聲音小學作文【薦】
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的聲音小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音小學作文1
我們早已聽慣了大街上的喧嘩聲，但你們聽說過大自然的聲音嗎？
在森林里，風是最有名的手風琴專家。瞧，當他走過森林的時候，樹葉就發(fā)出了“沙沙”
的聲音，那聲音，讓你聽了一定還想聽�！皣W嘩”那是什么聲音？原來是風姑娘向小河吹了一口氣，這個聲音讓小魚、小蝦更高興了，他們，他們在河里玩耍著。讓小河流的更歡快了。
小鳥是大自然最出色的歌唱家，布谷鳥在樹枝上歡快地唱起了歌“布谷，布谷”。百靈鳥聽了，驕傲地說：“你唱的這是什么啊？還不如我唱的一半好聽呢。”說著，百靈鳥就唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”啄木鳥聽了，心里不舒服了，也唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，“太好聽了�！贝蠹耶惪谕暤卣f。它們聚在了一起，儼然是一首森林大合唱。
在暴風雨天里，雷也是位音樂家。它是位鼓手家，它“轟隆轟隆”地打起了鼓。喚醒了小草、小樹、小花，讓它們記住了一定要茁壯成長。
在草原上，羊兒“咩咩”地吃起了草。母雞正在窩里下蛋，不時發(fā)出“咯咯噠、咯咯噠”的聲音。小狗肚子餓了，發(fā)出“咕嚕咕�！甭曇�......
大自然的聲音數(shù)也數(shù)不完，如果你細心傾聽大自然的聲音，會讓你如癡如醉。
聲音小學作文2
春天最先從鳥聲中醒來，接著綠樹紅花鸞鳳合唱，風移影動。一聲呼喚，一聲啼鳴，一陣飄香，便把春天捎到了明晃晃的窗欞的中央。
可愛的春天，天真的春天，款款地走來;宛如凌波仙子采荷而歸。一陣輕風，一抹微陽，便遠遠地把冬天擲在歲月的后面。
春天矗立在起跑線上。真知灼見的人們敞開所有的心扉，萌動的心感知著花兒、草兒、水兒、云兒五臟六腑的鮮活和靈動。
伢子們朗朗的書聲，伙計們龍騰虎躍的招式，八旬老翁矍鑠的體魄，將春天的氣息吹拂到天涯海角。于是，大江南北長城內外，山川、河流、林莽、海洋仿佛一夜之間，便披紅掛綠，濃墨重彩換了一身著裝，歡歌笑語，隆重迎接著美好時令的光臨和沐浴。
啊，春天!
每個人心目中的春天——崇高、偉大、睿智!催人奮進，闊步前進!
聲音小學作文3
奇妙無比的大自然聲音動人心弦，那是人類無法演奏出來的，大自然的聲音，那么獨特，那么有韻味。
聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了那么美妙的聲音�。W——嘩——聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時歡快，風伯伯真是個萬能的音樂家！
�！恕！耍�，是誰彈奏出這么動人的旋律��？噢，原來是小溪弟弟啊，他也是個很出色的音樂家哦！瞧，他的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。
大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽。山泉自然很愿意唱歌給他們聽，山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的應越加們都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······
這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛在也在傾聽著這大自然的聲音。
聲音小學作文4
你知道我喜歡什么聲音嗎？下面我給大家說說吧。
我喜歡雨聲。當下小雨時，聲音就像珍珠掉在地上，嘀、嘀、嘀……好像在向我們問好。當下暴雨時聲音是嘩啦嘩啦的，那聲音真響亮啊！
我喜歡聽小朋友的笑聲。當下課鈴響起時，外面就傳來各種各樣的笑聲。有的在哈哈大笑，有的在呵呵笑不停，還有的在嘻嘻的笑。真可愛！當我和王儷曉在講笑話時，我們聽了對方的笑話總是哈哈大笑，有些時候都笑不出聲了。多好玩�。�
我也喜歡聽爸爸鑰匙的聲音。一聽到這聲音，爸爸一定回家了，正在樓下呢！鑰匙上有一個我給爸爸的鈴鐺，把它一搖，就會叮鈴叮鈴的響起來。它和鑰匙在一起，叮鈴聲就更響了，所以我知道爸爸回來了。
我最喜歡的聲音就這三個了，你們知道了嗎？
聲音小學作文5
