共度好時(shí)光作文(精選10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的共度好時(shí)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
共度好時(shí)光作文1
生命本是一場(chǎng)幻覺,可是有了你們的陪伴,便能在這紛繁流變中找到真實(shí),找到永恒。
——題記
七張?jiān)嚲�,結(jié)束了三年的寒窗;三年初中的生活,便在英語(yǔ)考試的一聲鈴響中宣告終結(jié)。三年太長(zhǎng),長(zhǎng)到我們能品味到一切的酸甜苦辣;三年太短,短到仿佛是一瞬便要分別。三年來我收獲了最好的你們,最好的時(shí)光,最好的青春。
夜,萬籟俱寂,只有霓虹燈在窗外若有若無地閃著,我抵不住這夜的侵襲,便在這夜沉寂中睡去,模糊間似是白天上課的情景。一向數(shù)學(xué)還不錯(cuò)的我卻遭遇滑鐵盧,數(shù)學(xué)老師走下講臺(tái)巡視,目光卻停留在我慘不忍睹的分?jǐn)?shù)上,您翻開我的試卷,時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而卻又連連點(diǎn)頭:“你的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的,改掉粗心的毛病,你能考好的�!笔菃幔课矣行⿲⑿艑⒁�,一抬頭,卻觸及他那溫柔的目光,沒有批評(píng)和責(zé)怪,而是一種慈父般的期待與鼓勵(lì),不善言辭的他不知該如何表達(dá),只是拍拍我的肩,道一聲加油。一滴晶瑩的淚珠涌入眼眶,淚眼中卻浮現(xiàn)出的是您的笑。我知道,這三年的時(shí)光,有您陪我們共度。
夜色恰好,繁星滿天。
十二點(diǎn)的鐘聲將我驚醒,我擦干眼角的一粒淚珠,向客廳望去,媽媽正翻著書,不覺打了個(gè)大大的呵欠�!皨專闳ニ�,我還有不少作業(yè)呢�!薄皼]事,我不困,再看會(huì)兒書�!蔽覄傁胄λ�,打了那么大的呵欠,還口說不困,卻突然發(fā)覺她絲絲白發(fā)在燈光下卻那么刺眼。說是看書,可誰(shuí)又不知那是陪我,那翻書的聲音告訴我,有人正陪伴著我,共度這韶華,繁花滿心。
初中的生活就這樣漸行漸遠(yuǎn),中考的戰(zhàn)鼓也隆隆奏響,最后的時(shí)光,我們攜手,向著夢(mèng)想的地平線發(fā)起沖鋒。
第六節(jié)課,校園里只剩下畢業(yè)班的學(xué)子,肚子卻不合時(shí)宜的叫了起來,最后一節(jié)課,定是分外難熬,鄰桌卻拋來一袋餅干,似已知曉我的心情,“給你的,快吃吧。”不知是肚子餓了,還是有些許感動(dòng),抑或是兼而有之,那夜的餅干也分外好吃,我囫圇吞下,連渣也沒留。餅干的香混著老師的講課聲,有你們的陪伴,便鑄成這初三美好時(shí)光的全部。
也許,這便是青春的時(shí)光吧,汗水夾著歡笑,苦難混著歡喜,一路坎坷,一路感動(dòng);一路風(fēng)雨,亦一路收獲,無論你想與不想,這輩子,就這一回。
釀一壺?zé)霟岬木�,敬你我共度的美好時(shí)光,那些美好的記憶,都刻成光盤,腦海里不斷回放……
共度好時(shí)光作文2
午后,在溫暖的陽(yáng)光里,看景物的倒影跟著隨著時(shí)間在陽(yáng)光下行走,忽地想起時(shí)光如梭這句話,想起度過的歲月,那些漸行漸遠(yuǎn)的好時(shí)光,就在陽(yáng)光下暖暖地涌上心尖。
彼時(shí),花開半夏。大大的操場(chǎng)上,回蕩著我和她毫無顧忌、肆意的歡笑。我們這么快樂,便想做點(diǎn)什么,學(xué)校是規(guī)定不給爬操場(chǎng)看臺(tái)的,強(qiáng)烈的刺激促使我和她這樣做了。我們爬上操場(chǎng)看臺(tái),頭碰頭,手拉手,靜靜地看天上流動(dòng)的云。時(shí)空好像靜止,只余下我們和天上的云。我們都好像忘記了云的流逝也代表著時(shí)間的流去,暢所欲言地談著我們的未來。就是那般說著、笑著,給對(duì)方留下了比任何煙月盟誓都要莊重的承諾:不論何時(shí),我們都是朋友;不論何時(shí),都不能忘記彼此�!袄^上吊,一百年不許變,蓋章!”雖是稚嫩的童音,卻足以蓋過世間的一切聲音。
