美妙的聲音作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美妙的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美妙的聲音作文1
清晨,小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們?cè)趬?mèng)中醒來。起床后，我站在窗前凝望著小鳥，漸漸地，我好像也進(jìn)入了鳥的世界，我似乎變成了一只小鳥，也同百鳥一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……。”的叫聲是一首動(dòng)聽的歌，多么美妙啊！“砰”的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來。咦，淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說：要下雨了，要下雨了！
我打開窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快��！接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會(huì)兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚叮咚”好像是在唱著這音樂的結(jié)束語。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，
又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來的美好，那就用心去傾聽它們吧！
美妙的聲音作文2
書--人類發(fā)出的最美妙的聲音。--萊文
“書--人類發(fā)出的最美妙的聲音……�！弊诖斑叄盹L(fēng)吹拂著我的臉龐，思緒如潮水般涌來，記憶中的書屋--那個(gè)藏駐在我心里最美的書屋，它讓我獲得了人生最寶貴的東西……
小時(shí)候，我愛看書�？墒亲≡卩l(xiāng)下，父母又忙于工作，根本沒什么時(shí)間帶我去城里買書。一次偶然，我竟然發(fā)現(xiàn)村頭那個(gè)不起眼的小書屋---十幾平方，里面陳設(shè)十分簡陋。斑駁墻上留下雨水的痕跡，長長的門板條架在兩個(gè)石蹲上，便成了大家坐的“椅子”了，頭頂上的老風(fēng)扇有氣無力地轉(zhuǎn)著，簡易的書架上擺放著一些書，看起來就像二手的書。
眼見這一切，我思忖著：“這兒可比城里的圖書館差遠(yuǎn)了!能有人來看?這老板能賺錢?”
“唉!管它呢�！蔽覒c幸自己找到了一片新天地。盡管條件簡陋，可我還是每天去那兒關(guān)顧。過了一個(gè)多月，我便和老板混熟了，原來他是一位福利廠下崗工人。每次來了，我跟他打了招呼，便去翻閱我喜歡的書了。輕輕地倚靠在墻上，頭頂上"吱呀吱呀"的風(fēng)扇，一陣舒適的風(fēng)，四周彌漫著書香的氣息，我暢游在知識(shí)的海洋中，屋外的一切似乎與我無關(guān)，我像一只饑餓的蜜蜂，貪婪地吮吸著花兒的精華……
久而久之，我在這個(gè)芬芳的“世界”里發(fā)現(xiàn)了個(gè)秘密：每到放學(xué)后或周末，總有七八個(gè)八、九歲的孩子們熙熙攘攘地?fù)磉M(jìn)這小書屋，各自坐在“椅子”上，老板會(huì)拿出小點(diǎn)心和孩子們一起坐在窗邊靜靜地看書。說是小點(diǎn)心其實(shí)是自家做的小饅頭罷了，你一個(gè)，他一塊，不一會(huì)兒就見底了，老板總是笑瞇瞇看著他們，嘴里不時(shí)叨著：“書--人類發(fā)出的最美妙的聲音�！倍@些孩子們總會(huì)在書店關(guān)門前，被家長們陸續(xù)接回去……
上了三年級(jí)，我要搬家了，臨走前，老板送了我一本《三國演義》，還是他平常說的那句話“孩子，書是人類發(fā)出的最美妙的聲音!你要好好讀書，好讀書�！�
三年過去了，直到今天，那本《三國演義》我還保留著，每每看到它，我便會(huì)想起那個(gè)書店，那位老板，是他，讓我懂得書是人類發(fā)出的最美妙的聲音!
