走進生活作文9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的走進生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進生活作文 篇1
學(xué)生作文所表達的是自己所見、所聞、所思、所感。學(xué)生作文的內(nèi)容是他們觀察事物、分析事物的結(jié)果。所以，作文教學(xué)既要培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，又要培養(yǎng)學(xué)生分析事物的能力。促使學(xué)生的觀察能力和分析能力統(tǒng)一地得到發(fā)展，才能切實有效地提高作文教學(xué)質(zhì)量，也才能使作文教學(xué)在為培養(yǎng)新時代需要的人才打基礎(chǔ)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
一、觀察、分析應(yīng)細心
在學(xué)習(xí)生活中，明確觀察的目的性，能有大將風(fēng)度，通觀全局。在觀察活動中，還必須能敏銳地發(fā)現(xiàn)不一般，不容易被發(fā)現(xiàn)或容易忽略的東西。要想學(xué)生寫出來的內(nèi)容言之有物，這就需要接觸生活，觀察周圍的事物。如：參觀工廠，放短時間的農(nóng)忙假參加農(nóng)業(yè)勞動，做一些社會調(diào)查，慰問軍烈屬，開展放風(fēng)箏比賽、賞花、郊游、野炊等有意義的活動。在這些活動中仔細地觀察事物，了解生活。從不同的角度，不同的方面進行分析，這樣寫出的作文才不至于空洞無物。
如：牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)地球引力，瓦特從開水沸騰現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)蒸氣的推力作用，魯班因手指被小草割破，發(fā)明了鋸子。這就告訴我們不僅要觀察而且要細致入微。上海有個叫魏曄的五年級小學(xué)生堪為楷模。
有一次他看見兩只雞為爭奪一條小蟲發(fā)生“武斗”。小金雞啄著小花雞的頭頸，小花雞又反啄小金雞的雞冠，斗爭難舍難解。他上去“勸”也沒法勸開，于是捉了兩條小蟲分給兩只雞，這場“武斗”才算結(jié)束。他通過細致地觀察寫了一篇很好的日記，這篇日記被選作上海市小學(xué)二年級語文教材。所以我們觀察時應(yīng)力求細心，防止粗心大意。
還有一位教師帶三年級學(xué)生到葡萄架下觀察葡萄。
師：同學(xué)們！請你們看看這兒的葡萄長得怎樣？（先指導(dǎo)學(xué)生整體觀察）
生：這兒的葡萄長得好。
生：這里的葡萄結(jié)得多。
師：能用一個詞語來說明葡萄長得多嗎？
生：可以用“一串串”。
師：望著一串串的葡萄，心情怎樣呢？
生：我很喜歡，想摘一顆來嘗嘗。
師：誰能用一句簡短的話說出對葡萄的喜愛？
生：啊！葡萄架上的葡萄多得數(shù)不清，真叫人高興！
師：同學(xué)們仔細觀察，葡萄有什么顏色呢？（指導(dǎo)學(xué)生抓特點觀察）
生：有些是深綠色，有些是淺綠色，有些是紫色，有些是一些綠一些紫。（口述不清楚）
師：你剛才沒有把葡萄的顏色講清楚。應(yīng)該這樣講：葡萄有深綠色的、淺綠色的、深紫和淡綠的，還有綠、紫相間的。（老師教學(xué)生描述）
