愛護(hù)生命作文 15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的愛護(hù)生命作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛護(hù)生命作文 1
生命是可貴的，生命是無法用金錢買到，生命是脆弱的，只要你稍不小心，它就消失了，你永遠(yuǎn)也找不回來了。
記得有一次，我去小姨家玩，吃過晚飯后，我和小姨一起去附近的公園散步。我和小姨正高興地聊著天，突然“咚”的一聲響起，我的腦袋撞到了停在旁邊的一輛舊三輪車上了，緊接著我感到一陣劇痛。小姨看見我的腦袋上撞破了，一個大窟窿，鮮血直流，就急急忙忙地把我送進(jìn)了附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生把我的大窟窿縫上了三針，才把那一個洞縫回去，因此，我的頭上才沒有出現(xiàn)傷口，可是卻留下了一個傷疤。醫(yī)生對我說：“小朋友，以后要小心一點(diǎn)，不要再撞去了，如果再撞破就縫不回去了，還會留下一個很大的疤，沒辦法消失。”我因此感到非常愧疚，如果我那時候可以再小心一點(diǎn)，再仔細(xì)一點(diǎn)，我就不會受傷了，也就不會這個丑陋的傷疤了，也就不會這么疼了。
生命是多么弱小��！你只要稍不小心，它就從這個美麗的世界消失了，你卻永遠(yuǎn)也找不回來了。我們要珍惜生命，決不能讓他白白流失，讓我們的生活更加光彩。
愛護(hù)生命作文 2
生命，當(dāng)我看到這個題目時，首先想到的是佛家的一句禪語，“一花一天堂，一草一世界”。佛語悟人生，滲透生命的玄機(jī)。是啊，生命不僅僅指人類，還有那些生活在我們身邊所有熱愛生命的動植物。
其實動物也有生命早晨，記得在一個春光融融的上午，我來到公園的草地上，看見小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，噢！春天來了，綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美啊！突然，我發(fā)現(xiàn)一朵花上正停留著一只白蝴蝶，我悄悄地走過去，慢慢地伸出雙手，快速地攏住了那只白蝴蝶，我高興得又蹦又跳。那時的我并不懂得怎么熱愛生命。我就把蝴蝶捧在手心里，蝴蝶在的我的手指間掙扎，我就把蝴蝶的翅膀抓住，沒想到蝴蝶的翅膀很薄，沒幾下就破了……最終這只蝴蝶因為我的魯莽死了。
現(xiàn)在想想，我挺為自己的行為后悔，我有什么權(quán)利去剝奪小蝴蝶的生命呢？你看，磚縫里頑強(qiáng)生長的小草；困境中奮力求生的飛蛾；一只小小的螞蟻為了延續(xù)生命，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角里的壁虎為了保全生命，毫不猶豫地舍棄自己的尾巴；還有花叢中感受春光的小鳥……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛�？粗@些毫不起眼的動植物在努力爭取享受生命的樂趣，我們這些萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在呢！生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人可以輕易放棄生命。
