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      關(guān)于生命的作文

      時(shí)間:2018-05-10 20:04:48 生命 我要投稿

      關(guān)于生命的作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的關(guān)于生命的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于生命的作文

        關(guān)于生命的作文1

        喜歡一個(gè)人獨(dú)自端著一杯熱氣騰騰的枯咖啡,緩緩登上小區(qū)的天臺(tái),本想一睹城市的全貌,卡小區(qū)建得太矮,映入眼簾的仍是高聳入云的樓房。

        難道就真的逃不出這片樓海嗎?一絲絲涼氣從腳下涌入心頭,猝不及防。飄在咖啡上空的熱氣也低下了頭,俯視著落魄。

        調(diào)頭離開之際,遠(yuǎn)方的一處炊煙喚住了我,近乎哀求!它是這樣的孤獨(dú)?無助?!讓我心生悲憫,不忍離去。

        其實(shí),我們的處境是一樣的。同樣是在高樓中艱難的挺直腰板,同樣是在城市中掙扎求生,為生活而茍且偷生,為著應(yīng)屬于自己的一片土地而奮斗。只是,我比它更幸運(yùn)罷了。

        可為什么它比我開心呢?漸漸飄遠(yuǎn)的炊煙,載這我的思緒,伸向遠(yuǎn)方。

        遠(yuǎn)方,是另一片天地:目光在小徑上彳亍,草扎的柵欄,兩三只小雞,空靈的喚叫聲,青郁的柳樹,還有熟悉的炊煙。

        炊煙,像是印在天空的符號(hào)。

        有時(shí)候,它是“?”,是“君問歸期未有期”的思念;是“明月何時(shí)照我還”的無奈;是“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝福。

        有時(shí)候,它是“S”,是“慈母手中線”的游絲;是“黯鄉(xiāng)魂,追旅思”的寸寸柔腸;是“相顧無言,惟有淚千行”的心痕。

        有時(shí)候,它是“L”,是母親飄落的青絲;是相隔兩地,卻仍心心相印的紅線,是兩點(diǎn)一線的牽掛……

        風(fēng)又起,吹散天空的炊煙。

        逡巡,尋找屬于心中的裊裊的升起的炊煙……

        生命中的炊煙,起起落落,不覺,已平淡成記憶…

        關(guān)于生命的作文2

        生活在自然世界難免會(huì)遇到自然災(zāi)害,人的潛能就是能量,只有不斷的超越自我、忍耐,對(duì)自己是一種力量的積儲(chǔ).桑棗中學(xué)的學(xué)生突然間感到搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來了!每個(gè)學(xué)生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時(shí)間!結(jié)果在2000多名的學(xué)生里面卻有一個(gè)學(xué)生沒有到!老師斷定那個(gè)學(xué)生還在教室里面,于是沖進(jìn)快要倒塌的學(xué)校救出那個(gè)因?yàn)槭荏@過大,所以沒有及時(shí)的逃跑的女同學(xué)!……

        還有一個(gè)14歲的小女孩拿著媽媽給準(zhǔn)備的飯盒去上學(xué)`結(jié)果她一天都沒有上學(xué)了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時(shí)間去找她`結(jié)果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達(dá)40米的天坑里面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯(cuò)過親人尋找的機(jī)會(huì)`女孩饑腸轆轆`找到了父母準(zhǔn)備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時(shí)候碰到了許多苔蘚`結(jié)果無數(shù)次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學(xué)家`……

        這節(jié)課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養(yǎng)4個(gè)不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時(shí)候不拋棄,不放棄,用自己平時(shí)儲(chǔ)備的潛能;用團(tuán)隊(duì)精神;用堅(jiān)持到底的信念;捍衛(wèi)了生命的價(jià)值和意義。

        關(guān)于生命的作文3

        在每一個(gè)平凡的時(shí)刻,不知道有多少新的生命降臨,又不知道會(huì)有多少人跨入黃昏、暮年的門檻而步入永恒,而生命它的本質(zhì)與它的開始和結(jié)局并不相干。竟然我們是哭著來到這個(gè)世界的,就應(yīng)該笑著離開罷!可是,人若已步入暮年,生命不久矣。試想,他又能否高興呢?竟然,我們要哭著來到這個(gè)世界,又要愁眉苦臉的離開,它只為白白的來人間走一遭罷!這個(gè)生命又有何意義?人即不能去選擇其生,又不能免去其死,但是命運(yùn)緊緊握在自己的手里,如何去選擇? 要靠自己,

