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      詩(shī)意的生活作文

      時(shí)間:2021-07-01 16:34:01 生活 我要投稿

      詩(shī)意的生活作文(集錦15篇)

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的詩(shī)意的生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      詩(shī)意的生活作文(集錦15篇)

      詩(shī)意的生活作文1

        歌,唱出了歌手的喜怒哀樂(lè);畫(huà),畫(huà)出了畫(huà)家的離愁別緒;詩(shī),亦寫(xiě)出了詩(shī)人的悲歡離合。

        詩(shī)在我國(guó)流傳數(shù)千年,對(duì)我國(guó)文化有深遠(yuǎn)影響。在中國(guó)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩張口就會(huì)背:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌!碧圃(shī),宋詞,元曲更是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。讀詩(shī)詞可以讀懂詩(shī)人的情懷,可以明白他們寄于詩(shī)詞的情感,也可以隔著時(shí)空與他(她)交流。俗話說(shuō);“飽讀詩(shī)書(shū)氣自華”在物質(zhì)豐富的現(xiàn)代社會(huì),更要詩(shī)意的生活,來(lái)照顧我們的精神世界。詩(shī)意的生活,應(yīng)如易安居士“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。她是宋朝的一位奇女子?v使我們現(xiàn)在品讀她的詩(shī)詞,不經(jīng)解讀,我們也未必能解其中的韻味。

        “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!边@樣的詩(shī)句空前絕后,誰(shuí)敢企及?“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!泵鎸(duì)浩浩烏江水面,你竟吟出了一字一句的金石之聲,讓你的丈夫因你而羞愧。你已離去很久,但仿佛從未離開(kāi)。因?yàn)橛心愕脑~在,就算走得再遠(yuǎn)也走不出歷史的星空;赝觑L(fēng)雨,總能看見(jiàn)徘徊在梧桐樹(shù)下的李清照。詩(shī)意的生活,應(yīng)如青蓮居士“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。他,青袖長(zhǎng)衫,舉酒持劍。擁有讓皇城上下萬(wàn)千癡迷的文采。他懷有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!钡倪h(yuǎn)大抱負(fù);擁有“天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙!钡臑⒚摚粦延小鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!钡母邼。

        他寄情于詩(shī),敘述自己的人生經(jīng)歷,感慨官場(chǎng)的污濁黑暗。你的詩(shī)讓我們懂得了什么是浪漫,讀懂了什么是灑脫。眺望天空明月,總能看見(jiàn)舉酒邀明月的李太白。詩(shī)意的生活,應(yīng)如靖節(jié)先生“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。他,本為官宦之后,本有“大濟(jì)于蒼生”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。但遇到了官場(chǎng)的黑暗,他無(wú)心于阿諛?lè)畛械募槌纪骱衔,便隱于田園。但因貧困,不得不再次為官。因他“質(zhì)性自然”,不愿“以心為形役”,更不愿“為五斗米折腰!北銡w居田園,過(guò)起“或命巾車(chē),或棹孤舟!钡挠崎e生活。富貴并非他的愿望,達(dá)官顯貴遙不可及,他不愿在黑暗的官場(chǎng)爭(zhēng)權(quán)奪利,只愿“登東皋而舒嘯,臨清流而賦詩(shī)!庇^賞滿地菊花,總能看到采菊東籬下的陶潛。

        詩(shī)意的生活,是易安居士的溫婉簡(jiǎn)約,是青蓮居士的飄逸灑脫,是靖節(jié)先生的悠然自得。當(dāng)我們?“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫觀天上云卷云舒”時(shí),便開(kāi)始了屬于自己的詩(shī)意生活。

      詩(shī)意的生活作文2

        在平凡的生活中,許多東西都富有詩(shī)意,在我看來(lái),媽媽那一句句平凡的嘮叨,是我覺(jué)得最富有詩(shī)意的話語(yǔ)。

        小時(shí)候,總是嫌棄媽媽的嘮叨,總覺(jué)得媽媽當(dāng)我是長(zhǎng)不大的孩子,每天上學(xué)的時(shí)候,外出的時(shí)候,媽媽的嘮叨總是尾隨而來(lái),“女兒,出門(mén)過(guò)馬路一定要記得留意兩邊的車(chē)輛!薄芭畠,今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨,記得帶傘!薄芭畠,天氣轉(zhuǎn)冷了,穿多一件衣服才出門(mén)!薄铱偸遣荒蜔刻於际侵貜(fù)同樣的內(nèi)容,臺(tái)詞我都會(huì)背了,媽媽真是啰嗦。

        上了大學(xué),一個(gè)學(xué)期才回家一次,媽媽的嘮叨通過(guò)每天的電話傳來(lái)。還記得剛到大學(xué)宿舍地時(shí)候,第一次一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到距離家里一千兩百多公里的學(xué)校,第一次覺(jué)得我離家里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的面孔,我感到很彷徨、很無(wú)助、很害怕,坐在陌生的床上,我覺(jué)得格外地想家,這時(shí),媽媽的電話過(guò)來(lái)了……“女兒,在學(xué)校,在習(xí)慣嗎?自己一個(gè)人在外面,離家那么遠(yuǎn),自己一個(gè)人要注意身體哦,好好學(xué)習(xí),好好和同學(xué)相處,不要老是耍小孩子脾氣……聽(tīng)到媽媽的嘮叨,我的眼淚就出來(lái)了,第一次覺(jué)得媽媽的嘮叨是那么的動(dòng)聽(tīng),媽媽的聲音讓我覺(jué)得這陌生的環(huán)境變得不那么讓人害怕了,在陌生的環(huán)境中給我?guī)?lái)了無(wú)限的安慰,使我心里充滿了勇氣。過(guò)節(jié)了,電話一接通,傳來(lái)媽媽的聲音:“今天過(guò)節(jié)啦,好好和同學(xué)出去加餐,好好慶祝一下,想吃什么就吃什么,不要省著,錢(qián)不夠用就和我說(shuō),媽媽給你打錢(qián)!毕卵┝,媽媽比我還緊張,羽絨服,雪地靴,媽媽一股腦地把很多很多的御寒的衣物打包好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從遠(yuǎn)方的家里寄過(guò)來(lái),“女兒,看天氣預(yù)報(bào)說(shuō)你們那里下雪了,下雪很冷的,一定要穿多點(diǎn)衣服,晚上睡覺(jué)不夠暖記得多蓋被子,我給你寄了羽絨過(guò)去,記得穿”……媽媽的嘮叨是我在外面求學(xué)四年最好的陪伴,大學(xué)四年,我不再覺(jué)得媽媽的嘮叨是讓我煩悶的,很喜歡通過(guò)電話筒傳來(lái)媽媽的聲音,媽媽的嘮叨總是富含詩(shī)意,我從中讀到了安慰、關(guān)心、體貼。