我想，當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳，當(dāng)你欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，請記�。荷。嗝磳氋F，生命又是多么值得珍惜！愛護(hù)生命，感悟生活的美好吧！
愛護(hù)生命作文 3
也許是社會進(jìn)步太快了，也許是人們越來越自私了，也許人間只有“冷”，沒有“暖”了，有太多的也許，使我們的社會越來越不和諧了，于是，為了自己的口袋，很多人開始對食物進(jìn)行了很多的“包裝”。外表漂亮了，但是對我們的身體卻是越來越有傷害了。
還記得那一天，爸爸帶我去街上吃生煎包子。剛到門口，就聞到一股難聞的氣味，行人們?yōu)榇吮芏h(yuǎn)之，聽說一直聞這種氣味會至癌，我連忙讓爸爸捂住鼻子。這時店門開了，開始營業(yè)，只見老板往一碗水里浸了一下手，就開始制作了。他們拿出了一團(tuán)團(tuán)黃的不能再黃的面團(tuán)。開始做起來。接著他們往定了型的包子上放了豬油，再放上肉，就要下鍋了。他們把剛才洗過手的水到進(jìn)了煮鍋，然后又拿出一桶黑糊糊的東西，好象是油，放進(jìn)了煮鍋。這么黑，一定用了好多次了，吃了誰都不放心……好了，生煎包子終于好了，那出來一看金黃的，樣子倒是不錯，可是回想起剛才的制作過程，誰還敢吃呢？他們把煮鍋里剩下的油到進(jìn)那個黑糊糊的瓶子里。哦！這下我可明白了，原來，那瓶子里的油是這樣積攢下來的。一位阿姨要買20個生煎包子，老板在拿的時候，不小心掉了一個，他趁那位阿姨沒有看見，撿起又放了進(jìn)去。這個過程被我和爸爸看到，我們決定不買了！從此以后再也不買了！
各位賣油炸食品的阿姨，叔叔們，關(guān)愛生命，保護(hù)生命，保護(hù)消費(fèi)者，這是你們應(yīng)盡的義務(wù)，請為你們的行為負(fù)責(zé)吧！
愛護(hù)生命作文 4
在一片古老的森林里，生長著許許多多粗壯的大樹，還有各種各樣五顏六色的小鳥，每天早晨陽光透過樹葉的縫隙，照到了落葉上，鳥兒的情脆的歌聲響徹四野。
〝轟隆隆〞，隨著一聲巨響，一顆參天大樹應(yīng)聲倒下。小松鼠嚇得吱吱亂叫，鳥兒們陸續(xù)飛離森林。向那邊望去，啊！原來是一個戴著鴨舌帽的男人，舉著一把大斧，眼睛死死地盯著大樹，正在拚命地砍樹。
大樹倒下以后，再也無法重新生長，只留下一個光禿禿的樹樁。無休止的砍伐，一棵棵倒下的樹，正在流下傷心的眼淚。
突然間，一只五顏六色的啄木鳥飛了過來，對準(zhǔn)砍樹的人一通猛啄。一個小血洞隨即出現(xiàn)在他頭上，這個男人一點(diǎn)都不察覺。不是他有越能力，也不是他不怕痛，而是因為他的貪婪。為了金錢、利益，他一心只想著砍樹。
憤怒的啄木鳥邊啄他的頭邊大喊：〝這段木頭里有蟲，它不是普通的蟲，而是為了自己的利益不惜破壞一切環(huán)境的貪婪之蟲〞！
地球已被人類破壞得體無完膚，森林、大海、空氣，都受到了嚴(yán)重的污染。如果沒有貪婪的本性，不過度砍伐，又怎會發(fā)生這種事？讓我們一起保護(hù)大自然，保護(hù)綠色資源，別讓美麗成為過去，灰色變成末來。
愛護(hù)生命作文 5
