【推薦】時光倒流作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的時光倒流作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光倒流作文1
一轉(zhuǎn)眼，我上了初一，小學生活已離我遠去了，不知道平時倒蛋的你是否已經(jīng)變了！
小學生活歷歷在目，但是這種“歷歷在目”卻只有在回憶中浮現(xiàn)、渴望��！，六年確實挺不容易的，平時每天見面，卻不知道珍惜，往往失去了才知道珍惜，回想一下，六年�。《喽嗌偕儆悬c快吧，在想一想洛浦二小的一草一木是多么的熟悉啊！仿佛每一片葉子上都含著我們六年的經(jīng)歷，教室的一磚一瓦、一桌一椅，特別是黑板，仿佛還浮現(xiàn)著老師的筆記，響著老師的聲音，整個教室都還有同學們的歡聲笑語，這桌子上像是還有同學們的課本，老師在講，同學們也在講，多渴望還有著六年��！
老是��！您像母親一樣的目光是否還在注視著我呢！我們從一顆無知、充滿好奇的心，到一個會用知識來武裝自己的心，是誰的功勞最大呢？是老師；我們從只會寫枯燥的拼音字母到能用鋼筆寫朗朗在上的作文，這又是誰的功勞最大呢？是誰舍取自己的青春年華來撫育更多的而有用之才呢？你們知道嗎？當好一個教師很難的，因為教師很苦很累，天天幾乎都是在吃粉筆末，你們知道嗎？
老師的頭發(fā)在一天天的變白，皺紋也越來越多，這些你們可曾看見？老師這個工作會浪費一個人的青春，在不知不覺中會多幾根白發(fā)，多幾條皺紋，老是��！辛勤的園丁��！我謝謝你對我們六年級的教育！
如果時間肯為我倒流，那么、我愿時光倒流！
時光倒流作文2
今天，我讀了一本科技文學《時光倒流一萬年》，讀了這本書之后，我感慨萬千，一是為那精彩的科學內(nèi)容所感動，二是被那些為了探索這些科學奧秘所不斷努力的科學家們所感動。
這本書讓我獲得了很多知識，它讓我明白了“人和猿的差別” 、“猿是怎樣退化成人的” ……這些知識都讓我深受啟發(fā)。但是，這本書中最令我敬佩的還是里面所提及到的科學家們，他們那堅持不懈、刨根問底、樂于探索的精神十分值得我學習。
但我在生活中，其實也有不少這樣的例子讀呦!
記得那是一天下午，我習慣地我家的貓――阿花玩。在我見到阿花的時候，阿花并沒有像往常跑到我面前，而是飛快地跑開了，“阿花怎么會不理我了呢?”我自言自語道，然后便情不自禁地跟了上去。
跑了一會兒，阿花突然停了下來，只見它左聞聞，右嗅嗅，好像在尋找什么東西，突然，它不轉(zhuǎn)了，兩只眼睛直直地盯著一株草，然后，一口咬住了它，我一見立刻驚叫道：“阿花，你干什么呢!”要在平時阿花早就被我嚇跑了，可這次阿花連看都沒看我一眼，我見沒辦法，只好去找奶奶。
可是，當我喘著粗氣，把情況告訴奶奶時，奶奶卻說﹕“沒事，那是狗在自己治病呢�！�
哦，原來如此。
時光倒流作文3
夜未央，人未眠。迷迷糊糊的，不知是夢中的囈語，亦是一曲短短的鼓詞？
靜靜地起來了，天邊的殘月竟慢慢圓起，牛郎織女二星隔得是那樣的近。夜很靜，家的門是開著的。撲朔迷離地，我出去了。
順著那西流的小溪，我忽得走到了中心公園。亭下的老人圍在一起，聽著中間的詞人唱詞，鼓通起了，響亮的聲音劃破蒼穹，一切都很靜，似乎只剩下詞人與他的鼓。
“鐵如意，酣暢淋漓……”詞人醉心了，搖頭晃腦地沉浸在自己的世界里。不覺罷，“好好好”的叫喊聲與掌聲傳過，詞人并不推辭，興致大發(fā)地接著唱道：“話說那呂布罵陣，張飛提起那丈八蛇矛便刺……”詞人聲音低沉，只覺排山倒海一般，有千萬大軍東過。眼前似乎刀光一閃。涼風拂過，冷汗便落……