        出來(lái)工作了,雖然離家近,但是工作的忙碌,讓我也比較少時(shí)間呆在家里,媽媽總是怕干擾到我的工作,電話也少打了,每次離家都是匆忙的,媽媽總是提前把東西打包好,總怕我在外面吃不好,感覺(jué)她恨不得把家里的東西全打包好給我?guī)スぷ鞯牡胤,每次也要送我上?chē),還是重復(fù)著同樣的話語(yǔ):“在外面工作,再忙也要記得按時(shí)吃飯,不要生病了!遍L(zhǎng)大了,工作累了,在我勞累、遇到困難想放棄的時(shí)候,媽媽的嘮叨是我前進(jìn)的動(dòng)力,媽媽的嘮叨總是讓我格外地想念。

        其實(shí),生活很簡(jiǎn)單,媽媽的嘮叨是平凡的,平凡中有著樸素的詩(shī)意。忙碌的人們啊,不妨停下你們忙碌的腳步,打個(gè)電話回家,聽(tīng)聽(tīng)媽媽這樸素卻富有詩(shī)意的嘮叨吧。

      詩(shī)意的生活作文3

        詩(shī)源于生活,是人最根本的情感抒發(fā)。先人勞動(dòng)時(shí),一聲“嘿呦”便是最早的歌韻。據(jù)前人書(shū)中記載,詩(shī)樂(lè)舞原本一體,先人農(nóng)忙之余,慶祝豐收、祭祀神明,便載歌載舞。隨著人類(lèi)生產(chǎn)力的提高,情感的豐富,語(yǔ)言的發(fā)展,詩(shī)樂(lè)舞便逐漸各自脫離了出來(lái),自成一體。這種變化并不是說(shuō)詩(shī)對(duì)人類(lèi)的作用少,相反是其地位在人類(lèi)的生活中變得越來(lái)越不可分離?鬃诱f(shuō)“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言”。這里所說(shuō)的詩(shī)便是對(duì)先人生活情感記錄的《詩(shī)經(jīng)》,可見(jiàn)詩(shī)在人類(lèi)的生活中一直發(fā)揮著不可磨滅的作用。圣人說(shuō)詩(shī)可以興觀群怨。自古以來(lái)詩(shī)何嘗不在發(fā)揮著它的作用。陳子昂飲悲而發(fā)“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”;張若虛見(jiàn)春月而感慨“人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似”;李太白仰天長(zhǎng)嘯“烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯”;杜甫窮且益堅(jiān),為天下言“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”。詩(shī)和其它文學(xué)體裁一樣即可抒情遣懷,又可載道傳真。

        寫(xiě)詩(shī)是一種藝術(shù),讀詩(shī)是一種享受。樂(lè)人之所樂(lè),苦人之所苦,思人之所思。只有知道別人之所樂(lè),才能得到更多幸福;只有理解別人之所苦,才能更加寬容博愛(ài);只有明了別人之所思,才能變得更加明智。我讀詩(shī)不為其它,只為閑暇、孤寂時(shí)一點(diǎn)興趣。有時(shí),讀一首詩(shī),我并不能從中讀出什么。只是流水一般靜靜流淌過(guò)過(guò)遼闊的草原,說(shuō)不出的滋潤(rùn)早已將根系灌溉。有時(shí),也能心有感悟,與詩(shī)人產(chǎn)生共鳴,他是游魚(yú),我為活泉。自然,這些共鳴,也有可能只是我個(gè)人的一點(diǎn)感觸,并不能與詩(shī)人內(nèi)心情感相符一契?墒,那或潤(rùn)物無(wú)聲,或波濤洶涌的情愫早已萌生。這些情愫有的只能一隅獨(dú)處,慢慢品味其中喜怒哀樂(lè),而后升華為自己的品格修養(yǎng);有的只能靜坐窗前,用一支纖瘦之筆還以另一首小詩(shī);有的一如神妙的靈感,在腦中瞬間停留,不再對(duì)你留戀。這任何一種感受,無(wú)疑都打破了人內(nèi)心虛空的沉寂。人生也因此變得充實(shí)而有意義了。

        讀詩(shī)是閱讀中的一種。它和閱讀一樣是人生中必不可少的一部分。人如果不想愚昧就必須讀書(shū)。詩(shī)作為人類(lèi)精神與智慧的承載體之一,亦不可不讀。有人于書(shū)本中讀詩(shī),有人于生活中獲得詩(shī)意。有詩(shī)意的人會(huì)自覺(jué)從生活中尋找詩(shī)意,詩(shī)意不敏感的人也會(huì)在其情感波動(dòng)之間感受到生活的詩(shī)意。能讀詩(shī),且能尋到詩(shī)意的人,定然是幸福的。生活就是我們最美的詩(shī)歌,詩(shī)歌是我們生活最真、最善、最美之靈魂。

      詩(shī)意的生活作文4

        詩(shī)意的生活就是擁有內(nèi)心的自由。在鋼筋水泥般的現(xiàn)代生活里,在你追我趕的學(xué)習(xí)生活中,我們更應(yīng)該讓自己的心靈擁有詩(shī)意。照顧好我們的精神世界,雖不能效仿古人的生活,卻可以追求古人的清明與自由。

        “寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫觀天上云卷云舒”。詩(shī)意的生活就是享受生活!凹(xì)雨詩(shī)衣不見(jiàn),閑花落地?zé)o聲!陛p靈而纖細(xì)便是詩(shī)意的生活。春秋流日月,大江代古今。詩(shī)意的生活是懂得自然,懂得人生的生活。

        南山采菊!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山!痹(shī)意的生活是陶淵明的清靜與自由。塵世繁雜,官場(chǎng)黑暗,為名利而爭(zhēng)者不乏其人,唯有他歸田園而居。“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”“狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)巔”。詩(shī)意的生活便是清靜、樸實(shí)的生活。喜歡詩(shī)人的“桃花源記”,那不僅是詩(shī)人的追求,也是我們這些現(xiàn)代人寄托心靈,追求寧?kù)o的精神境界。

        因此淡泊名利,便是詩(shī)意的生活。

        “抽刀斷水”。李白秀口一吐便是半個(gè)盛唐,仍不能抹去他仕途的失意,于是舉杯消愁成了最悲涼的神話,抽刀斷水成了最無(wú)奈的悲歌!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”。有詩(shī)與他相伴便是有詩(shī)意的生活。他追求自由,“且放白鹿青崖間,須游即騎訪名山”,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,不為權(quán)貴所迷惑,獨(dú)自行于天地間。詩(shī)意的生活即是如此的人生。

        所以樂(lè)觀自由,便是詩(shī)意的生活。

        “莊生夢(mèng)蝶”!蚌H之大不知其幾千里也”,莊子的《逍遙游》體現(xiàn)了他的人生境界。追求自由,有大鵬般的志向,這便是詩(shī)意的生活!扒f生曉夢(mèng)追蝴蝶”,在夢(mèng)里,他不知自己是人還是蝶,原來(lái)糊涂也擁有詩(shī)意。莊子追求絕對(duì)的自由,我們雖無(wú)法達(dá)到他的自由,但向史鐵生一樣走向踏實(shí)的人生還是可以做到的。