        握緊了,轟轟烈烈的人生便已經(jīng)開啟;如果松了手,你就會(huì)碌碌無為一生。有志者,自然會(huì)事竟成,無志者自會(huì)十事九空。在人生的戰(zhàn)斗中,需要自己運(yùn)籌帷幄,不必為死之將至而焦慮,不必為生之慘淡而嘆息。

        命運(yùn)之神對(duì)于每一個(gè)都是一樣的,誰也多受它的眷顧多一點(diǎn),更沒有尊卑之分,只有勤懶之分,人人都有一棵 搖錢樹 手,人們須用它來辛苦勞作,建家立業(yè)。時(shí)間匆匆,時(shí)間長河中流動(dòng)著一串串腳印,大街小巷里任何一個(gè)奔忙的身影。生與死的考驗(yàn)很快就會(huì)堆積在歲月中,而歲月只會(huì)隱匿在那個(gè)不知名的角落里,要你去尋找,尋找

        生與死,根本只是站在同一點(diǎn)上的兩個(gè)不同的符號(hào),兩者又只有一線之隔,兩者相依相存,即有生也就必有死。生命的突破點(diǎn),就在生與死的中間,生命只能靠自己!

        關(guān)于生命的作文4

        從生下到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於荚谙,活在是為了什么,怎么才能讓燃燒的生命活出有價(jià)值的人生,時(shí)隔近日我還在想,對(duì)此也有一些看法與認(rèn)知。

        人的一生本不相同,但有豪情壯志在我心間,每個(gè)人追求不同,生命的價(jià)值也不相同,是好人還是壞人,是流芳百世還是碌碌無為,我們每個(gè)人燃燒的生命都有不同的價(jià)值,縱使現(xiàn)在這條通往前方的大道并不光明,但我們相信黑暗即將結(jié)束,光明馬上到來。

        我的生命沒有像詩人一樣可以書寫千年風(fēng)采,也不是文學(xué)家,沒有那么多人看我作品,但我相信我的生命依舊會(huì)散發(fā)光芒,雖然我不是一個(gè)可以做出什么可以做出什么豐功偉績的人物,但是我在一點(diǎn)點(diǎn)努力,雖然有過失敗有過挫折但是我依舊沒有退縮,我的人生燃燒的更加激情似火,作文600字《關(guān)于生命的作文600字》。我可以一生碌碌無為,但我想如果我死后,后人指責(zé)我,一輩子活不成人,就這么了結(jié)了生命,死得比一根雞毛都輕,這樣的人生我不要。

        每天無所事事的人雖然輕松,但是他們的內(nèi)心是空虛與痛苦,他們有時(shí)候會(huì)無助,但是沒人有時(shí)間去明白,拼搏的生命雖然有苦有甜,但是充實(shí)。

        人生匆匆,有時(shí)候都來不及碰觸就已經(jīng)過去了,我們要珍惜生命的每一分,每一秒,不要永遠(yuǎn)活在追憶和懷念中,勇敢戰(zhàn)勝生命中的攔路虎,做一個(gè)頂天立地的勇敢戰(zhàn)士,站在泰山我為頂,走到海角我為岸的境界帶動(dòng)了我的生命,用這樣的胸懷面對(duì)人生一定會(huì)有所斬獲。

        要珍惜要愛護(hù)我們身邊陪伴我們的人,人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨大風(fēng)大浪是你們陪我走過來的,我真誠的感謝你們給我的愛,讓我的生命幾十載不會(huì)孤單,讓我的生命充滿希望與挑戰(zhàn),為了你們?nèi)^斗,值了!生命有你們更精彩!

        關(guān)于生命的作文5

        風(fēng)為何能吹走一張白紙,卻吹不走一只小小的蝴蝶!}記

        叔本華曾說過:“要尊重每一個(gè)人,不論他何等卑微可笑!币涀。钤诿總(gè)人身上的,是與你相同的性靈。那么,同樣是生命,動(dòng)物又何嘗不需要尊重呢?