“關(guān)羽見勢不妙，也舉那青龍堰月刀助陣……”詞人的聲音更低沉了，仿佛雄獅怒吼，滾滾黃河咆哮。我的心更懸起來，就連呼吸也忘了，猛得才吸了一大口涼氣。好像也在那虎門關(guān)，騎馬持刀，在與敵人撕殺。
“劉備見二弟不妙，也前助陣……終個，擊退那呂布！”詞人的聲音越發(fā)高亢，突然拔了個尖，如黃鶯出谷，清脆而愉悅起來。我的心也放了下來，輕松地舒了口氣。或許太累了，又睡著了……
一起床，已是艷陽天�；呕琶γΦ貜拇皯裟峭�，中心公園早被夷平，蓋上了電影院……
時光倒流作文4
光陰似箭，日月如梭。不知不覺我就長大了，假如時光可以倒流，我一定要回去做很多很多事情。
很多事情都是擁有的時候不知道珍惜，只有當失去的時候，才會感到它的珍貴�？墒牵搅诉@個時候一切都太晚了，因為世上沒有后悔藥吃。
假如時光可以倒流，在讀小學的時候，我一定要好好學習，不跟一群無所事事的人玩，也不跟著他們?nèi)ネ嬗螒�。因為跟著他們，讓我失去了太多太多，讓我的成績下降，導致現(xiàn)在成績還是很差很差的，老師經(jīng)常批評我說，你的基礎(chǔ)很差，就是因為小學沒學好，我現(xiàn)在真的很后悔。整天跟著一群不愛學習的小伙伴一天到晚在校園里晃悠悠的，上課也不認真聽講，老師布置的作業(yè)也不按時完成，有時甚至還抄別人的作業(yè)。老師批評我時，我就把它當作耳邊風，一點也不知道老師是為了我好，還依舊我行我素地跟著小伙伴玩。
每一次的考試，我都是班上最差的那一個，我一點也不求上進，認為，有了小伙伴我就擁有了一切，因為他們給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�，在學習上我覺得是枯燥乏味的。
現(xiàn)在上了初中，我才發(fā)覺學習的重要性，現(xiàn)在好后悔那時不認真學習，可是現(xiàn)在一切都晚了，如果要想補救，一定要付出很大很大的努力。
假如時光可以倒流，我一定會好好珍惜擁有的一切事情。
時光倒流作文5
三年級的時候，我一來到石門實驗中英文學校的時候，就感覺到這里的人不好相處，接著后來就交到了一位朋友，他好大方有什么都和我分享還帶我參觀這個學校。
那個時候朋友就開始越來越多，那時我非常高興。我曾經(jīng)和他們踢過足球，這是我其中之一最快樂一件事，有時陪我散步有時和我玩游戲，這些同學對我都很好。我實在太感謝他們和我過的這些日子。
有一次我生日，我?guī)е麄兿氯コ缘案�，他們依然對我很好幫我掉垃圾，還幫我拿東西。
但朋友很好找，但又很容易失去，但如今我已經(jīng)五年級也不是以前的我了。兩年后我們的關(guān)系越來越不好了。我是多么想時光倒流�。∥艺媸呛芟牖氐綇那澳菬o憂無慮，那么快樂但再也回不去了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)不是一個班了，也很少在一起玩了。每當我看見別人那開心的笑容就想起他們和我在一起開開心心的，每一次走過足球場或路過足球場或者看見足球就仿佛看見了整個畫面。那時我們在一起是多么開心��！我可以看見丁傲軒在那守門、宋俊斌和李典盤兩人在那搶球。那時是我們唯一能在一起踢足球一起玩，最美好的時刻！
雖然我現(xiàn)在不能變回以前的我，但我還是沒有忘記我們的時光。即使我能時光倒流但是我想到的畫面就像我在里面也覺得我時光倒流成功了！
我是不會忘掉那時的情景，也不會望了我們大家在一起是那么高興�。�
時光倒流作文6
