生活告訴我作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的生活告訴我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活告訴我作文1
生活像一本百科全書,生活像一位老師,生活又像一句名人名言。生活告訴我,面對(duì)困難,我們要堅(jiān)持,不要放棄,就會(huì)成功。
暑假的一天,我獨(dú)自一人到山上游玩。天氣很悶熱,我只好在一顆樹下乘涼。突然抬頭望著天空,發(fā)現(xiàn)一朵朵烏云好像聽到命令一般,向中間集中。沒(méi)過(guò)多久,便開始下雨,我馬上從背包上拿出雨衣,穿在身上。雨很大,就算我身上穿著雨衣,雨水還是滲進(jìn)了我的衣服。我想到要立即下山。走在泥濘的山路,我開始后悔了。泥土沾上了我的鞋,走起來(lái)十分沉重。我吃力地走著,看到腳下的雨水,它們好像在嘲諷我,聽見天空的雷聲,似乎在呵斥我。我沒(méi)有被它們嚇退腳步,一直走到了一座獨(dú)木橋前,我害怕得后退了幾步。這座橋是離家最近的路,而其它的路要慢上幾個(gè)小時(shí),看著天空,我知道,若我不快點(diǎn)到家,雨水會(huì)把我澆得感冒。我踏上獨(dú)木橋,卻又害怕摔下去,下面的溪水不深,一旦摔下去,就很難走上來(lái)。我只好走到第二個(gè)路口,心想:只要我保持平衡,應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的,只要堅(jiān)持下去,這座橋就過(guò)了。我又返回橋前,開始踏破鐵鞋上獨(dú)木橋,橋很聽話,沒(méi)有搖動(dòng)。我一步一步地走著,不敢看下方,兩手伸展,只保持平衡。走到橋中央,我又害怕了,但是又想到:都走了這么遠(yuǎn)了,就這么放棄了,我不甘心,我要堅(jiān)持。憑借這種意志,我走過(guò)了獨(dú)木橋,我很快就到了家。到家之后,雨越下越大,我心里很慶幸我走了正確的路。而且走了這段路,我也明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持,困難不再是困難,夢(mèng)想也不再是夢(mèng)想。
生活中的一些事,能使我們受益一生,就像我走獨(dú)木橋,也明白了一個(gè)道理。生活告訴我:面對(duì)困難只要堅(jiān)持,不要放棄,就會(huì)成功。
生活告訴我作文2
生活是一部百科全書,里面有無(wú)數(shù)的道理等著你去發(fā)現(xiàn);生活是一本厚厚的字典,讓你一次次去翻閱;生活還是個(gè)未知的世界,等著你去揭開謎底.......
而我,也從生活中知道了許多道理:
記得有一節(jié)綜合課,老師要我們做動(dòng)物書簽。還給我們看了一下做書簽過(guò)程的視頻。制作動(dòng)物書簽非常難,很多步驟我都沒(méi)有看明白。不知不覺(jué)中,視頻已經(jīng)放完了。我雙眼緊盯著黑板,心想:這簡(jiǎn)直比登天還難,根本就是不可能完成的任務(wù)嘛!東穿西繞的,又麻煩又累,并且一不留神就會(huì)出錯(cuò),唉!這么難,我還是別做了,省的浪費(fèi)時(shí)間。如此一想,我就有點(diǎn)打退堂鼓了,但轉(zhuǎn)念又一想:不行,我不能就此放棄,不試一試怎能知曉行不行呢?試一下,不行再放棄也為時(shí)不晚。于是,我拿出紙來(lái),裁好放在桌子上,跟著老師一步一步制作下去。遇到不會(huì)的地方,就跑去問(wèn)老師怎么做;老師給我講解后,我如獲至寶似的趕緊把那一步搞定......就這樣,我花了整整一節(jié)課的時(shí)間,完成了-動(dòng)物書簽。我將我的作品給老師打分后,便把它“收藏”起來(lái),貼在家里的冰箱上。生活通過(guò)這件事告訴了我:天下無(wú)難事,只怕有心人!
還有一回,媽媽要帶我去購(gòu)物,可是我作業(yè)還沒(méi)有完成,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我作業(yè)還沒(méi)有做完,就不跟你去買東西了。”可誰(shuí)知,媽媽斬釘截鐵的回答道:“不行!不管你作業(yè)有沒(méi)有完成,都必須去,堅(jiān)決不能呆在家里!”“啊......?”我實(shí)在沒(méi)有辦法,只好跟在父母一起去超市購(gòu)物了。一路上,我一直小聲嘟囔著,而媽媽似乎看透了我的心,便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“洋洋,你知道學(xué)習(xí)是要抓緊一切能抓緊的時(shí)間的。時(shí)間就像海綿一樣,你要擠,永遠(yuǎn)是能擠出水來(lái)的;相反,如果你不擠,一滴水也出不來(lái)的。只要你時(shí)刻都抓緊,是有充足的時(shí)間的!敝,她又舉了幾個(gè)她自己的例子。走進(jìn)超市的那一刻,我終于知道了那個(gè)道理。生活借媽媽之口告訴我:時(shí)間是擠出來(lái)的!