今天是周五，是每一周上課的最后的一天。我整天都想著兩個聲音，其中個是下課的鈴聲，因為除了第一節(jié)課是數(shù)學課外，別的都是語文課，而且語文還是我最不想上的課，我總覺得上語文課的時間很漫長，，就像那烏龜爬似的，所以我很想聽到下課鈴。每次上語文課的時候，我的心里總會祈禱著：Oh！Mygod！快點讓我聽到下課的美妙的鈴聲吧！求你了！
每當下課的鈴聲響起時，我都回在老師離開后，憋了一節(jié)課的我，總會大聲喊"終于下課了"這句話。好不容易熬到中午11點，準備放學時，我表現(xiàn)得特別認真，因為我想能一聽到最好聽放學鈴老師就喊放學，我才表現(xiàn)得特別認真。當放學的鈴聲響起，老師喊“放學”時，我就一股腦的沖向教室外，大喊“自由了”這句話，喊完之后我才了解，對于一些小學生，其實下課鈴和放學鈴也是最好聽的聲音，你們說對不對？
聲音小學作文6
當秋踏上了世間的軌跡，殘花昔日的美麗，亦難掩她一聲嘆息。在我的眼前，是一棵花樹，在這個花朵凋謝的季節(jié)里，她依舊努力綻放每一片白色的花瓣，開出一朵朵小小的花朵，這是殘花生命最后的日期。
稀稀落落的花朵，似乎是那樣弱不經(jīng)風，忍不住讓人去撫摩著她的花瓣，感嘆世間的悲蒼�；蛟S風再大一點，這些殘花就會落了，又或者下一陣小雨，殘花就永遠地“化做春泥更護花”了。我在為殘花的命運嘆息，狂風會卷走花瓣，大雨會沖走殘花，再也沒有人會看到殘花了，花落的聲音，是她的呻吟，是她的哭訴……
可是我似乎錯了，當我發(fā)現(xiàn)了這棵樹上的一顆顆青色的果子，我發(fā)現(xiàn)，我錯了，雖然殘花將消失在這世上，但是她卻孕育出了果實——一顆顆沾著雨珠青色的果實�；涞穆曇簦撬牢康臍g笑嗎？
我讀懂了花落的聲音……
聲音小學作文7
你聽到過春天的聲音嗎?生活在都市的朋友們就難了。
春天的可愛處不只在它的顏色，更在于它的聲音。但在都市里竟然聽不到著最動人的聲音。
周末的早晨，我都會在一聲聲又一聲聲的鳥叫聲中清醒，漸漸地叫得窗子發(fā)白，變亮了。于是，我起身打開門窗，迎接那芳香如露的春晨。
我整個的靈魂傾潤在那帶著草木濕味的聲音里，宛如接受上天的祝福。
如今到何處才能找到那可以聽到春天聲音，盈耳的往往是喧囂的市聲，車聲……而我有幸……也正是由于這個原因，在冰雪的寒天，我仍能聽到春天的腳步由遠而近。
如今，大地上正是春天的布景。在不遠的綠原上，我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。它微微笑著，似給了我一個允諾，一個美麗的允諾。
聲音小學作文8
大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽，就能聽到各種各樣美妙的聲音。
雷，是大自然的音樂家。打雷時，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當它翻動云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節(jié)奏。當小雨下起來，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂；當下起大雨時，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂。
清晨起床，剛一睜開眼睛，就聽見鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動聽的歌兒。
風是大自然的手風琴演奏家，他會在森林里演奏它的樂曲，每當它從森林、花園、公園走過，樹葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不相同……；樹葉它會在樹枝上唱出各種歌曲，當它抖動時，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹葉翻動的聲音，不一樣的樹葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂旋律。
動物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽見青蛙呱呱叫，走在草坪上聽見山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時，聽見鴨子呷呷的叫……
大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動聽，多么美好……
聲音小學作文9
每當聽到嘩啦嘩啦的流水聲時，我就會情不自禁的想起爸爸媽媽帶我去水上樂園玩的情景。
