【實用】詩歌作文300字匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家整理的詩歌作文300字5篇，歡迎大家分享。
詩歌作文300字 篇1
我有一個情字難寫
總有它難敘述的墨香
總有它難寫盡的詩意
在流水的光陰里總是隱隱的傷痛
——傷痛，卻又無可奈何
離不了，躲不了 ，拼了命的想
一如我在青石板的小巷里
等你
有青藤纏繞的惆悵
有歲月無情的憂愁
期許沒有歸期的相遇
打開暗藏在書頁上的相依、相守
不經(jīng)意間
放不下的愛
總會悄然回放
有時
我總是在想
煙沙，總會斑白我的烏發(fā)
清風(fēng)，總會吹皺我的眼角
沒有不散的聚首
沒有能帶走的衣衫
卻為何總在那一場雨里淅淅瀝瀝
打濕如玫唇花般的美麗
心念
為誰總是萬般難懂
掛滿枝頭搖曳成殤
情一程，傷一生
轉(zhuǎn)山有你，轉(zhuǎn)水有你
也許只有生命殆盡
才會從此不見蹤跡
也許這就是一種生命的意義
一種美麗的價值
我有一個情字難寫
無法左右內(nèi)心的期許
也無法盡敘內(nèi)心的期許
這無法解釋的因
一如我在煙雨巷陌里等你
——你若不來，我便不去
——你若不來，我怎敢老去
怎能想到
花開就是禪
多情即是佛心
詩歌作文300字 篇2
昨天，老師向我們布置了一項作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備材料，打算開一次關(guān)于母親河的詩歌朗誦會，大家聽了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩歌，最后，和兩名同學(xué)一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩，我們排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。
我們第一個上場，既緊張又興奮�！拔艺驹诟呱街畮p……”我飽含感情地讀著，這時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著，如一條豪氣萬丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊著岸邊，水珠四處飛濺。讀完后，臺下響起一片熱烈的掌聲。
接下來，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等詩歌，一個比一個出色，一個比一個精彩。
朗誦會之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。
詩歌作文300字 篇3
小時候
老家是我的一切
因為那里有我的父親和母親
還有哥哥和姐姐
以及我兒時的許多小伙伴
長大后
為了所謂的“理想”
我獨(dú)自一人離開了老家
在異地他鄉(xiāng)苦苦求學(xué)和工作
老家就是我忙碌后心靈停泊的那個港灣
成人后
我有了自己的家
暫時淡化了老家的思念
我整天為生活四處奔波
老家的印象在腦海里影影焯焯起來
如今
已步入不惑之年的我
開始苦苦追尋老家的足跡
因為那里有我太多的牽掛和留戀
留下著我今生無法忘卻的一段段回憶
現(xiàn)在
兒時的小伙伴們是否都還平安健在
老家的水是否還是依然那樣的清澈
老家的山是否還是仍舊那樣的秀麗
老家的土地是否還是當(dāng)初那樣的松軟
老家
我親愛的老家
你是生我養(yǎng)我的地方
不論我今生漂泊到那兒
誰也無法阻擋我對你的濃濃的思念之情
詩歌作文300字 篇4
品讀鰲江
慢慢來到源頭，順溪古鎮(zhèn)
唱起兒時的歌謠，閱盡你的前世今生
參天古樹，斑駁石橋，古老小街
演繹成一場場童真的寓言
無不彌漫著千秋的歷史的風(fēng)情
清晨，朝陽穿越層層薄霧
映射，參差的飛檐
縹緲如仙境
傍晚，一抹炊煙
在晚霞的撫慰下
你，厚重老成的性格與鏗鏘有力的情懷
如影隨行
低頭，仔細(xì)清點(diǎn)青石條上的遺跡
撫摸，微微泛黃的石頭墻
凝望，青青的瓦松
把過去的日子
抒寫在，一磚一瓦上
寄情于，一草一木中
不經(jīng)意間，留下
一段，春秋故事
一幕，滄桑心事
一則，美妙傳說
淘洗，滄桑歲月
悠閑的居民
行走的竹戈船
被一層層地剝落開來
離不開，油鹽醬醋茶
展現(xiàn)，古鎮(zhèn)人
平和坦誠，知足與安寧
詩歌作文300字 篇5
加減乘除，算不盡你的奉獻(xiàn)；
詩詞歌賦，頌不完你的恩德！
三尺講臺，
您走了幾十年，
汗水灑滿了，
我們成長的道路……。
您是長夜里璀璨里的明星，
您是大海上領(lǐng)航的燈塔，
您是黑暗中照亮的燭火，
您是懵懂中啟蒙的智者。
是您啊，老師，
用雙肩，
托起了祖國的未來
是您啊，老師，
用真情，
溫暖了我們的心靈……
一寸寸的粉筆，
染白了您的頭發(fā)!
一張張的考卷，
看花了您的雙眼！
是您用春的耕耘，
換來了秋的碩果。
是您把一棵棵幼苗，
培育成參天的大樹。
老師，您的嗓子喊啞了，
老師，您的手臂舉酸了，
老師，您為我們奉獻(xiàn)了青春，
把畢生心血獻(xiàn)給了教育事業(yè)！
老師，您的血壓還高嗎？
老師，您的咽炎還犯嗎？
老師，您的失眠好了嗎？
老師，今天我們?nèi)栽诮邮苣亩鳚?/p>
我們用勤奮回報您，
我們用成績回報您。
我們用行動感謝您！
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