奇妙的聲音小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的奇妙的聲音小學(xué)作文，歡迎大家分享。
奇妙的聲音小學(xué)作文1
夏夜，小兔子寧寧進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，今天媽媽晚回家，要乖乖的。
多么美麗的一幅畫呀！小溪“嘩啦啦”地流淌，樹葉“唦唦”作響，鳥兒“嘰嘰喳喳”地歌唱……“轟隆�。 睂帉幍拿缐�(mèng)被一聲突如其來的雷聲驚醒了。她立馬坐起來，喘著氣，被嚇了一大跳。已經(jīng)是晚上，雖然是夏天，難免還是有點(diǎn)冷，寧寧又鉆進(jìn)了被窩里�！稗Z隆�。 笨膳碌睦茁曈謱帉幚饋�，再加上“嘩嘩”的雨聲和“呼呼”的風(fēng)聲，更是令寧寧瑟瑟發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚，只得自己安慰自己：“不怕不怕，寧寧最乖了，都怪雷公公，自己不敢單獨(dú)出來轉(zhuǎn)悠還讓風(fēng)妹妹和雨弟弟來幫忙助陣，真是的！再響，我就……哼！”寧寧安慰過自己，感覺好多了，倒頭睡下了。“轟！隆！�。 边@次的雷聲似乎比剛才的聲音大了許多，好像是成心在與寧寧作對(duì)。寧寧再次被吵醒，她憤怒地起身，下床，急得直跺腳，拿起棍子，在窗臺(tái)上敲了敲，大喊：“嘿！雷伙計(jì)！你能不能別叫了？還讓不讓我睡覺了？”可是零回應(yīng)……如果有回應(yīng)的話，那便是：“轟隆隆！”寧寧十分生氣，一氣之下睡不著覺了。
媽媽回來了，了解事情后，意味聲長地說：“你可以從不同的角度去看待雷聲、雨聲和風(fēng)聲啊，大自然中的聲音是奇妙的，你可以把它們當(dāng)做一支交響樂曲，如果你這樣去看待，一定會(huì)有不同的感受。這就告訴了我們，大自然中的聲音很奇妙，如果你從不同的角度去看待，打擾到你的聲音或許會(huì)變成帶給你快樂的聲音！”
奇妙的聲音小學(xué)作文2
聲音是美妙的，能使人身心愉悅，也可令人生不如意，有兩種聲音是那么神奇。今日，就讓我們來領(lǐng)略一番吧！
雷聲
傍晚時(shí)分，正好在家的我忽見空中一道白光閃過，發(fā)出一種氣震山河，排山倒海的“隆隆”之聲，嚇得我魂飛魄散，六神無主。抬頭望向天空，空中好像有條龍若隱若現(xiàn)，那條龍咆哮著沖向地面，地面頓時(shí)山崩地裂，但那條龍也已煙消云散，化為泡影。
又是一道雷，這道雷與往常不同，滿世界都是雷，像是一枚巨大無比的太空隕石發(fā)出巨大無比的響聲，令人無限恐懼。
風(fēng)聲
一陣風(fēng)從身旁吹過，那“嗖嗖”聲，令人倍感無限涼爽，讓人身心愉悅，神清氣爽。風(fēng)像個(gè)頑童，在四處快樂地玩耍著，把電風(fēng)扇當(dāng)秋千用，在上面無限地旋轉(zhuǎn)，后來又在桌子上快樂地奔跑著，平平談?wù)�，直到風(fēng)停息。
風(fēng)忽然大起來了，所過之處，枝折花落，風(fēng)吹草動(dòng)，無論哪里都被搞得亂七八糟，七上八下。風(fēng)像一個(gè)漢子，有著雷那樣的憤怒，拿著殺豬刀砍盡人間滄桑。
聲音是如此美好，含著不同的奧義。另外，還有許多聲音值得我們探索……
奇妙的聲音小學(xué)作文3
如果我是海,我就不會(huì)像當(dāng)今的海一樣喜怒無常,我會(huì)做一個(gè)有個(gè)性的海。
我是魚蝦的天堂。我會(huì)敞開胸懷讓他們?cè)谖业膽驯е锌鞓返厣睿疫�要用我的武哭-----洋流，在不被破壞生物鏈的前提下，去保護(hù)涉危動(dòng)物，讓他們繁衍下去。