美妙的聲音作文3
新來的音樂老師年輕漂亮，全校的音樂課都是她教，大家都很喜歡她�？墒沁@節(jié)音樂課我有點(diǎn)不喜歡，甚至是害怕了。上一節(jié)課老師給我們留下一個(gè)問題：說出你聽過的最美妙的聲音，還要作為期中考試的部分成績。眼看就要到我說了，可我還沒想到說什么好。不是我沒有聽過美妙的聲音，是因?yàn)檫@個(gè)聲音說出來恐怕大家都會(huì)笑我。這該怎么辦�。�
“張小敏，現(xiàn)在到你說說，你聽到過最美妙的聲音是什么？”
“我，我聽到過最美妙的聲音是糖紙 ‘吱吱’的響聲”，我低著頭，聲音越來越小。
“哈哈哈哈……”，全班笑成一片，我的臉唰的紅起來。
“能告訴老師為什么嗎？”音樂老師溫柔的問到，沒有嘲笑我。
時(shí)光仿佛一下子回到了童年。那時(shí)我膽子很小，不愛說話。一次姑姑帶我去游園，我在盲人擊鼓游戲那停了下來。身邊是一位臉上總是掛著微笑的老爺爺，他給擊中鼓的人發(fā)糖。擊中一下就給兩顆糖。每次抓糖的時(shí)候糖紙都“吱吱”的響，很清脆。我站了很久，姑姑還沒有來接我。當(dāng)我正看著一個(gè)人蒙著眼睛沖過來敲鼓的時(shí)候，突然一只粗糙的手拉住我。我轉(zhuǎn)頭一看，是發(fā)糖的老爺爺。他滿臉笑容，沒有說話，抓了滿滿一把糖塞到我的小手上，糖紙“吱吱吱”的響著。我呆呆的看著他，不知道怎么回事，也不知道說什么。他拉過我另一只手，輕輕地壓在有糖的手上，然后用雙手把我的雙手包住，握住，搖了一下。隨后轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)主持游戲。
這么多年過去了，我時(shí)常想起這位老爺爺，他的微笑，他手中的糖紙聲，很溫暖，很好聽。對(duì)，這就是我聽到的最美妙的聲音。我鼓起勇氣，大聲說出了童年的故事。說完后音樂老師示意我坐下。
“同學(xué)們，美妙的音樂不僅來自耳朵，還來自心靈。那些曾經(jīng)出動(dòng)過你們心靈的聲音，都是美妙的音樂。我認(rèn)為，張小敏的糖紙聲也很美妙�！币魳防蠋熣f完給我鼓起掌來，同學(xué)們也紛紛鼓起掌來。
此刻，我覺得老師的這段話以及現(xiàn)在的掌聲，也是世界上美妙的聲音。
美妙的聲音作文4
我聽見了春天花兒開放的聲音，這是大自然的呢喃細(xì)語；我聽見了夏天蛐蛐歌唱的聲音，這是大自然的喋喋不休；我聽見了秋天大雁南遷時(shí)鳴叫的聲音，這是大自然的話語；我聽見了冬天風(fēng)兒呼呼刮過的聲音，這是大自然的呼喊……聽，大自然的聲音是多么美妙！
你聽過金黃色的銀杏葉伴隨著秋風(fēng)緩緩落下，和地面觸碰的聲音嗎？就在那個(gè)清晨，太陽才剛剛升起，它從遠(yuǎn)處的小山丘上探出頭來，天邊只看見它那粉紅的臉頰。一切都是靜悄悄的，偶爾有鳥在“喳喳，喳喳”的叫。站在陽臺(tái)上，一層層細(xì)霧隨著晨風(fēng)吹來，帶著絲絲涼意的風(fēng)撫摸著我的臉。突然“哐當(dāng)”一聲響起，這是泛黃的銀杏葉掉落的聲音，細(xì)小卻有力地撞擊著我的心，這是銀杏葉與大樹母親告別的聲音。從它開始發(fā)芽時(shí)，大樹母親就開始努力地吸收營養(yǎng)養(yǎng)育銀杏葉，日復(fù)一日，等銀杏葉披上美麗的金色衣服，準(zhǔn)備闖出一片天地時(shí)，大樹母親不會(huì)因?yàn)樯岵坏枚雁y杏葉抓得牢牢的，而是選擇放手，多么偉大。聽，這美妙的告別聲。
你聽過清風(fēng)拂過草地的聲音嗎？那是在小學(xué)的最后一天，人差不多都走光了，我還坐在操場的草坪上，以最舒適的姿態(tài)，讓自己的世界完全安靜下來。當(dāng)風(fēng)拂過，只聽“沙沙，沙沙……”，是草在動(dòng)，空曠又有一種隱隱約約的寂寞，一切都是淡淡的，任聲音穿過心靈，穿過記憶的門，我仿佛看到我們?cè)诓賵錾媳寂艿那榫�，那是我的童年。聽，這美妙的童年的聲音。
你聽過小橋流水聲嗎？我的家鄉(xiāng)的房屋后就有一條小溪，清澈見底，亭亭玉立，放眼過去一片沁涼的綠，綠中含著朦朧的清秀。坐在屋里，總能聽到“叮咚，叮咚”的聲音，這是思念的味道。聽，這美妙的'家鄉(xiāng)的聲音。
聽！讓我感受大自然的美妙，讓我靜靜地傾聽大自然想與我交談什么，這美妙的聲音！
美妙的聲音作文5
傾聽大自然，享受大自然美妙的聲音!——題記
大自然的聲音是獨(dú)特的，是獨(dú)一無二的!鳥語花香，潺潺流水聲，是我們接觸大自然最常見的音樂，正因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都在接觸它，才讓我們對(duì)它感覺平凡，如果我們細(xì)細(xì)的去品嘗，品嘗后的滋味似乎也別有一番獨(dú)特的滋味!
聽，大自然開始了這次奇妙的演奏啊!
風(fēng)姑娘把所有一切都當(dāng)成了奇妙無比的琴鍵!風(fēng)姑娘一揮手，樹葉開始“嘩，嘩——”，風(fēng)姑娘一抬頭，“唧唧、喳喳、咕咕、咯咯、唔唔”，風(fēng)姑娘一跺腳，草兒開始“沙，沙——”那種聲音，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而渾厚，時(shí)而柔美!