那是我們共度的純真歲月,共度的好時(shí)光。
時(shí)序進(jìn)入盛夏。許是因那蟬鳴的聒噪聲,我們開始產(chǎn)生的矛盾。一件件小事,我們意見都有了分歧。許是因我們天天都在一起,于是不再像當(dāng)初那樣重視友情。如今,回過頭來看那一幕幕,啞然失笑,為那些雞毛蒜皮的小事也值得吵架?但在那些記憶都在腦海中放映完畢之后,我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí),不管是為了多么微不足道的小事而吵,或是為了雙方看重的事情而鬧,我們從來沒有說出過那兩個(gè)殘忍至極的字:絕交。也許正是因?yàn)槿绱�,每次冷�?zhàn)后的和好我們才會(huì)那樣開心激動(dòng),有一種松了口氣的輕松,常言道“患難見真情”,我們的小吵小鬧談不上患難,那也磨礪了我們的友誼,使它更加堅(jiān)不可摧。
那是我們共度的青澀歲月,共度的好時(shí)光。
還記得那日,夏日里的一場(chǎng)滂沱大雨,我們?cè)诳紙?chǎng)里,一字一字地填滿那幾張分離我們的試卷。沒有想象中那般難以下筆,就如平時(shí)的普通考試一樣,仿佛忘記了寫完這張?jiān)嚲�,我們就�?huì)畢業(yè)。分別的時(shí)也并無那般難割難舍,只是互相傳寫著同學(xué)錄。
然后,我們像寒暑假短暫的離開一樣,擁抱一下,說一聲,再見。
在那樣的年華里,你有那樣的我,我有那樣的你,我們?cè)?jīng)的時(shí)光不是一場(chǎng)留白,而是如五月的槐花,六月的榴花,開滿枝頭,在不知不覺中,綻出清新甜蜜的氣息,綻出鮮紅燦爛的色彩。這種氣息和色彩,從我們單薄的生活中穿行而過,穿過幾個(gè)季節(jié),穿過一段時(shí)光,穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲傷和歡樂,存留于我們懷念的心底。
所有曾經(jīng)時(shí)光,只因有你共度,才會(huì)美好。
共度好時(shí)光作文3
毛筆一桿,古硯一方。
倘徉在書法的世界,任憑墨香精華著我的心靈。橫豎轉(zhuǎn)折,蒼勁有力,墨水在宣紙上一點(diǎn)點(diǎn)渲染開來。望著那宣紙上秀氣的大字,心中是無比的欣慰與寧?kù)o,如果小時(shí)候的我看見一定會(huì)羨慕不已。夕陽(yáng)西下,捧一杯清茶,坐在書房里,任憑那思緒在盛夏的黃昏里追逐著殘陽(yáng),書寫著我與書法共度大好時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初識(shí)書法,初聞墨香,便于書法結(jié)下了不解之緣。一點(diǎn)墨香拙筆持,萬分思緒繡花詩(shī)。作為初學(xué)者的我,將好時(shí)光與書法相伴。閑來無事,便將宣紙平鋪于書法桌上,對(duì)著老師的字樣,一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼,但越是仔細(xì)那越是抖,那線條也越是彎曲,一下子就沒了辦法。只好不斷地練習(xí),從字的結(jié)構(gòu)著筆,然后再去體悟那種節(jié)奏。與書法為伴,幼小的我是那么的安靜,漸漸從活潑好動(dòng)學(xué)會(huì)了慢慢靜心。
有時(shí)寫了一個(gè)自認(rèn)為很不錯(cuò)的字,便心滿意足,希望老師在下次檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)“它”。然而學(xué)書法不是那么簡(jiǎn)單的。在我眼中還秀麗的字,在老師眼中總能發(fā)現(xiàn)許許多多的問題。如我的“飄逸”卻被老師點(diǎn)評(píng)為寫虛了,我似有些不服地反駁道:“大家們的字不都是這樣的嗎?”
