生活中的美作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生活中的美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的美作文1
剛睜開(kāi)眼，太陽(yáng)公公發(fā)出的光就照進(jìn)我眼里�！敖裉煲欢ê芎谩蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)道。
空氣中似乎有一種若有若無(wú)的香氣，使我不由得精神大振。刷牙洗臉5分鐘搞定，又花了1分鐘整理我的發(fā)型，一切over！
早上是一天中最沒(méi)有食欲的時(shí)刻，但看著自己動(dòng)手做的早餐：一杯牛奶，兩個(gè)包子，和一碗荷包蛋。我就情不自禁的狼吞虎咽，絲毫不顧忌形象問(wèn)題。
8：42，糟了，遲到了。我趕快將書收拾好，小跑出了門：我要去補(bǔ)習(xí)了！自從那次數(shù)學(xué)“滑坡”后，我周六早上的黃金時(shí)光就被剝奪了。
當(dāng)我氣喘噓噓的爬上8樓，到了易老師家，大約已經(jīng)8：50了。遲到20分鐘！易老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，又說(shuō)出了那句對(duì)我說(shuō)了不知對(duì)我說(shuō)了多少遍的話：“住的最近，但每次都是最后一個(gè)到……”我也不知道怎么回答，都是笑一笑表示歉意。
按照本人小學(xué)6年的補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，補(bǔ)習(xí)都是毫無(wú)趣味的。但我們的卻不同，在這里聚集的不僅僅是數(shù)學(xué)高才生，而且個(gè)個(gè)都是搞笑高手。時(shí)不時(shí)的，我們下邊就笑開(kāi)了鍋，常常把正講的津津有味的易老師嚇一大跳！
但這是補(bǔ)習(xí)，不多久我就又要分開(kāi)了，心里就出現(xiàn)了一絲惆悵。但想到周一又可以見(jiàn)面，頓時(shí)笑容滿面。
��！又是一個(gè)人在家！感覺(jué)就是不一樣，雖說(shuō)自由是自由，但又是一個(gè)人做飯，難免有點(diǎn)孤單，but民以食為天，孤單可不能當(dāng)飯吃��！
“乒、乒、乓、乒、乓”一陣鍋碗瓢盆交響曲后，一碗香氣撲鼻的雞蛋面終于誕生了。邊看電視，邊吃面條，感覺(jué)就一個(gè)字“爽”！廣告里說(shuō)的“要爽由自己”真是沒(méi)錯(cuò)！
看完電視，到了我做作業(yè)的時(shí)間了。一打開(kāi)作業(yè)單，看著如此繁多的作業(yè)可真讓人受不了。
繁瑣的數(shù)學(xué)題很容易讓人精神不振。于是我放上了音樂(lè)，在書桌旁放上了一瓶可樂(lè)。嘿嘿，我無(wú)語(yǔ)形容了。
晚上，打了會(huì)兒電腦，便覺(jué)得周公在叫我了，不得已，鉆進(jìn)了被窩。
今天心情大好，我情不自禁的說(shuō)了一聲“原來(lái)生活如此美好”，然后，沉沉的睡去…
生活中的美作文2
美，往往有著不同的內(nèi)涵，不同的表達(dá)方式，真美就在人們的內(nèi)心深處，只在乎于你的觀察是否仔細(xì)。美，就在身邊！
東邊的天空漂浮著層層霞光，一輪紅日正在徐徐升起。我正在上學(xué)的路上，朝霞照耀下的馬路，披著一層金色紗衣，難道這不是一個(gè)美麗的早晨嗎？
耳邊傳來(lái)了一陣掃地聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)背影，正在重復(fù)著彎腰、掃地、彎腰、掃地。再走近些，只見(jiàn)那個(gè)清潔工人一手拿著掃把，一手拿著簸箕，掃了掃，又直起腰，再?gòu)澫卵鼟�，用簸箕鏟地上垃圾。這樣反復(fù)的做著，又為這美麗的早晨增添了一份亮麗的景色！我不由的覺(jué)得真美！
