精選詩歌作文300字集錦十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的詩歌作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩歌作文300字 篇1

　　在詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶，這次綜合性活動中，我們在詩歌的海洋中拾撿珍寶。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們在詩歌的海洋里搜集了許多詩歌。通過閱讀書籍，我們國家是一個詩歌的國度。我還知道了我國最早的詩歌總集 《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人我也知道世界上其他國家也都有偉大的詩人：拜倫，海涅，普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。

　　我們還收集了許多詩歌。同學(xué)們紛紛把詩歌朗誦出來。其中，女同學(xué)還把蘇軾的《水調(diào)歌頭》用歌曲的方式唱了出來。

　　我們還在家長面前，上了一堂有關(guān)的公開課。我們男生一起朗誦了岳飛的《滿江紅》。我們小隊收集了送別的古詩，從中，我學(xué)習(xí)到了許多知識。

　　在這此綜合性活動中，我學(xué)會了《滿江紅》“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”從中，我讀出了岳飛的精忠報國。

　　在這次活動中，我還寫了《太陽公公的話》。在這次寫詩中，引起了大家的詩意。

　　讓我們徜徉在詩歌的海洋中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長吧。

詩歌作文300字 篇2

　　假如我是一片樹葉，天生就會舞蹈的我，隨著風(fēng)兒“沙沙”的節(jié)拍聲，跳著那優(yōu)美的舞姿。

　　假如我是一片柳葉，在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我第一個昂首挺胸，隨著微風(fēng)的吹起，跳著那優(yōu)美的舞姿。

　　假如我是一片荷葉，在夏日的碧水中，我探出腦袋，慢慢地長滿水面，把萬綠從中一點紅的荷花襯托的更加美麗。微風(fēng)吹過，我隨著水波為荷花伴舞。

　　假如我是一片楓葉，秋風(fēng)吹紅我的臉頰，跟著風(fēng)來到小動物身邊，告訴他們冬天快要來了。

　　假如我是一片梅葉，在寒冷的冬天，精神飽滿地挺在花園里，讓詩人對著我作詩，給他們更多的啟發(fā)，創(chuàng)作出偉大的詩篇。

　　假如我是一片樹葉，一片不起眼的樹葉，我會默默的為紅花襯托，給大自然增添色彩。

　　我愿意做一片樹葉。

詩歌作文300字 篇3

　　人們常說，長大了，要報效祖國，

　　是祖國養(yǎng)育我們長大的。

　　祖國，是一個和諧的大家庭，

　　他是由三十二個民族組成的。

　　我們在這大家庭中，努力地、茁壯地成長。

　　三十二個民族一條心，構(gòu)成了這個美麗、富饒的中國！

　　回想祖國過去滄桑：

　　多少英勇的戰(zhàn)士，為了祖國，失去生命。

　　多少鮮紅的熱血，為了祖國，流入天際。

　　華夏的兒女，你們可知，今天的美好，都是祖國創(chuàng)造的。

　　如果沒有祖國，我們就根本無法生存！

　　祖國，你經(jīng)歷了如此多的風(fēng)霜雨雪，

　　還能堅強地走下來，真的很不容易！

　　你擁有如此險峻的大好山河，

　　使眾多國外友人贊嘆不已。

　　你擁有如此美麗的奇珍異草，

　　你擁有堅強不屈的梅花魂、堅持不懈的民族魂！

　　再看現(xiàn)在，

　　科技的發(fā)達，老百姓的安居樂業(yè)，

　　都是xx年來的改革開放、xx年的滄桑巨變換來的，

　　但，你的顏容依然如此燦爛！

　　所以，二十世紀的我們，

　　一定要好好學(xué)習(xí)，

　　為祖國更加美好的明天做出最大貢獻！

詩歌作文300字 篇4

　　那個他，

　　只是幾分鐘的記憶……

　　那年夏天，

　　只是偶然間路過那個奶茶店，

　　我看見了他。

　　他穿著寬大的白色T恤衫，

　　修長的手熟練地操運著流程。

　　我不經(jīng)走上前，

　　無意間點了杯青檸冰紅茶，

　　默默地注視這他每一個動作。

　　“哥哥，哥哥！”一個小女孩打斷了我的注視的眼神，

　　他抬起頭來，

　　用好聽的聲音問道：“怎么了？”

　　“哥哥，哥哥，他要把你的畫撕掉！”