        因此追求理想,便是詩(shī)意的生活。

        梅花有它的風(fēng)韻,白雪有它的風(fēng)采,自然飽含著無(wú)盡的美,詩(shī)意就是要學(xué)會(huì)享受自然。要苦苦的像茶,苦中帶著一縷清香;要傲傲得像菊,傲里高掛一臉秋霜。生活在現(xiàn)代社會(huì)里,真正的詩(shī)意應(yīng)源于我們的內(nèi)心,保持一顆詩(shī)意的心,樂(lè)觀、踏實(shí)、向上,認(rèn)真做好身邊的每一件事,把握好每一天,用愛(ài)心去幫助他人,這便是詩(shī)意的生活。我們雖達(dá)不到古人的絕對(duì)自由,卻可以讓我們的內(nèi)心平靜自由,擁有詩(shī)意。

        詩(shī)意的生活是海子“面朝大海,春暖花開(kāi)”。

        詩(shī)意的生活是徐志摩“我輕輕的揮手,作別西天的云彩”。

        詩(shī)意的生活是我們除去內(nèi)心的煩惱雜念,擁有平靜、開(kāi)朗、自由的人生。

      詩(shī)意的生活作文5

        坐在窗前,撫弄古箏,一個(gè)個(gè)清新的音符在琴弦上跳躍著,閉上雙眼,思緒穿越時(shí)空,詩(shī)意涓涓流出……

        素顏白衫,側(cè)目凝眸間寫(xiě)滿醉意的你,駕一葉扁舟,忘路之遠(yuǎn)近,誤入藕花深處,將棲息的鷗鷺驚得撲翅亂叫,將怒放的荷花花瓣灑落滿湖,弄得一片狼藉。時(shí)光流轉(zhuǎn),你心中保留著甜蜜的遐想,書(shū)寫(xiě)著一段傳世的神話。

        古宅老巷,藤蔓爬滿小窗下托腮凝思的你,任朵朵傘花在綿綿雨絲中綻放,??爾眼前一亮,綠蘿長(zhǎng)裙,秀發(fā)飄逸,丁香花味四溢,消失于蒙蒙煙雨中。時(shí)光流逝,你內(nèi)心卻擁有一份閃亮,偶爾探尋那份朦朧的美好。

        手握書(shū)卷,立于幽深的庭院的你,舉杯邀月,對(duì)影獨(dú)酌,在鳴蟲(chóng)伴奏下,起舞弄清影,讓明月伴著愁心。時(shí)光流逝,你內(nèi)心卻獨(dú)守一份渴望,獨(dú)攬這份自我沉醉的浪漫。

        飲一壺清茶,吟一首小詩(shī),書(shū)一段眷戀,詩(shī)意棲居在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。神獸,與一縷清風(fēng)相擁;閉眼,沐一路韶光相邀;漫步,將一處馨香帶走;尋覓,與一處風(fēng)景對(duì)視。

        古箏悠悠,琴音裊裊,詩(shī)意的生活從指間瀉出……

        詩(shī)意的生活棲居于自然,抑或仰望星空,抑或遙望明月,抑或泛舟湖面,抑或徒步青山,此刻靈魂深處自然空靈,詩(shī)意悄悄爬上心頭。

        拾一片落葉,鐫刻信息的模樣,輕風(fēng)驟起,群葉起舞,飄落湖面而隨波蕩漾。釋然的心情,讓放逐的心靈徹底得到精神的洗滌。

        擇一塊溪石,涂抹煩惱的色彩,染上清漆,置于窗臺(tái),接受陽(yáng)光的洗禮。喚醒的初衷,將這份記憶永存與清澈見(jiàn)底的溪流中。

        采一束野花,插上想象的翅膀,編制夢(mèng)幻,翱翔于群山之間。凌空的理想,讓歲月?lián)u曳為色彩紛呈的水墨長(zhǎng)卷。

        古箏悠悠,琴音裊裊,詩(shī)意的生活從指尖瀉出……

        詩(shī)意的生活棲居在四季,在紅塵的季節(jié)里流轉(zhuǎn),在季節(jié)的風(fēng)里舞動(dòng)身影。當(dāng)靈魂獨(dú)舞,詩(shī)意就可以在任何一個(gè)季節(jié)里現(xiàn)身。

        春風(fēng)輕拂,柳笛響起,百花齊綻,屢屢芬芳在身邊縈回,心會(huì)停泊在溫暖的懷抱里。春的詩(shī)意,使世界容光煥發(fā)。

        夏蟬聲聲,稻香浮動(dòng),瓜果累累,飄溢著緊張忙碌的旋律,心便氤氳在喜悅的七分鐘。夏的詩(shī)意,燃燒著生命的活力。

        秋雨綿綿,天高云淡,大雁南飛,寒露渲染了金黃的色調(diào),心便沉淀在沉思的熟稔里。秋的詩(shī)意,增添了寂寥的悲涼。

        冬雪飄飄,銀裝素裹,晨景幽淡,足印勾勒出坦蕩柔和,心便伴著足音展開(kāi)想象的翅膀。懂得詩(shī)意,意境深遠(yuǎn)而開(kāi)闊。

        詩(shī)意的生活,總會(huì)在不經(jīng)意的回眸間,流瀉一地的清靜、安寧。流年的阡陌之上,詩(shī)意從我們身邊不經(jīng)意地掠過(guò),演繹,升華,再沉淀。

      詩(shī)意的生活作文6

        花兒開(kāi)在我們眼里,我們便把它深深鐫刻在心中,也許這就是詩(shī)意。

        看過(guò)的風(fēng)景,讀過(guò)的書(shū),喜歡的音樂(lè),感動(dòng)的故事,都會(huì)留下痕跡,這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處,可一旦被那似曾相識(shí)的情景所牽動(dòng),卻總不會(huì)徹底忘記。還記得第一次讀完《紅樓夢(mèng)》時(shí),記得那年夏天沙灘上飄著的那支風(fēng)箏和我們的腳印,還記得孩時(shí)那搖來(lái)?yè)u去的蹺蹺板,還記得小學(xué)畢業(yè)照上大伙天真的表情,還記得……逝去的日子是美麗的詩(shī)行,而我正是詩(shī)里也許這一切早已煙消云散,也許只是回憶,但詩(shī)意卻永遠(yuǎn)地留在心里。

        也許有人認(rèn)為只有轟轟烈烈的生命才會(huì)值得回憶,只有詩(shī)人才會(huì)懂得所謂詩(shī)意。其實(shí)不然,每個(gè)人的生活都是平凡而美好的,任何個(gè)體生命都有權(quán)力去追求屬于自己的詩(shī)意。

        我是一個(gè)緬懷古典的人,渴望在唐詩(shī)、宋詞、《三國(guó)》、《紅樓》中尋找我那已殘缺的詩(shī)意天堂,感受遙遠(yuǎn)帶給我們令人窒息的美感。喜歡一個(gè)人在靜謐的氣氛中翻開(kāi)已泛黃的書(shū)卷,任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè),一股古典的幽香在流溢,心靈也在溫暖的空氣中感悟、升華。