來(lái)到了學(xué)校，朗朗的讀書聲傳到了我的耳際，仿佛一首歡樂(lè)的歌曲。來(lái)到教室，同學(xué)們像一只饑餓的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地讀著書，寫著字。
老師邁著輕盈的步伐，臉帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“我們班的小敏獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)�！蓖瑢W(xué)們連忙鼓掌，這篇優(yōu)美的掌聲。這情景真美��！
放學(xué)了，同學(xué)們像一窩蜂似的涌出教室，奔回家去。這時(shí)女同學(xué)的裙子隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛地上長(zhǎng)滿了許多鮮艷的花朵，這景色真美。
我正在回家的路上，這是，我看到了一位盲人爺爺正在經(jīng)過(guò)馬路，就在這個(gè)時(shí)候，一輛大卡車正往爺爺那邊駕駛，有一位戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生沖出來(lái)，說(shuō)：“爺爺，小心！”然后小學(xué)生讓司機(jī)停車，慢慢的將老爺爺扶過(guò)去。問(wèn)道“爺爺沒(méi)事吧？”這是老爺爺連忙搖頭。我捕捉到了這樣驚心動(dòng)魄的美了！
其實(shí)，在我們身邊有許多的美，只是在于你是否認(rèn)真觀察。
生活中的美作文3
東方的天空飄浮著層層粉紅的霞，淡淡的薄霧如同一層潔白的紗，金黃的樹(shù)葉似一只只翩翩起舞的蝶，在微風(fēng)的拂動(dòng)下輕輕旋轉(zhuǎn)飄落。側(cè)耳傾聽(tīng)……陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲和車鈴聲由遠(yuǎn)而近，仿佛闖進(jìn)了夢(mèng)一般的仙境里。
一個(gè)個(gè)行色匆匆的身影，陸陸續(xù)續(xù)地從不同的街口出發(fā)，打破了晨的寧?kù)o。他們奔向的是同一個(gè)地方，那里，一排排整齊的共享單車正靜悄悄地停留在干凈清爽的停車區(qū)里，等待著人們?nèi)バ旭偹氖姑?/p>
不知從什么時(shí)候起，城市里興起了共享單車，顏色是亮亮的橙，大大的車筐，飛快的齒輪，車座可以調(diào)整高度，服務(wù)著每一個(gè)需要幫助的人。
叮!輕輕的一聲響，共享單車被成功開(kāi)啟，一個(gè)帶著墨鏡的叔叔，騎上車子心滿意足地走了。幾個(gè)阿姨說(shuō)說(shuō)笑笑，不約而同地跨上了車子，向著自己的目的地駛?cè)�。共享單車不僅可以鍛煉身體，而且方便快捷，只要用手機(jī)掃描車上的二維碼就可以隨借隨還。不僅綠色環(huán)保，減少二氧化碳，而且隨心所欲，想到哪里就到哪里。騎上共享單車，微風(fēng)拂過(guò)臉面，疲倦頓時(shí)一掃而空，舒服極了。共享單車，讓整個(gè)城市都變得更加美好、和諧起來(lái)。
路邊，時(shí)常能看到這樣的情景：如果有人不小心把車停錯(cuò)了位置，總有人善意地提醒對(duì)方;如果有碰倒了旁邊的車，也會(huì)有人把他們扶起來(lái)，默默地整理好單車，把車整齊地排成一排。
共享單車不僅簡(jiǎn)便了大家的出行方式，也聯(lián)結(jié)了城市的文明，它們像一朵朵橙色的凌霄花，在人們心中悄然綻放，靜靜流芳。
生活中的美作文4
