美好的時(shí)光小學(xué)作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的美好的時(shí)光小學(xué)作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
美好的時(shí)光小學(xué)作文1
窗外的微風(fēng)輕拂在我的臉頰上，外面的景色讓我沉醉在大自然中，閉上雙眼，靜靜的傾聽鳥鳴聲，太陽緩緩的升起，我們也開始了令人期待的車上時(shí)光。
爸爸安穩(wěn)的駕著車子，讓人感到放心，我們的車上，總是充滿著歡笑聲，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是全家人一起談天的好時(shí)間，不管是誰，都無法抗拒這令人感到舒服的車上時(shí)光。我最喜歡趁這個(gè)機(jī)會(huì)，欣賞窗外的美景，雖然有時(shí)候在車多的都市里，很難感受到什么漂亮的山光水色，但卻可以由此看到市區(qū)人們的生命力及活力。假如，車開到了鄉(xiāng)下地區(qū)，沒有吵鬧的喇叭聲，只有翠綠的稻田或果園，便可讓你心情放松，不再那么的緊繃。只要能好好利用這段車上時(shí)光，放空、放輕松，便能夠抒解壓力與疲勞，同樣是車窗外的風(fēng)景，卻能夠給人兩種不同的感受！
如果今天不幸遇上了塞車，也沒有關(guān)系，往好處想，趁著車子停下來的時(shí)間，看本書，擴(kuò)充知識(shí)，或聽聽音樂，讓優(yōu)美的音符陪你度過這一段令人焦躁的時(shí)光。不管你的目的地是哪里，途中的事物絕對(duì)能讓你盡情的享受這段車上時(shí)光！即使目的地是學(xué)校，只要你能夠利用這段車上時(shí)光，也可以讓車程洋溢著幸福與歡笑。
也許每個(gè)人的目的地、心情都不太一樣，但是，大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何把握短暫的車上時(shí)光，讓車子里充滿歡笑與樂趣，在原本不被重視的時(shí)間里，享受著屬于自己的“車上時(shí)光”吧！
美好的時(shí)光小學(xué)作文2
天色漸漸暗了，離回家的時(shí)刻也越來越近，我快樂的回到家，家里早已充滿了食物的香味，好奇的想著，今天的晚餐會(huì)有什么特別的菜色呢？
外婆在廚房里準(zhǔn)備晚餐的菜肴，這時(shí)外婆突然叫我去幫忙做事，我拿了一把空心菜，外婆說：“那把空心菜還沒洗過，你幫我洗一洗�！蓖馄耪f洗菜時(shí)不能太用力，水也不要開太大，這時(shí)我才知道洗菜的學(xué)問真大呀！
過了一會(huì)兒，廚房里開始傳出一陣陣撲鼻而來的香味，讓我迫不及待的想品嘗外婆煮的山珍海味。這些佳肴美食里，我最喜歡吃的是吳郭魚，新鮮的吳郭魚加上一些外婆的獨(dú)門秘方，就變成了令人贊不絕口的佳肴，還有吃起來非常爽口的高麗菜，加上蒜頭爆香，更是讓人垂涎三尺，食欲大增。
太棒了！，終于可以開動(dòng)了，當(dāng)哥哥打開電視時(shí)，弟弟就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視看，這時(shí)，外婆就會(huì)說：“吃飯配電視就會(huì)飽了，為什么還要配菜吃呢？”弟弟就會(huì)說：“外婆做的菜最好吃了，我一定要把飯吃光光。”這時(shí)家里就會(huì)傳來陣陣笑聲，也是我們家最快樂的時(shí)光。
晚餐時(shí)光對(duì)我們家來說，是一段美好的時(shí)光。忙了一天，家人回到家，彼此互相談天、吃飯，大家都和樂融融。我是個(gè)幸福的小孩，每天都能吃到外婆煮的愛心晚餐，我要好好珍惜每一個(gè)溫馨的晚餐時(shí)光。
美好的時(shí)光小學(xué)作文3
今天，我們學(xué)校來了一位著名的兒童文學(xué)作家—鄧湘子先生！值得慶幸的是，鄧湘子先生會(huì)在我們學(xué)校的乒乓球館進(jìn)行講座！而且去聽的只有我們五年級(jí)哦！而且，房老師說，最后一節(jié)課鄧湘子會(huì)到我們班上來哦！