師：同學(xué)們邊看邊想一想，這綠葡萄這么晶瑩透亮像什么呢？紫色的葡萄又像什么？（啟發(fā)想象）
生：綠色的葡萄像我們玩的玻璃珠子。紫色的像一串串紫紅色的珍珠。
師：講得好！還可以說綠葡萄像一粒粒翡翠，紫葡萄像顆顆紅瑪瑙。（教師引導(dǎo)學(xué)生進一步觀察、想象）
難怪著名的英國生物學(xué)家達爾文取得成功后，自豪地說：“我既沒有突出的理解能力，也沒有過人的智慧，只是在觀察那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的能力上，我可能在眾人之上�！边@番話頗值得我們深思。
二、態(tài)度必須積極
作家柳青在談到如何觀察的時候說：“我認為最重要的是觀察的態(tài)度問題。一個冷漠無情和對社會事業(yè)漠不關(guān)心的人，不可能成為真正的作家。這就是說生活中或工作中要有熱情------熱情地喜歡人、幫助人、批評人或反對人……”這段話告訴我們：要幫助人，就要設(shè)身處地理解人；要理解人，就要觀察人。要學(xué)會觀察，就要有滿腔的熱情、積極的態(tài)度。積極的觀察分析將令你有意想不到地收獲。
三、觀察必須分析
小學(xué)語文有篇《美麗的大公雞》，文中有一幅圖。很多同學(xué)只注意觀察公雞拍著翅膀的形態(tài)，進一步觀察大公雞站在水邊，歪著頭正在看倒映在水里的自身的影子。為什么大公雞要把水當(dāng)作鏡子呢？只能通過分析才能理解大公雞自我欣賞、驕傲的內(nèi)部“心理”，這才是觀察的本質(zhì)。
英國的弗萊明教授是一位發(fā)現(xiàn)抗菌素的先驅(qū)者，當(dāng)時為了研究細菌，大家都用泥土來封口，弗萊明觀察到遠離泥土的地方，細菌繁殖很多，接近泥土的地方，葡萄球菌被消化了。弗萊明陷入了沉思------“發(fā)生融化？該不是有什么東西把有強烈毒性的葡萄球菌消滅了？”這一想，想得太妙了！后來弗萊明在泥土中經(jīng)過分析、提煉，終于找到了病菌的強敵------就是我們現(xiàn)在熟悉的青霉素。邊觀察邊分析，使弗萊明教授獲得了諾貝爾獎。只有學(xué)會了觀察、分析，才能摘取到成功的桂冠。而作文亦是如此。學(xué)生學(xué)會觀察分析，就等于教給了他們一把認識世界、改造世界的鑰匙。觀察與分析，閱讀與思考，這是從事寫作的前提，是學(xué)生積累知識、錘煉思想、豐富感情和提高寫作的重要途徑。
總而言之，在重視學(xué)生寫作過程分析的基礎(chǔ)上，要注意增強學(xué)生寫作的自信心，激發(fā)起他們寫作的興趣，并有意識的創(chuàng)設(shè)寫作情景，讓學(xué)生“海闊天空”地創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的寫作能力，學(xué)生就能自覺、盡情地投入到寫作中去了。我們要銘記巴甫洛夫的這句名言：只有堅持不懈的觀察，才能實現(xiàn)我們美好的理想；沒有堅持不懈的觀察，我們就會錯過很多實現(xiàn)夢想的機會。
走進生活作文 篇2
人生如舞臺，時時都在演繹著精彩的故事。這邊悲劇的一幕剛剛拉下，那邊的喜劇已緩緩地拉開。
作為學(xué)生的我，每天都是學(xué)校、食堂兩點一線，看似尋常，卻常常發(fā)生意想不到的事。