法國(guó)大雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)這么一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)在我們的日常生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美，即使是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的家。
假期的一天中午，吃過(guò)午飯，我躺在床上午睡，卻又睡不著，便無(wú)聊的四處張望，忽然，我的目光落在了床前的窗簾上：只見(jiàn)陽(yáng)光沖過(guò)玻璃，像個(gè)淘氣的小朋友，穿過(guò)了白紗簾，將深紅色的窗簾照得一片橙紅，像穿了件橙紅色的外衣；而被陽(yáng)光染了色的窗簾又將四壁映成淺紅色，像是在四壁上貼了一層淡紅的壁紙，給人一種柔和的感覺(jué)。
再往下看，一部分淘氣的陽(yáng)光透過(guò)窗簾上綠色花紋的縫隙投在床單上，將原本粉紅的床單“躺”得愈發(fā)鮮艷。陽(yáng)光將床單曬得十分溫暖，散發(fā)著一股陽(yáng)光的味道。我輕輕地拍了拍床單，這可了不得了，正躺在床單上享受著日光浴的小絨毛們被我這一舉動(dòng)驚呆了，紛紛飛到陽(yáng)光下的空氣中來(lái)，似乎是在向我抗議呢！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)窗簾，給人一股清涼，窗簾也隨著微風(fēng)翩翩起舞，屋內(nèi)的光線也擺動(dòng)起來(lái)，十分動(dòng)感。
這種美麗的景象我為什么今天才看到呢？噢，我明白了，原來(lái)生活中有很多美，只是我們沒(méi)有注意罷了，只要我們?cè)谏钪杏眯挠^察就一定能夠發(fā)現(xiàn)！
生活中的美作文5
生活中的美數(shù)不勝數(shù)，但我每天見(jiàn)到的是我們校門前十字路口的幾位警察，他們穿戴整齊，動(dòng)作很有規(guī)律。他們?yōu)榱宋覀兊慕煌ò踩�，每天天剛蒙蒙亮，�?dāng)人們還躲在暖和的被窩里，警察們?cè)缫褱?zhǔn)備好紅綠燈，筆直地站在馬路上，等待著小朋友們高興的來(lái)上學(xué)。
夏天來(lái)了，烈日當(dāng)頭，火辣辣的太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)大而熱的光，照在人身上熱烘烘的，難受極了�？墒�，我卻看到警察叔叔筆直的站在川流不息的馬路中間，顧不上擦去臉上的汗珠，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身，一會(huì)兒吹哨，一絲不茍的指揮交通，有幾位同學(xué)因?yàn)橛X(jué)得外面太熱，想在最后一秒快步跑進(jìn)涼爽的教室時(shí)，在他們的勸導(dǎo)下，也不敢再多搶一秒了。也許是被他們殊死拼搏的精神感動(dòng)了，有時(shí)，天空會(huì)下起傾盆大雨，盡管他們被淋成了落湯雞，但他們還是站在那里指揮交通，在他們的指揮下，馬路通暢了，交通安全了，家長(zhǎng)放心了！
冬天，雪花飛舞，刺骨的寒風(fēng)像刀割一樣，可警察叔叔好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到，仍在揮舞著手臂，頑強(qiáng)的指揮著。
警察叔叔，我敬佩你，你就是我們校門口一道最亮麗的風(fēng)景線！
生活中的美作文6
幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚(yáng),還是為了得到受益者的感謝?