那些聲音，那些演奏，正在向我們悄悄地奔來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
站在一棵大樹下，靜靜的，靜靜的，聽到了那細(xì)小的聲音，“唰，唰——”抬頭一看，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)這些蝴蝶們親吻著大地時(shí)，都會(huì)輕輕地、悄悄地、慢慢地落地，當(dāng)你仔細(xì)地去傾聽它時(shí)，那種聲音是隨心所欲、不拘一格的美!而這種聲音你只能用心去聆聽，那么它的聲音才會(huì)令你感到非常優(yōu)雅、舒服!
躺在那一望無際的田野里，讓人感到非常的舒服，風(fēng)姑娘跑過來演奏、指揮，鳥兒飛過來歡快地唱歌，花兒悄悄的冒出頭來伴舞，小草開始了它奇妙的伴奏……
我最喜歡的是潺潺流水的小溪，因?yàn)樗纳ぷ邮悄敲辞宕�、那么柔軟、那么�?yōu)美、那么親切、那么自然，聽!小溪發(fā)出了異常清脆的音響——
�！恕！恕�
在當(dāng)你有煩惱時(shí)，就來到大自然的懷抱里，親近大自然，去傾聽，去享受，你的煩惱便會(huì)忘卻!奇妙無比的大自然，演奏出了許許多多優(yōu)雅的小曲，令人聽而不忘，每一個(gè)音符都帶著幻想的聲音!大自然，我要去傾聽你深處的內(nèi)心，鉆進(jìn)你那溫暖的懷抱中，拋棄所有的煩惱，忘卻所有的記憶，與你一同享受，大自然，我的老朋友，我愛你!
美妙的聲音作文6
春天來了，美妙的聲音無處不在，我喜歡聆聽各種美妙的聲音。
你聽，聲音在田野間回蕩。春風(fēng)吹過，大樹發(fā)出“沙沙”的響聲，好像說：“春天來了，春天來了�！毙〔輳牟莸乩锷沓鲱^來，發(fā)出極為細(xì)小的“簌簌”聲，田野里的小溪流淌著，“叮叮咚咚”唱著歡快的歌曲，小鳥在樹上嘰嘰的叫著，好像在為小溪伴奏。多么美妙的聲音！
你聽，聲音在草原回蕩。牧羊人趕著羊群、牛群，來到草原吃草。牛兒在草地上開心地吃著青草，不時(shí)對(duì)著天空“哞哞”叫幾聲，羊兒也對(duì)著天空“咩咩”叫，仿佛在唱著什么優(yōu)美動(dòng)聽的歌兒，又好像在相互問好。
你聽，聲音在農(nóng)家小院回蕩。小雞們搖晃著胖胖的身子“嘰嘰嘰”地叫著，好像餓了一樣，又好像在尋找雞媽媽告狀。鴨媽媽帶著鴨寶寶們?cè)谛≡旱某靥晾飳W(xué)游泳，鴨寶寶們“嘎嘎”叫著，像是在唱贊美農(nóng)家主人的歌。夜晚，你再聽，青蛙呱呱地叫著，紡織娘借住在小院的瓜架上，自我陶醉地唱著歌——“織、織、織織、織織，織織！”這歌聲賽過最美的催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
你聽，聲音在校園回蕩。早晨的校園，傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，孩子們朗讀著小古文，背誦著古詩詞，大聲小聲混合在一起，真是好聽極了。下課后，操場就成了孩子們的樂園，聽呀跑步聲，歡跳聲，追逐打鬧聲，還有打籃球踢足球的尖叫聲、喝彩聲、吶喊聲……笑聲無處不在，我感覺笑聲傳到了森林，傳到了大海，傳到了高山，整個(gè)世界都在歡笑著。
聽，聲音又在家中回蕩。母親叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲲埪�，我寫作業(yè)沙沙的聲音，爺爺睡覺的呼嚕聲，洗衣機(jī)的隆隆聲，弟弟玩耍的咚咚聲。
還有呢，還有下雨時(shí)的聲音。你聽，雨點(diǎn)淅瀝淅瀝的落在樹葉上發(fā)出滴滴聲，落在雨傘上的咚咚聲。走上地上發(fā)出嚓嚓聲，還跑到河里的嘩嘩聲呢！
這下你相信了吧，美妙的聲音是不是無處不在呢！這些美妙的聲音繪成了一幅美麗的畫卷，我好喜歡！
美妙的聲音作文7
老師說，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽得到的，我很有體會(huì)。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)班里，從老師和同學(xué)們的言行中，我也能聽出美妙的聲音來。
早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說著，笑著。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。