老師笑了,笑中是對(duì)童真的幾分理解。他把懷素的狂草字帖拿給我講,我在老師地指導(dǎo)下。驚訝地發(fā)現(xiàn),那些看似與我字相像的字背后是扎實(shí)的功底,雖然瀟灑,但是卻是筆鋒展現(xiàn)于細(xì)微之處,整體大氣磅礴。我紅著臉不再說話。這告訴了急躁的我,學(xué)書法是長(zhǎng)事兒,要的是堅(jiān)持、踏實(shí),唯有沖著目標(biāo)不斷努力,方可能成功。
一張一弛,文武之道。我將時(shí)光與書法相伴,一點(diǎn)點(diǎn)去體會(huì)那筆鋒,那寫字的韻律。書法里日夜充盈著墨香的味道,它伴隨著我的每一個(gè)東升日落。碧箋翻喜為書狂,飴蜜珠璣染墨香。遨游于書法的世界,我享受那份寧?kù)o。越寫越有韻味,越來越自得。書法與我共度時(shí)光,將這時(shí)光變?yōu)榱撕脮r(shí)光,每每練習(xí),墨香里氤氳著溫度。
我終于拿著十級(jí)證書來向它們報(bào)喜。我的努力與我的付出一下子變得更有價(jià)值,但這不是結(jié)束,這只是開始。在以后的日子里,書法一起與我攜手并進(jìn),每每舉箸提筆,鋪一卷素軒,換來的是一份寧?kù)o。
墨香氤氳著自得,洋溢在空氣之中,似在催促,似在鼓勵(lì)。我不再像以前那樣將作品拿出來展示,而是靜靜地,靜靜地,享受書法,換得寧?kù)o。墨香縷縷,似在書寫我與書法的大好時(shí)光,每一縷都一個(gè)春來秋實(shí),每一縷都是一載歲月悠悠。
仰望星座,腳踏實(shí)地。大好時(shí)光,書法為伴。
共度好時(shí)光作文4
與你共度的每一分,每一秒,都是不可多得的好時(shí)光,謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給我們?cè)?jīng)的那些好時(shí)光�!}記
我走到那棵年歲不小的樹下。
茂盛的綠葉遮天蔽日,粗糙的樹皮,摸起來讓人莫名的心安。我很清楚的記得,我與你,在這里度過的一個(gè)個(gè)恬靜舒適的夏夜。我記得,幼時(shí)的我玩滑板磕破了腿,是你鼓勵(lì)我自己站起來,當(dāng)我大哭著撲到你的懷里,你一把將我抱住,輕撫著我的頭,連聲安慰。夏夜月光如水,月光溫柔的傾瀉下來,傾瀉了一地的好時(shí)光。蟬鳴陣陣,你是否,還記得那一個(gè)個(gè)夏夜呢?
