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校園的生活作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的校園的生活作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園的生活作文 篇1
對(duì)于像我這樣的中學(xué)生而言,有的人認(rèn)為學(xué)校是枯燥無味,只是學(xué)習(xí)的地方,沒有快樂,是孩子們的夢(mèng)魘。而有的人認(rèn)為,學(xué)校不僅能傳授我們知識(shí)教我們做人處事的道理,而且是能夠提供我們結(jié)交益友、放飛夢(mèng)想的地方。是絢麗多彩的。而我就介于這兩者之間,我認(rèn)為校園生活是多姿多彩,四味俱全的。
校園里的苦
再有兩個(gè)星期就要期末考試了,本來就辛苦的學(xué)習(xí)生活在這時(shí)完全彰顯出來了。因?yàn)檫@次考試關(guān)系到獎(jiǎng)學(xué)金,所以班主任對(duì)此非常重視,也因此停上了音、美、微,三門藝術(shù)科的課來上政史地生。連看電視和課外活動(dòng)的時(shí)間也用來背書了。所以,我每天都要準(zhǔn)備兩杯水,不然就會(huì)口干舌燥,“渴不欲生”的。
壓力不止這些,因?yàn)樽鳂I(yè)比平時(shí)多了兩倍:不必說全靠死記硬背的政治歷史地理生物這四門,也不必說憑理解和語言表達(dá)能力的語文和英語,單是用認(rèn)真的心與靈活的頭腦費(fèi)半天時(shí)間才能解出一道題的數(shù)學(xué),就夠我死完腦細(xì)胞了。不過不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹?不在這時(shí)努力復(fù)習(xí),怎么能取得好成績?
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)是如此,做人更是如此。
校園里的酸
到了七年級(jí),我們已經(jīng)不再是小孩子了,所以要面對(duì)比以前更辛苦的學(xué)習(xí)生活,但在這之前,我們要面對(duì)更苦、更累、更嚴(yán)峻的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
軍訓(xùn),是每個(gè)小學(xué)生正式成為中學(xué)生的標(biāo)志,也是一座崎嶇陡峭,高不可攀的山峰。但無知者無畏,一開始我竟感覺軍訓(xùn)很好玩呢,誰知,第一天就讓我吃不消了。
早上五點(diǎn),我們就要起床,不是吃飯,而是拖著睡眼惺忪的身體去操場跑步,最少跑個(gè)四圈,要是跑不好了,還得再跑。跑完才能吃早餐。吃完飯,我們就去教室上課,等上完兩節(jié)課,又得去軍訓(xùn),訓(xùn)練三個(gè)小時(shí)后,就該吃午飯了,但我已經(jīng)不行了,只能生拉硬拽踉踉蹌蹌跌跌撞撞地爬到二樓餐廳吃飯。到了下午,我們先去教室上兩節(jié)課,然后再去“魔鬼訓(xùn)練”,我們軍訓(xùn)的主要內(nèi)容是學(xué)三面轉(zhuǎn)法、學(xué)廣播體操,和沒完沒了的跑步。但這很好地訓(xùn)練了我們的身體素質(zhì),也讓班里的每個(gè)同學(xué)的心系到了一起。終于,一天痛苦的軍訓(xùn)結(jié)束了,接著,我們就去報(bào)告廳聽講,不過,我總喜歡在這時(shí)打個(gè)盹兒,晚飯時(shí)間就在后面,吃晚飯,就改一天中放松的時(shí)刻了,我們有時(shí)看電影,有時(shí)在操場上玩。真是愜意萬分。