上課了，快樂的課堂上，老師會(huì)讓我們獨(dú)立地思考問題，或者合作討論問題，同學(xué)們都會(huì)充滿自信地舉起手，爭搶著要表達(dá)自己的不同見解。要是誰出色地解決了問題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時(shí)，班里也會(huì)傳來陣陣響亮的掌聲。你能聽出這掌聲的意義嗎？那是對(duì)我們的肯定，給我們的鼓舞！
下課了，我們來聽聽，操場上會(huì)有什么聲音呢？原來，同學(xué)們?cè)诓賵錾洗蚧@球。他們的神情顯得那樣的沉穩(wěn)，那樣的高度集中。雖然個(gè)個(gè)都跑得已經(jīng)是汗流浹背，但是，看得出同學(xué)們好像都有穩(wěn)操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時(shí)校園里的主題曲了。
傍晚時(shí)分，上晚自習(xí)課啦。同學(xué)們很快地回到教室，校園里又安靜了下來。教室里，同學(xué)們有的要完成今天的練習(xí)，鞏固學(xué)過的舊知識(shí)；有的在總結(jié)體會(huì)；有的預(yù)習(xí)明天的新功課。看他們認(rèn)真、專心的樣子，好像要把書給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽，這“沙沙沙”的翻書頁聲和寫字聲，多像一首細(xì)膩、優(yōu)雅的的夜曲�。�
而每個(gè)星期的必修班會(huì)課，班主任都會(huì)給我們反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律，注意安全事項(xiàng)。雖然有些同學(xué)會(huì)不耐煩，但我聽得出，這些語重心長的話語里，句句都是老師對(duì)我們悉心的叮囑，殷切的期望！
這就是來自于我們這個(gè)班的聲音，我覺得它是那么的動(dòng)聽！因?yàn)閺倪@些聲音中，我深切感受到了在這個(gè)班里集體的力量與溫馨。我愛這個(gè)班集體，更喜歡聆聽這些美妙的聲音！
美妙的聲音作文8
在我生活的周圍，有許多悅耳的聲音：小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實(shí)我的知識(shí)；還有小草的沙沙聲，告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn)。然而，這些聲音再美妙、再動(dòng)聽，卻永遠(yuǎn)比不上爸爸媽媽的關(guān)切聲。
在漫長的暑假里，父母不放心我獨(dú)自在家每天都要打幾個(gè)電話來關(guān)照我，我對(duì)此感到十分厭煩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！電話鈴聲又響了，我不耐煩地拿起了話筒，電話那頭傳來媽媽關(guān)切的聲音：紫凝，作業(yè)做完了嗎？“我做完了！“那你吃完飯了嗎？“嗯，吃過了�！坝涀�，千萬別讓陌生人進(jìn)來，看書時(shí)間也別太長了，眼睛會(huì)受不了的！“哎呀，媽媽你就別說了！我急躁地說，“我又不是三歲小孩兒，你就別再打電話給我了。好了，再見。掛完電話不一會(huì)兒，電話鈴聲又響了。太煩人了！于是，我便把鈴聲音量調(diào)到最低，“好了，我再也不用聽那刺耳的電話鈴聲了。我心想。電話鈴聲停止了喧鬧。屋子里安靜了許多。我拿起一本課外書，津津有味地看了起來，享受著無邊的寧靜。
“砰砰砰”傳來了敲門的聲音。我蹦蹦跳跳地來到門前，透過貓眼一看，竟然是爸爸。只見他大汗淋漓，全身濕透了。我開了門，不禁愣住了，他不像平時(shí)那樣穿戴整齊，整件襯衫濕漉漉的，就像剛從水里撈上來似的，比在貓眼里看見的嚴(yán)重得多。爸爸的臉通紅通紅，豆大的汗珠不斷地從他頭上冒出來，樣子十分狼狽�！皹窐�，你沒事吧？“我怎么會(huì)有事呢我感到莫名其妙�！澳悄銢]讓陌生人進(jìn)來吧？爸爸還是上氣不接下氣，焦急地說�！皼]有啊“那怎么我每次打電話都沒人接呢？你讓爸爸擔(dān)心死了，你知不知道！
我很想把剛才的事情告訴爸爸，可是，我的臉紅了，我想說的話都堵在了喉嚨口�！鞍パ�，糟糕！爸爸看了看手表，“快來不及了，我得趕緊回去開會(huì)，你要好好照顧自己。說完便像一陣風(fēng)似的跑下樓去了。