在現(xiàn)在這個時代，科技越來越發(fā)達了，導彈、火箭、核潛艇、航空x艦……但隨著時代轉(zhuǎn)變，一些大城市、縣城中，綠色植物和新鮮空氣也隨著時代轉(zhuǎn)變，而從世界上消失，隨之而來的是彌漫全球的廢氣，從化工廠中，從汽車排氣管中……這些隱形的魔鬼剝奪著人們的健康，剝奪著我們的母親——地球的健康……
我多么希望時光倒流，永遠停留在從前隨處可見成蔭的綠樹，漫山遍野的花草，清澈見底的小河的時代，人們天天生活在人間仙境般的地方，勤勤懇懇地勞動，開開心心地玩耍。但這些美景在未來只能在人們的夢中和電影中看見了。
我多么想離開現(xiàn)在居住的地方，去桂林，去青島，去廬山……那些世外桃源令人流連忘返，飛瀑流泉，古木參天，人們可以無憂無慮地生活在那里，欣賞著大自然的杰作，疲勞感也頓時煙消云散。但在我的家鄉(xiāng)，綠樹少得可憐，代替它們的是一幢幢高樓。
現(xiàn)在，水也被大面積地污染了�；S放肆地往河中排污水，原本干凈的河流散發(fā)著惡臭，如同黑水一樣黑。人們啊，你們難到希望自己的后代生活在沒有干凈河流的時代嗎？我真希望時光倒流，那時，河水清澈見底，小魚小蝦快樂地在玩耍。我們可以捕魚、捉蝦，多快活！可現(xiàn)在已是不可能的事了！
我渴望時光倒流，渴望有參天大樹，人們，還地球一片綠樹吧！
時光倒流作文7
天亮了......
我緩緩的睜開朦朧的睡眼，隱約中看到一張枕邊有一張發(fā)光的淡黃色的卡片，上面好像寫著什么字。光線刺醒了我的眼睛，我拿起那張小卡片，上面清楚的寫著：
“由于你總是抱怨老天“日月如梭”，為了讓你明白天上神仙的苦衷，經(jīng)“神仙董事會”決定，讓你回味時光倒流，本條例從即日起生效�！蔽以僖豢醋约海呀�(jīng)穿著小的不能再小的衣服，安靜的坐在幼兒園的教室里。
不一會兒，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前，我看來看去左思右想，啊！原來這就是小時候我上幼兒園時教我們算術(shù)的趙老師。趙老師奇怪的看著我，大聲吼道：“這個新來的小朋友怎么回事？大家都在讀數(shù)為什么只有你在啃手指頭發(fā)呆？”我立刻發(fā)現(xiàn)趙老師沒有認出我，便忙解釋道：“趙老師，是我啊！我是你以前教過的學生啊！”“什么學生？不要和老師套近乎，好好讀書！”我疑惑不解，趙老師怎么會不認識我這個當年的好學生了呢？我沮喪的看看自己，突然我發(fā)覺了過來，我現(xiàn)在是這樣的：身上穿著土里土氣的套裙，臟兮兮的手指放在嘴里，口水躺了一身。唉難怪趙老師認不出來啦！~
到了午休的時間，我第一個沖上了床。剛剛鋪好被子，正準備睡覺的時候，突然聽見有個小朋友大聲叫道：“你！就是說你！怎么到我的床上去了？”順著那位小朋友的手指一看，他所指的人就是我。我奇怪極了？如果我沒記錯的話，我上幼兒園時就是睡得這張小床��？
時光倒流作文8
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的.種子，種在心的土壤里盡管渺小，卻將開出一枝美麗的花朵。心愿不見得都是偉大事業(yè)的起點，但每種偉大事業(yè)必定源于一種心愿。
心愿從小到大都是不相同的，小時候希望有這樣吃的，那樣玩的，但是眨眼間，小學生活快結(jié)束了，現(xiàn)在我的心愿你們聽了可能會覺得那是異想天開，但這確實是我的心愿——希望時間可以倒流。
