生活中的笑聲作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活中的笑聲作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的笑聲作文1
在我們生活中，處處充滿(mǎn)這笑聲，在家庭里、還是在學(xué)校、在公園，笑聲永遠(yuǎn)離不開(kāi)我們大家，是因?yàn)橥娴拈_(kāi)心、獲得成功，遇到喜事，還是因?yàn)橛驳姆Q(chēng)贊，是你笑，是我們笑，還是一起笑呢！下面，大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)笑聲去哪了吧。
上一回，數(shù)學(xué)考試結(jié)束，我竟然打下了82分，這是一個(gè)不理想的成績(jī)，我垂頭喪氣地回到家里，把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開(kāi)了：“哈哈哈，這次沒(méi)考好有什么！別灰心，下次努力！”爸爸的`笑聲使我了信心。
有一回，我做數(shù)學(xué)題目，遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地問(wèn)爸爸：“爸爸我這題不會(huì)做�！卑职诸┝祟}目一眼，笑了笑說(shuō)：“你再去想想，爸爸相信你能做對(duì)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我繼續(xù)思考，做對(duì)了這道題。
又到數(shù)學(xué)考試，這回我認(rèn)真讀提，審提了，終于打到了好成績(jī)，我高興級(jí)了，把這個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽?zhuān)职滞碜�，不以為然笑了笑：“呵呵，這次考得還不錯(cuò)，表現(xiàn)挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽(yù)，都沒(méi)有輕浮氣躁，你更不能了。山外有山，人外有人��！要朝新的目標(biāo)奮斗��！
爸爸的笑聲中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的智慧，教會(huì)了我做人的道理。伴隨著我成長(zhǎng)。
生活中的笑聲作文2
“叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，等待老師的到來(lái)。兩三分鐘后，老師拿著一張畫(huà)著人頭的紙，大步流星地走上講臺(tái)，并用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要干嘛呢?同學(xué)們你望望我，我望望你，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥!
老師環(huán)視四周，笑了笑，說(shuō)：“我先給大家講個(gè)故事：從前，有個(gè)粗心的畫(huà)家，在畫(huà)人頭像的時(shí)候，畫(huà)了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少畫(huà)了一個(gè)鼻子，使整個(gè)頭像看起來(lái)怪怪的。今天這節(jié)課，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲——貼鼻子，幫粗心的畫(huà)家完成頭像，但是貼的時(shí)候要蒙上眼睛!”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就興奮地尖叫起來(lái)，異口同聲地說(shuō)好!
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都高高地舉起小手，積極地參與，我想：“不就是貼個(gè)鼻子嗎，有什么難的，我一定可以把它貼好!”于是我也大膽地高高地舉起了小手。
很幸運(yùn)，老師挑中了我，我得意洋洋地走上講臺(tái)。老師用紅布蒙上我的眼睛，并讓我站在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈。我手里拿著一張畫(huà)著鼻子的紙，摸索著前進(jìn)。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最后鄭重其事地把鼻子貼在我認(rèn)為適當(dāng)?shù)牡胤健Ｎ覄傎N上，下面的同學(xué)就笑得前俯后仰了，我急忙摘下紅布一看，自己也忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)，我把鼻子貼在它的眼睛上面去了!看來(lái)，貼鼻子并不像我想像的那么簡(jiǎn)單啊!
接著老師又請(qǐng)其他同學(xué)玩了這個(gè)游戲，不知不覺(jué)中，下課鈴響了，在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這節(jié)游戲課!
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