生活大講堂作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生活大講堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活大講堂作文1
看了這么多有關(guān)生活知識(shí)的電視節(jié)目，今天，我也來(lái)當(dāng)一回主持人，主持一個(gè)節(jié)目：“生活大講堂”。目前，錢(qián)不夠，演員未定，劇本暫無(wú)。呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。預(yù)備，開(kāi)始！
“大家好，歡迎來(lái)到生活大講堂�！蔽夷弥�(huà)筒說(shuō)，（此處有掌聲），“今天，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們知道怎樣的生活才快樂(lè)嗎？大多數(shù)人都會(huì)這樣回答：‘就只要有錢(qián)，吃好住好穿好，然后讓孩子上好的學(xué)校，讀好書(shū)不就好了’。為了揭曉這個(gè)答案，我們今天還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)到了這方面的專(zhuān)家——父與子。掌聲歡迎他們！”
全場(chǎng)立刻響起一片熱烈的掌聲，大屏幕上放了一張張父與子的合照，還有他們之間一些有趣的小故事。父親依舊穿著那一身黑白色西服，打著領(lǐng)帶，圓圓的胖肚子一眼就能瞅到；兒子身著棕色長(zhǎng)袖，頂著刺猬頭。這一對(duì)平凡卻又不平凡的父子，出現(xiàn)在我們面前。
我微笑著問(wèn)這位父親：“您好，父親。請(qǐng)問(wèn)您的生活是怎樣變得如此快樂(lè)呢？”
“現(xiàn)在的生活多數(shù)人都非常在意錢(qián)，的.確，生活中處處少不了錢(qián)，它幾乎是萬(wàn)能的，但是，錢(qián)不一定能讓人變得快樂(lè)幸福。有了錢(qián)，吃的不一定要好，自己喜歡就行；住的呢，不一定要豪華，只要有家的溫暖就好；而穿的不一定要時(shí)尚，只要舒服就可以了。生活就是要自由自在的�！备赣H耐心地講，“美好的生活，還起源于孩子，因?yàn)樗煺�、無(wú)邪，沒(méi)有心機(jī)，沒(méi)有規(guī)矩，他不懂什么是感情，不懂什么是嚴(yán)謹(jǐn)，他只知道快樂(lè)，只知道哭鬧。最后再讓我對(duì)所有的父母說(shuō)一句，停下腳步，放下手中的手機(jī)，抬起頭，看看孩子，陪陪他們，也許不僅你們能改變他們，也許他們也能改變你們！”
掌聲又再次響起。我面對(duì)觀眾，拿起話(huà)筒：“是的，生活就是這樣。再次感謝父與子的到來(lái)和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們，大家下期見(jiàn)�！�
（音樂(lè)徐徐奏響）屏幕出現(xiàn)一段文字：生活是自由自在，生活是開(kāi)開(kāi)心心，生活是樂(lè)觀向上，生活是無(wú)拘無(wú)束。
是呀，生活就是大海，我愿是一條小魚(yú)，快快樂(lè)樂(lè)地遨游在廣闊無(wú)垠的大海中……
生活大講堂作文2
學(xué)校，是我們上課，學(xué)知識(shí)的地方。但在實(shí)際生活中，這些知識(shí)并沒(méi)有起到太大的作用，相反，真正讓這些知識(shí)大顯身手的只有一個(gè)地方，那就是——考場(chǎng)，就如同現(xiàn)在一樣，我用我所學(xué)，來(lái)完成這一份試卷。其實(shí)，生活中，也避免不了要上課但學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，的是教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，做事�?/p>
我的小學(xué)班主任曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“活，讓生活更美好，感受其中之樂(lè)趣�！薄盎睢�，有什么呢？對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，想到的只有生活，生活的樂(lè)趣極多，但麻煩也是極多的，這又有什么美好呢？老師也只是說(shuō)：自己領(lǐng)悟。領(lǐng)悟這句話(huà)，簡(jiǎn)直是比登天還難啊。日子就那么一天天過(guò)去，我開(kāi)始了人生的又一段旅程，進(jìn)入初中。
進(jìn)入初中后，理解能力比以前有所增強(qiáng)，可我仍舊領(lǐng)會(huì)不了那句話(huà)，直到有一天，我看到這句詩(shī)：“為有源頭活水來(lái)�！蔽冶泐D時(shí)大悟。
活，不只是生活，還要靈活，時(shí)常充實(shí)自己，不要讓自己變“死”。原來(lái)，老師是在告訴我頭腦要靈活一點(diǎn)，多想一點(diǎn)，讓它活起來(lái);再一點(diǎn)，就是要讓我多讀書(shū)，多讀知識(shí)，使自己更加“豐富”。其實(shí)，單單一個(gè)“活”字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我理解的這些，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話(huà)，伴隨我左右。
贈(zèng)予是好的，老師送給我的話(huà)將會(huì)使我受益終身;傾聽(tīng)，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它依舊可以助你理解，助你學(xué)知識(shí)，當(dāng)然，祝你取得成就。
我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)各種人的對(duì)話(huà)，特別是老年人的對(duì)話(huà)，因?yàn)閺乃麄兊膶?duì)話(huà)中，你會(huì)明白許多為人處事的道理;從他們身上，我會(huì)看的將來(lái)的自己，一個(gè)不學(xué)習(xí)的我，和一個(gè)努力刻苦的我，兩種結(jié)果，兩個(gè)不同的現(xiàn)在。當(dāng)然，年輕一代的對(duì)話(huà)聽(tīng)聽(tīng)也是有好處的。
偶然一次在公交車(chē)上聽(tīng)到一個(gè)哥哥和妹妹的對(duì)話(huà)：“小妹，最近考試增多，你的感覺(jué)怎么樣？”“還好吧�！薄靶∶�，哥哥送你六個(gè)字：靜心，勤思，好問(wèn)……”雖然是別人的談話(huà)，對(duì)我卻受益匪淺靜心就是要在任何時(shí)候都把心靜下來(lái)，勤思就是勤思考，多思考，而好問(wèn)就是要多問(wèn)。這六個(gè)字，不管是在任何時(shí)候都會(huì)有幫助的，就連早上出門(mén)，我爸爸還在對(duì)我說(shuō)：“考試要心平氣和的。”其實(shí)也就是靜心了。
生活中，處處有課堂，處處有奧妙，只要你“活”，善發(fā)現(xiàn)，就會(huì)感受到其中的樂(lè)趣。
我成長(zhǎng)中的一堂課，遠(yuǎn)不止一堂課，我收獲的兩句話(huà)，現(xiàn)在把它們送給你。成長(zhǎng)中，我們需要靜心，就如同現(xiàn)在一樣，我在靜心的寫(xiě)作文。
成長(zhǎng)，生活，是一個(gè)大講堂。
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