大海里，一只小鯨魚傷心地游著。他沒有了家人，原來生活的地方現(xiàn)在也不能再繼續(xù)生活下去了，因為那里已經(jīng)被污染了，到處漂浮著垃圾，還散發(fā)著一股特別難聞的氣味。小鯨魚叫了叫。但沒有回應(yīng)，他更加傷心了，不由自主地想起了自己的家人。自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐，還有那剛出生的妹妹。他們都到哪去了？
那天，小鯨魚被一股難聞的氣味熏醒了，突然發(fā)現(xiàn)昨天還干凈的海水，現(xiàn)在已經(jīng)變的有點(diǎn)黑了，他四處看了看，周圍已經(jīng)沒有了家人。他頓時感到特別害怕，到底發(fā)生了什么？因為周圍氣味太刺鼻了，他只能選擇離開這個自己從小到大生活的地方，去找自己的家人。他剛游出那散發(fā)著臭味的水，就看見了一艘好大好大的船，上面竟然有自己的'媽媽和妹妹！他意識到了媽媽和妹妹不會回來了，因為之前被抓走的伙伴沒有一個回來的。小鯨魚哭著、叫著邊追邊喊著：媽媽！但是，即使鯨魚媽媽聽見了，她也沒有力氣回應(yīng)小鯨魚了，鯨魚媽媽眼神里充滿著對孩子們的愛以及不能在陪著他們的悲傷。她流下了兩行眼淚……
小鯨魚累了，不再追了，也不再叫了。他傷心地哭著，眼淚與海水混合在了一起，分不清是眼淚還是海水。他慢慢地游著，想去找自己的爸爸、哥哥和姐姐。他心里也知道，能找到的機(jī)率是很小的，但他依然堅持的去找，他想和以前一樣，有一個溫馨的家，即使現(xiàn)在已經(jīng)沒有了媽媽、妹妹，但他依然會感覺媽媽、妹妹一直都在自己身邊，并鼓勵自己勇敢地去尋找爸爸、哥哥和姐姐。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看見了一座工廠，這個工廠把廢水都排到了大海里，大海在慢慢的變渾濁。小鯨魚流下了幾滴眼淚，傷心地說了一句：“不要再變了！”但人類卻看不到也聽不到……
愛護(hù)生命作文 6
有一天，我與家人看了一部日本電影，因年代久遠(yuǎn)，不詳它的片名，但講述的內(nèi)容卻記憶猶新、印象深刻。有一個組織，表面上是收留流浪狗，賜予他們一個溫暖安心的家，但私底下卻殘害可愛的小生命并將他們處以安樂死，使我嚎啕大哭，想穿越電視這面看不到的高墻揭發(fā)真相，使他們接受法律的制裁和道德倫理的責(zé)備，但這卻是遙不可及的幻想，只能氣憤且哽咽的說：“我一定要愛護(hù)動物以及世界上每一個的小生命！”
其實，我十分害怕野狗，看到時總是不寒而栗，腦中浮現(xiàn)出令人心驚膽顫的景象。但我不會因個人問題，將這種心情施加于無辜的野狗，想將狗著個生命破碎成細(xì)小的碎片，在空中漸漸灰飛煙散，消逝在這世上。畢竟任何生物都有存在于這美麗、五彩繽紛的地球上的權(quán)利；任何生物都有活在那那寬廣世界的價值；任何生物都有誕生于這浩瀚宇宙的意義。
于是，我們不該光說不做，耍嘴皮子，應(yīng)該用自己的雙手去打造人人愛護(hù)生命的空間與機(jī)會，也許只有微小的功用，但我們只要相信：積少成多，聚沙成塔，必能打成我那遙不可及的愿望。
現(xiàn)在，世界已在宣導(dǎo)生命倫理的重要，這已經(jīng)是個司空見慣的觀念與想法，我確信不久的未來，便有人實際行動，使這世界“更上一層樓”，每個人的身、心、靈都牢記掛念著生命的可貴，使未來貫徹”生命倫理”的觀念及想法。我們的未來不是夢�。。。�！我深信著。
愛護(hù)生命作文 7