我是組長(zhǎng),為三號(hào)魏子飛操了不少心,他詞語(yǔ)掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽(tīng)寫,浪費(fèi)了我不少時(shí)間和精力。又要給他聽(tīng)寫了,自作聰明的我故意來(lái)晚一點(diǎn),裝作睡過(guò)頭不給他聽(tīng)寫。當(dāng)我洋洋得意地走進(jìn)教室時(shí),我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯(cuò)字用紅筆圈起來(lái)。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直�！弊屗麓巫⒁狻Ｖ钡轿鹤语w懂后,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)的任務(wù)沒(méi)有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會(huì)主動(dòng)幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說(shuō)道:“我看你沒(méi)來(lái)就幫魏子飛聽(tīng)寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽(tīng)寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。
幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚(yáng),不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進(jìn)的同時(shí),也以一顆樂(lè)于助人的心幫助同學(xué)上進(jìn),如果你認(rèn)為這樣只會(huì)給自己添麻煩,一點(diǎn)也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問(wèn)題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。
世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。
生活中的美作文7
面對(duì)挫折不屈不撓，勇往直前是美；對(duì)困境中的人伸出援助之手是美；尊老愛(ài)幼是美；保護(hù)環(huán)境是美……生活中每時(shí)每刻都產(chǎn)生美，我們不僅要用雙眼去發(fā)現(xiàn)美，還要用雙手去創(chuàng)造美！讓生活中的美無(wú)處不在。
常聽(tīng)到有人抱怨生活，抱怨這個(gè)社會(huì)。說(shuō)現(xiàn)在美的事物越來(lái)越少，生活也越來(lái)越?jīng)]意思。我想每天抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的想法過(guò)生活，當(dāng)然會(huì)感到厭倦，對(duì)生活失去熱情，就從前半年發(fā)生的玉樹(shù)大地震來(lái)說(shuō)，各地救援第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，有些人甚至徒手挖廢墟，在極其惡劣的氣候條件下拯救傷員。那種堅(jiān)持讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，我想這就是美，是最崇高的美。
美可以是感天動(dòng)地的，當(dāng)然也可以是細(xì)微平凡的。
交警叔叔每天都為人們指揮交通，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是電閃雷鳴無(wú)一例外，給人們的出行及人身安全帶來(lái)了極大的保障。馬路上我們�？梢钥吹角鍧嵐�，他們那黝黑的皮膚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，不管多累，她們都不停下手中的掃把，為我們代勞了干凈整潔的環(huán)境，讓我們走在路上有一整天的好心情。這就是美。
“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛�！泵�，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，他會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。讓我們做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美！
生活中的美作文8
“生活中并不缺少美，而是發(fā)現(xiàn)缺少美的眼睛”
題記
上學(xué)了，一本本厚厚的教科書和古今的書籍讓我大大開(kāi)闊了視野，對(duì)美的理解也隨之有了轉(zhuǎn)變�！按竽卵阒�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是塞外壯闊的美：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”是生命的崇高與堅(jiān)貞之美：“舉頭望明月，疑是地上霜“是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思鄉(xiāng)之美。這些一切的一切讓我對(duì)美的闡述有了大致的框架。
