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校園的生活作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的校園的生活作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的生活作文 篇1
春姑娘穿著五彩繽紛的衣裳,輕盈地走進(jìn)了我們的校園。
她微微一笑,嬌嫩的臉上浮現(xiàn)出了甜蜜的笑容。她走遍了我們的校園,她走到哪哪里就留下了她的足跡。
她走進(jìn)了枯萎的草地,草地上立刻遍地野花,艷麗的鮮花在無數(shù)顆小草的簇?fù)硐侣冻隽嗣利惖男δ�。她走過了孤零零站著的大樹中,大樹上立刻冒出了嫩綠的小樹芽,春姑娘期盼著小樹芽開出長長的枝條和葉子,為世界添加更多的美景。春姑娘把沉睡了一冬的太陽伯伯叫了起來:太陽伯伯我來了,你快點醒一醒,去把您身上的陽光灑向大地,給人們送去溫暖!
校園里的同學(xué)脫下厚厚的棉襖,穿上球衣,跑到校園里去感受春天、春姑娘的魅力。我們看到了艷麗的小花在朝我們微笑,嫩綠的.小草在微風(fēng)的伴舞下擺動著他細(xì)細(xì)的腰,仿佛在唱著搞笑的健康歌:屁股扭扭,身體扭扭,讓我們天天做運動……
大家熬過了一個個嚴(yán)冬酷暑后,最后盼到了春天的到來,他們伴著涼風(fēng)習(xí)習(xí)的微風(fēng)勞動了起來,蓋上了高樓……鄉(xiāng)下人家還種上了小麥、豆子……在鄉(xiāng)下,還能夠見到許多的雞在覓食,貓在懶洋洋的趴在屋頂上睡大覺,狗在幫主人看家護(hù)院,鴨在水里快活的嬉戲、游戲。
大家在春天里每一天都度過了快樂的一天,春姑娘就要到別的地方為人們送“萬紫千紅”去了,她把貢獻(xiàn)給人類完美的鮮花小草大樹都無私地留在了人間!
校園的生活作文 篇2
清晨踏著朝陽而來,朝陽踏著云朵而來,云朵踏著晨風(fēng)而來;我們在朝陽的照耀中來到學(xué)校,耳邊聽著那美妙的晨樂,笑嘻嘻地走進(jìn)知識的世界——學(xué)校。
——風(fēng)——
早修后,大家餓得饑腸淋淋,待老師離開后,如風(fēng)般沖向了食堂,在食堂里釋放著自己的能量,席卷著食堂。霎時,食堂成了戰(zhàn)場,瘋狂的掠奪著各自的戰(zhàn)利品。過了一會,音樂響起,多好聽!只是那美妙的音樂頓時在學(xué)生的眼里變成了瘟疫。“快呀!初x(x)班的兄弟姐妹呀!快沖��!已經(jīng)上課啦,快遲到了,遲到了要挨罵的”不知是誰喊的,話音剛落地,大家趕忙卷起戰(zhàn)利品沖向了教室,掉下來的,快撿,來不及了,算了,咬咬牙,又沖向了教室,待狂風(fēng)離去后,只留下滿屋的狼籍和老板的數(shù)錢聲,老板娘的罵聲,伙計的打掃聲還有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的飲料瓶的滴水聲。
——雨——
體育課上“同學(xué)們!Let’sgo!沖�。 薄翱炫�!跑慢的話,老班要罰圈的”“隊列隊列,整齊整齊�。 辈恢钦l說的,原本拖拖拉拉的隊伍,一下,變得比正規(guī)軍隊還要整齊!令人刮目相待,讓人有種錯覺,剛剛那拖拉的隊伍存在嗎?跑完以后!大家額頭上那個叫下雨啊!滿頭大汗!我們班的搗蛋鬼說:“老師,下雨了!不容易啊!這總算下雨了!”老師聽后,老老臉一紅,不吭聲!大家也笑嘻嘻的鬧開了!
