時間都去哪兒了作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的時間都去哪兒了作文，希望能夠幫助到大家。
時間都去哪兒了作文1
燈火闌珊，一切如舊，人心卻不同了。似乎正像晏殊的感嘆：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，望著鏡子前的自己，也是不由得感嘆：時間都去哪兒了？
我不承認我的作文有多好，不過，正是遇見了你，麥格，我才能敞開心扉，與你攜手同行。記得以前，還沒遇見你的時候，我還是一個十分幼稚的小孩，只是以自己為中心，無論自己做什么都覺得是好的。在我初到麥格的時候，我對自己寫的每一篇都很滿意，認為自己一定能成為麥格社區(qū)最耀眼的一位，但是，在我看到一篇篇不知道比我好多少的文章后，我貌似受到了很大的打擊，我曾經一度想放棄，但經過我的好友的勸導，家長老師的鼓勵，我還是鼓起信心，以平等的目光來正視作文，讓自己成為一位真正的作家。
一夜之間，我好像覺得我長大了，我不再是以前那個只會拽著母親的裙擺要玩具的小孩了，我已經蛻變?yōu)橐粋�有抱負，有志向的青壯年。我的人生，已經不再被禁錮在這遠遠小城，我的人生，已經華麗蛻變！我的思想可以飄到遠方，在內陸，我依然能聽到遠方大海的呼喚，在低洼，我依然能聽到高原雪蓮開放的聲音。我成長了，因為你，麥格。
我學會了借鑒，學會了想象，更學會了用自己那不美麗的眼睛來發(fā)現(xiàn)生活中的美。我想，顧城的那句黑夜給了我一雙眼睛，我卻用它尋找光明是最適合我的，我以前自命不凡，認為世界可以被我操控，可那時可憐的我，卻被世界操控著�？删褪窃谟鲆娏四�，麥格我的大腦仿佛在那一刻開竅了，那個以前幼稚，自命不凡的我已經揮手向我告別，那泛著書生氣質，有著成熟思想的新的我，正踏步走向未來。
在麥格中，我可以找到我心靈的一片小領域，在麥格中，我可以不斷開拓，找到全新的自己，更是在麥格中，我找到了人生的珍寶——謙虛，收起我的嬌氣，釋放我的魅力，整理整理衣領，邁向成功的未來。
對月而坐，竹影縹緲，燙一壺美酒，溫一杯清茶，伴著和煦的晚風，打開自己的畫卷，找尋自己的政治藍圖，為自己的畫添墨加色。你若是遇見這樣的人，不用想，那就是我，被麥格社區(qū)改造后的我。
時間都去哪兒了作文2
“滴答滴答”時間就這樣流逝，無聲無息，無影無蹤。我真想像《來自星星的你》中的都教授，可以暫停時間。我就可以干很多事。多好��！
在不知不覺中，時間流逝。我不禁算了起來，我還有多少時間？幾十年；那我又能干些什么呢？我不能干什么。正如朱自清先生《匆匆》一文中寫道：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……時間就像一把沙，從你手中流逝，卻又那么無聲無息。我確實虛度了光陰。上課時，我在乎的只有自己的那點小心思，無論是畢業(yè)考的重點，還是難點，我都不在乎。我到了第一次單元考試結果出來時才明白，我虛度了光陰，過去的成績也如時間一樣，一去不復返。唉，少壯不努力，老大徒傷悲。真是書到用時方恨少。
今年春晚上有首歌讓人潸然淚下�！皶r間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”我聽了這首歌，發(fā)現(xiàn)媽媽都已經熱淚盈眶，再看看媽媽的眼角和額頭，都已經有了皺紋。媽媽以前的照片上，她白皙的臉上帶著明媚的笑容而現(xiàn)在的她變成了一個為家操勞的黃臉婆。每天流連于菜市場：“這個土豆多少錢？便宜一點，兩塊�！泵刻於假I我愛吃的菜。媽媽愛吃芹菜，因為因為我不能吃，她也戒掉了。爸媽真是把所有的時間都用來愛我。雖然時間在流逝，但是愛卻永遠不會消逝。原本那個愛睡覺的老媽，為了每天監(jiān)督我吃藥，每天早起，我真感動。她頭上的白發(fā)，是愛與時間的見證。她不會說我愛你，卻用時間和精力詮釋了什么是愛。
我想除了媽媽，老師是另一個讓我們感到慈母般的關懷的人。老師的桌子上永遠是一大摞作業(yè)。就算批改作業(yè)疲勞至極，也不肯把時間用在休息上。我們的張老師，她經常要去看醫(yī)生，卻從不缺課，她還利用自己的休息時間找學生談心。而我們最經�？匆姷氖撬龑r間的感嘆和頭頂?shù)脑S多白發(fā)。