　　“哦？別撕啊，哥哥有用的哦�！�

　　我有意識的把目光投向了桌子，

　　那是漫畫，

　　每一個細節(jié)和動作都畫的淋漓盡致。

　　我心中不僅感嘆，

　　一個男孩能畫的那么好。

　　我目光轉(zhuǎn)向他，

　　問到：“我的茶好了嗎？”

　　他突然盯著我，

　　若笑非笑的說到：“馬上就好�！�

　　哼著小曲回到家，

　　準備洗個臉，

　　照照鏡子，

　　我的笑容突然僵硬了，

　　媽呀，

　　他笑得是我的嘴邊還有巧克力冰淇淋的殘渣。

詩歌作文300字 篇5

　　我撫摸搖曳昏暗的燭光

　　眸子里寂寞的水在蕩漾

　　童話中的仙境闖進了視眶

　　蠟燭就要燃燒成灰燼

　　閃著一行行哭泣的淚光

　　我在素箋上寫下殘夢的詩行

　　一個個字符跳著潦草的舞蹈

　　甜夢中我走進了童年的山村

　　撿拾破敗童話記憶的殘片

　　童年的幻影在篝火中跳蕩

　　記憶的足跡流連在蔥翠的山巒

　　兒時的身影躑躅在清水溪旁

　　兒時的景象已變得荒蕪蒼涼

　　紅杏銀杏山楂都消失了蹤影

　　我去樹林撿拾兒時的足跡

　　尋找逝去的童年影像

　　猶如漂浮遠去的霞光

　　只有兒時常見的畫面：

　　山雀的嘰喳，知了的鳴唱

　　葦草的舞蹈，水牛的哞叫

　　村姑的山歌，牛鈴的叮當

　　我的思緒越拉越長

　　剪幾縷思絮作我的琴弦

　　兒時的歌謠盡情彈唱

　　采些許松林的蘑菇嘗嘗

　　找回兒時野炊的歡暢

　　我邀林中的鳥兒做客

　　喚來百鳥一起鳴唱

　　回憶加快了我的心跳

　　童話詩的意境進入了詩行

　　我打開星星和月亮的視窗

　　優(yōu)美的旋律在夜空飄蕩

　　我去竹林尋找一管翠竹作笛

　　在月下奏出兒時牧歌的悠揚

詩歌作文300字 篇6

　　中華民族有許多優(yōu)秀的文化，詩歌就像一顆閃亮的珍珠。我在文化的海洋中暢游，最終發(fā)現(xiàn)了詩歌的美。

　　“在采菊人的樹籬下，悠然見南山”是陶淵明的閑適之美。正如他不喜歡官場的黑暗，過著隱居的生活一樣，他也很安靜，無憂無慮。在內(nèi)心，他透露出一種優(yōu)雅而高貴的驕傲，就像一首快樂而豪邁的歌，讓人享受和驚嘆。同時，我發(fā)現(xiàn)了其中的美。

　　“我生來就是有用的，紡一千塊銀子，全都回來！"是的"李白喊道，骨子里透著一股英氣。自信是他的旗幟，樂觀是他的風(fēng)帆。積極的感覺觸動了我的心靈，好像我已經(jīng)達到了那種狀態(tài)。激情和英雄主義、自信和樂觀在心中迸發(fā)、翻滾，畫出一幅絢麗多彩的畫卷。

　　“黑暗空曠的一排云里的一只鶴給藍天帶來詩意”。劉禹錫受《鶴》詩的啟發(fā)，頒布了無憂無慮的政策“我說秋天比春天好”。這位詩人被降職了，但仍然自信樂觀。他提出了一個與“自古以來秋高氣爽”的口號相反的口號。這難道不是令人欽佩和欽佩的舉動嗎？秋天是蕭瑟的，但豐收在望。有了劉禹錫的才華，它變成了一道彩虹，掛在我的心頭

詩歌作文300字 篇7

　　這一段時間，我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩。讓我們繼續(xù)進行綜合性學(xué)習(xí)，有選擇地開展下面的活動，進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。

　　自己動手寫寫詩。先讀一讀閱讀材料中同齡人的詩，想想他們是怎樣把自己的感受用詩歌表達出來的；在試著寫一寫詩；還可以和同學(xué)交流自己寫的詩。

　　舉辦詩歌朗誦會�？梢岳收b搜集到的詩，也可以朗誦自己寫的詩。先在小組里討論一下，選哪幾首詩歌來朗誦，采用什么方式才能使本組的朗誦更精彩；還要商量一下怎樣開好班級詩朗誦會。