——雷——
午休后,大家一個個困得倒在座位上,打著哈欠,趁課間補補眠,突然,我們的小班長,走了進(jìn)來,說:“準(zhǔn)備一下,下節(jié)課老師要測試!”“不是吧!”“耍人呢”“老天爺,讓不讓人活了”頓時,教室里,叫苦連天!“老師這個雷也打得太突然了吧!”同桌支著頭說�!皼]辦法�!蔽倚χf,音樂聲響起,上課了,同學(xué)們只能埋頭考試,在心里暗嘆:“沒辦法!誰讓咱是學(xué)生呢!”
——電——
班會上,我們那位可愛的老學(xué)究——班主任老師,又開始念經(jīng)了,大家互相瞅瞅,聳聳肩,“沒法呀!這日子何時是個頭!老師,你別念了!”“救命�。 卑嘀魅蚊碱^一皺,說:“上一周,某某同學(xué)表現(xiàn)不好,學(xué)習(xí)退步,明天把你家長叫來,多大了,還不好好學(xué)習(xí),知道不知道,你們上學(xué)的錢是家長辛辛苦苦掙的血汗錢!要懂得珍惜��!班長,匯報以下上周工作……,勞動委員說說衛(wèi)生情況……”“誒,總算說完了!”我們不禁在心里一嘆,互相一看,搖搖頭,“下來是……”老師說道�!坝謥砹�,老師要放電了,打氣��!”大家用眼睛傳遞信息,眼里那個叫無奈�。 班�!還有多少天��!你們就剩幾天的時間了,要中考了,你們要努力啊,學(xué)習(xí)好的幫幫學(xué)習(xí)壞的!知道嗎?大家要彼此鼓勵,共同迎戰(zhàn)中考!這樣才對得起家長��!”音樂響起“媽呀!總算下課了!”我們在心里說道,老師說“好了,我就不對說了,今天說的,聽見了嗎?記住了嗎?”“是,Teacher。”大家齊聲回答到。
別樣的校園生活,給了我別樣的感受,不管怎樣,我都愛我的校園,因為它是我的第二個家,那里有我的老師,朋友,同學(xué)!笑嘻嘻的騎著單車,乘著晚霞,踏上歸家的路,在心里默默期待明天的校園生活!
陜西省咸陽市楊凌區(qū)邰城中學(xué)初三:幽幽清羽
校園的生活作文 篇3
叮鈴鈴鈴鈴伴隨著一陣悅耳的上課鈴,數(shù)學(xué)老師郝老師抱著課本進(jìn)了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說:上課!同學(xué)們好!老師好!
這節(jié)課講的是軸對稱。郝老師講課十分生動,語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法,讓每個同學(xué)的注意力都在課堂上,絕對不會走神,每個同學(xué)都聽得十分入迷。最神奇的是,就連課堂紀(jì)律一向都不好的祈小龍都認(rèn)真地聽講。
郝老師在黑板上畫了幾個圖形,然后轉(zhuǎn)過身來:哪位同學(xué)來判斷一下,哪些是軸對稱圖形,哪些不是軸對稱圖形?韓熙舉手了,丁銘弦舉手了,夏殷玥也舉手了,就連頑皮的祈小龍也舉手了�?墒�,郝老師偏偏叫了沒有舉手的李晨。李晨很膽小,一緊張就會結(jié)巴,所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請他回答,而李晨也從不舉手。
李晨慢慢站了起來,他的腿在顫抖,說話的聲音不但很小,而且斷斷續(xù)續(xù)的:嗯第一個圖圖形是是軸軸對稱圖形祈小龍不耐煩地說:唉,等他說完就下課了。許多同學(xué)都紛紛地說起來。李晨又緊張了,愣愣地,用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴(yán)肅地說:你們不應(yīng)該這樣排斥同學(xué),就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說完。然后郝老師又溫和地對李晨說:你不要急,慢慢來。
有了郝老師的鼓勵,李晨沒有那么緊張,終于回答完了這一題。郝老師很高興地說:很好,李晨,你的進(jìn)步很大,繼續(xù)努力!李晨非常地高興,漸漸地在課堂上活躍了起來,一堂課下來,李晨回答了好幾次,而且聲音比以往更響亮,更流利了!
有許多同學(xué)都不好意思了,大家意識到了,不應(yīng)該這樣排斥同學(xué),應(yīng)該給同學(xué)更多的關(guān)心、更多的幫助。這一天是李晨最開心的一天,他第一次克服內(nèi)心的軟弱,變得自信了。
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