        向往莊子,心如澄澈秋水,行若不系之舟,甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹(shù);喜歡寶玉,斗草簪花、低吟悄唱,有著“掃將新雪及時(shí)烹”的脫俗閑適;欣賞蘇軾,是他“十年生死兩茫!钡纳畛涟,是他“揀盡寒枝不肯棲”的超然曠達(dá)。在心煩意亂之際,吟上一句“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,或體會(huì)“天地合,乃敢與君絕”的還魂愛(ài)情,或細(xì)味岳飛“知音少,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的憂患感傷,或去感受“一簫一劍平生意”的放蕩不羈。也許,我們無(wú)法再過(guò)故人采薇而食,采菊悠然的生活,但我們?nèi)匀豢梢赃x擇心靈的故鄉(xiāng),選擇詩(shī)意地生活。當(dāng)看到人們與古典文化越走越遠(yuǎn)時(shí),我不禁悲嘆,這決不是一兩句詩(shī)詞的遺忘,而是心靈詩(shī)意與深刻雋永的人文天堂的破滅。

        記得海德格爾曾說(shuō)過(guò),生命充滿了勞績(jī),但還詩(shī)意地棲居于這塊土地上。人們也許不明白,因?yàn)樽约褐蒙碛谶@個(gè)世界,未曾遠(yuǎn)觀過(guò)它的美好,一花一世界,一葉一菩提,“一丘一壑也風(fēng)流”。

        我只想做大自然中一名卑微的旁觀者,告別忙碌的生活,淡然處之,看太陽(yáng)東升西落,靜觀風(fēng)起云涌,宛如一隱士,詩(shī)意地棲居。原以為生活的滋味,無(wú)非在于書(shū)、詩(shī)、哲學(xué)、愛(ài)情,才明白生活如水,本無(wú)需什么特點(diǎn)。無(wú)論盛水的杯子是丑是美,真正帶來(lái)快樂(lè)的是水的甘甜、清洌。

        尋找詩(shī)意,尋找人類(lèi)最美好的情感,等待花開(kāi)的聲音……

      詩(shī)意的生活作文7

        清風(fēng)徐來(lái),水波不興,泛舟游于江面,內(nèi)心分外寧?kù)o,充斥著詩(shī)意,彌漫著淡然,這是蘇東坡的詩(shī)意生活。讀蘇子之詩(shī),悟做人之道:人,應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。

        詩(shī)意地生活,可以為我們撫去過(guò)去的創(chuàng)傷,修復(fù)心靈的破損。人的一生,要經(jīng)歷大大小小、許許多多的苦難,沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順地生活。當(dāng)我們經(jīng)歷苦難之后,同時(shí)帶給了我們精神上的創(chuàng)口。這些傷口會(huì)讓我們?cè)诂F(xiàn)在乃至于未來(lái),都隱隱作痛。而詩(shī)意地生活,可以讓我們修復(fù)心靈之創(chuàng)傷,正如《平凡的世界》中的孫少平,人生一次次經(jīng)歷巨變,一次次經(jīng)歷磨難,但他不曾向生活投降,就是因?yàn)樗?shī)意地生活在這個(gè)世界上,即使身陷泥濘,也依然昂首仰望星空。詩(shī)意地生活,撫平了他精神上的創(chuàng)傷,讓他能夠繼續(xù)在艱難的生活中走下去,走在自己的路上。因此詩(shī)意地生活,可以撫平一個(gè)人精神與心靈的創(chuàng)傷。

        詩(shī)意地生活,可以讓我們現(xiàn)在自由自在地活著,活成自己希望的模樣。有人說(shuō):“久在樊籠里,難得復(fù)自然!彪S著年齡增長(zhǎng),生活得越久,身上的枷鎖也就越多,自由也就越少。但詩(shī)意地生活,可以除去身上的枷鎖,帶給我們精神層次上的自由。因?yàn)樗軌蚋淖兾覀儗?duì)生活的態(tài)度。如果我們能夠詩(shī)意地生活,那么工作也就成了責(zé)任,生活就成了享受,活著也不僅僅是為了活著,而是因?yàn)椤笆澜邕@么大,我想去看看”。這樣的生活態(tài)度,可以解去我們身上的桎梏,帶給我們心靈上的自由。詩(shī)意地生活,讓我們?cè)谄椒材酥量嗤吹纳钪校瑸t灑地吟出“竹杖芒勤輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”,成為一個(gè)獨(dú)立的自己。

        詩(shī)意地生活,可以帶給我們美好的未來(lái),追求詩(shī)和遠(yuǎn)方。高曉松曾在一次采訪中說(shuō)道:“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!钡獠恢,詩(shī)意地生活,帶來(lái)的就是遠(yuǎn)方。近日,第三屆中國(guó)詩(shī)詞大賽落下帷幕,“外賣(mài)小哥”雷海為一路過(guò)關(guān)斬將,擊敗北大碩士,拿下冠軍。假如這位“外賣(mài)小哥”在過(guò)去沒(méi)有對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài),而是像其他人一樣,日復(fù)一日地重復(fù)送著外賣(mài),那么他絕不可能有現(xiàn)在的成就。詩(shī)意地生活帶給他走向遠(yuǎn)方,也給他帶來(lái)成功的喜悅和幸福感,詩(shī)意地生活,就像一雙翅膀,讓我們飛向成功,帶給我們遠(yuǎn)方,邁向美麗的未來(lái)。

        綜上所述,詩(shī)意地生活,能夠讓我們感懷昨日之創(chuàng),不被過(guò)去的痛苦折磨;獲得今日之自由,快樂(lè)地生活;迎接明日之輝煌,走向遠(yuǎn)方。

        有感于此,我想向所有人大聲吶喊:人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。

      詩(shī)意的生活作文8

        詩(shī)意的生活,或許應(yīng)該如陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得;詩(shī)意的生活,或許應(yīng)該如易安居士“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約;詩(shī)意的生活,又或許應(yīng)是李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”般的豪邁與灑脫?偠灾,詩(shī)意可以是一杯香茗,可以是一潭清水,也可以是一縷花香……

        當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄落,兩岸鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是誰(shuí)在碧水間傷懷于那蚱蜢小舟中?當(dāng)遭遇小人讒言,被懷王無(wú)情流放,是誰(shuí)在高呼:“路浸漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”?當(dāng)塞上的風(fēng)沙卷起,羌笛悠悠吹滿落霜,是誰(shuí)在醉看吳鉤猶利?這一切是多么的讓人陶醉。∮只蛉珀懹卧谏驁@寫(xiě)下的“紅酥手,黃藤酒”,將寂寞定格在對(duì)唐婉的記憶中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”,將寂寞思念注入知音好友心中。李白不畏貴妃研墨,力士脫靴的后果,欣然接受玄宗的賜金放還,成就了其浪漫。這等人生,誰(shuí)敢說(shuō)不詩(shī)意?

        清晨起來(lái),品一杯香茗,讓微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,讓自己的心靈得到放松,收獲一份詩(shī)意與寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意的生活嗎?面對(duì)困難,不放棄,勇敢面對(duì);面對(duì)成功,不驕傲,繼續(xù)努力。

        這難道不是詩(shī)意的生活嗎?