生活這個(gè)老師還告訴我許多許多為人處事的道理、學(xué)習(xí)的訣竅......生活,這個(gè)未知的世界,等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)!
生活告訴我作文3
每個(gè)人的生活都是一本無(wú)比奇妙、精彩的書,這本書的作者正是我們自己,生活這本書需要我們用心去完成。它可以是一本故事書,講盡人生百態(tài);它可以是一本散文集,著盡美景千萬(wàn);它還可以是一本寓言書,悟盡人生道理;它也可以是一本詩(shī)集,藏盡美言百句。這樣一本奇妙、精彩的書需要我們用所有的時(shí)間和生命去完成它。同時(shí)生活還會(huì)通過(guò)淺顯的事情講述深?yuàn)W的道理;也會(huì)用深刻的事情講述淺顯的道理。我們?cè)谕瓿缮畹耐瑫r(shí),生活也在告訴我們?nèi)绾瓮瓿缮睢?/p>
如果生活是一枚果實(shí),那么這個(gè)果實(shí)的甜美,便是它要告訴我們這個(gè)世界的美好,它的苦澀便是要告訴我們這個(gè)世界也有不美好的一面。如果生活是一個(gè)池塘,那么他的清澈便是它要告訴我們這個(gè)世界的光明,它底下的淤泥便是要告訴我們這個(gè)世界也有陰暗面。如果生活是一朵鮮花,那么它的花便是要告訴我們繁榮,它的根便是要告訴我,繁榮也是有代價(jià)的。
生活告訴了我要堅(jiān)強(qiáng),就像小草,它不堅(jiān)強(qiáng)就不會(huì)破土而出;就像筍芽?jī),它不?jiān)強(qiáng),就不會(huì)長(zhǎng)成高大的竹子;就像梅花,它不堅(jiān)強(qiáng),就不會(huì)傲霜開放。我們?cè)趫?jiān)強(qiáng)的迎戰(zhàn)困難時(shí),就算遍體鱗傷也不能低頭!堅(jiān)強(qiáng),是所有人都該學(xué)會(huì)的。
生活告訴了我要勇敢,勇敢的人雖然不一定會(huì)在事業(yè)上取得成功,但他依然是人生的勝利者了。如果我們不勇敢,那我們將會(huì)錯(cuò)過(guò)人生中多少場(chǎng)“勇敢者的游戲”不會(huì)知道那兒到底會(huì)是什么炎的。勇敢的人最后總可以在茫茫大海中找到屬于自己的新大陸。
生活告訴了我要懂得珍惜,珍惜眼前的一切永遠(yuǎn)是不會(huì)錯(cuò)的。只有久經(jīng)干旱的植物和饑渴交加的人才懂得水的甘甜,才懂得如何去珍惜水源;就像從氣若游絲中挺過(guò)來(lái)的人才懂得珍惜生命。珍惜說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難,千萬(wàn)不要在失去后才懂得珍惜,那時(shí)已為時(shí)已晚。
生活是最好的老師,許多東西、道理在課堂上聽了許多遍也不理解的道理和東西,生活會(huì)用漫長(zhǎng)的歲月慢慢告訴你。
生活告訴我作文4
遠(yuǎn)處的山坡上,躺著一片小村莊,白墻青瓦,在陽(yáng)光照耀下閃著青白的光;近一點(diǎn),是兩山之間凹進(jìn)去的地方,綠草茵茵,不時(shí)地閃動(dòng)著大白點(diǎn),白羊蹦跳著撒歡;牧童躺在樹蔭下的草地上,嘴里嚼著草根,眼睛微瞇,草為床,春風(fēng)為被,這生活多么美好,也許小牧童在春陽(yáng)之下睡著了。
沿著青石板路走了下去,青石板上留著斑駁的痕跡,春雨來(lái)過(guò),干凈,青白;去年的種子耐不住寂寞,聽到春風(fēng)的呼喚,一下子都鉆出青嫩的頭來(lái);輸給冬風(fēng)的樹也不甘示弱的抽出自己新鮮的嫩葉,誓要再與冬風(fēng)一戰(zhàn)高下。看著清新脫俗的景色,我愈加感到美了,因?yàn)樵谑迓窙_刷之前,春雨降臨之前,它告訴了我一個(gè)秘密;“請(qǐng)為生活點(diǎn)個(gè)贊!