后來,長(zhǎng)大了,受了委屈,就會(huì)第一時(shí)間給你打電話訴苦。你總會(huì)拖著并不靈便的雙腿,爬上五樓來看我。年歲已高的你,究竟是怎樣一步步、一層層地爬上五樓?往往是等你來了,我已經(jīng)安靜地寫作業(yè)或讀書了,你看我一眼,顧不得歇一會(huì),就去廚房,為我做我最愛吃的糖餅。你彎著身子,蹣跚的在廚房中忙綠著。你臉上的皺紋,每一條都仿佛溢出疼愛;你一縷縷的白發(fā),每一根都似乎透著慈祥,時(shí)至今日,我仍記得那些糖餅的味道,甜到了心底。
如今,我再也吃不到你做的糖餅。但你的身影,你的音容笑貌,都刻印在了我的心中,與你共度的那些好時(shí)光,在我想你的時(shí)候,會(huì)一一浮現(xiàn)在我的眼前:我看你沏好清香的菊花茶,茶香縈繞在我的鼻尖。外面已是深秋,天空藍(lán)得如同一塊寶石,絲絲白云點(diǎn)綴其間。風(fēng)卷起黃色的落葉,落葉在空中打著旋兒,仿佛是在為告別盡情舞蹈。
記得當(dāng)時(shí)的你,戴著老花鏡,看著書,收音機(jī)傳出一陣陣悠揚(yáng)的戲曲聲。我咬著糖餅,嘴里含糊不清的喊你“姥姥”,你就像從前一樣,笑著拍拍我。你的每一條皺紋,每一根頭發(fā),似乎都在微笑。在記憶的林蔭道中,我好像看見了你,牽著還是孩提時(shí)的我,我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,你卻在一點(diǎn)點(diǎn)變老。此刻的我再想起那些時(shí)光,便深深的了悟:與你共度的每一分,每一秒,對(duì)我來說,都是不能再得的好時(shí)光。
歲月如白駿過隙,已經(jīng)遠(yuǎn)走離開的你——亦師亦友亦親人的你,我的姥姥,是否還記得,那些夏夜,秋天,我們共度的好時(shí)光?
共度好時(shí)光作文5
時(shí)光紅了櫻桃,綠了芭蕉。在我的記憶長(zhǎng)河中,最美好的便是與您一起度過的那段快樂無憂的日子!
——題記
猶記得那些日子,總在晨曦微露之時(shí),廚房里的鍋碗瓢盆就開始了它們的演奏,爺爺是總指揮,而我,自然就是爺爺?shù)男「鄡�,“咚咚咚”的切菜聲,菜在鍋里“滋啦滋啦”的翻炒聲,還有我用筷子敲著碗奏出美妙音符的聲音……當(dāng)?shù)俺达埖南阄讹h入鼻孔時(shí),咱爺孫倆兒就開始了美味的早餐�!岸嗪赛c(diǎn)湯,暖和”,“再穿一件毛衣,今天降溫了”,爺爺?shù)脑掃€未來得及傳入我的耳朵,我就早已找小和伴兒們一起去上學(xué)了……
從回憶中走出,才恍然發(fā)覺,原來與爺爺在老家生活的時(shí)光就是那么美好!
那是我小時(shí)候,最愛蕩秋千。于是爺爺找了一塊寬大的木板在后院大樹上的樹杈間給我搭了一架秋千,每天放學(xué)后的第一件事就是拉著爺爺去陪我蕩秋千。我兩手抓著麻繩,雙腿微微向后彎曲,爺爺站在秋千后的一旁,待秋千蕩到他面前時(shí),他雙手輕輕發(fā)力,再推一下,咯咯的笑聲蕩漾在空中……這樣的動(dòng)作幾乎每天都會(huì)上演。夕陽(yáng)西下秋千隨著爺爺?shù)膭?dòng)作,緩緩的搖擺著。夕陽(yáng)的余暉靜靜地灑在身上,地上,秋千上,一切都是那般溫馨……
一棵大樹,一架秋千,一抹夕陽(yáng),與你,與我,共度這美好的時(shí)光!