        生活處處有詩(shī)意。一場(chǎng)春雨降下,打著傘在雨中漫步,聽(tīng)見(jiàn)滴滴春雨落在大地上,心里便不覺(jué)有詩(shī)在流淌,靜靜溢出“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的佳句,讓大地萬(wàn)物充滿活力。春雨過(guò)后,更是顯現(xiàn)出“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的生機(jī)。即使是寒冬,還有梅花傲然而孤獨(dú)地開(kāi)放著,為冬日增添縷縷清香。它那凌寒獨(dú)放的精神,使得千百年來(lái)有無(wú)數(shù)的人為它吟誦,作出了許多的佳篇美文。很是喜歡這句“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”,寒冬的銀裝素裹是最能賦予梅花美麗的天然背景,也讓梅花為人們的生活又增添了一份詩(shī)意。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,我們雖然可能不能像陶淵明一樣隱居深山,也不可能像李白那樣率性而為,更不能像易安居士那樣整日對(duì)紅花綠葉傾訴愁思,過(guò)于多愁善感。但是你要明白詩(shī)意的生活并不只是青昧古人,而接棄今人。不能隱居,誰(shuí)說(shuō)我們不可以在心中開(kāi)辟心靈的田園?不可率性,難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也不可以放縱一下自己的情感嗎?不要多愁善感,就不能傾吐心中的憂思嗎?

        雖然我們的生活并不是那么的十全十美,但我們的心中卻可以充滿詩(shī)意,直到永遠(yuǎn)。用心去感悟那詩(shī)意的生活所帶給你的詩(shī)意美吧!

      詩(shī)意的生活作文9

        書(shū)桌上山巒起伏,書(shū)本上再現(xiàn)千年歷史的興衰,紙張上白川東到海,朗朗書(shū)聲回蕩天地間,文飛墨舞走近你和我,歡歌笑語(yǔ)暢敘幽情。我又釋放了我的心靈,回歸到了真實(shí)的自我,用筆耕耘我的生活,用墨澆灌我的生活,用我那刻意的名字伴我成長(zhǎng)讓理想鴻鵠般遠(yuǎn)航。這是我詩(shī)意的生活。

        窗外黃花悄然綻放,散出沁人幽香,點(diǎn)綴著偶有的點(diǎn)點(diǎn)殘綠。葡萄藤將近枯萎,仍將殘綠拼了命的遞向遠(yuǎn)方——夢(mèng)的一方。畫(huà)香與葉香隨晚秋的冷風(fēng)吹來(lái),畫(huà)香與葉香感染著風(fēng)。我已無(wú)話可說(shuō)。這又何嘗不是一種執(zhí)著,遍體鱗傷依舊斗志昂揚(yáng)。這,是我詩(shī)意的生活。

        我愛(ài)我詩(shī)意的生活。用那沉黑的墨與純白的紙?zhí)找鼻椴佟S行覑?ài)上文學(xué),我了解到了孔孟莊荀,結(jié)識(shí)了魯迅與矛盾,在人生路上與路遙一見(jiàn)如故,看到王羲之執(zhí)筆揮手就馬上一次生命的舞動(dòng),我醉與那“崇山峻嶺,茂林修竹,清流激湍,映帶左右”的韻調(diào),沉與那“仰觀宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛”的曠達(dá)

        感與那固知一生死為虛淡,齊彭殤為忘作“的從容。更是明白了王國(guó)真”心晴的時(shí)候,雨也是晴;心雨的時(shí)候,晴也是雨“的內(nèi)含,我用那灌滿濃墨的筆揮灑一片激情,譜寫(xiě)一生豪邁,正如巴金八十多歲依舊憧憬這他的未來(lái)那樣灑下一腔熱血,正如矛盾捐出二十五萬(wàn)稿費(fèi)那樣灑脫

        西風(fēng)依舊刺骨,披一件長(zhǎng)衫漫步,聆聽(tīng)自然的上聲音;大雨傾盆撐一把雨傘佇立,感受自然的慰藉;大雪紛飛,跨上我的“戰(zhàn)馬”馳騁,感受那“鐵馬冰河”的奮斗。

        讓那飄雪帶著夢(mèng)想飛揚(yáng),讓那雪花帶著希望飛揚(yáng),讓那雪瓣帶著捷報(bào)飛揚(yáng)?v使千里迢迢,也要飛過(guò)大漠的孤煙,非過(guò)山川河岳,非到那天宇之巔白云點(diǎn)綴的蒼穹深處,訴說(shuō)我詩(shī)意的生活。

        我愛(ài)我詩(shī)意的生活。用那風(fēng)帶來(lái)的花香清新著沉悶的空氣,用那志存高遠(yuǎn)的花為迷霧的心靈立一座驕人的燈塔,用那充滿奮博氣息的葡萄藤塑一座豐碑指引生命之花盛開(kāi)的方向。

        那花凝聚了自己一生的力量,才得以獨(dú)立寒秋。在缺星少月,烏鵠南飛,萬(wàn)籟俱寂的夜晚,品一杯香茗,在窗前靜候花開(kāi),等著它們給新的一天增添新的希望,就這樣過(guò)著我詩(shī)意的生活。

        揮筆勾勒詩(shī)一般的豪放,輕描詩(shī)一般的從容;揮筆記下花香如詩(shī)的清麗,刻下葡萄藤如詩(shī)的永恒;揮筆記下路遙如詩(shī)的生命繡刻老莊如詩(shī)的生活。就這樣,我上呢搞活在詩(shī)意中,詩(shī)意點(diǎn)綴我的生活。

        我愛(ài)我詩(shī)意的生活。人生一世,草木一秋,都是個(gè)極其短暫的生命歲月。詩(shī)意的生活,使我快樂(lè)并幸福著,縱使歷盡千辛萬(wàn)苦。

      詩(shī)意的生活作文10

        人生是一張白紙,我們要做的是用彩筆為它填滿詩(shī)意。

        題記

        詩(shī)意的生活,也許該是晨興理荒穢,帶月荷鋤歸,采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的恬淡與悠閑;詩(shī)意的生活,也許該是五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁的灑脫與狂放;詩(shī)意的生活,抑或應(yīng)該是一蓑煙雨任平生的曠達(dá)與從容……

        然而,在紅塵滾滾、紛爭(zhēng)煩囂的今天想如陶潛般隱逸、李白樣狂放、蘇軾般從容當(dāng)真是癡人說(shuō)夢(mèng)了。那么詩(shī)意的生活就注定要與當(dāng)世無(wú)緣嗎?

        出淤泥而不染,濯清漣而不妖那是蓮樣的清新與自守,或許該讓自己如蓮般堅(jiān)守內(nèi)心那片詩(shī)意的潔凈吧。曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò),小隱隱于山,大隱隱于市。尤其對(duì)于我們當(dāng)代人來(lái)說(shuō),若要使生活變得詩(shī)意也許真正該去關(guān)懷的并不是外在的環(huán)境,而是我們的內(nèi)心,我們的精神世界。

        工作之余,沏一杯香茗,捧讀一本唐詩(shī)宋詞。茶香裊裊,讓那穿越時(shí)空的優(yōu)美文字如甘泉般滌蕩心靈的塵滓,讓心靈在隔世的詩(shī)句里沐浴。群星之夜,遙望夜空,深深呼吸,感受天空的邈遠(yuǎn),思考人生的重量,忘記世俗的擾攘躁動(dòng),不理會(huì)世俗的哄鬧,使心中的凈土得甘霖的滋養(yǎng),恬淡而悠閑。這些又怎會(huì)不是詩(shī)意的生活呢?