講座是在午飯后的午自習(xí)開始的，一吃過午飯，我就以“百米沖刺”般的速度沖進(jìn)教室，
靜靜地等待著午自習(xí)。午自習(xí)到了，我懷著激動(dòng)的心情走出教室，搬椅子時(shí)，好多人都帶了鄧湘子的書去聽講座，我才想起來自己還沒買書呢。心里有些焦急，可心想還是算了，現(xiàn)在最重要的是聽鄧湘子先生的講座。于是，我努力地靜下心來，然后走向乒乓球館。
講座就要開始了，我們?cè)诼氐却囅孀酉壬牡絹�。突然，身后響起一陣熱烈的歡呼聲，我猛地回頭一看，鄧湘子先生來了！我不敢大聲歡呼，于是我在心里默默歡喜。
講座開始了，鄧湘子先生講了他的一些故事，再讓我們提一些問題，我腦袋里有一連串的問題想問，可是由于現(xiàn)場(chǎng)有這么多同學(xué)在，我有點(diǎn)不敢舉手。有同學(xué)開始提問了，果然他成了全場(chǎng)的“焦點(diǎn)”。然后，有許多同學(xué)都提出了問題，其中有幾個(gè)正是我想問的，
比如：大楓被砍掉后為什么會(huì)流出像血一樣的樹汁？
狗添了那些樹汁為什么會(huì)死去？
鄧湘子先生小時(shí)候的夢(mèng)想是什么？
他為什么要寫這本小說？
他是怎樣寫作的呢？
……
鄧湘子先生一一作了回答。
講座結(jié)束了，我依依不舍，還想聽鄧湘子先生為我們多講一會(huì)兒。不過還好，我們都在這次講座中學(xué)到了許多寫作和閱讀的技巧。到最后一節(jié)課，也是最激動(dòng)人心的一課，當(dāng)鄧湘子踏進(jìn)我們教室門的那一刻，我激動(dòng)的心情己經(jīng)無法平靜下來了！
接著，鄧湘子先生又給我們講了雜交水稻之父——袁隆平兒時(shí)的故事。講述他是怎樣學(xué)會(huì)游泳的，為此他還曾逃過學(xué)。不過，后來他還是繼續(xù)去上學(xué)了；還有，有一次袁隆平和家人們?nèi)澬∧敬�，他們那時(shí)是在逃難，可他們竟像在玩一樣！袁隆平為弟弟著想，沒有用力地推，可弟弟卻猛地把他推下了河，幸好被一位農(nóng)民看到了，把他救了上來。
美好的時(shí)光總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼，就要和這位大作家說再見了。雖然，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間不多，但我希望下次再有這樣的機(jī)會(huì)能和這樣的大作家面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)更多課外的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的所見所聞。我只有在心里默默念許：歡迎鄧湘子先生再來！
美好的時(shí)光小學(xué)作文4
經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽終于同意和我去公園了。吃過早餐，我邁著輕快的步伐和媽媽來到公園，一進(jìn)門口，我便聞到了縷縷香氣。“咦，怎么這么香�！蔽颐摽诙�。往前走走，一個(gè)花壇展現(xiàn)在我的面前。里面的'月季花綻開了笑臉，杜鵑花也挺直了腰板。他們一個(gè)比一個(gè)漂亮，花壇就像一個(gè)選美舞臺(tái)似的。
其實(shí)里面還有更美麗的景色呢，游船、畫舫在湖面上靜靜的劃著。這一切就像一服畫一樣。
可這美好的時(shí)光享受不了多久。該吃午餐了，我只能依依不舍的離開。
美好的時(shí)光小學(xué)作文5
終于可以去桂林玩了我盼了兩個(gè)月，這天晚上爸爸下班和我說他可以休假了，明天我們?nèi)胰艘黄鹑ス鹆滞媪耍∥乙宦犨@話就高興得又蹦又跳，然后我二話不說就去準(zhǔn)備我的衣服和褲子還有我漂亮的小裙子了，后來我還聽說我爸爸訂大酒店里面有游泳池和很多溫泉池，我就開始興奮了，我最喜歡泡溫泉了，我接著開始準(zhǔn)備爸爸媽媽還有我的泳衣泳褲。不一會(huì)兒我就準(zhǔn)備好了滿滿的一個(gè)大行李箱我還去了超市買了好多好吃的路上吃。第二天一早爸爸媽媽姥姥和我就開著我們的汽車開始去旅行了，我們?cè)谝宦飞险f說笑笑，車餓了的話我們就開道服務(wù)區(qū)加油，人餓了我們就開始象野餐一樣大吃大喝。