走進(jìn)村莊,綠油油的濃密的金燦燦的油菜花的氣息沖進(jìn)我的鼻中,村屋的瓦片上生著綠綠的苔蘚,多么美!縷縷煙霧在空氣中飄散,呀,是糖油糍粑,我嗅著風(fēng)吹煙來(lái)的方向,仿佛在牽著我的手一直走去。是一家糍粑店,店里的老板正好在做糖油糍粑,看老板敲打著面團(tuán),擦一點(diǎn)面粉,撒下,再揉,如此反復(fù)。再將面團(tuán)扯成小團(tuán)團(tuán)的,放入油鍋中炸,炸至色澤金黃,聽著油鍋里噼里啪啦的響聲,我的口水早已掛在了嘴邊。老板炸好,撒上黑芝麻,白糖。我迫不及待的從老板手上接過(guò)。一口下去,軟軟糯糯的,甚至能拉出絲來(lái),油膩和糖甜中和起來(lái),可巴適了。外脆里嫩,吃著糍粑,吹著春風(fēng),糍粑和春風(fēng)一樣暖融融的,生活的暖意也浮現(xiàn)而出。
香味久之不去,飄蕩在空氣當(dāng)中,竄進(jìn)鼻子里面,淌進(jìn)我的心里面,遠(yuǎn)去的牧童悠揚(yáng)的笛聲陣陣飛來(lái),春風(fēng)也帶著它獨(dú)有的聲音飄來(lái),我聽見了它在傳播;“請(qǐng)為生活點(diǎn)贊吧!”
生活告訴我作文5
生活告訴我,友情永遠(yuǎn)是生命中最耀眼的一縷陽(yáng)光。它就像一座堅(jiān)硬的城墻,永不衰敗。它使不同膚色,不同性格的人走到了一起,共同完成世界和平的夢(mèng)想。大家都知道,馬克思和恩格斯是一對(duì)非常好的朋友,他們有著共同的目標(biāo),向往勝利,和平。生活中,他們互幫互助;工作中,他們相輔相成。正因?yàn)橛辛诉@樣一對(duì)志向崇高的朋友才造就了偉大的“第一國(guó)際”。
細(xì)細(xì)想來(lái),這是一份拯救世界的友情!生活告訴我,只有從小就有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。以前,有一個(gè)少年,在12歲那年,他在紙上寫了這樣一句話:我要奮力拼搏,成為世界冠軍、奧運(yùn)冠軍。為了證明他堅(jiān)定的決心,他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字——冠軍。他刻苦,努力,別人付出多少汗水,他就要付出雙倍的汗水。七年過(guò)去了,這位19歲的少年終于成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍。他就是孔令輝。
“有志者事竟成”這句話在他身上得到了充分的驗(yàn)證。生活告訴我,生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜。
世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活就很貧窮,爸爸很早就死了。年少的他很早背著行囊闖天下去了。他想當(dāng)演員演戲劇,但別人認(rèn)為他是丑小鴨,不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評(píng)家的抨擊與諷刺。憑著自己頑強(qiáng)的意志,他終于走出了人生的低谷,并得到了世人的認(rèn)可。幸福都是自己創(chuàng)造的,機(jī)遇卻是偶然的。別指望你的人生一帆風(fēng)順,生命需要磨練。
生活給予我們太多太多,它需要人類去探討,去發(fā)現(xiàn)。表面上生活給予人們?cè)S多的不均,但我們必須懂得,不平等的生活更有趣,更富有創(chuàng)造力。去感受生活吧,追求你想要的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福和你只是一步之遙!
生活告訴我作文6
幸福是什么?有人說(shuō):幸福是盒子里香甜的巧克力。也有人說(shuō):“幸福是桌上冒著熱氣的飯菜。還有人說(shuō):幸福是……幸福到底是什么?
我認(rèn)為幸福不僅是物質(zhì)上的,還有精神上的。世界上的幸福太多了。一個(gè)小小的舉動(dòng),就會(huì)讓你身邊的人感到無(wú)比幸福,也許你不夠富裕,也許你不會(huì)點(diǎn)石成金,但這是真的,你的一個(gè)舉動(dòng)真的會(huì)讓身邊的人感到幸福。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,這篇文章讓我體會(huì)到幸福的滋味:
有一個(gè)女孩和媽媽吵架后負(fù)氣離家出走,她走到一個(gè)面攤前,看著熱氣騰騰的餛飩,咽了咽口水,又摸了摸自己的口袋,可惜,她身邊一分錢也沒(méi)有。面攤的主人是一位慈祥的老婆婆,她看著女孩說(shuō):“是不是餓了,來(lái),吃碗餛飩吧。”女孩咽了咽口水說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)你!钡⑷淌懿蛔○囸I的折磨。吃完餛飩后,女孩激動(dòng)的眼淚嘩嘩地流下來(lái)。老婆婆問(wèn):“怎么了!迸⒄f(shuō):“我和我媽吵架后,她不但不體諒我,還把我趕了出來(lái)!崩掀牌耪f(shuō):“我只不過(guò)為你煮了一碗餛飩,就值得你感激了。你媽煮了十幾年的飯給你吃,這么大的情,你要怎么還。”
在回家的路上,她看見母親在門口焦急地尋找她的身影……
看完這篇文章,我深深地感受到“母親”對(duì)“女兒”偉大的愛,如同大海一樣深,天一樣高。
在生活中,媽媽一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓我感到幸福,同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱也會(huì)讓我感到幸福。也許你還未察覺(jué)在你身邊的幸福,但幸?傆幸惶鞎(huì)悄悄來(lái)到你身邊。幸福是一個(gè)天使,她會(huì)給你歡笑,給你快樂(lè),給你信心和勇氣。
幸福不僅是香甜的巧克力,冒著熱氣的飯菜,幸福還是一個(gè)眼神,一句問(wèn)候,一個(gè)擁抱……讓我們伸出雙手,去擁抱生活中的幸福吧!