心愿是美好的，但是現(xiàn)實是殘酷的。每一天，你想好要做的事，可是時間卻在你不留意時又溜走了，它會讓你一事無成。回想起過去發(fā)生的事，那好像是昨天發(fā)生的，可是當你去看時間的時候，它好像在告訴你那是很久很久以前發(fā)生的事了，它永遠讓人不禁感嘆時間過得真快啊！
去的盡管去了，來的盡管來著。時間就是這樣，它永遠是悄無聲息地從你的身邊路過。這時我真希望時間可以倒流，可以讓我回到過去，讓我把之前沒有做完的事做完，把之前沒有學會的功課全部學完，讓我把之前沒有。
真希望時間可以倒流啊，讓我回到過去，讓我把之前沒有做的事情做完，可是這個愿望已經(jīng)成為一個奢望，它只能告訴我們珍惜眼前的時光，不要失去了才懂得珍惜！
時光倒流作文9
“哎，要是時光能倒流到我四歲時，那該多好�。 泵慨攺椙俚臅r候我都會說這句話。為什么呢？其實是因為我非常討厭彈琴。四歲的時候是我自己要跑去報名學琴的，我現(xiàn)在多想把時光倒流回去，去阻止我去報名啊。哦，對了，你知道我為什么這么討厭彈琴嗎？因為彈琴不僅枯燥無味，還占據(jù)了我許多玩的時間，并且教我彈琴的老師還這么嚴厲，這使本來就沒什么興趣的彈琴變得更生硬、死板了。因此，我會這么想回到過去。
……
“婧，走，我們報名去！”爸爸拉著我的手說道，我急忙說：“不要，不要，我不想去學琴！”“寶貝兒，你昨天不還說一定要過來報名學琴的嗎？怎么今天就這個樣子了？”“不，不要，就是不要，學了琴就要天天練，以后長大了不沒時間練了，就中斷了，而且學了后連玩的時間也沒有�！蔽乙盐椰F(xiàn)在的想法一股腦兒的都告訴了爸爸，連爸爸都好奇怪我這一個四歲小孩怎么會想得這么復雜，但他仍堅持說：“寶貝兒呀，你不學怎么辦？你長大后總得有個一技之長吧�！薄翱梢詫W很多別的東西呀，像毛筆字、英語、作文、唱歌之類的都行嘛，為什么一定要學琴��？”我又把現(xiàn)在我有興趣的培訓報給爸爸。爸爸見我這么堅決也只好答應了：“好吧，你不想學就算了�！�
……
哎，事情要真是這樣那該多好��！這樣我就不用每天晚上又要寫堆積如山的作業(yè)又要彈枯燥的琴，這一切寄希望于時光倒流。
時光倒流作文10
我多想讓時光倒流，如果真和可以，我要到世界上沒有人去過的恐龍時代去瞧一瞧，我一定要看恐龍的真面目：看一看它們當時的生長環(huán)境是什么樣的，了解它們?nèi)绾紊�、休息和生育，并親眼見識一下各式各樣的恐龍……當然，我還要控究到底是什么力量摧毀了這些龐然大物？是隕石撞擊地球？還是火山噴發(fā)？還是生態(tài)環(huán)境劇變？
如果時光真得可以倒流，我將穿越到古代，去看一看那時城市的樣子，看一看當時的人們的是怎么生活的，看看以前的長城是怎么建成的，當敵兵來犯時，烽火是如何傳遞消息的。我也一定去看一看中國古代歷史文化上最有謀略的皇帝—唐太宗是個什么樣的大人物，也要了解一下中國唯一的女皇帝—武則天……
如果時光可以倒流，我一定要去看看圓明園昔日的輝煌，把八國聯(lián)軍從海上入侵中國，接著打進北京城，打進圓明園，搶走了許許多多的奇珍異寶，并且把這么輝煌的宮殿也燒毀了的罪惡公之于眾。這也這讓我明白了一個道理：落后要挨打，男兒當自強。
我多想讓時光倒流，如果能，我堅信，許多現(xiàn)代人類至今都無法解開的未解之謎，都可以查個水落石出、真相大白，我們?nèi)祟惿鐣䦟⑦M入一個嶄新的時代。
時光倒流作文11
時光倒流，回到那個一年級的我。
一年級的我，每天老師布置作業(yè)非常少。每天下午一放學，在我家的院子里，總會看到我活蹦亂跳的身影。如果老師哪一天布置的作業(yè)非常的多，到了五、六點還沒有寫完的話，我寬容的媽媽也會早早地就讓我下樓玩，晚上再讓我寫作業(yè)，一點兒也沒有學習的壓力。