十天后,我們把這些天的成果展現(xiàn)給父母親人們看,展示時(shí),我非常自豪,因?yàn),我逾越了一座高不可攀的山峰?/p>
校園里的辣
最讓我印象深刻的事,不是上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),也不是學(xué)習(xí)中的辛苦,而是激動(dòng)人心、令人熱些沸騰的——運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕,班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加,為班級(jí)爭光。而我有自知之明,我跑得不快,跳的不高,沒有一種是我有天賦的。但我會(huì)給隊(duì)員們加油,增加士氣。我的一位朋友也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì),他擅長跑步參加了100米,200米,4乘100米的比賽,所以我倍加關(guān)注這些比賽。
記得朋友在比賽前還專門買了一雙釘鞋,而且在操場上試過,感覺棒極了。朋友的比賽即將開始,我看到了他那雙惹眼的亮黃色的釘鞋,也注意到了他的表情,他的臉有些紅,好像很緊張,我也只能祈禱他不會(huì)發(fā)揮失常,“啪!”,比賽開始,我們拼命的喊加油,但朋友好像起步慢了一拍,和第一差了一大段距離,最后,朋友無緣決賽。200米開始,朋友努力地向前沖,最后還是無奈離場,他心情很差,但我沒去陪他,他需要一個(gè)人靜一靜。雖然短跑不行,但長跑我們可謂碩果累累,尤其是1500米,比賽異常激烈。
比賽開始,7班的一個(gè)人大步邁進(jìn),而且毫不減速,最后,他以超最后一名一圈的驚人成績?nèi)〉玫谝,我們只能爭得第二,到了最后一圈,選手們都以力竭,都拖著沉重的腳步跑著,我們班里的一個(gè)同學(xué)與8班的一個(gè)人不相上下,到了最后100米,我們使勁沖到了他的前面,但他又使出全力,一下子沖到了終點(diǎn),我們惜得第三。
運(yùn)動(dòng)的魅力在這時(shí)充分地展現(xiàn)了出來,我真恨自己不能像他們那樣,為班級(jí)爭光。他們?yōu)榱税嗉?jí),奮勇拼搏;他們?yōu)榱藰s譽(yù),永爭第一!
校園里的甜
七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,而我在這第一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)也終于獲得了不錯(cuò)的成就:軍訓(xùn)測(cè)試年級(jí)第七、第一次月考年級(jí)第七、期中年級(jí)第六,期末年級(jí)第九,雖然在某些同學(xué)眼中,這些成績已經(jīng)很棒了,但在我眼里,這還不是我的極限,尤其是第三次月考,我竟只得第二十三名!我把它當(dāng)做我的警鐘,以后考試絕不踏出年級(jí)前十!而且我要在下一學(xué)期,爭取獲得年級(jí)前三,甚至第一名。
校園里的同學(xué)都關(guān)心我,像一束溫暖的陽光,在我憂郁悲傷的時(shí)候照進(jìn)我的心靈;朋友還像一臺(tái)超級(jí)智能的電腦,在我困惑難解時(shí)給我答案。他們與我同成長,同學(xué)習(xí),同進(jìn)步!