生活告訴我作文7
每一個(gè)人都有生活,我們都可以享受生活。在享受生活的同時(shí),它也帶給了我們?cè)S多道理,它會(huì)幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)歷程中更加優(yōu)秀,更加完美,更加進(jìn)步。
“世上無(wú)論難事,只要肯攀登”,不錯(cuò)的,這名話一直激勵(lì)我在人生道路上前進(jìn)。
在一次月考中,我考的成績(jī)很不理想,付科給我拉了很多分。先前我一直認(rèn)為自己能考個(gè)好成績(jī),可是事情總是事與愿違。當(dāng)聽到這個(gè)成績(jī),我很落寞,媽 媽一直在家中等待著我的好消息。我考這個(gè)分?jǐn)?shù)叫我怎么跟媽 媽說(shuō)呀。我心里七上八下,心跳仿佛驟然加速了一般,就這樣我懷著忐忑不安的心情回家去。在回去的路上,我心里暗想:媽 媽脾氣那么暴躁,等我回到家,她還不得把嘴張大,面目猙獰,把我給吃了。時(shí)間仿佛過(guò)得好快,不知不覺(jué)就已經(jīng)到家門口。我踏進(jìn)家門,媽 媽一臉興奮地問(wèn)道:“兒子考的怎么樣?”那一臉高興,我不知道這個(gè)消息得帶給她怎樣的打擊。我在磕磕巴巴地說(shuō)道:“沒(méi)考……好,考得……不……怎……么理想,只考了……59分!眿 媽聽了后,臉部瞬間僵硬,并不像我剛才想得那樣。我們母子倆一句話也沒(méi)有說(shuō),彼此用眼睛注視著。在媽 媽的大大的眼睛里,一剎那,我仿佛讀懂了什么。時(shí)間好像突然被一塊冰給凝固了,變得那么慢。過(guò)了一會(huì)兒,媽 媽一臉平靜地說(shuō)道:“這次我不怪你,人可以有失敗,但不能總是失敗。你要想想為什么這次沒(méi)考好的原因!闭f(shuō)完了,媽 媽好像又在思索著什么。突然,媽 媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:“兒子你要記住,失敗是暫時(shí)的,成功是永遠(yuǎn)的。希望你在下一次期中考試中,能取得滿意的成績(jī),不看過(guò)程,只看結(jié)果!蔽衣犕旰,感觸頗深。失敗不是錯(cuò)誤,他是生活中必不可少的經(jīng)歷。失敗會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),不斷地完美自我,更加優(yōu)秀。我暗下決心一定要努力學(xué)習(xí),考出好成績(jī)。于是我在以后的學(xué)習(xí)中勤奮努力,爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的時(shí)間,一門心思用在學(xué)習(xí)上。終于工夫不負(fù)有心人,我在下次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
這件生活中的小事讓我明白了一個(gè)道理:人沒(méi)有做不到的事情,只要你努力了,就一定會(huì)看到屬于你的陽(yáng)光。
生活告訴我作文8
清晨,伴隨著幾聲清脆的鳥鳴,我睜開朦朧的眼睛,瞄了眼墻上鐘表,我忽得一驚,發(fā)覺(jué)已較平日晚了不少,慌亂的腳步聲充斥在整個(gè)屋子。
十分鐘后,天已完全亮起來(lái)了,我奇跡般地出現(xiàn)在離家有些距離的公交站旁,大口喘著氣上了車!皯(yīng)該還來(lái)得及,”我默念著。要是能慢一點(diǎn),該多好啊。心里這么想著,下車后我卻又邁開步子一路狂奔沖向教室。
上午空曠的操場(chǎng),我們畢業(yè)班進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)試。中考臨近,自己的體育成績(jī)卻不見長(zhǎng)進(jìn)。心中憋著一股勁兒,渴望見證成績(jī)的突破。哨響后,我不顧一切地沖在隊(duì)伍的前列,想到后面的同學(xué)被我甩開,心中的得意如春風(fēng)般舒爽,又如陽(yáng)光般燦爛。尚未高興太久,腿腳便已發(fā)麻,像灌鉛似的沉重。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身旁超過(guò),我想追趕,卻有心無(wú)力,只能咬著牙勉強(qiáng)跑完全程。郁悶的我向班上跑步最快的同學(xué)請(qǐng)教,他拍了拍我肩膀,笑著說(shuō),“開始的.時(shí)候適當(dāng)慢下來(lái),前面的慢是為后面的快作準(zhǔn)備啊!蔽一腥淮笪,原來(lái)跑步里也包含著生活的辯證法。
放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)那架熟悉的天橋。這一次我不再低著頭快步走過(guò),我將手搭在橋的邊緣,俯著身子看了看前方的世界。天色已晚,路燈還未亮起,汽車的尾燈卻在遠(yuǎn)處聚集成紅色的海洋,此起彼伏的遠(yuǎn)山,擋在它前面的是美輪美奐的高樓大廈,黃昏的余輝照在外墻,反射著若隱若現(xiàn)的光……我驚嘆于眼前景象的美麗,無(wú)奈地笑了笑。也許這才是城市本來(lái)的面目吧,只是疾速穿梭在街道上的人們未曾留意這都市的光華。慢下來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界,或許這個(gè)世界才更真實(shí)。