我想把我的一切盡心盡力地奉獻(xiàn)給人類。人類要勘測(cè)、采集我身上的礦藏：鐵、鈾、金、銀、油......我把礦藏的位置全都告訴他；人類為了便捷，在我身上行船，我用我的呼吸-----海風(fēng)為他們助力，讓他們行動(dòng)更加便利；人類要采集我的子民-----魚蝦，我把他們聚集在淺海，讓人類更好的采集。我還發(fā)動(dòng)了潮夕，告訴人們這也是一種能量。于是，人們便在我身旁建起了潮夕發(fā)電站。我用我的營養(yǎng)-----深層海水來告訴人們：這也是一種能夠利用的東西，人們就拿它來做化妝品。我盡我所能，為人類創(chuàng)出了美麗的海島，讓人們?cè)谏厦嫘蓍e、度假。人們拿我的血液來冶煉海鹽，供人們做調(diào)料，我也沒有反對(duì)。
我為人類盡心盡力地付出，人類卻沒有愛護(hù)我，往我身體上注射污斑----垃圾。我十分生氣，便發(fā)起脾氣來，時(shí)不時(shí)地發(fā)起海嘯、臺(tái)風(fēng)，讓我們醒悟，不要再破壞我了，可是人類卻更加變本加厲，我便聚攏海浪，給予行駛在我身上的船只一些打擊，人們依舊排放污水和垃圾，特別是這些年來，我的血液越事越臟了，從原本的碧藍(lán)變黑了，還導(dǎo)致了魚蝦的大量死亡，我看到這一切，感到十分痛心和氣憤，為什么我?guī)椭巳祟�，人類卻要傷害我呢？
我鄭重地呼吁，人類��！你們不要這樣來傷害我，你們的“知恩圖報(bào)”會(huì)讓我和你們都覺得后悔的。
奇妙的聲音小學(xué)作文4
奇 妙 的 聲 音動(dòng)物的聲音，人的說話聲……都是大家熟悉的聲音。好了該說說我的奇遇記啦。一天晚上，我在房外乘涼，聽著動(dòng)物的大合唱：呱呱的青蛙聲，知道了，知道了的知了聲……這時(shí)，房內(nèi)傳來談話聲，古箏和氣地對(duì)旁邊的青蛙說：“親愛的青蛙先生，請(qǐng)你把聲音放小點(diǎn)可以嗎？哎！我都睡不著覺了，哈。”青蛙生氣的說：“天氣太熱了，我能不叫嘛？”說罷又接著呱呱地叫起來�！澳恪惫殴~大怒“青蛙先生，如果你再不小聲點(diǎn)，我就…我就”“我就什么呀？”青蛙也大怒了：“咱找個(gè)人評(píng)評(píng)理去。”“去就去，誰怕誰呀，怕你就是膽小鬼。”
古箏氣得差點(diǎn)把琴玄弄斷了。青蛙把一向公平公證、好打不平的好朋友小狗汪汪喊過來，親切地說：“汪汪，好汪汪，我想讓你當(dāng)公證人，是因?yàn)槲倚湃文�，要公平公證就行了�！蓖敉酎c(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“汪汪。我知道了，知道了，我已經(jīng)知道該怎么做了。汪汪�！薄昂昧�，快走吧”青蛙說�！巴敉�，該走了，汪，汪，汪。”汪汪愉快地走在后面。好不容易才來到古箏那兒，小狗說：“誰節(jié)目棒，誰就是贏家�！薄昂谩惫殴~和青蛙異口同聲說。比賽快開始前，青蛙找了一些伙伴來喊，它要來一個(gè)大合唱。古箏也不甘示弱她請(qǐng)來鋼琴來幫忙。比賽開始，人山人海，有螢火蟲、蟬、螞蟻等小動(dòng)物。小狗汪汪問：“誰先開始�！鼻嗤苷境鰜碚f：“我們青蛙�！毙」吠送嗤�，說：“好吧，開始。”青蛙們隨著音樂，歡快地叫著“呱—呱”，地唱起來了夏日之歌。一會(huì)兒樂曲完了。古箏不慌不忙，對(duì)鋼琴說：“開始�！敝灰娝J(rèn)真地彈起來。音樂高潮時(shí)，像雷聲喊著大地。低聲像珍珠灑落在銀盤里。動(dòng)物們也沉浸在音樂當(dāng)中。當(dāng)音樂完了。雷鳴般的掌聲向古箏他們送來，古箏勝利了。一場(chǎng)音樂比賽就這樣結(jié)束了
奇妙的聲音小學(xué)作文5
在森林深處，住著一群活潑可愛的小動(dòng)物。它們生活在一個(gè)寧靜的地方，沒有音樂，也沒有噪音。