可是現(xiàn)在的我，不是那個以前天天在院子里和朋友一起玩的小女孩了，我已經(jīng)上六年級了，學習的壓力和負擔都壓在了我們畢業(yè)班的身上了。整天的作業(yè)和背誦，再加上課外班，讓我們喘不過來氣。
更可氣的是，現(xiàn)在的作業(yè)那就“嘩嘩”地多，每天下午放學，連手都顧不上洗，直接書包一放，掏出作業(yè)本、書、紙，立刻寫作業(yè)，為了趕快寫完，能下樓跟同學玩一會兒。其他同學也是急得不得了，完全成了應付作業(yè)了。家長們再買一些練習題，像“疊羅漢”一樣壓在我們身上。
晚上呢，晚上能舒服嗎？不能！寫完學校家庭作業(yè)，立刻開寫課外班作業(yè)，家長布置的練習題。
現(xiàn)在的家長和老師們都說，要上一個好初中，趕緊努力學習吧，當學生的，只能受苦了。
我好想讓時光倒流，但上完小學上初中，上完初中還要上高中、大學，長大才能找個好工作呀！我想著想著，表情開始變換起來……
時光倒流作文12
豐富多彩的小學生涯很快就要畫上圓滿的句號了。畢業(yè)前夕，你的頭腦中或許會涌現(xiàn)出這樣一個畫面：入學初，你是懵懂無知的小孩子，現(xiàn)在的你已經(jīng)有了一個充滿智慧的小腦袋，長成了一個善解人意的小大人。在你成長的歷程中，父母，長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經(jīng)歷……
有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會感到無比溫暖�；叵胱哌^來的歲月，記憶里有歡樂，有悲傷，有委屈，有痛苦，有遺憾，又激動……每想到這些，總想讓時間倒流，可以重溫歡樂，可以彌補遺憾，可以避免傷痛……
假如時間可以倒流，我們的生命會更加精彩。如果時間可以倒流，我要從頭開始學習，學習如何做人，學習該如何懂禮貌。如果時間可以倒流，我要重新開始學習知識，重新領(lǐng)悟人生。如果時間可以倒流，我要多幫父母做家務活，不要讓父母擔心我。如果時間可以倒流，我要幫助比我小的同學，要樂于助人。如果時間可以倒流，我要和同學們好好的相處，要留下最最最美好的'回憶。
事實上，時間是不可能倒流的，只要現(xiàn)在珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，只要生命還在，時間也就還在；時間雖在，但是時間如命，珍惜時間等于節(jié)約生命；時間是給一些能利用時間的人，做些有意義的事情，而不是做那些沒意義而無聊的事情。我們不僅要珍惜生命，還要珍惜時間。時間等于生命……
時光倒流作文13
很多時候，我都想讓時光倒流。就像人們常說的“世上為什么沒有后悔藥”的想法，說時的感覺，心里的感受。
在小學時，我就是住宿的，午、晚睡的規(guī)定，自然有不能說話這一條。我們宿舍一直都很乖，沒有違反紀律，打了鈴后，都安安靜靜的。
可是，有一天，我們中午吃完午餐回到宿舍里。不知道為什么，今天她們好像很興奮。她們閑聊著，我想，反正沒打鈴，就高高興興的加入了她們。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，睡覺鈴響了。我們都很掃興的走回各自的床，做事的做事，上廁所的上廁所，過了一會兒，就漸漸安靜下來了。