現(xiàn)在的每一天,我都會(huì)在黃昏的天橋上停留一會(huì)兒,看看城市,也看看自己。我不再一味地追求快了。慢下來(lái),或許會(huì)失去些本該擁有的東西,卻會(huì)讓自己發(fā)掘未曾留意過(guò)的新鮮美好。
在快節(jié)奏生活中摸爬滾打許久的我,開始明白慢的意義,它或許是一種美好的情懷,一種樸素的精致,一種生命的哲學(xué)。
生活告訴我作文9
就此,放下。
在不知有多少個(gè)炎熱的傍晚,是你的哼唱聲,風(fēng)的飄過(guò)聲,大蒲扇上獨(dú)有的氣息伴我度過(guò)。你帶我從院里玩到院外,從白天玩到夜晚,一老一少,手,一大一小,就這樣度過(guò)了數(shù)也數(shù)不清的日子。
還記得。
你家門前那棵老杏樹,當(dāng)我躺到樹下時(shí),透過(guò)樹縫,看著藍(lán)天,老杏樹便“呼啦呼啦”地唱歌,若是我發(fā)現(xiàn)了羞澀地藏在樹葉后的青杏,便嚷嚷著讓你去摘,你總是一邊說(shuō)著“還早著呢”,一邊去搬梯子摘杏了。裝著滿滿一口袋的杏,青的,半青的,你挑出一個(gè),仔細(xì)地在衣袖上擦擦,遞給我。我咬了一口,酸得瞇著眼,嘶嘶地吸著氣,怨惱地望著你,你總會(huì)說(shuō)“還早著呢。”
后來(lái),
你便葬在了這片土地上,有我的土地上,曾經(jīng)有你的土地上。
再后來(lái),
我走了,老杏樹倒了,只有你還在。
……
十年后,我又站在那片曾經(jīng)有我有你有老杏樹的土地上,卻又覺(jué)得分外陌生,走了一遍又一遍:這里你教我摘杏,這里你給我扇蒲扇,這里你和我一起玩!磺校(jīng)那么真實(shí),現(xiàn)在卻如霧如煙。
我不想忘記你,在若干年以后,我可能會(huì)忘了這片土地,但我一定記得,曾經(jīng)有一個(gè)人,為我摘杏,可那杏兒又酸又澀;曾有一個(gè)人,帶著我任遍了花草樹木;曾經(jīng)有一個(gè)人,在炎熱的夏夜為我扇著蒲扇,哼著不知名的小曲……
那個(gè)人就是你。
我撿起一片葉子,扭過(guò)頭,看著遠(yuǎn)處山坡上:在斜陽(yáng)的映照下,你微笑著向我招手。淚,從我的臉頰上滑落,打濕了腳下那片滄桑的土地——我想,我一定不會(huì)忘記你。
這段記憶,會(huì)保存在最完美的瞬間。
就此,放下。
將它放在我心靈的最深處。我揚(yáng)起笑靨,向著陽(yáng)光。
生活告訴我,明天,還有更美好的瞬間。
生活告訴我作文10
我們生活在一個(gè)如同機(jī)械的社會(huì)中,在這個(gè)社會(huì)中我們就象那一枚枚的螺釘一樣,運(yùn)轉(zhuǎn)這個(gè)社會(huì)機(jī)械。我們?cè)谏钪袝?huì)遇到各種各樣的事情,它們使我們了解更多的事情。
在生活中它告訴我,想要生活下去,就要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、勇于去競(jìng)爭(zhēng),如果別人比你優(yōu)秀,你就會(huì)象被換螺釘一樣換掉,被遺棄在時(shí)間的長(zhǎng)河之中,生活在自己心靈的黑暗里,見不到那光明,生活告訴我想生存就要去競(jìng)爭(zhēng)。
達(dá)爾文雖然說(shuō)過(guò)物競(jìng)天擇、適者生存,生活就是如此,但我并不贊同這句話,因?yàn)槲覀冊(cè)诟?jìng)爭(zhēng)中就必須熟悉周圍的一切,就算你一開始不適應(yīng),但你去競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)勝利了又怎么樣、失敗了又怎么樣,你在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中你就適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,你就可以生存下去。
在小學(xué)我的作文水平極差,一位上課不聽的學(xué)生作文分值都比我高,他們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)表了作文向我炫耀,故意氣我,我就會(huì)跟他們比誰(shuí)的作文好,票數(shù)多,我在署假里一有空就寫作文,從開始學(xué)起,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,我的作文順利地殺上了作文網(wǎng)月點(diǎn)出量排行第一的位置,并連續(xù)了兩個(gè)月,遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)先于他們所取得的成績(jī),在這次比賽中我學(xué)會(huì)了寫作文,從此作文也不那么差了,生活告訴我:在生活中要去競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人們的潛能,在網(wǎng)上很火的收碗“犀利哥”,不也是在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中有了一席之地,煉出了干脆快速的風(fēng)動(dòng)作,一分鐘收一千只碗,那是一般人所做不到的,生活告訴我:競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人們的潛能。