啊，時間你都去哪兒了。我的時間，你可否停下你匆匆的腳步？
時間都去哪兒了作文3
有人問，時間都去哪兒了？我會回答:
時間在你玩游戲的時候溜走了；
時間在你干些無聊事時逃跑了；
時間在你為瑣事而哭時滑走了；
……
對呀，我們最大的財富——時間，都去哪兒了呢？時間一天一天的過去，我也沒干出什么大事。我已經在這個世上活了4700多天了，但是我有什么成就呢？他就像一滴水滴在了大海里，我的時間滴在的時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們整天都在抱怨時間都去哪兒了？為什么不想想他為什么消逝的這么快，不是我們自己本身的錯嗎？
現(xiàn)在的小學生整天沉浸在游戲中，包括一些大人和青年人，你們到老了就會知道后悔，雖然我只是一個剛剛步入初中的少年。但是我的思想可能要比某些人都要成熟一些。因為我不會為游戲而淪陷其中；我不會像某些同齡人一樣早戀；我不會像我的某個姐姐一樣只知道打扮，臭美。因為我知道在我們這個年齡是應該學習以學習為主，等將來步入社會再忙這些也不遲。我相信，我的那些哥哥姐姐和那些同齡人他們長大以后肯定會懺悔的說:“唉，真后悔當初沒好好學學習，只知道游戲，虛榮。要是世上有后悔藥就好了。”
不要問我時間都去哪兒了，就是這樣沒的。
還記得那一次，是上五年級的時候，我語文沒上85分，我這人一向要強。知道了以后，我本不想哭的，可是被同桌一問，眼淚就忍不住了。我一直哭一直哭，中間有很多人來安慰我，但是還是憋不回去。直到快上課了，語文老師過來對我說:“我親愛的班長，別哭了。老師以前也經常這樣，但是老師不哭。因為我的老師對我說過這樣一句話:‘孩子，不要哭了。你哭也沒有用，倒不如把這些時間利用起來，好好復習。要不然以后肯定會后悔的。’”我聽了之后，緩了緩，不哭了，決心把哭的時間用來學習。
所以，青春年華是用來完成你的青春之夢的，不要到老了才悔不當初。
如果你沒有好好珍惜你的青春，就不要到老了之后抱怨:唉，時間老人怎么不多在我的青春待一會兒，一眨眼就老了，我還沒有任何成就啊！
還沒好好看看書眼睛就該看不見了；
還沒在課上挺直腰板背就直不起來了；
還沒完成學校的三千米跑腿腳就不便了；
還沒好好使用大腦，‘機械’就不運轉了。
時間都去哪兒了作文4
眨眼間，十幾個春秋已過，時光匆匆來臨，又匆匆離去。 -------題記
又是一年炎夏，殊不知已過了十幾個嚴寒酷暑，時光還在匆匆趕來，同時也悄然逝去。
也不知是從幾時開始的，一本本厚厚的書便擺滿了書架或許那時還根本讀不懂書頁里的字，但還是經常從書架上隨意地取下一本書靜靜地翻開，張大眼睛好奇地看著書中的插圖。漸漸地大了幾歲，也基本可以讀懂書中的內容了，那時邊整天埋在偵探小說堆里，一晃就是一天，有時甚至連晚飯也忘記了，知道奶奶來催，才戀戀不舍地放下書。初中看的書也漸漸轉變成了外國的名著，光是看著書架上滿滿的書，心底的滿足感便油然而生，抽下一本精裝版的書撫摩著略微光滑帶有質感的書面書后，一股淡雅清新的油墨香便撲鼻而來，沁人心脾，看著書中的文字，端莊又靈動，字里行間里透露出來的作者的情感有時也會深深觸動我的心靈，產生共鳴久久不能平息直到現(xiàn)在，書一直是我心靈的伴侶，陪我度過了多數(shù)的時光。
時間，在靈動的文字旁悄悄走過。
從小學一年級開始，每周一節(jié)的書法課是必不可少的，這大概也是我的第一個班吧。還記得第一節(jié)課，什么都不會，筆墨紙硯都要媽媽幫我準備好，迷迷糊糊地過了一節(jié)課，似乎還不熟悉如何握筆，還沒過幾年，也就是四年級左右吧，每周一節(jié)的軟筆課似乎對我已經不再是一場折磨，反倒更像一種樂趣，字帖中秀麗挺拔的字，也時常在我的紙上出現(xiàn)。到了今日，已經練了七八年了，似乎也沒有很久遠的感覺，但字的進步也正反映了時間的流逝。
時間，在墨香的筆尖緩緩流過。
不知不覺中又長大了幾歲，今日即去，明日又來，之前的日子你干了什么，又得到了什么，擺脫了什么，又懂得了什么，真正把握好每一天的又有誰呢？時光若白駒過隙，一呼一息之間就有無數(shù)的現(xiàn)在變成回憶，隨著記憶的長河飄向無盡的深淵，從此永不觸及。
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了......”