于是，我又重新審視了周圍的一切，試著來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中美的所在。仔細(xì)想想生活并沒(méi)有什么美。昨天早上因作業(yè)不認(rèn)真被老師批評(píng)了一頓。今天又因?yàn)橛⒄Z(yǔ)測(cè)試分打少了被叫到了辦公室。哎！自己也常常為這些事焦慮不安，更別提生活之美了。簡(jiǎn)直不可理喻，但是我并不相信生活中沒(méi)有美。我坐在石椅靜默著。
我視角的余光注意到了對(duì)面的那家店。里面擺放著電視，電視很普通，但是電視里播放著極為普通公益廣告。一個(gè)殘疾的女孩頂著身體的壓力和一群人開(kāi)心快樂(lè)的做游戲。我的視覺(jué)終于讓我恍然大悟。這也就是一到靚麗的風(fēng)景線��！
一個(gè)人把地上的紙屑拾起來(lái)是美：扶老奶奶過(guò)馬路是美：輸血車前面排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍不也是美嗎？
是的，美在于對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著，在于勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。
生活中的美作文9
成長(zhǎng)的路上，有你、有我、有他，人都不是獨(dú)立的，成長(zhǎng)也一樣。缺少了別人的注目，成長(zhǎng)也就變得索然無(wú)味。從一無(wú)所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，這其中的很多事情，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，回頭看看，感覺(jué)真的很可笑。
走近中學(xué)的大門，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人們已把“少年”這個(gè)詞用到了我們身上，“童年”已離我們遠(yuǎn)去，我們的行為也不再是以前那個(gè)行為習(xí)慣幼稚、天真的小孩兒了。因?yàn)槌砷L(zhǎng)了，所以生活也變了，學(xué)會(huì)了自己做飯、學(xué)會(huì)了自己整理內(nèi)務(wù)、學(xué)會(huì)了自己洗衣服、學(xué)會(huì)了自己的事情自己做�！白约旱氖虑樽约鹤觥边@句話早已定格在我們的行動(dòng)中。又因?yàn)檫@�！巴辍币央x我們遠(yuǎn)去，這就是成長(zhǎng)吧！
現(xiàn)在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不為了自己的將來(lái)、為父母的期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷重復(fù)這日復(fù)一日的生活。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的光榮與尷尬，成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的生活。年少輕狂、嬌生慣養(yǎng)、傲慢無(wú)禮，這都是現(xiàn)在成長(zhǎng)歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點(diǎn)。有禮貌、講文明、學(xué)習(xí)好的青少年在現(xiàn)實(shí)中又有多少呢？顯而易見(jiàn)——并不多！
成長(zhǎng)，一路走來(lái)一路歌，拌個(gè)跟頭也快樂(lè)；生活，酸甜苦辣五味雜，青春撞腰也沒(méi)啥！所以，我們要尋求成長(zhǎng)中的生活，刻畫成長(zhǎng)中的生活、創(chuàng)造更美的成長(zhǎng)中的生活！
生活中的美作文10
生活中并不缺少美，只要你去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找到生活中的每一處美。
我捕捉到：天空上的云彩好美！
你看！天空中有許多美麗的地方，潔白的云，是一處美麗的地方。那一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的白云變成了一位楚楚動(dòng)人的仙女，揮舞著魔法棒，好像要來(lái)到我的身邊，給我?guī)?lái)好運(yùn)似的。一會(huì)云彩變的紅彤彤的，宛如一團(tuán)火在空中燃燒。
我捕捉到：夜晚的星空好美！
在天空上有許多向我眨眼的小星星，而月亮姐姐呢？在咧開(kāi)嘴沖我笑呢！你看小星星在向我指路呢！七位“仙女”在告訴我們，這是北邊！你看！旁邊的幾個(gè)小星星在跳舞，它們排成一只高貴、優(yōu)雅的天鵝，又排成一只兇猛而殘暴的獅子，又排成一頭勤勞又樸實(shí)的老�！�
我捕捉到：大海，好美！
“嘩嘩嘩”一聲聲海浪的巨響，從我耳邊經(jīng)過(guò)，前面是一片遼闊的大海，碧藍(lán)的海水，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的亮光。那波濤洶涌的海水是那么的美麗，那么的耀眼。人要像大海一樣，擁有廣闊的胸懷。
美，是無(wú)處不在的，在生活中要去發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，才會(huì)明白生活是用美來(lái)增添色彩的。
生活中的美作文11
五一節(jié)放假期間，我去了很多地方，像泉城濟(jì)南，泰安的.岱廟、紅門，萊蕪的蒼龍峽、大峽谷等等，這些地方真的很美。