        曾有這樣一則新聞:在武漢某動(dòng)物園中,一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護(hù)的本能,將石子彈回卻砸傷了游客。

        僅僅是一個(gè)小小的彎腰,拾起的是石子,擲出的是尊嚴(yán)---作為一個(gè)不尊重生命的人,他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子,卻飽含了對(duì)人類的控訴,捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。

        生物課上,老師曾不僅一次強(qiáng)調(diào),人作為自然界中最高等的生物,是擁有最健全的智慧的生物。

        然而,我們卻常常做不到作為高等生物對(duì)其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴(yán),還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。

        對(duì)于大多數(shù)人來說,比自己弱小的生命是那樣微不足道。

        但在國外,一次十分重要的網(wǎng)球公開賽上,一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過是一位名不見經(jīng)傳的運(yùn)動(dòng)員,而從發(fā)球到擊死小鳥,再到舉手示意停止,快速奔向小鳥,接著下跪,動(dòng)作真誠,自然,毫無遲疑,澀滯的感記。

        全場為之動(dòng)客,喧嘩的場內(nèi)肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重,也獲取在場所有人的尊重。

        也許人們?cè)缫淹鼌s勝者是誰,那個(gè)尊重了弱小生命的'運(yùn)動(dòng)員卻被所有人所銘記。

        風(fēng)能吹起白紙,卻無法吹滅一只小小的蝴蝶。

        因?yàn)樯牧α吭谟谧鹬兀词乖偃跣〉纳,也值得被世上所有事物尊重?/p>

        關(guān)于生命的作文6

        寒月對(duì)鏡,我總有不盡的懷想。

        某個(gè)幽寂的夜晚,月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對(duì)月而立,在薄霜上印下他寂寞的孤影?床灰娫铝恋酿,天宇的幽藍(lán)和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨(dú)和不被包容的冷落。

        “生命是可愛的,但寒冷的,寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死”——若世界沒有了愛。

        我駕隨著對(duì)生命最本性的呼喚和熱切的想望,愿每一個(gè)不辛的人的得到愛的溫存,而非形式的同情。在生命不屈不折的頑強(qiáng)里,有對(duì)人世最卑弱的希冀,和作為生者應(yīng)有的尊嚴(yán)。即使在蜂蝶,飛蛾,螻蟻?zhàn)钗⑷醯男奶,我亦能感受生命存在的珍重?/p>

        生命是值得敬畏的,也是無法預(yù)知的。誰曾想到過隱匿在草葉間的隱蟲,因游人無意間的闖入,而殘尸于書頁間。一個(gè)盲孩子注定要在逃脫不掉的黑暗里度過余生,感受來自人世間的冷暖和接受呱械?或形式的施舍。

        自然賦予生同等的存在,不等的機(jī)體和誕生,然而卻有著各自的彌補(bǔ)和缺失。那個(gè)孤獨(dú)的盲孩子雖然看不到搖曳的日影,綠色的葉子和自己的面影,卻在心底感受到了世界的美麗,陽光的和暖,勝過有眼睛的健全者。

        或許寂靜是生命永遠(yuǎn)擺脫不掉的孤單,我久久地想。那個(gè)盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生?在凄風(fēng)里,在雨里,在無人的街巷,在奢侈的愛里,生命有多少真實(shí)?違心的文字外的現(xiàn)實(shí)世界里,形式的同情里,多少心在污蔑的假面里干涸。

        我獨(dú)行于每一個(gè)凋殘的生命最焦灼的眼底,站在世界的中心呼喚人性的愛念。

        關(guān)于生命的作文7

        世界上的萬物都是有生命的,雖然有些東西不能動(dòng),不能說話,但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的,人的生命也是脆弱的。生命屬于我們,生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。

        曾記得以前看過許多關(guān)于生命的文章,它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng),生命的偉大與脆弱。

        在生活中,也許一次小小的車禍都會(huì)讓人失去生命,但有些人是幸運(yùn)的,沒有失去生命,而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾,使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便,所以我們要珍惜自己的生命,珍惜自己所僅有的唯一的生命,我們要保護(hù)好它,不讓它受到任何傷害,這是作為人的重中之重。