我剛閉上眼，就突然聽見有人說“我睡不著啊!”然后，就有人附和著說睡不著。我沒出聲，過了一會兒，有一個人問我：“你睡不睡的著?”我支吾了一聲，心想：我睡不著啊!可是老師說睡覺不能說話的，要是被老師抓住了，那可不得了了�！蹦莻�人又問我“你說什么啊?”“我睡不著”我脫口而出�？墒且徽f出來我就后悔了，因為她們真的聊起來了。我忍著不說話，可后來還是忍不住了，也和她們聊了起來。
我們越聊越開心�？烧l知“螳螂捕蟬，黃雀在后”我們被老師逮了個正著。老師把我們叫起來，站成一排。我們一個個低著頭，大氣都不敢出，聽著老師給我們講的到道理。老師念我們是初犯，饒了我們。
回到床上，后悔自己沒有控制住，突然，眼眶濕潤了，我好想時光倒流，我一定好好管住我這張嘴。
時光倒流作文14
今天我、爸爸和媽媽一起去浙江博物館參觀古物展覽。
我們一來到博物館大門口，就被博物館門前的美麗景色給吸引住了，那郁郁蔥蔥的樹木、五顏六色的花草真是令人賞心悅目。
走進圖書館，我心里不禁打滿了問號，“博物館的古物歷史有多久呢？古人用的東西是什么樣子的呢？古人是說什么樣的語言呢？……”。我?guī)е@些問號開始了我尋找答案之旅。博物館的阿姨告訴我們，博物館共有三樓，第一樓展覽的是浙江省良渚文化及農(nóng)民勞動的工具，第二樓展覽的是浙江省吳越文化及當時人寫的文章和畫，第三樓展覽的是浙江省兩宋文化及當時的武器和印章，分別代表了浙江省文化發(fā)展的三個里程碑。我?guī)е惹械男那榈巧先龢�，在三樓我不只看到了解說阿姨說的物品，還看到發(fā)掘這些古物地方簡單的模型。因為那些古人的文章非常寶貴，所以展覽品都是復制品。我也找到了我的答案，浙江省有7000年的歷史，非常悠久，勤勞聰明的古人在公元900年的文字已經(jīng)很完善，他們發(fā)明了很多勞動工具及武器。我心中充滿了對古人在漫長的歷史長河中與自然界頑強搏斗敬佩的感覺。
我從今天的參觀中感悟出了一個道理，那就是“人定勝天”，勤勞的古人能用聰明才智創(chuàng)造出這么多的奇跡，那我們現(xiàn)代人也應該創(chuàng)造更多的財富，努力將世界建設(shè)得更加美好。
時光倒流作文15
不知你是否都還記得那輪金色的太陽……
緣分真是一個奇妙的東西，它能使兩個人在茫茫人海之中相撞，又因緣盡而不帶絲毫拖泥帶水的將兩人分開。
如果時間可以倒流。我會重新在那一條街上與你相撞，重溫那次因緣分而帶來的額頭碰撞。我們相向而行，低著頭在人群當中穿梭，“哇，哎呀！”慘烈的叫聲在人群中顯得很刺耳，我無辜的看著你，你幽怨地望著我，我急忙將你扶起，然后我們在眾人的目視下重新沖向各自的小巷里，第一次的見面如此匆匆，卻并不乏味。
如果時間可以倒流。我會重現(xiàn)在那個班級，等待你的出現(xiàn)，再讓你教我一遍數(shù)學題。我坐在新教室，等待一切到來，當你來到班里的那一刻，就注定了我們故事的開始，老師不偏不倚地指著我旁邊的空座，當你與我四目相視時，我們的表情都逐漸精彩了起來。一次背鍋，一次掩飾，逐漸淡化我們的尷尬。
就像蝴蝶飛舞指尖，時間流逝在人間，六年就如春夏秋冬一般，有過溫暖，有過激情，時而悲哀，心熱過，也冷過。
如果時間可以倒流。我想再和你坐一次摩天輪，以逐漸上升的高度代替我們友誼的升華，以逐漸下降的高度代替我們緣分已盡。那個下午，太陽照在我們臉上，暖洋洋的，最終，你首先轉(zhuǎn)身走掉了，沒有回頭，因為我知道你不敢回頭。小升初之后，我們分開便沒有再聯(lián)系。
如果時間可以倒流，我希望……算了，時間不可能在回去了，就讓我們的友誼永遠沉寂在記憶長河中吧！
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