濟(jì)南的泉形態(tài)各異，數(shù)量之多、形態(tài)之美、水質(zhì)之優(yōu)，在全國(guó)有名。泰安的岱廟古樹(shù)參天，飛鳥(niǎo)眾多，在中國(guó)古廟中也是數(shù)得著的。這些都是我們時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)的美。還有一種美是內(nèi)在的，那就是心靈美。
綠色的小樹(shù)和小草，能清新空氣，防治沙塵暴，防止水土流失等作用。今年，我們學(xué)校的一些同學(xué)利用星期天的時(shí)間去植樹(shù)，如果他們沒(méi)有一顆愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的愛(ài)心，他們是不會(huì)去做的，但是他們很愿意去做這些事，這就是心靈美。
乘坐公交車時(shí)，小朋友主動(dòng)給老人讓座，這是他們有一顆尊老、愛(ài)老、敬老的美的心靈，這也是美。
72歲的劉奶奶花了十元錢買下一只山雀，她將小鳥(niǎo)高高舉過(guò)頭頂，沒(méi)想到小鳥(niǎo)撲棱了幾下翅膀，竟然無(wú)力的落在地上，劉奶奶把小鳥(niǎo)帶回家，養(yǎng)得健壯了，然后放飛，這更是一種美。
一本書上說(shuō)：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察，生活中處處都閃耀著美的光芒。
生活中的美作文12
周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書”。是呀，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆感恩之心，來(lái)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)。今天，我讀了一本名叫做《復(fù)興中華從我做起》的書。讀完后，一種情緒籠罩在我的心頭。這不僅是一份責(zé)任感和自強(qiáng)精神，還是一種愛(ài)國(guó)之情。
書中令我印象至深的是第9課：發(fā)現(xiàn)生活中的美。講述的是一位名叫霍金的人，才21歲，就被確診患上了肌萎縮側(cè)索華癥。這種病使他全身只有心臟、肺和腦能轉(zhuǎn)動(dòng)，最后連心臟都會(huì)喪失。醫(yī)生預(yù)計(jì)他只能活2年。這時(shí)，一個(gè)心地善良的女孩走進(jìn)了他的生命---她就是簡(jiǎn)。她幫助霍金神奇地改變了一切。她幫助霍金克服重重困難，在1965年，霍金成功進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院擔(dān)任研究員，在這期間，他創(chuàng)立了宇宙之始是“天限密度”的一點(diǎn)理論。就是這樣一位患者，在患病期間有了如此重大的發(fā)現(xiàn)。
曾今在書上看到這樣一句話：“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，他肯定會(huì)為你開(kāi)啟令一扇門�！鄙钜彩侨绱�。當(dāng)你抱怨命運(yùn)的不公平時(shí)，是否想到你會(huì)比別人更堅(jiān)強(qiáng)呢?
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你在抱怨生活的無(wú)味時(shí)，是否想過(guò)擦亮自己的雙眼，去感受生活的美好呢?
記得有一次，我滿肚子不愉快地走在路上。這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶獨(dú)自走在路上，正要過(guò)馬路時(shí)，一位小伙子走了過(guò)來(lái)，饞著老奶奶的手，把她扶過(guò)馬路。老奶奶對(duì)著小伙子笑了笑，小伙子也朝老奶奶揮了揮手，就走了。這就是生活中的美，它需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活是多么美好!
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)�！蔽覀兦嗌倌陸�(yīng)該擔(dān)負(fù)復(fù)民強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和理想。我們應(yīng)該為祖國(guó)偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)付出努力。一點(diǎn)點(diǎn)從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為祖國(guó)的未來(lái)努力奮斗吧!
生活中的美作文13
今天我讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書。里面的《發(fā)現(xiàn)生活中的美》一文，讓我受益匪淺。
在這篇里，有連續(xù)失敗卻鍥而不舍的日本明星賽馬春麗；有身患?xì)埣矃s熱愛(ài)生活的霍金；還有只看自己所有，不看自己沒(méi)有的黃美廉。他們的事跡深深感動(dòng)了我。
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�！也許上帝關(guān)閉了我們身后的一扇門，但他一定會(huì)為我們打開(kāi)另一扇門。我們不能只看到事物不好的一面，而要看到它們美好時(shí)的情景。不要只會(huì)抱怨，而要用愉快的心情來(lái)面對(duì)生活中的一切困難。