有一天，老虎大王大發(fā)雷霆，喊道：“這森林天天都如此安靜！從現(xiàn)在開始，舉行一個(gè)比賽：去找一些動(dòng)聽的聲音，誰找來的聲音最好聽，那它就是最后的勝者，獎(jiǎng)勵(lì)鳳凰的羽毛�！闭l都想得到鳳凰的羽毛，便努力地去尋找。有的動(dòng)物找來了咀嚼時(shí)發(fā)出的聲音；也有的動(dòng)物找來了走路時(shí)發(fā)出的聲音；還有的找來了打雷的聲音……各種各樣的聲音也滿足不了老虎的欲望。隨著比賽截止的時(shí)間越來越近，小動(dòng)物們的心情也越來越緊張。
一天清晨，小兔子丁丁出門散步，正當(dāng)它沉思該找什么樣的聲音給老虎聽的時(shí)候。忽然烏云密布，云兒正在天空中翻滾，像大海在奔騰、在洶涌�？耧L(fēng)“呼-呼-”地吹著，把沙兒吹得遍地都是，將塑料袋吹得漫天飛舞。柔嫩的花草經(jīng)不起狂風(fēng)的考驗(yàn)，被吹得東倒西歪。地上的小動(dòng)物們也不得不用手擋住臉，風(fēng)吹在臉上，像無數(shù)的針扎一樣疼。正跑在路上的一只大獅子也制服不了那“風(fēng)婆婆的風(fēng)口袋”，像不倒翁那樣倒過來又翻過去，閃電像給天空劃破了一道口子，雷聲滾滾，響徹云霄。接著又下起了傾盆大雨。還正在沉思的丁丁被這突如其來的狂風(fēng)嚇得趕往遠(yuǎn)處屋子里跑。
不一會(huì)兒，雨漸漸小了，細(xì)細(xì)地斜斜地撒在草地上。小草又恢復(fù)了生機(jī)，正興奮地喝著雨水，粉嫩粉嫩的花兒歡笑地掛滿了露，大樹伯伯也睜開了眼睛。魚兒在水里歡快地游來游去，柳樹在河邊梳洗秀發(fā)，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害蟲去了。
“呼—呼—”一陣風(fēng)吹來，像一個(gè)溫柔的姑娘，正彈奏著一首歡快的曲目�！斑@大概才是大王想要的聲音吧！”說著，丁丁便來到了大王所居住的地方。把那一首清脆動(dòng)人的歌聲告訴了大王。大王聽了，嘴角邊不經(jīng)泛起了一個(gè)甜蜜的微笑。
到了宣布結(jié)果的那天，小動(dòng)物們都來了�！案魑挥H愛的小動(dòng)物們，我讓你們這樣做并非真的讓你們?nèi)M足我的欲望，而是我想借這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家都明白一個(gè)道理：大自然的聲音無處不在，只要用心去傾聽，就會(huì)聽見大自然奇妙的聲音。所以，這次的勝利者是小兔子丁丁！鳳凰的羽毛丁丁實(shí)至名歸！”
奇妙的聲音小學(xué)作文6
在這個(gè)世界上，從我們出生的那一天起，我們就一直在聽它——聲音。聲音，它真的很奇妙！叮叮咚咚，當(dāng)悅耳的琴聲被你捕捉到的時(shí)候，你難道沒有發(fā)覺你的心情變得格外愉快了嗎？
前不久，我們學(xué)了《學(xué)會(huì)傾聽》這篇課文，課文里講了幾個(gè)聲音游戲，十分有趣。我在家里玩了起來，把杯子裝上不同的'水，用筷子敲打：叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)，好聽極了！晚上，下起了淅淅瀝瀝的小雨，沙啦啦，沙啦啦，別提有多好聽了！雨停了，夜靜悄悄的，大家仿佛都睡著了。忽然，“曲，曲曲！”幾聲蛐蛐的叫聲，打破了夜空的寧靜，夜間音樂會(huì)開始了，也許，剛才的蛐蛐聲的“主持人”在報(bào)幕呢！果然，音樂家們一個(gè)接一個(gè)地亮起了嗓子。咕~咕咕！夜鶯來了個(gè)獨(dú)唱，唱得還蠻好聽的呢！呵呵...青蛙家族也不示弱，唱起了青蛙之歌，“呱！呱！呱呱呱！”動(dòng)物們開心極了！那些音樂家們都爭先恐后地演唱，歌兒唱了一首又一首，我在這美妙的聲音中甜甜地睡著了。這種聲音，我尤其喜歡，因?yàn)樗谷耸孢m，讓人安寧。
如果你問我：這個(gè)世界上最奇妙的東西是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是聲音啦！”
奇妙的聲音小學(xué)作文7