        我想大家一定都看過四川大地震中關(guān)于生命的故事,他們?cè)诳煲ド畷r(shí),知道如何安慰與保護(hù)自己,得到自己僅有的唯一的生命,這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮,失去了就已?jīng)不再。

        在生活中,每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命,不光是大人,就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí),應(yīng)該知道如何為自己爭取時(shí)間,爭取生活下去的機(jī)會(huì)。在四川汶川大地震中,有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去,就是因?yàn)樗麄冎郎膶氋F,知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中,一定要保持自己的體力,這就是保護(hù)生命的一種方式。

        生命是寶貴的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我們還要尊重與愛護(hù)他人的生命,自己的生命才能得到他人的愛護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

        生命是偉大的,生命也是寶貴的,而生命又是唯一的,所以請(qǐng)大家一定要珍愛自己的生命,愛護(hù)他人的生命。

        關(guān)于生命的作文8

        生命——我們可以白白的糟蹋它,也可以好好的使用它!——題記

        (一)頑強(qiáng)的螞蟻

        我從電視里看到《格力傳奇》中介紹一個(gè)女的因病肚好大。165米的個(gè)子體重卻達(dá)到了兩百多斤,想在河邊自殺,當(dāng)她來到河邊,看見一群螞蟻它們要搬家,因?yàn)榈厣虾艹保掠炅怂砸礁唿c(diǎn)兒的地方繼續(xù)筑窩,它想"連螞蟻都不想放棄那短暫的生命,那自己呢?不能白白的放棄!

        (二)小草的一生

        從電視上,你一定看過生長在草原上例如地毯的青草生長在柔軟草坪里的風(fēng)草,但是,你見過被壓在石塊下的小草嗎!為了生長,它不管上面的石塊多么重,石塊之間的縫隙多么窄,總是曲曲折折地,武器不屈地挺出地面來,這時(shí),你一定會(huì)被小草那頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。然而到了可了酷熱的夏天,太陽炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花,都耷拉著腦袋,顯得沒有精神的時(shí)和候,這些小草卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭,頂著炎熱;當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)候,雖然小草被風(fēng)雨吹打得東倒西歪,但它們沒有區(qū)位屈服,仍然牢固地扎根在泥土里,任憑風(fēng)吹雨打。

        索爾仁尼琴曾說過:"生命最長久的并不是活得時(shí)間最多的人。"只要我們好好把握時(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,可以做很多助人為樂的事情。

        只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對(duì)我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

        關(guān)于生命的作文9

        如果有人問你,人的一生中什么最重要,你肯定會(huì)說:“生命是最重要的!笔前。绻麤]有了生命,就像花兒沒有了陽光,魚兒沒有了大海,藍(lán)天沒有了白云。既然生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次,那該如何度過有限的生命呢?我要說:讓生命怒放!

        君不見在殘奧會(huì)的賽場上,殘疾運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎錾吓︻B強(qiáng)地拼搏著,用他們殘疾的身體,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡!創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌!在這個(gè)大舞臺(tái)上,他們以樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的痛苦,看到了光明,看到了新的希望,感受到了殘奧會(huì)帶給他們的無比幸福與溫暖,讓自己的生命盡情地怒放,他們的精神是多么的偉大,多么的神圣。這讓我們?cè)S多健全的人,在生活中因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就退縮而感到無比的慚愧。

        君不見在無情的自然災(zāi)害面前,許多人面對(duì)天塌地陷,世界毀滅,沒有放棄最后一絲生的希望嗎?他們與死神做勇敢的拼搏,用盡最后的余熱把生命怒放!驚天動(dòng)地的“5·12”汶川大地震、刻骨銘心的“4·14”玉樹泥石流、驚濤駭浪的“3·11”日本大地震,一瞬間,曾經(jīng)的歡聲笑語被黑暗籠罩,曾經(jīng)的鳥語花香被逆流湮滅,曾經(jīng)的鮮活生命被惡魔吞噬。生命之花在無情的摧殘下變得傷痕累累,但災(zāi)難沒有摧毀人們頑強(qiáng)的意志。幸存下來的人,沒有時(shí)間悲傷,沒有時(shí)間哀痛,頑強(qiáng)地站起來,挺起不屈的脊梁,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,奏響了怒放的生命的旋律。