一路上的風(fēng)景很美，車子開了將近七個(gè)小時(shí)后我看到了很多很美也很奇形怪狀的山，如果你使勁用你的想象力想象那些山的話，它們什么都象，有的象駱駝?dòng)械南髮殑�有的像小烏龜。在我們走了八個(gè)小之后我們終于看到有桂林市區(qū)這四個(gè)字的指示牌了，之后再過大概差不多有半個(gè)小時(shí)就到我們要住下的酒店名叫“大正溫泉度假村”，那里有幾位叔叔在等我們他們是爸爸的同學(xué)，看看時(shí)間已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，幾位叔叔帶我們?nèi)コ粤艘活D相當(dāng)豐盛的晚餐，那里的飯真的是非常非常非常的好吃呀！我吃了好多好多碗呀！回到酒店我和爸爸就趕緊穿好我們的泳衣和泳褲戴上游泳鏡和游泳帽往游泳池和溫泉池跑。
溫泉池分成了好多個(gè)，有中藥的還有鮮花的，還有牛奶的，爸爸說不同的池子有不同的功效，但是不能泡太久，我泡泡這個(gè)泡泡那個(gè)轉(zhuǎn)眼就天黑了，我準(zhǔn)備睡一個(gè)美美的覺，因?yàn)槊魈煳覀冞�要繼續(xù)我們的旅程，爸爸說，明天去游漓江。
美好的時(shí)光小學(xué)作文6
今天，天氣晴朗，萬里無云，陽光普照，我們一家去了爺爺奶奶家。
剛到那里，我就發(fā)現(xiàn)了爺爺在剝毛豆，我看見袋子里還有不少毛豆，就自告奮勇道：“讓我來幫你吧！”爺爺說：“行�！庇谑俏覀冮_始剝了。
可弟弟也想剝，所以我剝開一個(gè)就給弟弟一個(gè)，弟弟一拿到立刻把毛豆拿出來，放入盆里，然后把殼扔了，有一次把殼扔了進(jìn)去，又有一次把毛豆扔進(jìn)了垃圾袋里。在剝毛豆的過程中，我和爺爺聊天，說笑，談笑風(fēng)生。
中午，一起用餐，度過了一個(gè)溫馨的時(shí)光。
美好的時(shí)光小學(xué)作文7
迷人的秋天來臨了，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛回南方，楓葉似火，果樹上果實(shí)累累。學(xué)校趁著這個(gè)美好的時(shí)光，組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍?/p>
一大早，我背著書包，像一只快樂的小鳥向?qū)W校跑去。
汽車載著同學(xué)們的歡聲笑語，來到了潮州的千果山旅游區(qū)。
一進(jìn)大門，伴隨著清涼的風(fēng)和同學(xué)們的笑聲，我們漫步在林間小道上。一風(fēng)吹過，野花和小草都向我們鞠躬，好像在歡迎我們到來。我們來到大草地上，就像一片綠色的地毯。還有一條清澈見底的小溪，襯托著這美麗的景色。水中倒映小草的身影。這真是一幅美麗的畫卷。我們坐在溪邊，欣賞著迷人的大自然，在河邊盡情嬉戲，呼吸大自然清新的空氣。當(dāng)太陽照在樹上，樹葉變得金黃金黃的，讓人感受到生活充滿了無限美好。
我看到了遠(yuǎn)處的山，有高有低，形狀不同，模模糊糊的，重重疊疊的。那上面簡(jiǎn)直是樹的海洋�？�！那座山像一位不知沉睡了多久的巨人。我被這大自然的景色所醉倒。
我抬頭望望天空，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵乳白色的云。像風(fēng)平浪靜的大海上的白帆；又像堆在一起的棉花糖；像白色的毛毯；像好吃的冰淇淋。白云變化多端，任我們想象。
下午了，我們依依不舍地離開了那迷人的千果山。我忘不了那新鮮的空氣，忘不了那里的小溪，更忘不了它的美。雖然我們回去了，但是那里的景色印在我的腦海里。就這樣，我們度過了歡樂的一天！
美好的時(shí)光小學(xué)作文8
在熾熱的太陽下，光著腳走在柔軟的細(xì)沙之中，讓時(shí)漲時(shí)推的潮水拍打著我的腳面.忽而一個(gè)大浪襲來，將衣褲打濕，歡笑著，盈滿心房.