一到晚飯時(shí),爺爺?shù)脑捪蛔舆呑詣?dòng)打開了,他幾乎有講不完的故事,不是講一些稀奇古怪的事,就是講他年輕時(shí)候的事,我總是端著小凳子,依偎在爺爺身旁支棱起耳朵陶醉在他的故事里。爺爺喜歡吃晚飯時(shí)喝酒,說話,看電視,每當(dāng)他給我講故事講一半兒就停下來時(shí),不用想,他肯定又是被《水滸傳》中的某個(gè)橋段吸引了……我嘟起小嘴表達(dá)出不滿,索性跑去把電視一摁,爬上爺爺?shù)拇笸�,讓他繼續(xù)給我講故事……爺爺最愛做的菜就是西紅柿炒雞蛋了,可每次爺爺做菜時(shí),我都會(huì)趁他不注意,在大缸舀一瓢水往鍋里添,等他反應(yīng)過來時(shí),我早已跑得不知蹤影,于是西紅柿炒雞蛋就變成了一道湯……
一臺(tái)電視,一張餐桌,一個(gè)小廚房,與你,與我,共度這美好的時(shí)光!
我想與時(shí)間賽跑,抓住那些逝去的好時(shí)光;我又想時(shí)間靜止,去挽住那些那段美好甜蜜的時(shí)光……
共度好時(shí)光作文6
我固執(zhí)地放開了你的手,卻在風(fēng)雨到來的那一刻發(fā)現(xiàn)了自己的自私與冷漠,一次無聲的學(xué)習(xí)讓我懂得了你的心,懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量。我因一股腦的爭(zhēng)吵差點(diǎn)忘卻了那些年我們共度好時(shí)光的情景,剩下的時(shí)間,你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎。
天色逐漸暗淡下來了,沉郁的氣氛在空氣中彌漫,我漫無目的在街上游蕩,不知道自己的下一個(gè)方向,心是空的,無了念想,仿佛外面的世界都是白花花的。在這白光里,每一種顏色都令人刺目,每一種聲音都難聽,每一個(gè)氣味都混含著腥臭。街上仿佛都已沒了人,道路好像都被加寬了,白花花的令人害怕。
一個(gè)小時(shí)前,你從我的書包抽出了那本我最愛的漫畫書,扔在了地板上,生氣地指著它跟我說:“你每天都在看些什么,整體看這些沒有營(yíng)養(yǎng)的書,我買了那么多復(fù)習(xí)材料,你看了嗎,你看了多少!”我很倔強(qiáng)地回了一句:“復(fù)習(xí)材料,復(fù)習(xí)材料,整天都是復(fù)習(xí)材料,我自己一點(diǎn)空間都不能有嗎?”說罷,我不顧外面陰沉沉的天氣,直沖了出去。“你去哪?”“不用你管!”
夜幕已經(jīng)徐徐降臨了,紅霞已經(jīng)消退,深藍(lán)色的天空顯得格外空曠,“刷”地一聲,天空像裂開的無數(shù)道口子,暴雨抽打著地面,雨無情的打在了我身上,。突然,我的視線被一對(duì)母女倆所吸引,她們正在踩水花,那位母親為那位小女孩撐著傘,女孩十分開心的踩著水花,小水花濺到了她母親的褲腳上也渾然不知,那位母親也什么都沒說,只是滿臉慈愛。后來那對(duì)母女倆走了,母親抱著女兒,不大的.雨傘把小女孩全部遮住了,母親的后背暴露在了雨下,后背已經(jīng)完全淋濕。我看到此情此景,想到了你和我,何曾,我們也那樣,那般親近,在美好的時(shí)光里,共度好時(shí)光。
我淋著雨,跑了回家,果然看見了你滿臉疲憊撐著傘站在門口,我不顧身上的雨水,一把抱住了你,似委屈又似撒嬌:“媽媽……”,你摸了摸我的頭,什么也沒說,只是回抱住了我,我知道,你這是對(duì)我的無聲的愛。
雖然我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,你也隨著時(shí)光老去,我們已回不去那些年一起共度的好時(shí)光了,但你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎,直至永遠(yuǎn)。
共度好時(shí)光作文7
落霞的余暉里,村莊上空余煙裊裊,隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲,扛著鋤頭從田間歸來。奶奶坐在門前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來。我和姐姐擁著風(fēng),手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫面莫過于此,生命里最美好的日子莫過于童年時(shí)與家人的三餐一宿。
