學生成才的紐帶和哺育者（服務者）。
關鍵詞：審美現(xiàn)實生活綜合紐帶
美術新課程改革一個重大突破就是由原來教學中注重知識點和技法訓練向現(xiàn)在注重審美教育的轉變，這是我從事中學美術教學以來感受到的一個最大變化。要想正確深入地進行新課程改革，就必須分析課程設置有什么不同，就要分析當前義務教育的實質，就必須不斷提高教師專業(yè)素質技術水平和教育教學水平。只有這樣才能適應當前素質教育的需要，才能把握時代的脈搏，才能完成每個學期的教育教學任務，才能把教材與現(xiàn)實生活融會貫通，真正實現(xiàn)美術教學中突出學生為主體，對學生進行審美能力的培養(yǎng)，使學生形成正確的美學觀念和人生價值觀念，從而使三個目標得以真正落實。
新的美術教材由原來注重知識點和技法的傳授向注重審美教育轉變，這一點我感受最深。以前的天津版教材是以知識點和技法為主要教學內(nèi)容的，如教材基本上是由中外美術作品欣賞、素描寫生訓練、中國畫臨摹訓練、水彩畫寫生、色彩知識、構成練習、速寫訓練、手工藝制作和攝影取景與構圖等幾大板塊組成。初中美術六個學期的教學就是這幾大板塊由淺到深、循序漸進的過程。新教材我已經(jīng)是第三次使用了，而且我任教七、八兩個年級，所以我對新教材的認識就多一點。這兩年來，每到寒暑假我就隨教研室的教研員去市教研室進行培訓學習，因此對新課程內(nèi)容的設置和新課程理念有更多的認識和理解。我認為新課程改革的人教版教材從內(nèi)容設置上突出了工藝裝潢美術、環(huán)境藝術設計和藝術欣賞在教學中的地位。這就表明新教材強調(diào)了美術教學側重了義務教育與現(xiàn)實生活緊密相聯(lián)系，實現(xiàn)美術教育由傳統(tǒng)的藝術家培養(yǎng)向培育生活課堂的大眾人才化轉變，新教材側重對學生的審美教育，使學生在教育階段形成正確的美學觀念和人生價值觀念。
當個畫家是我一生的夢想。小時候，我們村里放露天電影，紀錄片《畫家范曾》在我幼年的心靈上烙下了深刻的印記。從那個時候起毛筆、白紙和顏料就一直與我相伴。在現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)的人都是普普通通，藝術家猶如浩瀚大海里的一滴水，是極為罕見的，因此我畫了將近三十年的畫，仍然是一個普通的愛好者而已。我對新課程改革中由以前注重知識點和技法訓練向現(xiàn)實生活課堂的轉變頗有感觸，義務教育是面向全體學生的，所以作為一名中學美術教師，就要從觀念上認識到基礎美術教學不是把所有的學生都培養(yǎng)成為小藝術家，而是讓學生通過學校的美術教育，使之利用所學到的美術知識和技能服務于現(xiàn)實生活。新教材中的工藝裝潢美術、環(huán)境藝術設計的比重增大，正是知識、技能課堂向現(xiàn)實生活課堂轉變的顯著標志。
我們每個人的生活課堂就是生存環(huán)境，包括室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境。中學美術教學就是要使學生通過自己的手和審美意識來美化環(huán)境和保護環(huán)境。人教版義務教育階段的美術教材每個學期都設置了將近60%的工藝美術設計和環(huán)境美術的活動單元，這就為充分實現(xiàn)了生活課堂的美術教學開拓了廣闊的空間，使課堂教學與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系在了一起。