        春之初,邀朋友一同踏青,聽(tīng)溪水潺潺,看小草破土,任柳風(fēng)拂面,在細(xì)雨中漫步,體味春的生機(jī);夏之始,到野外郊游,聽(tīng)鶯歌燕舞,看煙柳飛絮,嗅百花芬芳,在河流中嬉戲,享受夏的蓊郁。秋之臨,拾級(jí)登山,采擷紅葉,看大雁南翔,任秋葉飄飛,感受秋的空靈。東之到,亦可看蒼松迎風(fēng),在雪中漫步,再邀集幾個(gè)伙伴打一場(chǎng)雪杖,亞賽小神仙,那是冬的圣潔。四季輪換,在享受自然賜予的同時(shí),將自己融進(jìn)自然,將生命的激情盡情的綻放!綻放的生命怎可說(shuō)不是一種灑脫的狂放呢?

        生活之中誘惑多多,離別不可避閃,失意在所難免。何必太過(guò)執(zhí)著于名利的紛爭(zhēng)?鷦鷯巢于深林,不過(guò)一枝;鼴鼠飲河,不過(guò)滿腹。太多名利當(dāng)真有些多余了。又何必太執(zhí)著于人生自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)樣別離的哀婉凄清?勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的超脫豈不更好?何必沉溺于失意中不能自拔?太深的留戀便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳還有未來(lái),如果我們?cè)阱e(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)流淚了,那么我們也將錯(cuò)過(guò)群星。曠達(dá)一些,從容一些,生活原來(lái)是那樣美好。

        無(wú)論世俗如何,當(dāng)我們堅(jiān)守住心靈的那片安靜而淡泊一些時(shí),我們手中的畫(huà)筆勾勒出的生活將永遠(yuǎn)充滿詩(shī)意。

        詩(shī)意的生活,就是詩(shī)意的內(nèi)心!

      詩(shī)意的生活作文11

        詩(shī)意一詞源于詩(shī),也是詩(shī)人的一種個(gè)人精神境界的體現(xiàn)。李白對(duì)月酌飲,杜甫駕驢雨中行,這可以說(shuō)是詩(shī)意了吧?扇缢脑律骆萑灰蝗,形影相吊;雨中的吟詩(shī)作賦無(wú)人應(yīng)和,任涼雨澆濕一身,這份詩(shī)意可能有所不全,甚至有點(diǎn)凄涼的意味。

        詩(shī)意卻并非詩(shī)人的專(zhuān)屬詞。

        我認(rèn)為,有大眾共同的欣賞與認(rèn)可,風(fēng)景才成好景;一個(gè)人的詩(shī)意不是完整的詩(shī)意。正如我們說(shuō)和諧,說(shuō)的是整個(gè)社會(huì)的和諧,而不是某個(gè)家庭的和諧;是生活方方面面的和諧,而不是片面不全的和諧;說(shuō)的是全中國(guó)以及中國(guó)同世界關(guān)系的和諧,而不是中國(guó)某一個(gè)地區(qū)的和諧。

        在我看來(lái)最能體現(xiàn)一種詩(shī)意的段子是《論語(yǔ)·侍坐》中曾點(diǎn)的理想:暮春時(shí)節(jié),春天已經(jīng)著裝。我和五六位成年人,六七個(gè)青少年,到沂河里洗澡,在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng),一路唱著歌兒回來(lái)。

        暮春時(shí)節(jié),萬(wàn)物勃發(fā),這是大自然的詩(shī)意,和大人、少年一起洗浴,這是人們共處的詩(shī)意,迎風(fēng)詠唱而回,這是人內(nèi)在精神世界的詩(shī)意。這不就是一個(gè)幸福、自由和富碩國(guó)家的理想狀態(tài)嗎?人與自然和諧共處,人們友善、互助,擁有健康的生活方式、生活心態(tài),一同享受有節(jié)余的自在生活。

        在物質(zhì)生活日益豐富的今天,人們追求目光由餐飽逐漸轉(zhuǎn)向了精神層面,人們渴望內(nèi)心的充實(shí)和富足。

        人們希望有了足夠的薪水以后還能有時(shí)間和自由處理這些金錢(qián),改善生活,人們希望把更多的時(shí)間留給家人,享受親情,而不是無(wú)止境的高壓力的工作,希望自己的孩子擁有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,希望能與同事、鄰里建立起和睦的關(guān)系,希望身邊的人都健康而富有活力……希望有更多傍晚悠然的散步,博物館、藝術(shù)館的游覽,希望有穩(wěn)妥的醫(yī)療保障和養(yǎng)老保障,希望在享受社會(huì)給予的.關(guān)懷之后能回報(bào)社會(huì)。

        這也是我以為最詩(shī)意的生活。更是每一個(gè)中國(guó)公民的理想。但我們離這樣的生活還很有距離。中國(guó)是世界上發(fā)展速度最快的國(guó)家,激烈的競(jìng)爭(zhēng)為公民帶來(lái)壓力。人們也逐漸發(fā)覺(jué),競(jìng)爭(zhēng)一詞背后也有個(gè)“和”字,在這個(gè)字的支持下,這樣的競(jìng)爭(zhēng)才是良性競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)是有利于社會(huì)發(fā)展的。這個(gè)“和”是我們?nèi)〉靡磺谐晒Φ拇笄疤帷.?dāng)然,中國(guó)有它內(nèi)在的強(qiáng)大生命力,我們有理由相信,在中國(guó)不斷調(diào)整、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的步伐下,有能力建立一個(gè)優(yōu)秀的大環(huán)境,建立起良好的文化氛圍,不僅經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,也為生活在這片土地上的人民的內(nèi)心帶來(lái)更多幸福感。

      詩(shī)意的生活作文12

        一口氣讀完林語(yǔ)堂先生的《秋天的況味》。整個(gè)身子都很舒服,一種如同在寧?kù)o的午后品完香茗后的愜意、輕快愉悅的感受讓人神往。

        文章由作者自己在秋日黃昏獨(dú)坐時(shí)的思緒和遐想展開(kāi)。但作者并未花很多的筆墨直接描寫(xiě)秋的豐碩和肥美。而是巧妙地運(yùn)用了比喻的手法生動(dòng)形象地為讀者展現(xiàn)了秋的“徐娘半老”的風(fēng)韻。他把秋比作“過(guò)來(lái)人”;比作“煙缸上的紅灰”;比作“文人筆下趨漸純熟煉達(dá)、宏毅堅(jiān)實(shí)意味深長(zhǎng)的文章”;比作“醇厚溫和的老酒”;甚至是雪茄、鴉片;蛉缫槐居眠^(guò)二十幾年尚未破爛的字典……通過(guò)這些具體而貼切的事物來(lái)展現(xiàn)秋天的況味,如一個(gè)老者把自己親身體會(huì)過(guò)的真切感受向讀者娓娓道來(lái)。語(yǔ)句輕柔舒緩,筆調(diào)隨意自然而又親切動(dòng)人,給人一種淡淡的似曾相識(shí)的熟悉感和情感上的共鳴。從而把讀者帶入到一個(gè)作者精心營(yíng)造的豐厚醇美的秋的幻境之中。在文章的詮釋上,林語(yǔ)堂老先生無(wú)疑是成功的,只是寥寥的幾筆,他就成功的為我們勾勒了作者所喜愛(ài)的初秋的意韻。