酸甜苦辣四位俱全,校園的生活倍兒精彩。
校園的生活作文 篇2
今天,老師讓我們寫或者畫令人捧腹大笑的笑話。
同學(xué)們二話不說,便拿起筆,絞盡汁的想了起來。連平日自認(rèn)為具有百分之百幽默感的我也有點(diǎn)不知所措了。突然,我好像聽到了一句話:“連笑話都不會(huì)寫!”我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),“詩意大發(fā)”,刷刷的寫了起來,不一會(huì)就寫出了一個(gè)具有我的個(gè)性的“大作”。再寫一個(gè)吧!我想。于是拿起筆,不費(fèi)九牛二虎之力便從笑話大全里煉出“笑話大王”,寫了下來。
接著,我又在小組中交流。第一個(gè)是黃嘉嘉的,他寫的是腦筋急轉(zhuǎn)彎,這倒題目可難了,我們都說:“猜不出來了!你快告訴我們答案吧!”于是黃嘉嘉得意地說出了答案,那時(shí)候我真是自嘆不如啊。第二個(gè)是黃家晨,他講了一個(gè)令人捧腹大笑的笑話,笑話的內(nèi)容是:從前有一個(gè)人,生病了。請(qǐng)了一位醫(yī)生,醫(yī)生一道他家里,便問這位病人:‘請(qǐng)問你有錘子嗎?’,那位病人給他了錘子,醫(yī)生又問道:‘請(qǐng)問你有釘子嗎?’病人又給他了釘子。病人是在聽好奇的,所以問這醫(yī)生:“你給我治病干嗎要用這錘子和釘子呢?我到底的了什么病?‘醫(yī)生回答道:‘治病當(dāng)然要先打開藥箱咯!’第三個(gè)就有我閃亮登場,果然不出我意料,他們都笑的前俯后仰。于是我和黃家晨的笑話便被選上去了。
選上后,老師有請(qǐng)了四位同學(xué)看笑話。我的笑話是由胡芩宇看的',我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)她臉上應(yīng)有的笑意?伤x黃家晨的笑話卻露出了笑意。哎,真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。∥揖趩蕵O了。眼睜睜地看著“王位”被落入他手。我能不傷心嗎?幸好老師給我展現(xiàn)的機(jī)會(huì),這才讓全班同學(xué)笑了起來。
通過這次游戲我才知道遇到困難不能退縮,要用于克服。
沉浮自如的“潛艇”
校園的生活作文 篇3
在學(xué)校里會(huì)有不斷的事情發(fā)生,而且學(xué)習(xí)的東西也非常有趣。今天,我來給大家講解一下豐富多彩的校園生活。
我在學(xué)校里有很多的朋友,我想大家應(yīng)該一樣啊。那么多朋友是怎么交到的呢?就是比如說一個(gè)同學(xué)摔倒了,你把他扶起來就交個(gè)朋友,或談得非常投機(jī),做事一拍即合或小時(shí)候就認(rèn)識(shí)的。我和朋友的有趣故事有很多:我們一起跳后挽花和前挽花,在五彩繽紛的跳繩中一上一下的跳著,開心極了。中午睡覺了,朋友的水杯掉了,去幫忙撿一下,在友誼的畫板中畫上一道新的彩虹。
課堂上,老師講的作文非常動(dòng)聽,有的想象豐富,有的描述清晰,還有的夸張幽默,每一篇都值得一聽。比如《小獅子》那一課,告訴我們要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)!读鲃(dòng)的畫》告訴我們要愛護(hù)祖國的大好河山,不隨地吐痰,亂扔垃圾,成為中國的好市民。這時(shí),老師揮筆而下,一個(gè)瀟灑的大字堅(jiān)硬的寫在黑板上,大家一起寫下這個(gè)字。老師有時(shí)也會(huì)批評(píng),批評(píng)了沒關(guān)系,但是要下次改正。被表揚(yáng)了,同學(xué)們就對(duì)你多了一份尊敬。所以我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和父母的希望。
課間,有同學(xué)摔倒了,你是去嘲笑他,還是去安慰他,把他扶起來說:“你沒事吧,摔到哪里了,用不用去醫(yī)務(wù)室?”有次一個(gè)女同學(xué),她被英語書扎到了眼睛。我把她帶到了醫(yī)務(wù)室,并安慰她說:“沒事,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),趕快想想開心的事情吧!被氐浇淌遥疫帶她去洗洗臉,給她接杯水喝,最后,我們成了好朋友。
同學(xué)們,生活像是一幅畫,大家表揚(yáng)你一次,你就可以在生活的畫紙上畫上太陽、月亮、星星、小草、鮮花……如果被批評(píng)一次或關(guān)進(jìn)警察局一次,就會(huì)在不管有多美麗的畫上點(diǎn)上一點(diǎn)污漬。所以,大家要努力學(xué)習(xí),積極向上,要在這上面錦上添花,不讓學(xué)校生活變成一副烏黑的畫,讓它成為一副豐富多彩的畫。
校園的生活作文 篇4
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂
柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著。
我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶…
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