在這兩年多的新課程美術教學中，學生和領導曾多次詢問為什么現(xiàn)在的美術教學與以前的不一樣了，不但別人有這樣的感覺，就連我本人也感觸頗深。在新課程改革前，每個學期伊始我都向主管教學的領導開具一張購買教學用具的清單，如鉛筆、橡皮、墨汁等等。每節(jié)課我都要拿著范畫和寫生用品進入教室�，F(xiàn)在的美術教學不是這樣的了，每一節(jié)課之前我都要準備詳細的文字資料和多媒體教學軟件。教師從表面上看輕松多了，很少帶寫生物品了，很少帶示范用具了，但是教學任務一點也沒有減輕。那是因為教師要用豐富的材料和形象生動的多媒體圖片來實現(xiàn)生活課堂的美術教學。好多學生曾經(jīng)問過我，老師為什么美術課很少畫畫了。我用很簡單的觀念語素告訴學生們：現(xiàn)在的義務教育階段中學美術教育不是把大家培養(yǎng)成為小藝術家，而是讓大家通過美術課堂不斷提高自己的審美能力（例如欣賞一幅畫），用自己的手表現(xiàn)自己的美（自然、社會）和美化自己的現(xiàn)實生活（居室）。
不同的時代造就了不同的人，學生很快就融入到新的美術課堂中去了。我的學生時代是夢想成為藝術家的時代，我和我的同學們夜以繼日的畫呀畫呀。我的學生的學生時代是提高自己審美意識和美化自己生活的時代，我和我的學生們在課堂上共同認識美、研究美，在課余用我們自己的雙手和聰明才智來美化教室、美化我們的校園……
新課程新的美術課堂。以前天津版的義務教育中學美術教材是以中外美術欣賞、素描寫生、國畫技法、色彩知識、水彩畫技法、靜物寫生、手工藝制作、美術字書寫等幾個板塊組成的，六個學期的教材就是這幾個板塊循序漸進的過程。美術教學圍繞著智育、德育、情感三個層面展開，上好一節(jié)課教師就是要組織好教學的環(huán)節(jié)、做好引領示范作用、輔導好學生完成當堂的作業(yè)、展示成果、將德育滲透于其中。新教材從表面上看減輕了壓力，學生很少畫畫了，教師很少作示范了，但是我們的美術教育教學向縱深發(fā)展了，把教師駕馭的課堂變成了教師和學生們共同參與的課堂了。由以前的教師引領示范、指導變成了教師與學生共同認識美、挖掘美、研究美、表現(xiàn)美。真正實現(xiàn)了把課堂還給學生，學生是課堂的主人。教師是課堂的`參與者，是學生的服務者，為學生解惑、引導的服務者。
新課程改革的課堂由以前的夢想課堂轉變成現(xiàn)實課堂。以前評價一位教師要看他的教態(tài)，看他的駕馭能力，看他有沒有可能成為教育專家等；評價一位學生要看他的成績?nèi)绾�，看他有沒有成為一名藝術家的可能；美術教學成果要看作業(yè)質量，看小組活動效果，看藝術節(jié)獲獎情況等等。新的課程教學是一個綜合的美育課堂，是以美術為基礎的審美培養(yǎng)的課堂；是以美術為主，結合文學、音樂、體育等為一體的綜合課堂。例如欣賞古希臘的瓶畫《阿喀琉斯與埃阿斯對弈》①，必須與《荷馬史詩》結合起來，讓學生了解特洛伊戰(zhàn)爭，了解希臘神話；欣賞人體美術繪畫，必須讓學生知道人體美術的起源和東西方文化觀念的差異，這就涉及到美學和倫理學；欣賞古希臘人體雕塑，必須了解人體雕塑與奧運會起源的關系和力學的知識。美術是視覺藝術，它是靜止的，因此要打破它的孤寂性，最好與聽覺、流動的音樂相結合，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。淡雅的任伯年花鳥畫與清新、典雅的古箏曲完美地結合，后印象派強烈視覺沖擊的梵高自畫像與悲憤、激昂的貝多芬交響曲的相互感染等等。新的課堂是學生自主的課堂，教師應從引領主控者變成引導、服務者，引導學生形成正確的人生價值觀。如《勞動是人類生存的源泉》②，教師引導學生通過《在激流中前進》和《糧食》兩幅油畫的學習，深刻感悟到勞動對人類生存、發(fā)展所起到的重要作用。教師要由課堂的管理者變成以身示范、關心愛護學生、傳播人類文化和經(jīng)驗的長者或哺育者（服務者），成為鏈接學生由人之初的孩童成長為具有健康審美意識、較強適應時代能力人才的堅實橋梁。