        作者不僅寫(xiě)秋的方法獨(dú)到,在文章的結(jié)構(gòu)安排方面也很講究。整個(gè)文章結(jié)構(gòu)看似形散、但無(wú)時(shí)不刻體現(xiàn)著秋的韻味、秋的神色?傮w來(lái)看,文章張弛有度,行云流水。在自由中體現(xiàn)主旨,給人一種輕松愉悅的閱讀享受。

        其實(shí),我最喜歡最欣賞的不僅僅是林老先生的文章,而是林語(yǔ)堂先生的那種懂得品味生活,享受生活的優(yōu)雅風(fēng)度。一個(gè)人獨(dú)自坐在沙發(fā)上抽煙,欣賞這日下西山時(shí)的美景,放松緊繃的神經(jīng),拋開(kāi)生活中的一切煩惱。讓自己像一縷青煙一樣,慢慢騰空,上升,隨著微風(fēng)飄蕩在空中。輕松自由、無(wú)拘無(wú)束。自古以來(lái)文人墨客們似乎帶著那種與生俱來(lái)的似水流年般淺淺的惆悵、不經(jīng)意地渲染了成熟溫和的意味。柳永一句“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”表達(dá)了對(duì)愛(ài)情的忠貞誓言;蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)友人的美好祝福;李清照“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”表達(dá)了自己內(nèi)心的苦悶彷徨。他們都是把自己的真實(shí)情感融入到了自己的詩(shī)文之中。把自己的生活寫(xiě)得讓人感同身受,給人動(dòng)容的真切體會(huì)。

        學(xué)會(huì)怎么樣詩(shī)意地生活、捕捉生命中一個(gè)個(gè)美好的瞬間,這是我從林老先生的文章中學(xué)到的。人生短短幾十載,如同白駒過(guò)隙般倉(cāng)促。短得讓人來(lái)不及欣賞卻只能懷念,活在現(xiàn)在,活在當(dāng)下就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做好的。我們應(yīng)懂得品味生活、享受生活,做一個(gè)像林老先生那樣的人。人生雖然短暫,只要我們能夠努力,也能揮灑出一片屬于自己的霓虹。

      詩(shī)意的生活作文13

        如果你有兩塊面包,你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花。

        ——柏拉圖

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我漫步于鄉(xiāng)村小路,田間透著溫暖的氣息。抬頭望天,陽(yáng)光刺著我的眼,不覺(jué)用手去遮,陽(yáng)光散射的光影照在我臉上,成為一個(gè)個(gè)好看的光影。一陣幸福感油然而生。啊!真是一種詩(shī)意的生活。

        很久沒(méi)有這樣子了,還能心無(wú)雜念的去散步,城市兩年的學(xué)習(xí)生活讓我已無(wú)暇去思考這些,每天忙于學(xué)習(xí)﹑學(xué)生會(huì)的工作﹑感情,已讓我付出太多,那顆心已被填充得太滿太滿,再也容不下我去欣賞校園里美好的東西。轉(zhuǎn)頭一想,兩年不長(zhǎng)也不短,卻讓我收獲不少,挫折不過(guò)是成長(zhǎng)的歷練,既然已經(jīng)錯(cuò)過(guò)兩年美好年華,這第三年我決不讓它浪費(fèi)。

        開(kāi)學(xué)初,背著大包小包來(lái)到學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)已不是原來(lái)的寢室了,我們搬到了一個(gè)比以前更好的地方,在這里我們每天都能與陽(yáng)光親密接觸,還能欣賞到窗外的風(fēng)景,每天都有那么一些時(shí)間倚在陽(yáng)臺(tái)上,呆呆的王窗外的車(chē)水馬龍,排解心中所想,一呆就是好半天,同室舍友出來(lái)叫我一起去上課,才回過(guò)神來(lái),“想什么呢?”“沒(méi)事,我們?nèi)ド险n”。就那樣依依不舍的望著陽(yáng)臺(tái),告別過(guò)去,留下的是一個(gè)再也模糊不清的圖像。

        又是一個(gè)夜晚,我洗嗽完畢,又倚在熟悉的陽(yáng)臺(tái)上,偶然間看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃落葉,一片一片,一聲一聲,就那樣被時(shí)光帶走了。不知道是不是因?yàn)榍锾斓搅,竟然?huì)如此感傷,想起一句話:葉的凋零是風(fēng)的追求?還是樹(shù)的不挽留?葉子輕嘆:因?yàn)槲乙ふ覍儆谖业男腋。突然間醒悟過(guò)來(lái),向?qū)嬍易呷,上床,睡覺(jué),迎接新一天。

        第二天起床,我愉快地哼著歌,室友們都說(shuō)我今天心情特別的好。是。∩钸@么美好,我干嗎要每天像林黛玉似的感傷過(guò)去呢?不如趁現(xiàn)在好好度過(guò)常師的最后兩年。

        從那以后,每天我都生活得有滋有味,我知道這才是我想要的生活,雖然我不能像詩(shī)人般寫(xiě)出感悟美好生活的詩(shī),但是我詩(shī)意的生活這是不可否認(rèn)的,生活于我還是幸福的,就像蒲公英,總會(huì)散發(fā)出清香。

        以后的以后,還是會(huì)很忙,還是會(huì)面對(duì)失去的痛苦與得到的喜悅,但是我不會(huì)再去追問(wèn)那些,因?yàn)樵?shī)意般的生活也不可能一帆風(fēng)順。就像我的文學(xué)社,我知道不管我們理事會(huì)的干部怎么努力也都替代不了阡陌文學(xué)社,但是,我不能放棄阿!我只能一步一步加深它在大家心目中的影響,或許有一天它真能超越它也說(shuō)不一定。

        記得有一次,參加駱校長(zhǎng)的潤(rùn)心講座,他說(shuō)道我們每個(gè)人都要感受到生活的詩(shī)意,然后詩(shī)意的生活。的確,當(dāng)我們把生活看作一首詩(shī)的時(shí)候,不管旁邊會(huì)出現(xiàn)多少插曲,你都始終認(rèn)為他就是一首好詩(shī),一手絕美的好詩(shī)。

        我手寫(xiě)我心,我思故我在。拿起手中的筆,去寫(xiě)出生活的詩(shī)意,去享受詩(shī)一般的生活,這才是我想要的。

      詩(shī)意的生活作文14

        我去賀龍看楊晨,是在立秋那天,在號(hào)稱(chēng)長(zhǎng)沙最熱的那天。在車(chē)上哐當(dāng)了半個(gè)小時(shí),去賀龍,去看一個(gè)人。那天就像一場(chǎng)盛宴,他是宴會(huì)中最?yuàn)Z目的王子,只可惜我不是公主。他穿著紅色的球衣,他最喜歡的紅色,在球場(chǎng)上奔跑。我好高興,朝思暮想了多久的人啊,在他離開(kāi)之前,終于看到了。終場(chǎng)的時(shí)候,他看向這邊,露出一個(gè)明媚之極燦爛之極的笑容,我驚喜得忘了呼吸。