在夏季的一天，爸爸媽媽帶我去水上樂園玩，我非常高興。當跨進大門的時候，我一下子跳了起來，這太壯觀了，人群川流不息，水瀉不通，有的人在買日用品，有的人在更衣，有的人在買門票，非常忙碌。然后我們也開始忙碌起來。進入買門票的地方，我們訂了一張合家歡的票。我們進入更衣室，換好衣服后，就進入消毒區(qū)，渾身上下淋了一遍。跑進游玩區(qū)，那兒可好玩了，有仿真造浪池，離心滑道，大喇叭…等等。我們全部玩了一遍。當再次換衣服的時候，我還想著剛才游玩的那種情景。雖然只玩了一會，但是我又見識了不少東西。
這件事我永遠記在心里，當我再次聽到流水聲時，我又想起了當時的那種情景。
聲音小學作文10
奇妙無比的大自然的聲音既動聽又迷人，這種聲音是人類無法演奏出來的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛的小腦袋，好奇地打量著這個嶄新的世界�；▓@里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過來，落到一朵花上，采著花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，“撲通”一聲跳進了水中，開始展示它那標準的游泳姿勢。在樹林里，知了在樹上大叫：“知了，知了，好熱��！”不一會，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來，雨滴落在池塘里，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋果穿上了紅襖，有一些蘋果，還沒等到人們去摘它，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地。葡萄披上了紫袍，掛滿了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說著成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風“呼呼”地吹著，樹葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！
大自然的聲音真美�。≈挥写笞匀徊拍軇�(chuàng)造出這么美的聲音！
聲音小學作文11
大自然中有許多美妙的聲音。有微風吹過樹梢沙沙的聲音，有小鳥嘰嘰喳喳唱歌的聲音，有小雨點兒落在雨傘上嗒嗒的聲音……其中我最喜歡聽小雨點兒落在雨傘上的聲音。
有一次，放學的時候，天突然下起了大雨，同學們都陸續(xù)被家長接走了，慢慢地，慢慢地，班里就只剩下我一個人了。天漸漸黑了，雨也越下越大，我心里又急又怕，我還以為媽媽不要我了，我傷心地哭了起來。
過了一會兒，門口出現(xiàn)一個身影向我走來，我嚇了一跳，心里想“這是誰呢？”走近一看是媽媽！一下子撲到媽媽懷里委屈地哭著說：“媽媽你為什么才來呀？我還以為你不要我了呢�！眿寢屆业念^說：“對不起，媽媽單位有事，來晚了，不早了咱們趕快回家吧�！眿寢屢皇执蛑鴤阋皇譅恐易叱隽诵ｉT。
走在路上，我聽著小雨點兒落在雨傘上嗒嗒的聲音，心無比的溫暖。
聲音小學作文12
說到聲音，大家一定會聯(lián)想到悅耳、動聽這些美好的詞，可是我認為聲音還有溫度。
當你聽到知了知了的蟬鳴聲時，就會想起炎熱的夏天。那時，大地就像一個大蒸籠，太陽火辣辣地炙烤著大地，熱得人們喘不過氣。當你看到秋風把樹葉吹落，聽到秋雨打在落葉上發(fā)出“滴答、滴答”的聲音時，就會想到秋天。那真是“一場秋雨一場涼”，想起來就覺得涼颼颼的。
如果問我什么聲音是最溫暖，我會不假思索地回答，當我有疑問去問老師，老師用溫柔的話語為我解答時，那一刻的聲音是最溫暖。
如果問我什么聲音是最冰冷的.，我也會非�？隙ǖ鼗卮鸬�，是媽媽的訓斥聲。每當我考試沒有考好或者犯了錯誤時，媽媽如雷般的訓斥聲就會在我的耳邊響起，她的話語就像冰雹一樣砸在我的身上。那一刻，我覺得自己仿佛就處在冰天雪地之中。
我希望以后能少聽到媽媽那冰冷的訓斥聲，多聽到一些溫暖的鼓勵聲。
聲音小學作文13
我聽過青蛙“呱呱“的叫聲，樹葉“沙沙”的響聲，溪水“嘩嘩”的流過。然而，有一種聲音我最喜歡，那就是我自行車鈴鐺發(fā)出的“叮鈴叮鈴”的聲音。
暑假的時候，媽媽給我買了一輛自行車,右邊車把上裝了一個圓圓的、亮晶晶的小鈴鐺。媽媽說這個鈴鐺是為了提醒前面的行人，注意安全。
每天傍晚，我來到樓下，和院子里的小伙伴一起騎自行車。當前面有行人，我按響鈴鐺，它就會發(fā)出“叮鈴叮鈴“的聲音，仿佛在說：“前面的阿姨，自行車來了，請讓一讓！“即使前面沒有人，我也會不由自主的輕輕按響鈴鐺“叮鈴叮鈴”，小鈴鐺好象在對我說：“小主人,慢點騎,注意安全哦!”