“媽，我上學(xué)去啦！”背上書包，打開門，我便飛速的沖下樓。這樓自從搬進了幾戶新人家，好心情再也沒有了，樓道上處處是果皮、紙屑，就像一個垃圾場似的。而人們自私心又在作怪，沒有人主動去打掃。因為沒交費，所以清潔工們也都很少光顧了。
在家里，有父母的關(guān)懷；在路上，有行人微笑；在學(xué)校，有同學(xué)的戲耍；可在樓道里有什么？只有令人心煩的垃圾。每天高高興興地出門，但看到樓道，好心情全沒有了，而我也不再將我的好友帶回家了，怕她看到那樣的情景會取笑我。
近一個星期了，垃圾沒有處理。實在受不了，星期天下午，我便主動拿起掃帚打掃，媽媽看我怪怪的也來幫忙，我們一個掃一個拖，不一會兒，樓道便像以前一樣干凈。新搬的一戶人家剛好逛街回來，看見樓道，她楞了一下，給了我一個微笑，然后才轉(zhuǎn)身進門。我的心里油然升起一股暖流。
直到現(xiàn)在，樓道也沒有臟過，而鄰里卻因此熟悉起來了，也熱鬧起來了。
走進生活，多一點奉獻，即使是寒冬也會覺得溫暖；走進生活，待人接物時放寬一顆心，再大困難也會迎刃而解；走進生活，為人處世時多一份合作，再艱難的事也不會被打倒。
點評：面對樓道里的一堆垃圾，誰都會心生厭惡，但從沒人想到這和自己有怎樣的關(guān)系。而當(dāng)一個心地純凈的女孩勇敢地拿起掃帚后，垃圾便永遠地從樓道消失了。
其實真正需要打掃的，不是樓道，而是人們的心靈……
走進生活作文 篇3
生活！每一個人的生活都是多姿多彩的，而每一個人的生活就像是一本字典，里面的每一個細節(jié)都十分重要。
我站在車水馬龍的街頭，回想起我生活中的點點滴滴：我曾與朋友在花園里玩到8點才回家：我也曾和爸爸媽媽在晚上玩牌，因為輸了，不服氣咬了爸爸一口……
當(dāng)然，生活不會永遠是快樂，也不會永遠是痛苦。正如水流要經(jīng)過不同的河岸，樹木要經(jīng)過常變的四季。所以說：我們要在快樂中感謝生命，在痛苦中也要珍惜生活。正如一位詩人說過：“苦難是一個山頭，只有翻過它，你就會看到美麗的日出�！�
記得我有一位同學(xué)叫馮小茹，因為一次大考失敗后，從此灰心喪氣，對學(xué)習(xí)也失去了興趣，后來還離家出走，等家人找到她時，她已經(jīng)死亡了7天。后來，她爸爸說：“她從小就在溫室里長大，一路上，沒有遇到過什么挫折，可能是因為這樣，她才會……”
蜜蜂，雖能養(yǎng)人，但是像蜂蜜一樣的生活也會害人。馮小茹就是因為從小沒受到過什么挫折，才會走到尋死的路。其實在我看來，挫折、苦難、開心、感動本來就是每一個人必須經(jīng)歷的人生歷程，而苦難和挫折只是生活中的一個小角色。我們不應(yīng)該因為生活中有挫折、有苦難就輕易放棄生命的所有。
面對生活的坎坷，每個人做出的選擇不同，你可以放棄自己，也可以以此激勵自己。風(fēng)雨過后才會有彩虹，痛苦和希望往往是孿生姐妹，失敗和成功僅僅是一步之遙。生活就像一個萬花筒，五光十色，十分美麗。你不應(yīng)該因為某些細節(jié)而失去信心，因為不喜歡黑色就抹去所有迷人的色彩。朋友��！在人生的道路上，永遠都是多姿多彩的，只要你切身去體驗生活，你就會感到無窮的樂趣。
走進生活作文 篇4
人生之旅，有太多的陷阱與荊棘，老師，家長都這么說。預(yù)示，人生的路上多了“保護神”，時刻梯形我們莫踩雷區(qū)。我們呢，還會什么，是不是該沖出去實踐，去跌倒，去重新打量世界?于是我終于有了一次“壯舉”!