競(jìng)爭(zhēng)還可以給我們自信,我喜歡下象棋,但棋藝不怎么樣,我在和別人下棋時(shí),經(jīng)常被告別人的雙馬將死,一次我陷入了苦戰(zhàn),對(duì)方象士全,我只有兩個(gè)馬可以過(guò)“河”了,我正想點(diǎn)求和時(shí),回想起自己也被雙馬弄死過(guò),我和別人在競(jìng)爭(zhēng)中敗過(guò),我也能贏,我信心滿滿地和他殺了上去,最終我贏了。是競(jìng)爭(zhēng)給了我自信,雖然那次我失敗了,但我適應(yīng)了它,也可以去對(duì)付別人了。
生活告訴我,想要生存少不了競(jìng)爭(zhēng),如果你不想被時(shí)間的長(zhǎng)河所埋沒(méi),那么就要勇于競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中打磨掉身上的不足,盡量完美自己,生活告訴我要勇于競(jìng)爭(zhēng),大丈夫志在四海,萬(wàn)里猶比鄰!
安徽亳州利辛縣第一中學(xué)初三:康晨宇
生活告訴我作文11
毛毛蟲,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才能羽化成蝶;小溪,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才能奔向大海;小鳥,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才能飛向藍(lán)天。
傷心篇
我是一只小鳥,從小我就和奶奶相依為命。奶奶因?yàn)槟昀象w弱,在和鷹的斗爭(zhēng)敗下陣來(lái)。都是因?yàn)槟棠滔胍Wo(hù)我,害怕我受到傷害,才會(huì)和鷹去拼打。如果不是我自己軟弱、膽小。我想奶奶不會(huì)受到傷害,更不會(huì)造成殘疾。一切都是因?yàn)槲业臒o(wú)能。
從此以后,我該照顧奶奶了?晌疫未成年,我拿什么去照顧奶奶呢?我現(xiàn)在唯一的親人只有奶奶一個(gè)人,該怎么辦呢?
迷茫篇
一個(gè)親人也沒(méi)有了,只剩下我和奶奶了,而奶奶又殘疾了,我真不知道自己該怎么辦呢?
我從小就軟弱、膽小,一切事情都是奶奶幫我的呀!現(xiàn)在我該幫奶奶了,困難好大呀!不行,我一定要克服這個(gè)壞毛病,不能再讓奶奶受到半點(diǎn)傷害。
堅(jiān)強(qiáng)篇
有一天我出去覓食,又碰到那只可惡的老鷹,他向我撲來(lái),想要搶走我的食物。我雖然膽怯,但我告訴自己別怕,加油!趕走他。鷹可能也被我的氣勢(shì)嚇到了,就灰溜溜的飛走了。我回家告訴奶奶時(shí),奶奶說(shuō)我長(zhǎng)大了、堅(jiān)強(qiáng)了。我想應(yīng)該是吧。
從此,我背上了照顧奶奶的擔(dān)子,他雖辛苦但卻欣慰。是他讓我變得不軟弱、不膽小。是他成就了我的堅(jiān)強(qiáng)。
我以后的天天都奮斗著,就算軟弱和膽小來(lái)找我,我相信我一定會(huì)揮打著雙翅將他趕跑。我相信我是堅(jiān)強(qiáng)的,生活的磨礪打不倒我的,我是打不倒的小鳥。
我相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”有付出就一定有回報(bào)。
堅(jiān)強(qiáng)是矛,穿破一切困難;堅(jiān)強(qiáng)是盾,擋住風(fēng)雨的拍打;堅(jiān)強(qiáng)是筆,書寫一章章事實(shí)。
生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng),所以我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。
生活告訴我作文12
年復(fù)一年,我逐漸長(zhǎng)大了,從一年級(jí)的小學(xué)生,一步一步邁入小學(xué)末年,讓我感悟匪淺。
踏入小學(xué)一年級(jí),我總希望媽媽早些來(lái)接我,每次總問(wèn)媽媽為什么要上學(xué),上學(xué)有什么用呢!想起當(dāng)年可笑的話語(yǔ)和幼稚的行為感到無(wú)言以對(duì)。到了二年級(jí)我才慢慢懂得了讀書的意義,知道了媽媽當(dāng)年的堅(jiān)持不懈,讓我感到非常羞愧。