海，靜靜地躺著.偶爾也搖著它的輕浪，潮水時(shí)前時(shí)退，光著腳和你在沙灘上追逐著，嬉戲著。時(shí)而打起晶瑩的水花。玩累了，就躺在沙灘上歇息，曬著太陽暖和和的。我坐在金色的沙灘上，面朝大海，看著它的美麗，看著它的寬廣，呼吸著海邊的空氣，享受著寧靜的海灘。
周圍的景色是那樣的明麗，又是那樣的安靜。貝殼安靜的躺著，享受著陽光,和海水的沐浴，朵朵白云在天空飄蕩，像穿著白色的仙女在碧藍(lán)的背景下翩翩起舞，時(shí)而帶來陰涼。海風(fēng)輕輕的吹著小樹，微微的搖擺著。
美麗的景色下，有著我快樂的時(shí)光。早晨，我和你在沙灘上看朝陽；黃昏，我和你在沙灘上看夕陽；度過美麗的Oneday。
越長(zhǎng)大越懷念，懷念那些逝去的流年。
——題記
懷念天真
還記得小時(shí)候騎在父親的背上，看著天上的層云發(fā)問，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒有發(fā)明家聰明？等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著問號(hào)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問題，可我再也不曾有對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，定理，每天在數(shù)字與字母之間徘徊�；蛟S不是我沒有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒有當(dāng)初那純真的感覺。我很懷念那時(shí)的我，一個(gè)整天發(fā)問，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小男孩。
懷念旋律
雖然從小沒有聽過貝多芬對(duì)命運(yùn)的吶喊，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時(shí)的悲傷，但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(zhǎng)，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，在未來的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對(duì)親情的感動(dòng)，對(duì)友情的摯愛，對(duì)愛情的單純。無論他們?cè)?jīng)何時(shí)編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節(jié)拍。我很懷念那時(shí)的旋律。
美好的時(shí)光小學(xué)作文9
放棄也是一種美，雖然有時(shí)候，它另人心碎，但面對(duì)崇高的時(shí)候，我怎能不悄悄的收起心中的玫瑰，因此，盡管，我滿含熱淚，還是會(huì)真誠(chéng)的往后退，不是為了逃離，是為了不在讓你那么累，失去了你，我收獲了一種美，這種美盡管殘酷，但總勝過把你逼得心力憔悴。
一次默默的放棄，放棄一個(gè)心儀卻無緣份的朋友；
放棄某種投入?yún)s無收獲的感情；
放棄某種心靈的期望；放棄某種思想。
這時(shí)就會(huì)生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新猹始，
在新的時(shí)空內(nèi)將音樂重聽一遍，將故事在說一遍！
因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美麗！
曾經(jīng)有種感覺，想讓它成為永遠(yuǎn)。
過了許多年，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。
然后才懂：
原來握在手里的，不一定就是我們真正擁有的；
我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的！
其實(shí)人生很多時(shí)候需要自覺的放棄！
世間有太多的美好的事物。
對(duì)沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求。
為了獲得，而忙忙碌碌。
其實(shí)自己真正的所需要的，
往往要在經(jīng)歷許多年后才會(huì)明白，甚至窮盡一生也不知所終！
而對(duì)已經(jīng)擁有的美好，我們又因?yàn)槌３５枚鴱?fù)失的經(jīng)歷，而存在一份忐忑與擔(dān)心。
夕陽易逝的嘆息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂的
因?yàn)閾碛械臅r(shí)候，我們也許正在失去，
而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得。
對(duì)萬事萬物，我們其實(shí)都不可能有絕對(duì)的把握。
如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區(qū)。
所以生命需要升華出安靜超頭的精神。
明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脫！
我不是因你而來到這個(gè)世界，卻是因?yàn)槟愣泳鞈龠@個(gè)世界！
美好的時(shí)光小學(xué)作文10
童年，是廣闊無垠的天空，任鳥兒般的自由翱翔；童年，是叮叮咚咚的小溪，歡快而又自由；童年，是一棵小樹，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)持……童年的時(shí)光是美好而燦爛的。
小時(shí)候，與田野為伴的那段時(shí)光是美好的�！岸６＿诉恕保∠鴼g快的歌迎接春天的到來。大雁又飛回到了溫暖的家。小草從地里探出頭來。一切都開始活躍起來。我拿著捕碟網(wǎng)，彩繩和瓶子，樂呵呵的向田野跑去。田野上，蝴蝶揮舞著她那美麗的翅膀�！白サ搅�！”趁著這只蝴蝶還在花朵上欣賞自己的美貌，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將她收入網(wǎng)中。這是一只白蝴蝶，看起來是那么溫婉。
田野邊有幾朵含苞待放的野花，我又丟下蝴蝶，跑去摘野花，把野花用彩繩扎成一束，舉在頭頂，自我欣賞。我跑到小溪邊，用瓶子裝了半瓶水，將那束野花插進(jìn)瓶子中。我撿起水邊的一個(gè)石頭，朝小溪扔去。“嘩！”水花濺的到處都是。然后又拿起石頭扔去，又聽到一聲“嘩！”玩累了，就坐在田野邊，看大人種菜或坐在樹枝上。
童年的這段時(shí)光充滿了歡聲笑語，充滿了糖果般的甜味，充滿了溫馨。
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