我來到窗口，望著爸爸遠(yuǎn)去的身影，只見他急急忙忙地往路口跑，好不容易看到一輛出租車，竟然人滿了，爸爸又一次伸出手，終于打到了一輛出租車。看著爸爸焦急的背影，我心里盼望著能再次聽到那悅耳的聲音，那代表著父愛和母愛的聲音。
當(dāng)父母的關(guān)切之聲發(fā)出時(shí)，我們應(yīng)該領(lǐng)悟他們的用心良苦，不應(yīng)該讓父母再去為自己而發(fā)脾氣。錯(cuò)誤的延續(xù)，將是生命中永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。
美妙的聲音作文9
那年“十一”假期，初秋的帷幕已經(jīng)拉起，我們一家去了惠州的泡泡海度假。
進(jìn)入了金秋時(shí)節(jié)的夕陽是正好的，在海平面上延伸出無窮無盡的樣子，一大片深深淺淺的金光，如夢(mèng)似幻。我一腳踏入松軟的沙子，舒服地閉上眼睛，走在這片金黃沙灘上的每一步都能感受到埋在沙下小小的貝殼對(duì)自己的善意，晚風(fēng)微拂，連帶著人的好心情都被揚(yáng)起。
在濕沙地的另一頭有一座架在海上橫空的橋，有人站在上面張開雙臂感受大海的魅力。我也來了興趣，提起裙子就跑到橋下。
可是我卻樂極生悲了——我看見底下怪石嶙峋上攤著一堆奄奄一息的小魚，它們的魚鰓還在微弱地顫抖，在蓋不過自己身體的水灘里幾乎要絕望。我瞳孔微縮，看了看自己一松手裙擺就會(huì)掉進(jìn)水里的長裙，嘆了口氣準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。
這時(shí)候我身旁走過來一對(duì)母子。媽媽顯然一臉嫌棄地想帶著兒子上橋，可是那個(gè)小男孩卻急切地蹚過水流走到橋墩下，彎下腰，顧不上浸濕了的褲腳，只見他把小魚輕柔地捧起，近乎虔誠地放回大海，又回來撿第二條，他一邊撿還一邊說：“媽媽你等我一下，我馬上就好。我只是不想讓這些本來不應(yīng)該身處異地的小可憐回家，他們有家人的，就像你和我一樣。而且海里的不管是鯊魚還是小蟲，海草還是珊瑚，我覺得都很可愛，我想在我的能力范圍內(nèi)讓這里的可愛幸免于罹難�！毙『⒆拥穆曇暨�帶著幾分稚嫩，在我耳里卻變得無比動(dòng)聽、無比美妙。我也不想去管什么長裙了，走進(jìn)水里幫著小男孩一起撿起小魚。
這樣的聲音多么動(dòng)聽，仿若天籟，也就是因?yàn)槭篱g有這樣的聲音存在，自然才不至于感受到“世界以痛吻我，卻要我報(bào)之以歌”的沉重。它將會(huì)在熹微的晨光中散開鋪向大地，在夕陽的余光中延伸向前，在皎潔的月光中灑向世界。
善良是一架琴，屬于它的音符輕輕跳動(dòng)，人們?cè)谒砩暇幙棾鲆痪溆忠痪涓腥朔胃脑~曲，譜寫出一段又一段藏在音里的故事，演奏出一首又一首絕世的旋律。
聽，那美妙的聲音。
美妙的聲音作文10
有只小熊名叫妮妮，這段時(shí)間，她一直都在思考一個(gè)問題——最美妙的聲音是什么？
妮妮吃飯的時(shí)候在想，睡覺的時(shí)候在想，走路的時(shí)候也在想。突然，妮妮的耳邊傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲，“咦，這聲音好獨(dú)特��！”妮妮抬起頭來，發(fā)現(xiàn)是樹上的一只小麻雀在歡快地唱著歌�！奥槿感〗�，這美妙的聲音是你發(fā)出的嗎？”小麻雀不好意思地說：“妮妮呀，你可是第一個(gè)說我聲音好聽的，謝謝你！其實(shí)杜鵑姑娘唱得比我美妙多啦！”“噢，謝謝你，再見！”妮妮揮揮手向小麻雀告別，向杜娟姑娘家走去。
勤勞的杜鵑正在給花兒們澆水呢！她一邊澆水一邊哼著歌兒，歌聲的確比小麻雀的聲音要美妙得多。妮妮對(duì)杜鵑姑娘說：“你的歌聲真是太美妙了！”“呵呵，妮妮，你過獎(jiǎng)了！燕子姐姐的歌聲才是最美妙的呢！”杜鵑姑娘謙虛地說。“哦！那太感謝你了，我要去聽一聽！”
這時(shí)燕子姐姐和小伙伴們正好唱著歌向她飛過來，妮妮暗自高興，忙豎起耳朵仔細(xì)聽。啊，多么婉轉(zhuǎn)，多么美妙的聲音啊！“燕子姐姐，你的歌聲是最美妙的嗎？”妮妮大聲問。“呵，不，其實(shí)最美妙的聲音在那兒，聽！”妮妮順著燕子姐姐所指的方向看了看，大樹底下，兔媽媽正在哄兔寶寶睡覺。她滿臉溫柔，用手輕輕地拍著兔寶寶的背，用很小的聲音哼唱著搖籃曲�！皩氊�，寶貝，我親愛的寶貝，媽媽愛你，你要好好睡……”聽著聽著，妮妮入神了！