        君不見在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,有許多人在泥濘的道路上留下了永不褪色的生命的足跡,讓生命怒放出鮮艷的花朵。海倫·凱勒,一歲半的時(shí)候,一場重病奪去了她的聽力、視力以及語言表達(dá)能力,但她用自己的不屈扼住了命運(yùn)的喉嚨,她的十四部著作征服了全世界的讀者!貝多芬,二十六歲時(shí)開始失去聽力,但他用自己對(duì)藝術(shù)的愛戰(zhàn)勝了苦痛和絕望,苦難變成了他創(chuàng)作的源泉,用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲!

        相比他們,我們還有什么理由可講,趁著青春年少,趁著激情澎湃,讓自己的生命怒放吧

        關(guān)于生命的作文10

        如果你問什么是最寶貴的,我會(huì)毫不猶豫地回答——生命——一個(gè)或歷經(jīng)磨難或平凡自然的個(gè)體。他本是存在于無形,卻又牽制著一切。他看不見摸不著,卻擁有最美麗的姿態(tài)。

        生命的姿態(tài)怎用美麗來形容?

        小狗被關(guān)在冰冷的鐵籠中。它不斷地用爪子敲打著,發(fā)出震天動(dòng)地的哭號(hào),仿佛每一聲都像一塊堅(jiān)硬的石頭向我的心里砸。他不甘心,他要掙脫這可怕的監(jiān)獄,他想要奔跑在綠蔭之下,他想要躺在暖陽之中。他用尚未長齊的幼牙,像是撕咬食物一樣,對(duì)鐵籠一下一下地發(fā)起攻擊,盡管在我看來,這是徒勞。

        你說,你只看到了小狗被囚禁的悲慘,看到了他的無助和人性的冷漠,何來美麗?我說,美麗隱藏在那充滿著渴望的眼神中。

        老奶奶坐在輪椅上。她朝我笑——我們素不相識(shí),她笑的很難看,她沒有牙,她的表情扭曲。我不禁感嘆歲月的匆匆和無情。他帶走了人的一切,美貌,財(cái)富,感情。到最后只剩下了這唯一的東西——生命。當(dāng)一切都清零的時(shí)候,所擁有的,就只剩下生命自己的美了。她笑得很美。

        豆芽破土而出。黑暗,冰冷,是他蓬勃向上的基礎(chǔ),明亮,溫暖,是他努力生長的碩果。他不是人,所以,他在拼死鉆破土壤的時(shí)候毫不猶豫。當(dāng)他享受到光明和溫暖時(shí),子葉落入土中。他是豆芽生長的初動(dòng)力,卻在最光鮮亮麗的時(shí)刻褪去華光。他,在生長,他,在凋落。請(qǐng)不要為這新陳代謝而感傷。因?yàn)樗械囊磺,都只是為了——讓一個(gè)美麗的生命,毫無顧忌得蓬勃向上。他,很美,他,也很美。

        也許你說,為什么我總在黑暗中,找尋美麗。我只想說,每一分,每一秒,生命都在不停息的交替著。但是讓我們用心去聽,用心去看,當(dāng)一個(gè)生命褪去色彩時(shí),另一個(gè)新生命在啼哭中到來。他既然不能夠被挽留,就只管去記住他的美吧!轉(zhuǎn)瞬即逝而又銘記于心——生命有最美的姿態(tài)!

        關(guān)于生命的作文11

        奧斯特洛夫斯基筆下的保爾說:人最寶貴的是生命。其實(shí),世間萬物最寶貴的也都是生命。生命有時(shí)是脆弱的,有時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的。

        萬物蘇醒的春天,世界似乎變得熱鬧起來。我捧著一盆花來到陽臺(tái),它也該曬曬太陽了。

        初春午后的暖陽是令人愜意的。我坐在陽臺(tái)上,坐在花旁,仔細(xì)感受著春天的活力。睜眼,忽然看到花盆邊又一只黑黑的小東西——原來是一只螞蟻。似乎它想爬到花盆上,想看看另一個(gè)不一樣的世界。

        很不巧,花盆是光滑的面。我想,這對(duì)螞蟻爬上比它高幾百倍的花盆,也是一種困難吧。螞蟻開始爬了,像滑冰似的,爬幾步,掉幾步。不知何時(shí),這只小東西才能爬到頂端。但我會(huì)等它,伴著暖陽,看一場生命大劇,又何嘗不好?