清晨,當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí);當(dāng)蔥油的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時(shí);當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí),我和姐姐便不約而同地起床約會(huì)新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒,外面冷”還沒來得及傳到我們耳朵里,我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了,我們就回家吃早飯,在奶奶模板化的嘮叨聲中,我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書包上學(xué)去。
中午放學(xué)時(shí),奶奶的午飯還沒有準(zhǔn)備好,我和姐姐便想著法子打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春天采野花,夏天摘桑葚,秋天撿樹葉,冬天堆雪人�?吹郊依锏哪堑来稛熼_始落幕了,我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí),奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會(huì)喝點(diǎn)小酒,咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時(shí)光。我和姐姐覺得滑稽,也在旁邊跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧,依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。
晚飯時(shí),爺爺?shù)脑捪蛔颖阕詣?dòng)打開了。爺爺會(huì)給我們講他年輕時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家里有四個(gè)兄弟,而爺爺?shù)哪赣H,我的曾祖母又因病早逝,日子有多苦可想而知,但是爺爺哪怕是只言片語(yǔ)間透露出的都是他的樂觀與堅(jiān)韌。有時(shí)爺爺也會(huì)講他和奶奶的相遇相識(shí),奶奶會(huì)在旁邊靜靜地聽著,偶爾也補(bǔ)充或糾正幾句�;叵胍幌�,那時(shí)的晚餐多美好啊!我們沒有人手一部的手機(jī),有的是一家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。
童年已漸行漸遠(yuǎn),如今我和姐姐都在外地上學(xué),與爺爺奶奶相聚的機(jī)會(huì)少之又少。只有在節(jié)假日時(shí),我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時(shí)光。我們兩個(gè)也不再是只會(huì)在桌子旁等著吃飯的小孩子了,我們會(huì)幫奶奶準(zhǔn)備飯菜,會(huì)給爺爺講我們?cè)谕獾厣蠈W(xué)時(shí)的所見所聞,昔日的溫馨與和睦只增不減。
我想與時(shí)間賽跑,牢牢抓住每一次與家人相聚的機(jī)會(huì),將自己的每一份快樂分享給家人,將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時(shí)光,是我生命中無與倫比的大好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文8
自小時(shí)起,我便與中華傳統(tǒng)文化——書法系上了不解之結(jié)。那最令我向往的便是與書法共度好時(shí)光。
若不是強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)它,我便不會(huì)主動(dòng)去練習(xí)它。直到那天,我開始熱衷于書法。
我走過在窄而細(xì)的小路,緩慢敲開一扇京味濃郁的大門。迎面而來的是一位整日與筆墨紙硯打交道的叔叔,我滿懷緊張地抬起頭,“您好,我來學(xué)習(xí)書法�!笔迨灞牬笱劬Υ蛄苛宋乙粫r(shí),便和藹地領(lǐng)我進(jìn)了屋,我緊張感瞬時(shí)消逝。
屋內(nèi)彌漫著墨汁的香味。硬木桌上擺設(shè)著白而亮的石硯,一支毛筆平衡地架在上面,桌角有著一盆文竹,顯出一副儒雅的氣派。我按照叔叔的囑咐,用手輕巧地卷起紙的一角,拇指與食指指肚捏住紙的一邊,靈巧地抽出一張光滑的宣紙,用胳膊肘輔平在案上。這張長(zhǎng)方形單薄的紙柔和至極。我拿起細(xì)長(zhǎng)的毛筆,極穩(wěn)極輕地握住,蘸些細(xì)膩的墨汁,在硯邊一撇,筆尖飽滿起來。叔叔背著手挺起身說:“下筆有輕有重,有停有頓,試著模仿我的行筆方法�!�
我挺拔地坐在木椅上,握起毛筆顫抖著靠近紙面,哆嗦著使筆尖落在紙上。墨汁順著我的行筆路線流淌下來,寫出完美無瑕的一筆。我一陣歡喜,把握住筆,連續(xù)寫了幾個(gè)大字。端莊大氣,沉厚寬博的字體便浮現(xiàn)在紙上:筆畫橫細(xì)豎粗,撇劃彎如滿月,捺劃豐滿厚重。但與叔叔的相差甚遠(yuǎn)——似歐陽(yáng)詢的楷書,筆力勁健,點(diǎn)劃瘦硬,神采奕奕。字體呈長(zhǎng)方形態(tài)勢(shì),章法顯得寬松而清晰。
約摸與書法共度一個(gè)小時(shí),我不停地涮筆沾墨,寫在紙上添滿空白。我字體隨著我的練習(xí)生動(dòng)形象起來,似個(gè)黑色的小人挺拔地站立于紙上。叔叔贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,要帶我去另一間屋子。我擱下筆,撐著身站立起來,一陣酸痛侵襲全身,僵硬的活動(dòng)下再看我的“書法”顯得可愛些許。
踏進(jìn)門檻,真正的書法作品琳瑯滿目。字體有著耿直剛正的君子之風(fēng),筆力渾厚挺拔,氣勢(shì)磅礴。我不禁心中一震:我沿著書法之路探訪到中國(guó)文化,書法在其中閃耀出光芒。今天與書法共度的好時(shí)光結(jié)束了,我退出那扇古樸的門微笑著說:“明天見。”他笑了,笑得那樣質(zhì)樸……
我與書法共度過的好時(shí)光足有三年,一筆一劃都觸動(dòng)我的心弦。忘不掉的是那文化的氣息,在中華文化上增添亮麗的光彩。
共度好時(shí)光作文9
隨著時(shí)光的流逝,我已從一個(gè)頑皮的小妹妹成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的大姐姐,現(xiàn)在的我已經(jīng)開始與時(shí)光賽跑,因?yàn)轳R上就要畢業(yè)考試了。
又是一個(gè)周末,我無聊地坐在窗前,有氣無力地讀著語(yǔ)文書。唉,怎么一轉(zhuǎn)眼就步入六年級(jí)了呢?小升初考試離我只有幾步遠(yuǎn)了,好想回到從前和朋友們說說笑笑呀。我轉(zhuǎn)過頭,看著窗外的景象:野花遍地都是,仿佛是大自然的花毯。小湖旁有一個(gè)小小的亭子,亭子外的小魚在湖里慢慢游動(dòng),有的還跳了起來,好像在說:“春天來了,我要看看春天是什么樣子�!笨吹竭@里,我不禁陷入了沉思……
還記得三年級(jí)時(shí),我和印楚凡在我家拿了許多零食,我們一起去小亭子那里吃。那時(shí),我們兩個(gè)手臂趴在亭子周圍的座椅椅背上,觀看亭下湖中小金魚游來游去,印楚凡激動(dòng)得差點(diǎn)掉下水去,我連忙拉住她,然后就一人吃一袋零食,你喂我,我喂你,不知過了多久,我們突然一齊哈哈大笑。風(fēng)輕輕吹過我們的臉頰,花瓣落在了我的頭上,小魚在水面跳著,我把花瓣拿下來,放進(jìn)了印楚凡頸后的衣領(lǐng)里,等她回過神來,我已經(jīng)逃走了�!敖o我回來!”“哈哈!”就這樣,歡聲笑語(yǔ)在四周回蕩,就像滿天飛舞的蒲公英種子。
后來,四年級(jí)時(shí),我們又大了一歲,同樣,我們還是來到了小亭子,那時(shí),我們已經(jīng)不帶零食了,我們把自己的語(yǔ)文書拿出來共同學(xué)習(xí),你讀一句,我讀一句,你看看我的書,我看看我的書,然后一起朗讀文章……
又是一年,五年級(jí)了,我們兩個(gè)帶著畫板、顏料筆來小亭子寫生,她把我畫了下來,我問她為什么不畫風(fēng)景呢?她笑了笑,說:“六年級(jí)就要分班了,不知道你還會(huì)不會(huì)和我一個(gè)班,把你畫下來是為了留下做紀(jì)念!”我也笑了:“好,那我也把你畫下來!你永遠(yuǎn)是我的好朋友!”她在畫板上又畫了一只小鳥,小鳥站在我的肩膀上唱歌,印楚凡對(duì)我說:“這只小鳥就是我,你到哪兒,我就到哪兒!”我也在她的畫像旁邊畫了一只小鳥:“這是我,我要帶著你飛向藍(lán)天!”畫里的我們都微笑著,畫外的我們也微笑著,我們約定,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此。
一陣風(fēng)吹到我臉上,冰涼冰涼的,打斷了我的回憶,想著想著,我的眼淚滴了下來。這么多年,都是印楚凡陪伴著我,陪我哭,陪我笑。我又一次去了那個(gè)小亭子,那里仿佛還能聽見我們的歡聲笑語(yǔ),仿佛還能看見她與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這三年來,我和她在這個(gè)小亭子里經(jīng)歷了許多許多,共度了許多美好時(shí)光,這些回憶會(huì)永遠(yuǎn)閃亮在我心中,我會(huì)將它們做成一個(gè)畫薄,放在房間的一個(gè)角落,永遠(yuǎn)珍藏!