過了好久，妮妮才緩過神來，情不自禁地大聲喊道：“我找到了，我找到了，世界上最美妙的聲音是媽媽的聲音！”
美妙的聲音作文11
盛夏，幾縷陽光從窗欞的縫隙中漏下來，偶爾窗簾被風(fēng)吹起，跑進(jìn)來干燥而炙熱的風(fēng)，應(yīng)和著無聊的琴聲，讓人更加厭煩。
離鋼琴比賽只有一周的時(shí)間，我整天待在琴房里一遍又一遍地練著，卻不見長進(jìn)。母親有時(shí)送來一盤水果，順便給我鼓勵(lì)，可我總也找不到要領(lǐng)，樂曲依舊死氣沉沉，我的手指仿佛失去了魔力。
“你去公園里走一走吧，看看能感受到美妙的聲音嗎�！崩蠋煙o奈地說。
于是，我半信半疑地走進(jìn)了公園，如點(diǎn)點(diǎn)碎玉般的陽光，在河面上閃爍著，斑駁著，跳躍著，晃得人睜不開眼，我說服自己踏上一只小船，慢悠悠地在湖面上移動(dòng)。一陣風(fēng)吹過，湖面頓時(shí)泛起魚鱗般的波紋，湖面上的荷葉綠得發(fā)亮，給湖水增添了幾分姿色。我呆呆地注視著眼前的美景，深深地嘆了一口氣，說：“哎，這里哪有什么聲音，我什么都感覺不到。”
一旁劃船的老爺爺仿佛聽到了我的抱怨，笑著對(duì)我說：“小姑娘，只要你靜下心來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然聲音的美妙。你聽，這不是湖水的聲音嗎？”聽了老爺爺?shù)脑�，我閉上雙眼，突然間，我聽到了船槳拍打湖面的聲音，聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的談話聲，聽到了柳條隨風(fēng)搖弋、輕擺的聲音，還有水草輕輕劃過船底的聲音。我睜開眼，用手撥弄著湖水，遠(yuǎn)處有蜻蜓點(diǎn)水留下的波紋，還有靜靜佇立著的白塔，耳邊偶爾傳來過往游人爽朗的笑聲——我徹底沉醉于大自然的美妙之中。
我急忙回到家彈起琴來，我的手指仿佛又恢復(fù)了魔力，琴聲徐徐響起，如波紋般向四周散去，那些連續(xù)的跳音仿佛蜻蜓點(diǎn)水般輕快，那些重音就像船漿拍打水面一般有力，還有十六分音符好似小鳥的歌聲一樣清脆，母親也來夸贊我的琴聲生機(jī)勃勃，讓人感覺仿佛置身于大自然中。
比賽的日子終于來臨，我放松心情走向臺(tái)前，想象大自然美妙的聲音。我的手指輕快，靈巧的在黑白琴鍵上跳起舞來，從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細(xì)碎卻泛著光澤——我享受著這最美妙的聲音。
有時(shí)回首這段經(jīng)歷，耳畔都會(huì)傳來老爺爺對(duì)我說的話，又看看書桌前的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，大自然的聲音在我的腦海里徘徊，我的心又一次為之波瀾起伏，就像平如鏡的湖面泛起層層漣漪，我不禁沉醉于這最美妙的聲音。
靜心聽，就能聽到這最美妙的聲音！
美妙的聲音作文12
聽，大自然美妙的聲音；聽，大自然動(dòng)聽的聲音；聽，大自然迷人的聲音；聽…．
春天的聲音是輕盈舒緩的。看！大地上萬物復(fù)蘇，小草從地里偷偷地探出腦袋，好奇地看著這個(gè)春意盎然的世界，我仿佛聽見它在高興地說：“春天來了！春天來了！”瞧！溪流里的冰漸漸融化了，那嘩嘩流淌的小溪在歡悅地歌唱，猶如小姑娘銀鈴般的笑聲在大地回蕩。聽！“沙沙沙，沙沙沙”春雨妹妹邁著輕盈的步履悄悄地走來，她想給大地一個(gè)驚喜！春雨妹妹宛如一位音樂家似的。她一會(huì)兒變成一串串珍珠，有節(jié)奏地舞動(dòng)起來，發(fā)出鈴聲般清脆悅耳的歌聲，一會(huì)兒又像斷了線似的，“嗒嗒，嗒嗒”調(diào)皮地探出優(yōu)美的曲調(diào)。
夏天的聲音是靜謐的，也是熱情奔放的。寂靜的夏夜?jié)u漸拉開了帷幕。聽！風(fēng)兒吻著路旁的楊柳，發(fā)出“嘩啦嘩啦”有節(jié)奏的聲響，蛐蛐在草地里，不知疲倦地叫著。這些聲音交織成一曲動(dòng)聽的音樂，使人心曠神怡，仿佛步入了一個(gè)神秘的童話般的世界。天際邊滾來了團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間，暴雨就像一群受驚的野馬，不停的咆哮著，呻吟著；又猶如一場大型的音樂會(huì)，此時(shí)，音樂奏起了最高潮的一段，聲音洪亮雄偉，氣勢(shì)洶涌，心潮澎湃。浪頭滾滾如萬馬奔騰，一瀉千里。現(xiàn)在，音樂會(huì)變得寧靜祥和，優(yōu)雅流暢了。