我們要向賽馬春麗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)春麗連續(xù)創(chuàng)下113場(chǎng)連敗不勝記錄，卻每次出場(chǎng)都精神抖擻，盡力奔跑，遇到失敗不氣餒不懈怠的精神，成為人們的榜樣力量！
我們要向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他即使身患絕癥也不灰心沮喪，仍然熱愛(ài)生活，克服重重困難，在研究宇宙起源問(wèn)題上做出了巨大貢獻(xiàn)。
我們要向黃美廉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她憑著頑強(qiáng)的意志和毅力，不僅打破醫(yī)生說(shuō)她活不過(guò)六歲的結(jié)論，還獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士的學(xué)位。更要學(xué)習(xí)她“只看自己所有，不看自己沒(méi)有”的坦然心態(tài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，想想我們自己現(xiàn)在的幸福生活，還有什么可抱怨的呢？還有什么困難克服不了呢？堅(jiān)定信念，熱愛(ài)生活吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無(wú)處不在！
生活中的美作文14
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！是啊生活中確實(shí)有有許多美。如一朵，一片景，一件事，一個(gè)人……說(shuō)著，我便下樓去開(kāi)始發(fā)現(xiàn)美了！
首先，我正走到了公園里，一個(gè)小孩不知怎么的，到處是傷。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁邊的一位小男孩快速的走了出來(lái)，把他扶起，疑是他朋友，還親切的問(wèn)他說(shuō)：“一搏，你還痛嗎？要不要先坐坐？”受傷的小孩用感激的目光望著他，便熱情的點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是生活中美吧！是友誼的美！
在公共汽車上，車上擠滿了人。一個(gè)小女孩看到一個(gè)奶奶站在那里發(fā)抖，咳嗽。他毫不猶豫地站起來(lái)，微笑著對(duì)老婦人說(shuō)：“奶奶，你坐在這里。”奶奶看著小女孩，坐了下來(lái)，摸了摸她的頭說(shuō)：“這是個(gè)好孩子！”此時(shí)此刻，小女孩的胸前紅領(lǐng)巾飄飄欲仙！我想，美麗的紅色！紅領(lǐng)巾文明之美！
更讓我感動(dòng)的是這一幕：我茫然地走在擁擠的街道上，尋找美，尋找美，記錄美，一個(gè)和我同齡的女孩停在我面前，她把我吵醒了！她微笑著對(duì)我說(shuō)：“喂，你迷路了嗎？”我從她純真的眼神中感受到她的善良，純潔，無(wú)私！她補(bǔ)充說(shuō)：“你想借用我的電話打電話嗎？”她問(wèn)，我微笑著回答：“不，但我想謝謝你，手機(jī)你讓我明白，世界上有這么美！”是的，這就是人間真情的美！
什么！我努力了一天后，美國(guó)發(fā)現(xiàn)了很多人！是啊，美女讓我們更加人性化的溫暖！讓我們更青睞！沒(méi)有它，人的生命是冷的，無(wú)味！所以，我們要善于尋找美，發(fā)現(xiàn)美，記錄美，更要把美國(guó)并轉(zhuǎn)移到下一代。
生活中的美作文15
陽(yáng)臺(tái)上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍，以及水缸里游著的小黑魚都給我們的生活平添了幾分韻味。
看著那些植物，不禁想到了媽媽原來(lái)的樣子，每天工作、開(kāi)會(huì)、聽(tīng)課，一躺又一趟的跑著，家里變得枯燥單調(diào)了許多。
不過(guò)最近我卻發(fā)現(xiàn)媽媽好像不太忙了，一個(gè)月前她帶回了兩個(gè)大魚缸，在里面放了一些小金魚，小黑魚和荷葉。
照料幾星期后，天漸漸變冷了，就搬到了陽(yáng)臺(tái)上，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
幾天前上樓，突然想到魚缸，我快速的跑到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)臺(tái)變了好多，原來(lái)只用來(lái)曬衣服，曬草藥的陽(yáng)臺(tái)，多了幾許綠色，有了些生活的韻味。
我仔細(xì)觀察起來(lái)，有些植物沒(méi)有澆水，我拿起噴壺，“嗞嗞--”一道道細(xì)小的水柱噴向一盆盆植物，被噴到的植物立刻濕潤(rùn)了起來(lái)，快速的滲進(jìn)了土里面。
我抬手摸了摸濕了的植物，涼涼的。原來(lái)媽媽也在養(yǎng)植物。
我跟媽媽走上了陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在一件件掛在繩子上的衣服，照在那綠色的一角，仿佛比原來(lái)還要美，水中的魚兒吐著泡泡。
媽媽蹲下來(lái)，把水盆里的水，用水瓢盛出來(lái)，慢慢焦?jié)苍谂赃叺膸卓眯≈褡由稀?/p>
陽(yáng)光、肉多、浮萍、金魚，還有那幾棵搖曳的小竹子，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美……
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