褪色的過往，流轉的曾經，時間都去哪兒了。
時間都去哪兒了作文5
是不是被我們浪費掉了？
它去了遠方，
踏上了不歸路。
一秒，一分，一小時……
時間雖是劑量單位，而人生只有一次。蹉跎歲月，光陰似金。
寸金難買寸光陰。
時間都去哪兒了？
一日，一月，一年，一世紀……
我想走進時間，
與時間同行。
我想超越時間，
在時間中快速地實踐。
時間都去哪兒了？
它去了求知者的園地里。
刻苦學習就是珍惜時間。
讓我們永遠珍惜時間，
去做追趕時間的少年。
時間都去哪兒了？
它爬到了母親的額頭上。
絲絲秀發(fā)染霜雪，
兩鬢斑白歲月無情。
時間都去哪兒了？
它爬到了父親挺直的腰板上。
蹣跚的步履，
佝僂的身軀，
是滄桑歲月留下的印記。
時間似流水，
一去不復返。
時間如君子，
不會因為金錢與權力而回頭。
時間如蠟燭，
剩下最后一絲火苗，
也要照亮整個宇宙。
時間就在我們身邊圍繞，
努力拼搏，頑強奮斗。
讓人生變得更加精彩。
人生如夢又如戲，
總有開頭與結尾。
鑿壁見光，
程門立雪。
《今日歌》中惜今時，
《明日歌》中嘆明日。
人生不要在“擁有時浪費，失去時方醒悟”中反悔。
時間都去哪兒了？
它躲到了綠蔭中；
它躲到了花叢中；
它躲到了草坪中；
它在工人師傅的奉獻中……
讓我們一起追尋。
時間都去哪兒了？
清晨，中午，傍晚，
數(shù)不盡的斗轉星移。
走進黎明，
啟明星捎去我的祝愿，
珍惜時光，勇往直前。
如日中天，
事業(yè)蒸蒸日上。
揮別夕陽，
彎月掛著我的思念，
努力進取，奮發(fā)圖強。
前天，昨天，今天……
少壯不努力，老大徒傷悲。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
切忌，不要簡單的度過每一天，
要時時刻刻，實實在在，
付諸于我們的行動中。
時間都去哪兒了作文6
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)……”
多少人曾奔忙著去追趕時間，然而不論跑得多快，都不能抓住時間匆匆流逝的小尾巴。時間都去哪兒了？多少人為此惶惑一生。
時間都去哪兒了？此問欲問天。
天空淡淡然然地輕吟：“朝日東升，夕陽西下，千萬年來亙古不變。從朝霞滿天到眾星捧月，懷抱里日月星辰更迭交錯。盡管有人在星空下仰望，盡管有人在藍天下吶喊，但時間是不會停止的，今日的“雄鷹”可能很快就翅膀僵硬，被時間所淘汰。時間都去哪兒了？便在那晝夜交替的歲月之中�！�
時間都去哪兒了？此問欲問地。
大地緩緩慢慢地低訴：“今日之樹，看似翠綠蔥蘢，然而時間的風一吹，便滿樹枯黃，枯葉蝶一般地紛飛，旋轉，落地。今日之花，看似嬌艷欲滴，然而時間的手一揮，便瘦弱枯萎，花瓣顫抖著落地，雖是不甘卻又無奈。時間都去哪兒了？便在那花開花落的惆悵之中�！�
時間都去哪兒了？此問獨問自己。
門外的樟樹，何時這般粗，這般高了。那個曾站在樹下，信誓旦旦地要和小樹比誰個高的小女孩哪兒去了？那個愛給芭比娃娃梳頭發(fā)，整日聒噪得不行的“小麻雀”哪兒去了？鏡子里的女孩為何那般熟悉又陌生？客廳里，父母正在看電視，父親偶爾傳來的笑聲竟是有些沙��；母親眼角的魚尾紋，便是時間開出的花兒吧。雪白的墻壁上掛著一張偌大的五年前的全家福，那時的母親還是那么年輕，眉眼彎彎，扎著一條絲巾，頭發(fā)烏黑柔順；那時的父親還是那么英氣，頭發(fā)又多又密；那時的我站在父母中間，天真爛漫，目光無邪。
現(xiàn)在看來，仿佛隔了很多年似的。時間都去哪兒了？似乎在彈指一瞬，就帶走許多東西。我，惶惑不已……