《長(zhǎng)歌行》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò):少壯不努力,老大徒傷悲。是告訴我們要珍惜時(shí)間,把握時(shí)間;而在我們的課文中告訴我們:真理往往掌握在少數(shù)人手里,而那些少數(shù)人就是珍惜時(shí)間,把握時(shí)間的人;《增廣賢文》中也說(shuō)到:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。告訴我們做事要有計(jì)劃,要有目標(biāo)……。
當(dāng)我意識(shí)到要珍惜與同學(xué)間的友誼時(shí),我卻因?yàn)樘厥庠蚺c母校的老師和同學(xué)們告別了,我到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這里我接觸到了更多的朋友,卻時(shí)常想念母校的老朋友們,希望能再回首鞏固以前的友誼。
回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,學(xué)校的一磚一瓦都顯得十分熟悉,十分親切。在校園里,我收獲了文明、團(tuán)結(jié)和友誼,在學(xué)校里我接受了嚴(yán)格的教育,又獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。老師對(duì)我諄諄的教誨,就如同園丁一樣,又如同無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶一樣,給我留下了深刻的印象和崇高的威嚴(yán)。老師是一個(gè)平凡而又偉大的人,從加減乘除、橫豎撇捺到ABC每一步都讓我受益匪淺。
在校園中一定會(huì)有我們的繽紛歲月,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里努力拼搏過(guò),也讓我們結(jié)下了深厚的友誼。
六年了,我們即將踏入一個(gè)新的環(huán)境,去接受更大的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境中,會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友和老師,通過(guò)老師的付出和大家的努力,我們將一起成長(zhǎng),悟出更多人生的哲理。
我的學(xué)習(xí)生活告訴我:過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,回味過(guò)去只能讓我在流逝的時(shí)間中積累經(jīng)驗(yàn),找到勇往直前的力量。現(xiàn)在正是我們領(lǐng)悟世界的開始,在往后的學(xué)習(xí)生涯和人生道路上我將會(huì)悟出更多的道理!現(xiàn)在“悟”竟讓我心曠神怡……。
生活告訴我作文13
生活就像一位博學(xué)的智者,在不經(jīng)意間,他可能會(huì)告訴你一些你從未發(fā)現(xiàn)的道理。
初三,一個(gè)令人向往卻又充滿苦難和汗水的名詞。臨近中招,備戰(zhàn)中考,成為每一位初三學(xué)生的生活主題。在這緊張而又堅(jiān)艱辛的備考生活中,每個(gè)人都拿出了十二分的勁頭,去提升,去趕超。同時(shí),鋪天蓋地的壓力也奔涌而來(lái)。父母殷切希望,老師的鼎力支持,同學(xué)們的趕超競(jìng)爭(zhēng),還有對(duì)未來(lái)的期盼與擔(dān)憂。
無(wú)數(shù)的人被這緊張的生活和巨大的壓力壓的喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)這些壓力與挑戰(zhàn),你只有兩種選擇:要么他把你壓倒,要么你把它舉起來(lái)。
起初,我并不適應(yīng)這種生活,只覺(jué)得每天過(guò)得昏昏沉沉,有的,只是生活的黯淡。但是,后來(lái)我轉(zhuǎn)變了看法。爸爸媽媽為我加油,給我堅(jiān)定的信念;老師幫我開導(dǎo),教我成功的方法;周圍的同學(xué)和我一起努力,一起戰(zhàn)斗。我認(rèn)識(shí)到:對(duì)于所有愛我的、關(guān)心我的人來(lái)說(shuō),我是它們的希望,更將是他們的驕傲:對(duì)于那些我愛的人,我要向他們展示我的實(shí)力。
從那時(shí)起,生活多了很多色彩。我突然為我所擁有的一切感到慶幸。也許生活并不是一場(chǎng)你死我活的比賽,它只是一場(chǎng)情節(jié)曲折的游戲,而我要做的,就是成為這場(chǎng)游戲的主角。
忙碌而艱難的生活讓我失去了很多,但是失去的同時(shí),更多的,是欣喜的收獲;厥淄,當(dāng)時(shí)覺(jué)得難堪重負(fù)的,如今變得多么的微小,而現(xiàn)在這些所謂的壓力,只會(huì)是成為未來(lái)的財(cái)富。
生活告訴我:那些看似貧乏與沉默的地域,其實(shí)是我在忙碌的日子中享受陽(yáng)光與空氣的幾片空曠之地。
生活告訴我作文14