天初放晴，泥土的味道濃烈地飄漫在空氣里，給人一種說不出的感動。翠竹會不會也冒新筍兒了呢？我懷著好奇的心理繼續(xù)前進(jìn)，我想把步子邁得快點(diǎn)，可又不知怎了，步子反而擺得越慢了。我想是因為害怕過早到達(dá)而太早就帶來失望，所以不如慢點(diǎn)，給自己思緒留有更多遐想的時間及盼望的空間。懷著好奇的心情，終于到達(dá)了前面的翠竹，真如我想的那樣，果真是令我失望，使我傷心，惹我生氣。失望，傷心，生氣的是有幾株新露的竹筍兒不知被誰人給折斷了。那痕跡還是新的，我想應(yīng)該是昨晚把折的。這可愛我生命就這樣活生生地被惡殺了。這里的學(xué)校，沒有野獸出沒，故我想應(yīng)該不會是其他動物所為，是我們?nèi)祟愡@群自稱為所謂的高級動物而為。
這幾株新筍兒就在2棟宿舍樓的門口，我相信肯定是那些無知的盲心家伙干的。它們悶在地下，經(jīng)受嚴(yán)寒的欺凌，終于盼來了春天，等到了春雨，破土而出，準(zhǔn)備迎接陌生的生活，總以為是美好的，沒想到卻遭到了折腰之害。我站在那里呆住了，不敢相信眼前的這一幕是真的。我閉上了眼睛，為這不幸的生命默哀祭奠，心口絲絲隱疼。眼前的一幕，又讓我在心底打上了問號：共構(gòu)和諧社會，創(chuàng)造文明校園何時才能實現(xiàn)？
不管是人類還是動物，或是植物，它們都是有生命的，它們的生命都要尊重的，都要愛護(hù)的，都要關(guān)注的。我們要與萬物共存，那就要有愛心，就不能隨意踐踏生命。更何況我們是大學(xué)生呢？我們是受過高等教育的動物，應(yīng)該是起帶頭作用，珍惜生命。植物它雖不能行，也不能言，可它卻與我們一樣，一樣是有生命。
對大自然持怎么的態(tài)度，是最能體現(xiàn)你個人道德素質(zhì)修養(yǎng)的程度達(dá)到了何種境界。熱愛大自然，關(guān)愛生命，是我們創(chuàng)造和諧社會過程中的一個基點(diǎn)，真希望每一個人都能覺悟到這點(diǎn)。因生命是最為神圣的，也是不可侵犯的。而關(guān)愛生命，愛護(hù)生命也是我們的義務(wù)。
愛護(hù)生命作文 8
放學(xué)了，我們排著長龍一樣的隊伍走出校園，和老師告別后，我回到了托管的隊伍。我看見在托管隊伍旁邊有一群學(xué)生圍在一起，于是我也湊過去看個究竟。
在圍著的一群學(xué)生中間，一個老爺爺喊道：“賣咯，賣咯，賣烏龜和金魚咯，烏龜三塊錢一只，金魚兩塊錢一只�！彼謱χ車暮⒆诱f：“這有一盒撲克牌，你們用五毛錢就可以抽一次，每次抽一張撲克牌，在這里面可以抽出烏龜、金魚、龜糧和魚糧�！�
這時又有一些小學(xué)生圍了過來，有的開始掏錢去抽撲克牌。第一個小學(xué)生抽到張五號牌，他得到了一包龜糧；第二個小學(xué)生抽到張大王，他得到一只烏龜，接著他又抽了一次，這次抽到了小王，老爺爺給他一袋水，在水底有一條小金魚。后面又有五六個學(xué)生出抽了撲克牌。過了一會兒，老爺爺說：“今天的時間不夠了，明天你們再來吧�！庇谑菄娜硕忌㈤_了。
我在回托管的路上一直在想：“我可不能去買，這樣既殘害了小生命，又讓小學(xué)生產(chǎn)生的想法，我建議大家都不要去買賣小生命，這些小生命也有自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹，他們的爸爸媽媽知道了以后也會傷心的。假如一個人被巨人抓起來，巨人他把他的胳膊和腿拔下來，他的感受也會很痛苦，他的爸爸媽媽也會很傷心的�！�
愛護(hù)生命作文 9