有的聲音讓你震撼，有的聲音讓你陶醉，卻有種聲音讓你心也抽搐。它宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，透著慘淡，透著無奈，透著凄涼，這便是二胡的聲音。
靜下心來聽二胡是一種勇氣，因?yàn)樗０涯銕肭飿拥囊饩�。在每個(gè)音符透露的寒意里訴說某種斷腸般的仇怨，絲縷縈繞，毫無雜質(zhì)，純純地享受，并且純純地接受著感動(dòng)。
二胡的聲音沒有鋼琴有力，沒有小號(hào)強(qiáng)勁，卻有著少女般柔情，在淡淡的咖啡下體會(huì)世間未被察覺的世態(tài)炎涼，恩恩怨怨，品位似苦非苦的人生，任眼淚肆意滴落，任心弦輕輕波動(dòng)——喜歡二胡，喜歡這種被感動(dòng)的感覺。
奇妙的聲音小學(xué)作文8
夢(mèng)境里，有一張清秀的臉，轉(zhuǎn)身向我微笑，然后消失在蒼白色里。第一次夢(mèng)見她，驚嘆她的美麗，第二次夢(mèng)見她，欣喜我們的緣分，第三次見到她，感嘆人生的蒼白……而在無數(shù)次夢(mèng)見有她的夢(mèng)境后，是無盡的恐慌與害怕，我甚至不敢關(guān)上燈閉上眼，我怕她那蒼白的微笑，她的糾纏使我徹夜不能眠。
我猜想，那定是一張被我遺忘的臉，她努力地停留在我的夢(mèng)境里，讓我從角落里將她重新拾起。于是，我翻出所有朋友的照片，大腦努力地回想夢(mèng)中的面容，手在一張張翻找……
那是……？
就是她，阿K！
我倆站在飛舞著落葉的空間里，她拉著我的手，用略帶哭泣的嗓音說：“我每年都會(huì)和你一起看紛飛的落葉，雖然我們相隔千里，我的心，卻是時(shí)刻和你在一起的�！闭f完，她就落淚了，淚珠消失在枯葉重疊處……
奇妙的聲音小學(xué)作文9
聲音是人生活中不可缺少的一部分。聲音讓人們溝通更加方便，聲音造就了藝術(shù)，聲音還提升了科技，造就了錄音機(jī)、電視機(jī)之類的機(jī)器，可以說人們根本就離不開聲音。
聲音也有許多類型，它們都是不同物體所發(fā)出的聲響。
如風(fēng)吹樹葉的聲音，這種聲音如一首歌謠。在微風(fēng)里每一片樹葉都像風(fēng)鈴一樣，互想碰撞著，發(fā)出“沙啦啦”的聲響，如同催眠曲一般。
還有海岸上波浪拍打著礁石的聲音，這種聲音分外讓人心花怒放、心情舒暢。這種聲音如同千百萬只雄獅怒吼，就連瀑布也自嘆不如。
還有天上閃電的巨響，像是雷神憤怒了，這無語倫比的聲響和無語倫比的破壞力，使世間一切生物都望而生畏。
接著是雨的聲音，雨滴打落在不同的物體上發(fā)出的聲音也不同，最好聽的是滴在水里。一滴兩滴的聲音很小，但千百萬滴就非常壯觀。
最后是音樂的聲音，優(yōu)美的音樂能讓人醉在其中，讓節(jié)日變的熱鬧、心情變好，性格變開朗，而且常聽還對(duì)身心有益。
這些只是冰山一角，只要你細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，聲音無處不在。
奇妙的聲音小學(xué)作文10
“咕嚕嚕，咕嚕�！�，是誰發(fā)出的聲音？哦，是大象肚子發(fā)出的聲音。是不是大象餓了？大象餓了可不得了，它會(huì)發(fā)怒的。原來是大象吃飽了心滿意足時(shí)發(fā)出的聲音。
“沙沙沙，沙沙沙”，是誰發(fā)出的聲音呢？哦，是枯葉底下毛毛蟲、甲蟲、蝸牛、蛞蝓——————小動(dòng)物在開會(huì)。它們?cè)谏塘渴裁茨�？哦，原來它們�(cè)谏塘吭鯓犹用摯题墨C殺。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，是誰發(fā)出的聲音？哦，是麻雀媽媽和麻雀爸爸找到食物了 ，小麻雀高興極了，發(fā)出的聲音。
大自然的聲音是多么奇妙！我喜愛大自然的聲音。
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