好不容易來了個寒假，身心都在學(xué)校中疲憊，終于能在家里好好的來一個假期。
自己便除了吃喝玩樂，什么都不干，天天“飽受折磨”。偶然推銷家教學(xué)校的老舅剛下老家，看著我這樣的生活，便把我叫過去，語重心長的對我說：“劉寶啊，你也是一個初中生了，假期我正好有個任務(wù)給你……”說著拿出了一沓家教宣傳單，看著我說：“你借這個機會去鍛煉吧。” 老媽正好趁這個時候湊到我身邊聽到了老舅的這番話后，大肆宣揚讓我去。
沒想到快樂由此而生，捧著一大沓如雪的紙片，站在桂林路的街頭，才發(fā)現(xiàn)自己心亂如麻。我畏畏縮縮的站在路口，生怕看見認識自己的人，左右回顧，確認了沒有后，這才膽戰(zhàn)心驚的走出拐角。這時，隨著旁邊商店的門“吱呀”一聲的打開，走出了一位大腹便便的'“上帝”，我趕忙迎上去，“先生，請看看”話未說完，伸出的胳膊早已被人攔住，“別擋路，什么東西呀，還值得看!”竭力忍住自己憋了一天的委屈，正氣不打一處來，想起了老師教過的話，便一本正經(jīng)的說：“給別人自尊，也是在為自己維護自尊!”自己也沒想到會說的這么有哲理，在少數(shù)過路人的目光中，來人終于吵吵的走了。我在這之中成功的維護了自尊，使自己信心大增，笑笑給自己壯膽，迎下一個“上帝”。
不久，前面來了一個中年男子，想起剛才那人的眼神“小姑娘柔柔弱弱的，能行么�！� 哼，不要小看人，我深吸一口氣，莽撞的跑過去，“先生，請看一下……”
話剛到口便把剛才想用委婉表達的全都忘了。“什么，請再說一遍?” 那先生很有禮貌。想到自己聲音太小，真丟人!便鼓定了勇氣，再說了一遍。還好，是個好脾氣，他溫文爾雅的笑著說“給我看看�！蔽乙种谱∨d奮，小心翼翼的抽了一張，虔誠的遞上。我成功了!我終于遞出了第一張，雖然只是一張紙，卻如同一個新生兒，我平安的送走了他。我真的成功了，雖是寒冷的冬天，打扮滿面的春風(fēng)早已掠過了我紅紅的臉頰，興奮無比。
我忙忙碌碌的工作著，來來往往與人群中，有人用俾你的目光瞧我，“這是學(xué)生吧!”學(xué)生又怎么樣?不該沖出那些保護，去實踐么!
有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感……凡是我卻渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，這次難忘的成功之旅便給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。
走進生活作文 篇5
“哎！快來看，這是什么軟件？”一天，我正在專心致志地寫作業(yè)，忽然聽見媽媽驚奇的叫聲。我聞聲而去，只見在媽媽手機的屏幕上顯示著一只綠色小鳥的圖標(biāo)，軟件名叫“樸樸”。我好奇地點進一看，原來是一個在線購物的軟件，不同于別家的地方是，它賣的全部都是超市里的食材、零食等，還能在30分鐘內(nèi)送達。
媽媽饒有興趣地說道：“如果真有這么方便的軟件，那今后豈不是省事很多？”心動不如行動，我和媽媽精挑細選著食材，三下五除二地下了訂單，滿心喜悅地期待著送貨員的到來，可惜，天公不作美，我們剛買完不久，窗外突然下起了傾盆大雨，剎那間，天地一片混沌。我唉聲嘆氣：“完了，看這種天氣情況，訂單一定會停止派送，這是要等到猴年馬月呀！”媽媽也是一副焦急的模樣。
過了半個小時，我和媽媽正思考著怎么解決午飯問題，忽然聽見一陣急促的敲門聲，我跑去開門，映入眼簾的竟是被雨水淋得如落湯雞一般的送貨員叔叔。他穿著綠色的“樸樸”制服，面帶微笑地把裝滿食材的袋子遞給我，說了聲：“不好意思，下雨天訂單運送遲了，請您驗貨！”雖然送貨員叔叔的衣服被淋得濕透，物品卻毫發(fā)無損，我不僅十分敬佩送貨員叔叔的敬業(yè)精神。
向叔叔道謝后，我接過袋子，和媽媽查看食材的質(zhì)量。令我們大吃一驚的是，食材的品質(zhì)不僅不亞于超市里的，甚至還好上許多：紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有蒼翠欲滴的青菜，鮮美的豬肉，鮮活的魚肉……媽媽喜不自勝地說道：“如果以后都能這樣，我的時間就可以充裕許多了。足不出戶，可以買到山珍海味�！�
從此以后，媽媽再也不用匆匆忙忙地跑去超市買食材，又緊趕慢趕地給我做飯。現(xiàn)在，她只需動動手指，便可以送貨上門，還有空閑時間能聽聽音樂，看看書籍，好不悠閑自在。
媽媽在點“樸樸”時，常常會跟我念叨：“你瞧現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是多么發(fā)達，從前我可沒有這樣的福氣�！笔前�，是祖國的富強推動了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使它更加發(fā)達。如果沒有網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，怎會有我們這便捷的生活，人與人之間又怎會有這樣密切的溝通？想著想著，電視中廣告又播著“上班帶娃好辛苦，吃飯買菜用樸樸。”看著媽媽興奮地選購著商品，我不禁微笑著陷入了沉思。
走進生活作文 篇6
中華文化悠悠五千年歷史，中華美德更是貫穿其中。中華文化博大精深，而中華傳統(tǒng)美德更是不可忽視。
美德是什么?可能很多人都沒有弄明白，我覺得美德就是尊老愛幼，就是在公交車上主動讓座，就是看見不平的事可以伸手去幫助一下。當(dāng)然有人會說這種美德太膚淺，但是我卻覺得這一點也不膚淺，因為美德就得與生活相接
我們可能還沉迷于古代的書籍中的“孔融讓梨，黃香溫席”這種故事對于我們來說還有意義嗎?現(xiàn)在的水果保鮮與技術(shù)可以讓我們一年四季吃到新鮮的水果，根本不需要去讓梨。而且基本上我們家家都有空調(diào)，更不需要我們像黃香那樣去溫席。所以這些古典文化教給我們的是對待家人的態(tài)度。
雖然在現(xiàn)在像孔融讓梨那樣已經(jīng)沒有什么必要了，但是我們可以把梨洗干凈再給家人。我們雖然不用去溫席但是我們可以在父母回家之前把他們的東西整理好，著也不正是一種美德嗎?
古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底就說過“美德即知識”這就說明了美德是好的知識。而且他也指出教育可以使人認識自己靈魂之內(nèi)以有的美德。這就體現(xiàn)了人要有好的美德就必須要受到好的教育。
走進生活作文 篇7
在生活中，一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語，都會給我們自信和溫暖。也許有時我們會忽略生活中的一些細節(jié)，但是它們卻時刻都圍繞在我們的身邊。
悄悄走來的愛
冬天是寒冷的季節(jié)，它象征著冷酷和無情。但是，不管天有多冷，都會有一種無形的愛在溫暖著我們。
“小芳，都快七點了，快起床吧！”媽媽說。
“哎，你叫什么呀，這么冷，讓我多睡會兒又怎么了？”我不耐煩地說。
“我都做好飯了，快起來吃飯吧！不然就又耽誤了�！眿寢寧缀跏菐е鴳┣蟮恼Z氣。這時我才懶洋洋地爬起來。梳洗完畢后，我就來到飯桌旁開始吃飯。我還沒有吃完，媽媽便又打開了話匣子：“小芳啊，路上滑，千萬別摔倒，不要與人在路上打鬧。天這么冷，穿上棉襖吧……”我不耐煩地說：“好了，好了，我知道了，怪不得人家都說婦道人家好嘮叨，還真是！”
吃完飯，我背上書包就上學(xué)去了。到了學(xué)校后，我被凍得直打哆嗦，我這才不由后悔沒有聽媽媽的話穿上棉襖。當(dāng)我打開書包后，看到書包里放著一件棉襖和兩個包了里三層外三層的雞蛋。我的眼睛立刻模糊了。我趕緊穿上棉襖，立刻，一股暖流傳遍了全身。我知道，這件棉襖里面填滿了媽媽的對我無限的愛。
苦辣酸甜都不差
生活是一盤苦辣酸甜都俱全的佳肴，相信每個家庭都是這樣吧？只要我們認真去品味，我閃就會知道不和的苦辣酸甜其實都是幸福的天使。
在三年前，我的弟弟得了腦炎，每天都在發(fā)燒，每天都在哭�？吹降艿苣峭纯嗟臉幼樱业男睦镉幸环N撕心裂肺般的疼痛。媽媽更是愁眉不展，飯都不怎么吃。我能理解媽媽心里的苦，只能陪著媽媽默默地承受著。于是，我們家就再也沒有了往日的歡樂。后來，弟弟的病終于好了，我們也終于都展開了眉頭，這個家里便又恢復(fù)了以往的快樂。我和弟弟每天都在開玩笑，逗得全家人時常前俯后仰。