        這是螞蟻第六次掉下來。第一次掉下來時(shí),它緊接著又爬了上去,但這次,它在地上躺了很久。爬了這么多次,摔了這么多次,它也該累了。

        當(dāng)我以為它會(huì)放棄時(shí),它又站了起來。再次爬向花盆,動(dòng)作沒有從前迅速,還左搖右擺,看來它傷得不輕。

        這一次也不出所料——它又掉了下來。但它還是不氣餒,繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。生命,原來可以如此堅(jiān)強(qiáng)。

        不知是它的堅(jiān)持感動(dòng)了上天,還是我的鼓勵(lì)對(duì)它起了作用,它終于爬到了花盆上。我想,這一刻,它一定是激動(dòng)的,自豪的,興奮的,它終于看到了另一個(gè)世界。

        我也為它高興,甚至有一絲羨慕和佩服,因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),而我,只會(huì)半途而廢,只會(huì)對(duì)著目標(biāo)空想。

        不知何時(shí),窗外的天變了。風(fēng)從窗縫中吹進(jìn)來,把螞蟻吹了下去。這一切仿佛只是我和螞蟻的夢(mèng),一個(gè)被風(fēng)吹散的夢(mèng)。

        螞蟻不動(dòng)了。我想,它應(yīng)該早就沒了力氣,是夢(mèng)想的力量一直支撐著它。此刻,夢(mèng)想達(dá)成了,它也已無憾了。

        生命似乎又是脆弱的,一陣風(fēng)就可以吹倒。

        關(guān)于生命的作文12

        一聲春雷喚醒了這片白皚皚的袤原。

        山尖的雪再也撐不住了,將冷面笑成了花面:就這樣一路笑著,笑進(jìn)山崖復(fù)蘇的飛泉,笑進(jìn)山麓間的斑羚,笑進(jìn)岸邊的楊柳葉兒,笑進(jìn)一只小鴨的黃蹼……

        哦,這就是生命吧——就是仿佛遙不可及卻又觸手可及的生命吧!

        生命,請(qǐng)讓我撫摸你!

        泥香夾雜著靈巧的鳥鳴,撲鼻入耳;ㄒ呀唤o蝴蝶去寵溺;樹,已交給百靈去愛撫;風(fēng),已交給屋前的風(fēng)箏去一一記憶、一一垂詢。

        聒噪的麻雀早已開始丈量天空,他們嘰嘰喳喳地嚷著,可究竟天空有多高,有多廣?他們不知道,但是,春天,自由、幸福、生命就這樣腳步悄悄地來到。

        溫柔的陽光撫摸著每一個(gè)生命,有一點(diǎn)幸福,有一點(diǎn)滿足。燕子的絨羽、青草的露珠、灌木的青果,都在輕輕對(duì)我說:生命,這就是生命!

        冰封的湖面脫去了硬甲,蘆葦隨風(fēng)搖曳著,輕輕地蘊(yùn)起一層又一層的漣漪,從岸這頭傳到岸的那頭。我俯身,伸手撫摸還些許冰冷的湖水,伴著碧波,從明鏡般的湖面里看見了那個(gè)已經(jīng)沉醉的我。

        湖的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是楊柳,柳枝輕觸湖面,風(fēng)姿綽約,宛如一個(gè)剛出浴的少女。我摘下一條柳枝,將它編成王冠的模樣。哦,這便是生命女王繪出的一個(gè)美麗、恬靜、希望的國度罷。

        生命,那是自然留給人類去雕琢的寶石。青山如翡翠,花朵如瑪瑙,陽光如琥珀,山泉如鉆石,天空如藍(lán)寶石……而世間的一切,集萬千靈氣于一身,成就了這至高無上的王冠——屬于生命的王冠。

        我好想撫摸你,生命。

        關(guān)于生命的作文13

        生命是一個(gè)旅程,假如能夠乘興而行,不管路途多么遙遠(yuǎn),都是幸福而饒有風(fēng)味的。

        假如能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣,那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度,蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。