　　合作編本小詩集。小詩集里可以編入搜集到的詩和同學(xué)們自己寫的詩，也可以編入詩人的故事或詩歌的相關(guān)資料；可以給詩配上插圖，還可以用書法形式展示我們喜歡的詩。給詩集取個好聽的名字，裝訂后在班上展示，評一評哪本詩集材料豐富，編排最有創(chuàng)意。

　　進行詩歌知識競賽。將搜集到的詩歌知識編成題目，用比賽的方式看看哪些同學(xué)的詩歌知識豐富。

詩歌作文300字 篇8

　　詩的哲理通過貼切的形象恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來。“墻角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼?zhèn)�，生長在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小�！疤斓乇阈×恕保� 意在告誡人們做人處世應(yīng)當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地；

　　星星，在夜空中閃爍著光芒，就像引領(lǐng)人的指路明燈，讓人在黑暗中找尋到光明。想想水手們，他們在茫茫的大海上飄流，不知何時才能歸家，何時才能找到自己的方向。他們一年年的將自己的青春奉獻給了海洋，當黑發(fā)變成白發(fā)，時間如白駒過隙，是誰在見證這成長，這青春的變迭？沒錯，就是那顆懸在水手頭頂上的星星。它無聲又無息，卻是希望的火種，燃在漆黑的夜空中，燃在水手們的心上。當然，星星不一定是真的啟明星，水手也未必是真的水手。它們只是比喻抑或象征。星星象征青年人的夢想，理想與追求，而水手則是那些勇于追求夢想，敢于挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的勇士,戰(zhàn)士，他們是夢想家，也是我們祖國的希望

詩歌作文300字 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間，我就十二歲了，在詩歌的陪伴下，我度過了一個又一個的春夏秋冬。是詩歌給了我靈感，給了我啟發(fā)，給了我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。

　　有一年的春天，大雨剛剛下過，碧空如洗，大地

　　濕漉漉的，被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領(lǐng)

　　下走進了公園，那里到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲，花

　　壇里的花含羞帶露，嬌艷欲滴。我看著這一幕，不禁脫口而出：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！泵慨斘蚁肫疬@首詩，我就仿佛看見了這樣的一幅情景：像碧玉一樣的柳樹，千條萬條的樹枝都垂下了綠色的絲條。一陣風(fēng)出國，細細的柳葉都隨風(fēng)搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》，我的眼前也就會浮現(xiàn)出這樣的情景。詩歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。 在一點一滴的積累中，我對詩歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，我靈感一現(xiàn)，揮筆寫下了我的第一首兒童詩。 我在詩歌的墨香中成長，詩歌那樸素的花，將伴隨我的成長悄然開放。

詩歌作文300字 篇10

　　冷颼颼的冬天早晨，

　　媽媽是最準時的鬧鐘，

　　讓我結(jié)束和周公的對話，

　　抖掉身上的瞌睡蟲，

　　開始精彩的一天！

　　肚子餓得大鬧“空城計”，

　　媽媽化身成為一位大廚，

　　煎、烤、蒸、炒樣樣來！

　　將我厭惡的蔬菜，

　　化腐朽為神奇，

　　變成美味可口的菜肴，

　　讓我吃得心花怒放！

　　上下課，

　　媽媽是盡責(zé)的司機，

　　不管是艷陽高照，

　　還是陰雨綿綿，

　　都不會遲到，

　　媽媽的開車技術(shù)，

　　爐火純青，

　　連爸爸都自嘆不如，

　　也讓我舒舒服服上學(xué)去！

　　寫功課，

　　疑難雜癥撓破腦，

　　一經(jīng)媽媽的指點迷津，

　　問題通通迎刃而解，

　　讓我茅塞頓開，

　　問題跑光光！

　　參加演講比賽，

　　媽媽是我的指導(dǎo)老師，

　　導(dǎo)正我的缺點，

　　加強我的弱點，

　　讓我在臺上發(fā)揮實力，

　　表現(xiàn)得無懈可擊！

　　親愛的媽媽！

　　您是最和煦的陽光，

　　時時刻刻照耀著我，

　　使我得到溫暖，

　　也讓我吸收能量，

　　成長茁壯！

　　謝謝您！

　　偉大的媽媽！

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