走進生活，使我們懂得了關(guān)愛，讓我們品嘗了生活中的酸甜苦辣，也讓我們得到了生活的經(jīng)驗。讓我們走進生活，感受生活！
走進生活作文 篇8
支付寶真是一種快捷的東西，不僅方便還安全，但我就曾因為不識支付寶而鬧出過笑話來。
那天，爸爸神秘地對我說：“走，我們?nèi)コ校职植粠уX，給你們帶好吃的東西回來！”
不帶錢？！我瞪大眼睛，納悶極了，弟弟更是驚訝：“不帶錢，我們會不會被抓走��？”爸爸不說一句話，哈哈大笑，率先走出了家門，我擔(dān)心地跟在爸爸的身后。
到了超市，爸爸像檢閱士兵的總統(tǒng)一樣，淡定從容地將我們喜愛的東西一件一件的掃進購物車里。弟弟呢？早就忘記了害怕，像只小老鼠一樣，到處躥來躥去，一會兒跑到玩具區(qū)里拿他喜歡的玩具，一會兒跑去零食區(qū)拿他喜歡他吃的東西，還越拿越興奮，還沖爸爸不停地說：“爸爸，我要這個！爸爸，我要那個！”
看著購物車里越堆越多，我忍不住在心中吶喊：會人家趕出去的！我一點東西也不想拿一點東西也不敢拿，憂心忡忡地跟著爸爸，不時四周張望著，就怕被人抓住了。我忍不住拉拉爸爸的衣角，爸爸轉(zhuǎn)過頭來，說：“嗯？怎么了？”我小聲地再次向爸爸確認：“我們真的沒帶錢嗎？我們拿這么多，會不會被抓走啊？”
“哈哈�！卑职执笮σ宦�，說：“放心吧！不會被抓走了，你趕緊挑下你喜歡的東西，你上周不是還說要買什么書嗎？”
嗚！我都想哭了，我說：“我不要了，我們趕緊回家吧！”
爸爸看到我快哭了，邊安慰我邊說：“真沒事��！不信？走走走，我們?nèi)ジ跺X？”
“啊？我們不是沒帶錢嗎？”我大叫一聲。
爸爸又是神秘一笑，然后來到收銀臺，拿出手機，朝著收銀臺上的二維碼一掃，然后沖我晃了晃，說：“我們有支付寶��！”
啊，我目瞪口呆，這樣就可以了啊！這么方便！
爸爸看到我傻乎乎的樣子，再次大笑起來。
走進生活作文 篇9
由于世界的二氧化碳排放量急劇上升，地球已經(jīng)不堪負重。南北極冰川的融化給人類帶來了空前危機，水位的不斷上漲，有些國家已經(jīng)瀕臨被淹沒的危險。“節(jié)約資源，反對浪費”，人類這時才覺醒了，說以為了我們的明天，一定要力倡綠色低碳之風(fēng)，這無疑對我們節(jié)能意識的提高產(chǎn)生積極的影響。
資料表明，我國一方面資源占有量低，一方面是資源耗量高，在世界能源危機日益加劇的背景下，這樣的對比不能不讓人憂慮。對資源不加節(jié)制使用不僅會影響國民經(jīng)濟的鍵康可持續(xù)發(fā)展，也會給生活環(huán)境造成污染和破壞.
我們應(yīng)該向廣大群眾大力宣傳節(jié)能的必要性,與緊迫性.同時方便廣大人民群眾學(xué)習(xí)掌握更多知識.還需廣企業(yè)不斷開發(fā)科技創(chuàng)新大力推廣新技術(shù),新能源的開發(fā)和利用,不斷促進生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,要處處體現(xiàn)綠色和低碳,并努力營造’節(jié)約光榮,浪費可恥的現(xiàn)象.
使節(jié)能成為每個部門和單位的風(fēng)氣與習(xí)慣;需要每有個人,沒有個國家都不斷增強責(zé)任意識和憂患意識,樹立“低碳生活”的理念，加強節(jié)能方法和學(xué)習(xí)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺節(jié)省每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒飯……爭當(dāng)節(jié)能降耗的踐行者和宣傳員。使“綠色，低碳”生活在全社會全世界蔚然成風(fēng)。
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