有了“叮鈴叮鈴”的聲音，行人安全、我也安全，媽媽也放心。我喜歡你——“叮鈴叮鈴”。
聲音小學作文14
聽，大自然的聲音多么奇妙！
小鳥站在枝頭上啾啾地唱歌，好像在說：“春天來了！春天來了！”
大公雞撲打著翅膀飛上了一塊大石頭，昂著頭，挺著胸，神氣十足。它喔喔喔地叫著，似乎在說：“春天的早晨多么美好��！大家趕快起床吧！”
“我早就起來了，正準備吃早晨呢！”小蜜蜂說。其它小動物聽到大公雞的叫聲也紛紛起來了。
早餐過后，大家都忙碌了起來。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳著優(yōu)美舞蹈的小蝴蝶一起在花叢中采蜜；小鴨子們嘎嘎嘎地叫著，正在小河里一邊游戲，一邊捉小魚小蝦；青蛙呱呱呱，好像在召喚伙伴們一起來抓害蟲，好不熱鬧！
轟隆隆、轟隆隆……，春雷響了，好像在說：“還在睡懶覺的小朋友們，快起床吧！”小懶蟲們伸著懶腰，哈欠連天地起來了。這時，一陣陣大風呼呼地吹過來，把大樹和小草吹得東搖西晃。接著春雨也嘩啦啦地下了起來，正好大家可以高高興興地給自己洗個痛快澡。
夜幕降臨了，草叢中小蟲兒唧唧吱、唧唧吱地叫著，在演奏著動聽的小夜曲。伴著這幽美的旋律，大家進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
啊，大自然的聲音真是太奇妙啦！
聲音小學作文15
春天的早上，是晴朗的。朝陽從山上升起來，讓萬物蘇醒。溫暖的陽光照在大地上，一些花漸漸開了，引來一些蝴蝶。微風吹過，樹葉沙沙地擺動起來，小河出現(xiàn)了波紋，發(fā)出嘩嘩的聲音。
小動物們從各自的家里跑出來，頓時一陣吼聲傳遍整個森林，獵狗汪汪叫、老虎嗷嗷叫。中午，森林卻不那么熱，因為下起了細雨，雨像蠶絲那么柔和，飄在身上涼沁沁的，給人一種清新、舒適的感覺。下著下著，小動物們都跑回了家，原來雨越下越大，變成了小雨。雨打在屋頂上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，像在演奏合奏曲，美妙極了。
下午，雨停了，百靈鳥用它清脆的嗓子唱著，小河從山上流下來，撞在巖石上，發(fā)出嘩啦啦的聲音。風婆婆也趕來為它們伴奏。這支樂隊引來了許多聽眾，有猴子、大象、小鹿、斑馬。音樂會結束了，動物們發(fā)出叫聲，好像在說：再來一首，再來一首！
晚上，動物們都安靜下來了，只有知了還在知了、知了的叫，螢火蟲在夜里飛來飛去，飛蛾嗡嗡的圍著路燈轉，還時不時地傳來一陣咕咕的貓頭鷹的叫聲。夜里是那么幽靜、那么安寧，那夜晚下的一點點光芒，又增了一抹幽的氣氛。
我喜歡這大自然的各種聲音。
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