在一個風(fēng)和日麗的下午，我正在看《淘氣包馬小跳》時，媽媽叫我過去，她跟我說一件事情。我問媽媽：“什么事？”媽媽說：“你過來我就跟你講！”我非常生氣，問到：“我聽著，你說！”可媽媽就不聽我的，這時我覺得這件事對于媽媽來說幾乎非常神秘，我就想看個究竟。就關(guān)了電視機(jī)，跑過去問：“什么事？”她說：“前幾天，我看到一條新聞，說有一所學(xué)校，那里的學(xué)生每天晚上都在學(xué)校住宿，一個星期只有星期天才能回家。在某一間宿舍里，有一個女孩她晚上非常餓，同學(xué)們都在睡覺，她就偷她宿舍朋友的餅干吃。
后來，同學(xué)發(fā)現(xiàn)是她干的就把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師知道后又告訴了家長，家長非常慚愧。那個女的求老師不要告訴同學(xué)，老師就不聽，始終還是告訴了同學(xué)。后來，她就以跳樓來證明一切�！崩蠋熀屯瑢W(xué)家長非常傷心。我想：一袋餅干吃了也沒什么，花幾塊錢一切就過去了。老師沒有良心，同學(xué)都求了，哭了，老師卻違背她，發(fā)生了不必要的事，最大的錯是老師。
人的生命是有限的，餅干的生命是無限的。如果用有限的生命去代替一包餅干，你會干嗎？我們要懂得愛護(hù)生命，因為金錢是買不到生命的，而且生命是我們?nèi)梭w最大的一部份。
愛護(hù)生命作文 10
我有很多好朋友，一個都不可或缺，我們每天都一起吃、喝、玩、樂。
可就在上個星期，發(fā)生了一件離奇的事！
上個星期五，我們還在一起玩。我們跑過走廊，越過足球場，來到四號樓開了一個小會。“我先走了！”吃完了零食，我對大家說。“再見！”朋友們都朝我大喊。
我回到家，吃完晚飯，只見媽媽臉色蒼白，說不出話，也吃不下飯。到底發(fā)生了什么事情呢？
第二天回到學(xué)校，只見班主任臉色陰沉，上課提不起精神來，下課毫無臉色，放學(xué)也不布置作業(yè)。我和同學(xué)們雖然很擔(dān)心，但不知道發(fā)生了什么事。
就這樣，一天，兩天，三天過去了。但是，我的同桌伊麗莎白、蒙娜麗莎沒有來上學(xué)，我很擔(dān)心，這都是我的好伙伴呀！
到了第四天，我實在忍不住問媽媽到底發(fā)生了什么事情？媽媽露出“你發(fā)現(xiàn)了”的表情說：“你們班的伊麗莎白、蒙娜麗莎這幾位同學(xué)都去醫(yī)院了，伊麗莎白同學(xué)受了重傷，現(xiàn)在還沒醒過來。蒙娜麗莎傷得最嚴(yán)重，還刮開了大腦……”
我問：“這是怎么了？”媽媽說：“她們爬欄桿，伊麗莎白沒坐穩(wěn)，掉了下去，蒙娜麗莎立刻抓住她的手，可是蒙娜麗莎力氣太小，不僅沒抓住，也跟著掉下去了。”媽媽說完，臉上努力擠出了一絲笑容。
女生也爬欄桿？太不可思議了。對了，上個星期五跟她們玩了一會，我就走了，沒想到她們會去爬欄桿了，唉！
這時我才知道，最重要的是生命，只有愛護(hù)好自己，才能去愛護(hù)別人。
愛護(hù)生命作文 11
秋天到了，我成了一粒種子。風(fēng)兒一吹，我撲閃著“小翅膀”，告別了樹媽媽。
兄弟姐妹一起“飛”向一片土地，那可是我夢寐以求的地方。這時，哥哥猛地撞了我一下，我失去平衡，落在了磚墻上。一旁的樹木擋住了我所需要的陽光，我整天生活在一片黑暗中。