共度好時(shí)光作文10
抬腳,眺望,那棵樹人在隨風(fēng)搖晃,收頷,沉思,不知種樹的人還在不在了。
——題記
那是三年前的事了,媽媽帶我來遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹林,看起來很漂亮,但那時(shí)的我并不這么認(rèn)為,因?yàn)楣聠蔚奈乙蝗苏驹跇淞种袝r(shí),它便不那么美了。我整天在樹林前閑逛,無所事事,也不敢一個(gè)人走進(jìn)去,生怕會(huì)突然出現(xiàn)一只大老虎。
直到有一天我遇到了她,那段美好時(shí)光便開始了。
那天,我又在樹林前發(fā)呆,她默默坐在我身旁,問我在想什么。我告訴了她,我不敢只身一人進(jìn)到樹林里。他說,她帶我一起去。
里面真的很美,有很多種樹,綠的,紅的,高的,矮的。我看的呆住了,她像是向?qū)б粯酉蛭乙灰唤榻B這些樹的名字、品種和它們長(zhǎng)了多長(zhǎng)時(shí)間。我問她,她怎么會(huì)知道的這么仔細(xì)。她說她喜歡研究這些屬于大自然的生命。
說罷,她又帶我來到一棵最高最挺拔的樹前面,那是一顆桉樹,它真的很高。我還是后來跟媽媽回家的時(shí)候,站在一座山的最頂上,才看到那棵桉樹在其它樹的襯托下,顯得有多么耀眼。
我把頭抬的很高,跟她說,我也要種一棵這么高的樹,她沒有說話。
接下來的幾天,我跟她在一起玩的很開心,她經(jīng)常講一些笑話逗我笑,我經(jīng)常捧著肚子笑個(gè)不停,那段時(shí)光真的很美好。
一天,她握著一顆種子很神秘的叫我看,還告訴我,這就是桉樹種子,我望著那棵只有米粒那么大的種子,有點(diǎn)不敢相信,它竟是桉樹的種子。她說再高大的生命都是由小種子生長(zhǎng)而成的啊。沒想到,在我們的精心照料下,只一個(gè)禮拜,桉樹就長(zhǎng)了足足一米高�;ㄅ枞莶幌滤�,我跟她一起為桉樹選了個(gè)寶地,并把桉樹種下了,我們每天都去看桉樹,祈求它快快長(zhǎng)成參天大樹。如今,那時(shí)我們種下的桉樹,也長(zhǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
直到后來,我才知道她的爸爸是伐木工人,在一次意外中身亡,這個(gè)桉樹種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因?yàn)槲业囊痪湓挘阉乙黄鸱窒��?上У氖牵以谖椿剡^那兒也沒能親口對(duì)她說一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時(shí)光。
我站在山巒,眺望著那棵桉樹,好像突然明白了,高大的生命都是由小種子長(zhǎng)大的,這句話的內(nèi)涵。
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