你知道么?生活告訴我了許多東西……冬天,換上汗褂,下樓晨跑。“嗒”,“嗒”,“嗒”……堅(jiān)定而有力的腳步聲,從街角到超市,從林蔭小道到兒童樂(lè)園……風(fēng)揚(yáng)起發(fā)絲,拂過(guò)臉頰,透過(guò)身體,我,享受著……這時(shí),一個(gè)聲音告訴我:冬天,也會(huì)有夏天般炙熱的心!夏天,坐在門口,望著黃昏的天空上飄著幾多黑:顯然,要下雨了。果然,噼里啪啦般豆大的雨點(diǎn)由天空向下,順著屋檐,打在青石小階上,跳起了踢踏舞……我靜靜地“欣賞”著,一股涼意涌上心頭。這時(shí),那個(gè)聲音又一次在耳畔縈繞:炎夏,也有一顆冷靜的心。秋日里一個(gè)愜意的午后,和煦的陽(yáng)光優(yōu)雅地穿過(guò)樹與樹之間的間隙,打落在地上,洋洋,灑灑。風(fēng)卷起樹葉,打幾個(gè)旋兒,落地輕盈,最后期待著做肥料的命運(yùn)……我輕捧起一片樹葉,記憶里閃現(xiàn)出了那個(gè)影子:一個(gè)為了保護(hù)自己的學(xué)生在地震中逃生,但自己卻未能幸免于難的女教師,給人世留下的最后一句話是:“千萬(wàn)要把我埋在學(xué)校旁邊!薄淙~,歸根。我小心翼翼地挖出一個(gè)坑,小心翼翼地把葉子埋進(jìn)去,小心翼翼地填上土,笑了:落葉,還是要?dú)w根的。生活——那個(gè)熟悉的聲音,再一次在我耳邊響起:看見了么?秋天也有春天般溫暖的心!春日的一個(gè)清晨,伴隨著鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲,自己沖了一包速溶奶茶,捧起一本韻味濃濃的書,打開收音機(jī)……此時(shí)此刻,書香、奶香相融交錯(cuò),裊裊襲人,耳畔回蕩著《小夜曲》,醉人心脾。生活的聲音在我心中呢喃:呵,春天也有秋日金色的心!生活告訴我:每一天都有不同的享受。那,生活又告訴了你什么呢?
生活告訴我作文15
十一年來(lái),生活告訴我太多,它讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)會(huì)如何去追求的人。生活告訴我太多:有善、也有惡;有是、也有非;有錯(cuò),也有對(duì)。它讓我感受到了生活的真諦約束和誠(chéng)實(shí)。
(一)
約束,看似抽象,可它卻是世上的萬(wàn)能膠。河床是河流的約束,如果河流沒(méi)有了河床,那么它將泛濫成災(zāi);軌道是火車的約束,如果火車失去了軌道,那么它將無(wú)法行駛;法律是人類的約束,如果人類沒(méi)有了法律的約束,那么就不會(huì)有現(xiàn)在的文明。
面對(duì)約束,老爸送給我這樣一句話:你自己一定要學(xué)會(huì)控制自己,哭的時(shí)候要學(xué)會(huì)去笑,成功的時(shí)候要約束自己不要傲慢。
約束它又簡(jiǎn)單,但又很難。簡(jiǎn)單在行動(dòng),難就難在心理。只要克服了心理,有什么做不到呢?在那么艱苦的情況下一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí),從那時(shí)起,他就沒(méi)有停止思考與學(xué)習(xí)過(guò)。
面對(duì)成功,要約束自己,想想還有比自己更好的;沖動(dòng)時(shí)約束自己,消消氣就過(guò)去了;面對(duì)誘惑咬咬牙就挺過(guò)去了;面對(duì)失敗,告誡自己別灰心。
如果沒(méi)有約束,世界將一片混亂,人們將失去理智。河流將泛濫成災(zāi),火車將無(wú)法行駛,小偷將更加放肆,強(qiáng)盜將更加猖狂……
生活告訴我:隨時(shí)都要約束自己。
(二)
如果說(shuō)生活像一支歌,那么它的每一個(gè)旋律都讓我記憶猶新……
一次上美術(shù)課要用剪刀和小刀,我問(wèn)父親要了5元錢。當(dāng)我買完?yáng)|西的時(shí)候,還剩1元錢。我想:偶爾買一回零食,也沒(méi)什么不對(duì),回去就說(shuō)剪刀2.5元,小刀2.5元。
回到家,父親問(wèn)我:剩下的錢呢?我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):剪刀和小刀都是2.5元。說(shuō)完我看看父親,父親往常那慈祥的目光為何今天變得如此不信任我,他的目光似乎在對(duì)我說(shuō):小孩子不能夠說(shuō)謊,不能夠說(shuō)謊。最后我還是把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。結(jié)果父親沒(méi)有罵我,對(duì)我說(shuō):做了錯(cuò)事能說(shuō)出來(lái),并能改正它,那才是好樣的。
是啊,誠(chéng)實(shí)代表著一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn),它也決定著一個(gè)人在他人心目中的地位。
或許我還年幼,人生風(fēng)雨經(jīng)歷尚少,沒(méi)有真正感受到生活的真諦。但面對(duì)未來(lái)的人生,我將約束自己,把誠(chéng)實(shí)作為自己的做人標(biāo)準(zhǔn),樂(lè)觀、向上的去面對(duì)一切。
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