總之，新課程改革下的美術教育是由傳播知識、技法訓練的教學方式轉化成使學生成長為具有健康的審美情趣和較強的美化現(xiàn)實生活能力和形成積極進取人生價值觀的新的教育教學模式。教師由傳道、授業(yè)、解惑轉變成為服務于學生，以身示范使之成為適應代時代要求的合格人才的紐帶和哺育者。
美術與生活作文 篇2
生活離不開美術，美術離不開生活。
在我們?nèi)松拈L河中，美術是不可缺少的一部分，看那座高樓是美術；看那動漫是美術；看那廣告也是美術。
美術在我們生活中，無處不在。在學習生活中，畫一畫同學的肖像，讓我們記住他。畫一畫山、水、景，將美麗用特有的方式記憶。封面設計也是美術，書的封面、包裝盒的封面，將它們包裝得美麗。服裝設計也是美術，而別人說的藝術，其實是美術的一部分。
美術離不開生活，生活離不開美術。
當然，美術也是藝術，也有看不見的藝術，藝術的美不是只看，而是用心去感受那那一幅幅畫。
一天放學回家，突然感覺家鄉(xiāng)的風景真是美�。∩剿匀粯嫵梢环鶅�(yōu)美圖畫，特別是早晨太陽剛升起、傍晚太陽落下去的時候，那自然風景變成了一幅幅自然圖畫，不用顏料、不用畫筆，自然構成一幅“畫”。
有時，我只有靈感來了，才畫出好畫來。但有時，我看見一幅畫或是一處風景，還可以是一種顏色，靈感自然來�？匆娨惶庯L景，靈感來了，我便情不自禁地拿起筆和紙，就把眼前美麗的風景給畫出來了。
說實話，美術只是我的業(yè)余愛好。跑步不僅是我的專長，還是我真正的愛好。其實，美術是我放松身體和消掉生氣的“工具”。
美術讓人的心情舒暢，人生猶如一幅美麗的圖畫。即使認真畫，也不一定好看。若不認真畫，一定不好看。
美術的生活，畫好人生每一筆。
美術與生活作文 篇3
輕輕勾勒，是你獨特的吟唱；細致描繪，是你并不起眼的鳴響；調(diào)整成形，卻是你無與倫比的絕唱。美術，讓我的生活不再單調(diào)，我的生活因你而精彩。
不知道在什么時候，我開始喜歡上了美術，就在那時，我與美術邂逅。也許是那些級別不高的涂鴉我和美術相識；又或許是那些大師級別的油畫我與美術相識。從此以后，就一發(fā)不可收拾的喜歡上美術，我的生活從此因美術而改變。
初見美術是枯燥的，那勾勒漂亮的幾何體在我這兒變得平淡無奇；那些層次分明的調(diào)子在我這兒變成黑壓壓的一片，一團糟；還有那些為了襯托物體的襯布，在我這兒變得其丑無比，更是毀了整幅畫。然而，這些失敗根本算不上什么，我熱愛美術，就不能在這條路上選擇放棄。我一點點改正畫的不足，找到合適的方法，我看到，原來找不到明暗交界線的幾何體變得完美；原來黑壓壓一片的調(diào)子也恢復了自己的黑白灰；奇丑無比的襯布也“改邪歸正“襯托出物體，讓整幅畫變得完整。
現(xiàn)在的美術是有趣而多彩的，我早已習慣了在黑白灰和一層層調(diào)子中去尋找美感，習慣在縱橫交錯的線條相互交融，編織成我心中最美的經(jīng)緯網(wǎng)，習慣了那百看不厭的黑白灰，層次分明，讓我的心也沉靜。
如今的社會太過于繁忙，沒有人會放慢腳步去欣賞身邊的美。雖然很多人欣賞過很多大師們的作品，但更多的卻只是一個“好”字概括。其實，一盆盆簡簡單單的綠植，在很多人看來，都不如一株鮮花那樣多彩，但在我看來，它生出嫩芽，逐漸茂盛，這個過程，就是美的。
我喜歡美術，不管它是簡單的線描，單調(diào)的素描，還是色彩艷麗的油畫，無論是煩悶，平靜還是狂熱，都是它們呈現(xiàn)自己的一種獨特的方式。
美術，你讓我的生活有所改變，你讓我的生活更加精彩！
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