秋天的聲音是一片歡樂的笑聲�？矗〉咎锢�，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。聽！從遠(yuǎn)處傳來一陣陣笑聲，看來，今年又是一個(gè)豐收年�。渖系奶O果打著紅燈籠，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，它們好像都在笑。不知從哪，飛來一只百靈鳥，它譜著一曲歡快、美妙的豐收歌，也替農(nóng)民伯伯高興呢！秋風(fēng)姐姐也來湊熱鬧了，她撫摸著人們，梳理著樹枝，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，好像也在笑呢！此時(shí)，我覺得果園里的一切都在笑。
冬天的聲音是凜冽的，同時(shí)也是美麗的。
聽��！雪花曼舞，寒風(fēng)盡吹，北風(fēng)呼嘯，對(duì)植物進(jìn)行肆虐摧殘�？膳碌娘L(fēng)，它一邊怒吼著，一邊將地上的紙片、樹葉和小石子帶上天，風(fēng)這才咯咯地笑起來�？蓯鄣难┑艿軒еβ�，每走過一個(gè)角落，那里便充滿笑聲。一片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，它們仿佛是一個(gè)個(gè)奇麗的音符，帶給人們歡聲笑語。雪經(jīng)過之后，都成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，成了一個(gè)冰的世界，成了一個(gè)撲朔迷離的世界。
大自然的聲音是恬靜優(yōu)美的，如流水，我愛這大自然奇妙無比的神韻。聽！春天的聲音又在我耳邊響起……
美妙的聲音作文13
世間的聲音千千萬萬，總有一種不經(jīng)意間便觸動(dòng)了心弦。
學(xué)習(xí)的煩悶與人際的復(fù)雜，讓我再度攜帶者苦悶和失意，憑欄失神。為何世間總有這般那般的瑣事擾亂人心？為何總是求而不得？為何人與人之間總是這般復(fù)雜？我存活于這世上到底是為了什么？一切似乎都無解。難道我真的要日復(fù)一日的混日子，直到終老成灰了嗎……一陣悠揚(yáng)的笛聲打斷了我的思緒。
好久沒聽到笛聲了呢，我概然。拋下一切靜靜的聆聽著這美妙的聲音。感慨良久，只忍不住道了一句余音裊裊，不絕于縷。
我閉上雙眼任清風(fēng)拂面。耳邊又多了一些微不可聞的風(fēng)聲。伴著依舊的笛聲，我的身心慢慢平靜下來，原來燕子也在此起彼伏的啼鳴啊。
有氧的古笛聲與自然的天籟之音交織在一起，宛如世間絕唱。帶著野花清香的微風(fēng)輕撫全身，我似乎處于身外桃源。人聲喧囂在那一瞬間仿佛消失了。我這才真正領(lǐng)悟到了，什么叫做結(jié)廬在人境，而無車馬喧，伴隨著心靈的平靜，困擾我已久的問題，仿佛有了答案。
笛聲風(fēng)聲鳥聲，幾乎天天都有。只因我整日奔波，從未給自己的身心片刻放松，才直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它們的美好。我努力的目的是為了讓生活更好，而不是給自己帶來無限壓力，整天痛苦的活著啊，倘若一直這樣，難道不是本末倒置了嗎？
我痛苦的根源是自己放不開，對(duì)什么都操之過急，努力怎能立竿見影，浮躁的心靈，如何成就大業(yè)。想到這里，我睜開雙眼，笛聲到此竟也恰好完結(jié)了，我釋然一笑，回到教室。
處于身旁皆是嬉笑，打鬧聲中的我，忽然發(fā)現(xiàn)這樣似乎也挺不錯(cuò)的，太平盛世，歡聲笑語。
“吶，吃糖嗎？”一個(gè)臉上帶著純真笑容的姑娘，給我遞來了一顆糖。我笑著接過“謝謝”，這人際好像也沒有那么糟糕嘛，至少，還有可以給你糖吃的姑娘。
輕輕打開課本，平日里讓人頭疼的數(shù)字，此刻好像也變得溫順了許多，學(xué)習(xí)起來竟有些得心應(yīng)手了。
就這樣，因?yàn)榕c這一次美妙聲音的相遇，我變得坦然，學(xué)習(xí)，人際雖無明顯改善，卻也逐漸步入正軌。
如此聲音，怎不美妙？
美妙的聲音作文14
仔細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多美妙的聲音，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，但我最喜歡聆聽的還是父母之愛的聲音。父母之愛猶如一支優(yōu)美的鋼琴曲，總在我的耳畔輕輕響起。