晚上，天公不作美，刮起了狂風(fēng)，一旁大樹的樹枝搖搖擺擺，似乎一下就會就會掉下來；小鳥在樹上的鳥巢里，跟著大樹的節(jié)奏一起搖晃；一根根細(xì)樹枝在空中舞蹈，時不時唱起歌來……
“不行，我不能松手！“我感覺自己就要掉下去了。”我一定要活下去——“
一眨眼，我開始慢慢扎根，逐漸長成了一顆小樹苗，很快，我就能看到磚墻后面的兄弟姐妹了。
時光如梭……
我已經(jīng)成為一顆碗口粗的大樹了！在墻頂探出頭，我的兄弟姐妹們還在泥土里睡著美容覺呢�，F(xiàn)在，我成長已經(jīng)不成問題了，可我怎么總感覺有一種不詳?shù)念A(yù)感……
直到有一天，我終于知道了，我的根太有力，快把磚墻捏碎了。不遠(yuǎn)處，一堆伐木工人正緩緩向我走來。我明白，我的生命就結(jié)束了……
一個伐木工人舉起斧頭，只感覺腰上一陣劇痛，我就什么都不知道了……
這是一個真實的故事。不信？這根樹樁仍立在采荷二小小店旁的墻上�？梢哉埼业呐笥选@篇文章的小作者帶你去看看。
嘀——記憶讀取結(jié)束。伐木工人，我想問您一句，樹的成長之路經(jīng)歷了種種困難，你們砍了它，有什么用么？
請愛護(hù)生命！
愛護(hù)生命作文 12
今日，我在作文書上讀過一篇文章《寫給所有愛鳥的人》。它是一篇書信作文。關(guān)鍵講了一個大道理：請愛惜鳥類！緊緊圍繞這一內(nèi)容，創(chuàng)作者寫了鳥兒的有悠久的歷史，鳥兒對人類的卓越貢獻(xiàn)及其人類對鳥兒的濫捕亂殺。文章內(nèi)容中也有好多個令人震驚的數(shù)量。
海外以前有一種旅鴿，但因為人類的很多捕殺，沒多久，便由50多億一下降低到稀缺。1900年三月，最終一只天然的旅鴿中彈不幸身亡；1914年9月1日，旅鴿大家族的最終一名組員在國外辛辛提那野生動物園閉到了雙眼再讓我們看一下鳥兒對人類的奉獻(xiàn)吧一只啄木鳥一天能消滅上百條藏在樹桿中的害蟲；一只杜鵑能在一小時內(nèi)捕獲100好幾條小蟲子；一只貓頭鷹一年以內(nèi)便能消滅1000只老鼠和幾千只各種各樣害蟲假如一只老鼠一年能浪費(fèi)三斤谷物得話，那麼一年貓頭鷹就能從老鼠嘴中搶回3000多斤谷物。更何況消滅了老鼠，還能降低病癥的感染呢！
不知，誰的情緒能靜下心來呢？讓我們千萬別損害鳥類了，鳥是大家真心實意的盆友呀！假如世界上沒了鳥兒，人類會獲得什么？而到那時候，人類從此看不到代表著友誼的白鴿，從此聽不見鳥兒們那脆響的歌聲，從此看不到鳥兒矯健的體態(tài)，再也不能有和大風(fēng)大浪搏擊的海鷗了讓我們和鳥兒和平共處吧！
愛護(hù)生命作文 13
放學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)一群人在圍著一個盒子看來看去，好奇心讓我也擠了進(jìn)去，想一看究竟。
哇！原來是一群毛絨絨的小雞呀。它們的樣子十分可愛，毛絨絨的毛黃澄澄，上面還帶點(diǎn)黑色。紅紅的小嘴，亮亮的眼睛一眨一眨，好像顆黑色的寶石一樣�？吹絼e人都買了一兩只小雞，我也有了這樣的想法。我央求媽媽給我也買幾只，可是媽媽并沒有答應(yīng)，對我說：“現(xiàn)在天氣很冷，如果把小雞買回家的話，它們會被凍死的。而且還傷害了一只小生命，它們是多么的可憐啊！小雞帶回去，活不了幾天的。它們的下場一般都會是死亡。你看，那些同學(xué)用塑料袋把小雞放在里面，當(dāng)成玩具看待，我們還是讓那些飼養(yǎng)員來喂吧，這小雞還能活下去�！�
聽完媽媽的話，我覺得非常有道理。畢竟小雞也是一條生命。看到同學(xué)用一元錢買一只小雞，把它裝在袋子里，小雞在袋子里無助的叫著，我是多么傷心呀！
我想對買小雞的同學(xué)說，小雞是一個小生命，它們不是玩具，不要拿它們來取樂。如果沒有能力養(yǎng)活它們，就不要購買，不要傷害了小生命。讓它們在飼養(yǎng)員那里快樂的活著吧！
愛護(hù)生命作文 14
今天，我從作文書上讀了一篇文章——《寫給所有愛鳥的人》。這是一篇書信作文。主要講了一個道理：請愛護(hù)鳥類！圍繞這一內(nèi)容，作者寫了鳥兒的歷史悠久，鳥兒對人類的巨大貢獻(xiàn)以及人類對鳥兒的濫捕亂殺。文章中還有幾個驚人的數(shù)目。
國外曾經(jīng)有一種旅鴿，但由于人類的大量捕殺，不久，便由50多億一下減少到稀有。1900年3月，最后一只野生旅鴿中彈身亡；1914年9月1日，旅鴿家族的最后一名成員在美國辛辛提那動物園閉上了眼睛……再讓我們看看鳥兒對人類的貢獻(xiàn)吧“一只啄木鳥一天能消滅上百條藏在樹干中的害蟲；一只杜鵑能在一小時內(nèi)捕捉100多條蟲子；一只貓頭鷹一年之內(nèi)便能消滅1000只老鼠和幾千只各種害蟲……如果一只老鼠一年能糟蹋三斤糧食的話，那么一年貓頭鷹就能從老鼠口中奪回3000多斤糧食。何況消滅了老鼠，還能減少疾病的傳染呢！
讓我們看看鳥兒對人類的貢獻(xiàn)，再想想人類對鳥兒的所做所為。試問，誰的心情能平靜下來呢？讓我們不要再傷害鳥類了，鳥是我們真誠的朋友呀！如果世上沒有了鳥兒，人類會得到什么呢？而到那時，人類再也看不見象征著和平的白鴿，再也聽不到鳥兒們那清脆的歌聲，再也看不見鳥兒矯健的身姿，再也不會有和風(fēng)浪搏擊的海鷗了……讓我們和鳥兒和平共處吧！
愛護(hù)生命作文 15
我在普通時代，覺得有些太平常了，就想到其它時代去看看。我聽說愛護(hù)生命時代有趣，我就要去那里看看。
下了時代旅行飛機(jī)，海關(guān)警察看見我二話沒說，就把我拉到一個教室，在里邊給我講到愛護(hù)生命時代的所有旅行者應(yīng)遵守的條例，諸如什么：“要愛護(hù)花草樹木，他們是我們的朋友”還有“區(qū)區(qū)一個小動物是生命我們不應(yīng)傷害它”，講了好長時間才把我放出來。
走出了教室，我發(fā)現(xiàn)這里的天很藍(lán)，樹木也很多，我走在路上感覺非常舒服（只是鳥屎太多）。突然一個警察攔住了我的去路，嚴(yán)厲地說：“你剛才不小心踩死了一只螞蟻，罰款一千元！”接著給我講起了愛護(hù)生命的課程，跟剛才那個警察講的一模一樣，我聽得非常不耐煩，他終于把這段話講完了才放我走。我又繼續(xù)往前走，看到路邊一朵鮮花非常鮮艷，正準(zhǔn)備摸一摸，一個警察閃電般又出現(xiàn)在我面前，“你欲采摘花朵，罰款一千元！”我聽了以后險些暈過去，不得不給了他一千元錢。這個警察剛走，另外一個警察神仙似的又站在我面前，“你剛才不小心把在這里喝水的小蟲子碰成了皮外傷，罰款一百元！”我暈，我又把那一百元給了他�！耙院笠欢ㄒ⌒牧�！”我心想。看看別人吧，馬路上到處都是為罰款吵架的人。我發(fā)現(xiàn)這個時代并不好，就決定乘飛機(jī)回去。
到了機(jī)場才發(fā)現(xiàn)我?guī)淼腻X都被這里的警察罰光了，我已經(jīng)回不去了！
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