        那天陽(yáng)光燦爛,興致沖沖地核人去省博,看建軍80周年圖片展。人很少,我是指平民很少,但是來(lái)了一撥又一撥軍人,于是我從看圖變成了看人。走的時(shí)候,和人在車(chē)站研究著公交車(chē),然后坐上150到國(guó)防科大,在他們門(mén)口橫過(guò)馬路,再坐回來(lái)。等待綠燈的時(shí)候,我瞇著眼睛,陽(yáng)關(guān)真暖。

        我窩在家里,看士兵突擊,把房門(mén)關(guān)上,抱著枕頭,看士兵突擊,然后踐行柳奉劍姐姐的那句話,“笑著笑著就淚流滿面。”班長(zhǎng)要走的那幾集,我剝開(kāi)一粒大白兔放進(jìn)嘴里。心里哭著,可嘴里至少是甜著的。咸咸的苦苦的淚流進(jìn)嘴里,和糖的甜味混在一起,那是班長(zhǎng)的天安門(mén)的味道。

        8月15日。軍訓(xùn)兩周年紀(jì)念日。兩年前的今天,在國(guó)防科大指揮軍官基礎(chǔ)教育學(xué)院,我碰到了我的兩位教官,還有營(yíng)長(zhǎng)。教官畢業(yè)后已各奔東西,營(yíng)長(zhǎng)也已調(diào)到本部?晌疫是坐上303,一直一直坐著,坐到工程兵學(xué)院,依然繼續(xù)坐到終點(diǎn)站,再坐回來(lái)。老天爺喜歡湊趣。滴滴答答的雨聲讓一切變得朦朧了起來(lái)。我告訴自己,我只是個(gè)過(guò)客。

        班長(zhǎng)說(shuō),每個(gè)人心里都開(kāi)著花,一朵一朵的,可漂亮了。我喜歡一切善良。249在貼吧里發(fā)了一篇“騰沖的活人”,讓以前毫不知情的我走進(jìn)騰沖,走進(jìn)那些曾為中國(guó)和平流過(guò)血的人。國(guó)民黨也是打日本鬼子的。那些七老八十英雄們,從貼身的兜里顫抖著拿出證書(shū),喃喃地說(shuō),“我是愛(ài)國(guó)的,我是打日本鬼子的。”我的眼里和他渾濁的眼里同時(shí)涌上淚水,對(duì)不起,虧欠你們了。我不高尚,我不會(huì)說(shuō)“一個(gè)民族不該忘了自己的英雄”,我只是在想,他們?yōu)榱宋覀,為了中?guó)人民,付出了那么多,我們?cè)趺茨軌虿唤o他們一個(gè)幸福的晚年?

        詩(shī)意地生活。

        在楊晨抬頭展顏一笑時(shí),我的怦然心動(dòng)算不算詩(shī)意?

        在國(guó)防科大門(mén)口側(cè)著身子看著哨兵,希望紅燈永遠(yuǎn)不會(huì)轉(zhuǎn)綠的天真算不算詩(shī)意?

        看著班長(zhǎng)大哭,品嘗著嘴里的甜蜜的咸澀的滋味算不算詩(shī)意?

        在工程兵學(xué)院門(mén)口看著一個(gè)個(gè)掛著國(guó)防科大臂章的人上下車(chē)時(shí)的緊張算不算詩(shī)意?

        去建行匯款給騰沖時(shí)覺(jué)得心里盛開(kāi)著花朵的涌動(dòng)算不算詩(shī)意?

        別緊張,放松,深呼吸。睜開(kāi)眼睛,放慢步伐,仔細(xì)體味。

        請(qǐng)?jiān)娨獾厣睢?/p>

      詩(shī)意的生活作文15

        這幾年在老爸“再窮也要旅游”的號(hào)召下,我每年都有機(jī)會(huì)游歷祖國(guó)的名山大川,享受我的詩(shī)意生活。旅游,詩(shī)意化了我的人生閱歷。旖旎的風(fēng)光,哲理的感悟,非凡的體驗(yàn)都在我腦海中留下了深刻印記。

        延安:尋根之旅

        到延安旅游,必看窯洞。延安的楊家?guī)X、棗園等景點(diǎn)一切都保持歷史的原貌:路是泥路,墻是土墻。窯洞內(nèi)空間狹窄,設(shè)施簡(jiǎn)陋。很難想象,這里竟是當(dāng)年解放全中國(guó)的司令部,印證了孟子那句話“天將降大任于斯人也”。延安附近有兩個(gè)著名的景區(qū),壺口瀑布和黃帝陵。到了壺口瀑布,只聽(tīng)得濤聲震天,此時(shí)的黃河水用咆哮形容再恰當(dāng)不過(guò)了。我想《保衛(wèi)黃河》的作者一定來(lái)過(guò)壺口瀑布,否則寫(xiě)不出這么雄壯的樂(lè)章。黃帝陵內(nèi)古木參天,尤以柏樹(shù)為多。陵前有兩株黃帝手植樹(shù),至今有四五千年的歷史了,就像我們的中華民族,千年傳承,枝繁葉茂。延安窯洞,新中國(guó)之根;黃河水,中華文明之根;黃帝陵,中華民族之根。

        水繪園:文化之旅

        如皋“水繪園”是我們南通地區(qū)的名園,是冒辟疆和董小宛的故居。園子清秀雅致,以水繪形,以洗缽池為中心,池水四方分流,樓閣環(huán)水,錯(cuò)落有致。

        相傳,冒辟疆為明末四公子之一,十歲能賦詩(shī)、善書(shū)法,師從董其昌,是反清志士。在水繪園我看到,冒辟疆的客廳叫“壹默齋”,意思是一直保持沉默,不事清朝,崇尚民族大義。冒辟疆反清復(fù)明的民族氣節(jié),賑濟(jì)災(zāi)民的善行義舉,不離不棄的愛(ài)情故事都為后人所傳頌。水繪園讓我對(duì)情與義的內(nèi)涵有了更深的理解,正所謂:大愛(ài)無(wú)疆,情義無(wú)價(jià)。

        靈山:祈福之旅

        無(wú)錫靈山景區(qū)是國(guó)家5A級(jí)旅游景點(diǎn),左挽青龍山,右牽白虎山,地靈形勝,風(fēng)水佳絕,是難得的佛國(guó)寶地。其中最令我難忘的有兩處景點(diǎn):靈山梵宮和靈山大佛。

        在梵宮上演的大型情景劇——《吉祥頌》演繹釋迦牟尼成為智者、覺(jué)者的過(guò)程。在這里,我領(lǐng)悟到,生命是短暫的,但是精神卻可以永存。靈山大佛是迄今為止我國(guó)最高的佛像,比四川樂(lè)山大佛還要高17米,真是“大肚能容,容天下難容之事;佛顏長(zhǎng)笑,笑世間可笑之人”。在這里,我領(lǐng)悟到,知足常樂(lè),是幸福的源泉。

        每一次旅游,都是一次人生體驗(yàn);每一次體驗(yàn)都有一些人生感悟。以家為圓心,乘興而去,興盡而返。詩(shī)意生活期待下一個(gè)傳奇!

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