        生命是短暫的、無常的,沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天,所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

        假如有一天,清晨起來,你突然想到泰山頂上看日出,沿著石階走了很多層,清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分,那么,你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色,展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒有必要將自己搞得太累,太牽強(qiáng),你要做的是唱著歌下來,悠然地走好下山的路。

        我們是生命的過客,遼遠(yuǎn)的天空留不下飛過的跡痕,帶走的不過是些微的記憶。當(dāng)我們停留在生命的指針重合的那一瞬,這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間,夕陽的迷霧仍在摟抱著眷戀。

        生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上,沿途拾起一枝一葉,留待回憶,世界的存在會(huì)清晰而具體;生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門,讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上,等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉,在夕陽的指尖靜靜回憶。

        追尋你的夢(mèng)想,去你想去的地方,做一個(gè)你想做的人,因?yàn)樯挥幸淮,亦只得一次機(jī)會(huì)去做你所想做的事。

        感受生命,珍愛生命,生命之花盛放出永不凋謝的花朵!

        關(guān)于生命的作文14

        時(shí)間在流逝,生命在消失,在與死神搏斗的過程中,他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。

        他是一位癌癥患者,用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛,一個(gè)光輝的名字,一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心,不會(huì)因他的離去而失去顏色,不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng),更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒有了頭發(fā),眼窩深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿神采,依舊滿含希望,依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活,但是他沒有,他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育,獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻,他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命,而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。

        在生命的到計(jì)時(shí),叢飛告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予!

        他是一位教師,是人類靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻,他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護(hù)了他的學(xué)生,這是一位教師偉大精神的體現(xiàn),更是對(duì)教師責(zé)任的詮釋。千秋老師,在面對(duì)生死的抉擇時(shí),他沒有退縮,用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí),他選擇的是責(zé)任,是愛。這樣的老師,值得我們銘記,值得我們尊敬。

        在生命的倒計(jì)時(shí),譚千秋告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”

        雖然他們?cè)缫央x去,但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí),他們告訴我們:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”

        關(guān)于生命的作文15

        你知道一朵小花的生命力有多么頑強(qiáng)嗎?

        秋天,我在花盆里種了一株七里香。一開始,我每天澆水打卡從未斷過。但過了一周,我便感到厭倦了,所以不再澆水。后來日復(fù)一日的不澆水,幾乎把我種了七里香的事,丟在了記憶的外太空了,找它的難度相當(dāng)?shù)扔谠谡麄(gè)世界找一根極細(xì)的我掉的頭發(fā)絲。

        一天,我正在津津有味的看電視,外婆突然提醒我,說:“你種的那些花澆水沒。俊

        “嗯,哪個(gè)?我種的草?”我依然沒找到

        “頭發(fā)絲”。

        “是小花。”他回憶了一下,“陽臺(tái)上的那一個(gè)!

        !我趕緊跑去看,我邊跑邊想:不會(huì)死了吧,它是一朵嬌生慣養(yǎng)的花朵,而不是意志堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌,如果死了,那就罪過了,浪費(fèi)了一個(gè)美麗的生命!

        當(dāng)我去看時(shí),她香消玉損了,葉子上結(jié)滿了霜,摸一下也沒有往日的柔軟,而取而代之的是寒冷與堅(jiān)硬。

        到了春天……

        葉子上的冰開始融化,已經(jīng)有小水珠,而且還是熱的。葉子還是垂頭喪氣,難道植物也有“植生”的低潮嗎?

        冰完全融化,但葉子還像煤炭一樣黑而且萎縮了。當(dāng)我給他澆水時(shí),它并不像以往那么歡樂,像180歲的老奶奶。

        一日,萎縮的葉子竟然脫落,長出了新的葉片,翠綠、明艷、柔弱。他竟又死灰復(fù)燃,長到了30厘米左右,與旁邊的草比起來鶴立雞群。每當(dāng)陽光射來,小花的“植生”又恢復(fù)了以往的高潮!

        如果不給你水,讓你在寒風(fēng)冷雨中結(jié)冰,你可能會(huì)死去活來。而,我有花一朵,她雖柔弱,可真值得我敬畏與學(xué)習(xí)。

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