最近刮起了一陣“甲流風(fēng)”，周圍的每個(gè)人都變得緊張起來。爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐要預(yù)防“甲流”千萬別感冒了�？墒堑姑沟氖虑閰s偏偏發(fā)生在我的身上。
周五訓(xùn)練回家，額頭的汗珠大顆大顆地流下來。我發(fā)現(xiàn)自己的身體突然變得好熱。媽媽趕緊拿起體溫計(jì)一量。“天啊，38.1度�！眿寢岓@叫起來。趕緊叫爸爸一起帶我去看醫(yī)生�！安皇翘焯旖o你囑咐嗎？叫你要注意穿衣服，運(yùn)動(dòng)完別把衣服脫掉，平時(shí)要多喝水預(yù)防。你怎么還是那么不聽話�！薄斑�有昨天晚上洗澡叫你要多穿點(diǎn)衣服，你偏偏不聽，現(xiàn)在終于嘗到苦頭了吧！”在一旁的爸爸氣兇兇擺著嚴(yán)肅的臉對(duì)我說。是啊，我要是早聽爸爸的勸告就好了�！昂⒆佣及l(fā)燒了，你怎么還在一旁喋喋不休呢。還不趕緊帶孩子上醫(yī)院”媽媽在一旁責(zé)備爸爸。
到了醫(yī)院的急診，爸爸仍然沒有對(duì)我說話。他嘴上雖然不關(guān)心我，但是此時(shí)他像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他忙著要掛號(hào)、帶我抽血、拿藥，望著奔跑在醫(yī)院的爸爸，我突然領(lǐng)悟到爸爸剛才所說的話。我心里暗暗地想：爸爸肯定還在生氣，要不他怎么都不啃聲呢？當(dāng)護(hù)士小姐拿著針孔要給我輸液的時(shí)候，我的淚水在眼睛上下打滾，害怕疼不敢把手伸出去。沒想到，這時(shí)候爸爸卻開口對(duì)我說：“筱悅，你是最勇敢的孩子。”聽了爸爸的話，一股暖暖的話語流入我的心坎。我不再害怕了，因?yàn)榘职謵鄣穆曇艚o我力量，于是我把手伸出去，望著爸爸說：“爸爸，你不要生氣了�！卑职置业念^說：“只要自己以后注意點(diǎn)，學(xué)會(huì)照顧自己，才會(huì)懂得愛別人�！薄岸鳎乙欢ㄓ浽谛睦�。”爸爸許久不見的笑臉終于在臉上舒展。
第二天清晨，一縷燦爛的陽光照進(jìn)來，照在我和爸爸的身上，那般溫馨，那般美麗，成了這個(gè)早晨最亮麗的風(fēng)景。我仿佛再一次聽到那細(xì)碎卻充滿深情;輕柔卻富有力量的聲音，正是這種美妙的聲音教我學(xué)會(huì)用心體會(huì)愛。
美妙的聲音作文15
自然的聲音多么美妙啊。聽，大自然這個(gè)大家庭里，有無數(shù)種美妙的聲音。
早上，我早早起床，聽著公雞“喔喔”的打鳴聲，小狗也“汪汪”地叫著。有人說：“這些無非就是大自然的噪音”。不對(duì)，只要你用心傾聽，一切都會(huì)變得那么美好，那么美妙，那么有趣。公雞聲音清脆，好像在提醒人們快快起床，新的一天又要開始了。小狗用它那洪亮的聲音告訴我們要提防壞人。
我來到公園里，鳥兒唱著歡快的樂曲。鳥兒歡快地唱著歌，那聲音真好聽，頓時(shí)讓我們心情放松，疲勞被全部帶走。我正陶醉在這美好的聲音中，這時(shí)，一陣風(fēng)打亂了我的思緒，樹葉“沙沙沙”地響了起來。風(fēng)中夾雜這泥土的氣息，我知道雨將要來了。
我回到家坐在窗戶前仔細(xì)聆聽，一陣風(fēng)像前鋒一樣打破了這美好的寧靜。雨伴著風(fēng)靜悄悄地來臨，天空越來越暗，雨“滴答、滴答”地落在地上。這時(shí)，昏暗的天空中閃過一道亮光，伴隨著稀少的細(xì)雨，亮起了一聲巨響。細(xì)雨就像聽到了助威的叫聲似得，下得越來越密，越來越大，像石頭似的砸在大地的身上。最后，雨密集的如薄紗一般，遮擋了我的視線。
剛剛還狂風(fēng)大作，大雨磅礴�？涩F(xiàn)在，雨說停就停了。外面變得那么清新，一切都那么青翠。我來到公園里，小鳥還是“嘰嘰喳喳”地叫著。草地上的植物充滿了生機(jī)，風(fēng)兒用溫暖的手撫摸著它們。小草“沙沙”地唱著，大樹奏起了“嘩嘩”的歌謠，在風(fēng)的撫摸下，一切都變得鮮亮了。我不禁贊嘆，大自然的聲音，可真有趣！
大自然無私奉獻(xiàn)，默默無聞，我們只要用心認(rèn)真傾聽大自然的聲音，就能體會(huì)到其中的樂趣。
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