天空說：“莫要惶惑。雖然時間在晝夜更迭之間匆匆流逝，但你仍可以看見深邃曠遠的星空，看見那些來自千萬年前的星子光輝，何必又要為那即將因破曉而消逝的美好而痛惜！”
大地說：“莫要惶惑。雖然時間會使花兒敗落，然而在此之前，它又是何等的芬芳！花無悔，你又何來傷感！”
是啊，莫要為時間的去向而惶惑，把握當下，珍惜當前的美好，才不至于讓時間空流。
時間都去哪兒了？我不再惶惑。
時間都去哪兒了作文7
楊柳黃了，明年再青；太陽落了，明天再升，燕子飛了，明年再回。然而，我們的時間卻一去不復返。
時間明明在我的眼前，我伸手欲抓住它，想讓它為我停留一下，可我伸出的手卻穿過了它的身體，我抓不住它，只見它嬉笑著漸行漸遠。我欲哭無淚，時間都到哪兒去了？我有雙眼卻看不見它，有雙腳卻追不上它，有雙手卻抓不住它，讓它匆匆在我眼前溜過六千多個晝夜。
時間到我的作業(yè)本里了。低頭、抬頭、皺眉，咬筆桿，這一氣呵成的動作不但沒有成果，相反又讓時間溜了好幾秒。這該死的數(shù)學作業(yè)怎么會這么難，簡直要了我的老命，本來思維能力就弱的我，此刻成了無頭蒼蠅亂闖亂撞。時間一秒一秒的融進了作業(yè)本里，我無奈的收起作業(yè)本，卻不料看到有個例題跟那題差不多，我如饑似渴的伏在題上研究了半小時。半小時后，我后悔了，要是把這半小時用在語文上多好，數(shù)學本來就難，何必浪費時間呢？這時，同桌的食指點了點題中的一句話并說：“你從這里試試�！蔽叶昧撕芏�，不是遇到困難就放棄，而是堅持，這種時間不算浪費，它勞有所得。
時間到爸媽的皺紋里了�；窝畚乙炎哌^了十八個春秋，也伴爸媽度過了十八個春秋。當我停下腳步，放下手機猛然抬頭時，卻一瞥就瞥見了爸爸腦門上的深溝淺壑和媽媽眼角的皺紋。生在農村，我和哥哥都在城里念書，老實憨厚的爸媽只有臉朝黃土背朝天的苦，無休止的農活等著他們去做，日子一天一天過去，時間一點一點流去，他們對我的愛卻與日俱增。
我想抬手給時間兩嘴巴子，它為何要這般快，快得我不知所措。長了這么些年，我還沒為爸媽做過什么，它卻無情的剝奪了爸媽的青春，它叫囂著在爸媽的腦門上、手上留下了重重的印記。我抬手想撫平媽媽眼角的皺紋，媽媽卻搖著手說不用不用，有泥媽媽自己會擦。我頓時覺得鼻頭絲絲酸意泛起。“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。時間它流逝得太快，哪怕它就在我的眼前還是讓我措手不及，我抓住它。時間呢，去哪了？時間去了很多地方，而我更想時間更充分融入我的生命。
時間都去哪兒了作文8
在不知不覺中，時間一分一秒的流逝著，你何曾想過抓住它。
時間都去哪兒了，在我們已逝去的時間里，我們都做了些什么，我們是否珍惜過它。時間過得飛快，一轉眼就到了初二，但往往還會想起小學的一點一滴，我們在夏季的炎熱下長大，我們在冬季的寒冷中成長。
時間，是一個既熟悉而又陌生的詞，熟悉，是因為我們一直活在時間中。陌生，是因為我們不曾珍惜過它。我們認為，時間還很多，還很多，再等一會，再等一會。可當你真正沒時間在等的時候，你才會發(fā)現(xiàn)你一直沒有珍惜過它。
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜時間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時間里收獲則是空白。
時間都去哪兒了。我只想對著已逝去的時間默哀。在我心中，時間也是有生命的，我們不珍惜時間，就相當于我們在浪費自己的生命。
我經常抬頭仰望著天空，看著空中飛過的鳥兒，看他們自由的翱翔，在他們自由翱翔的身影中，我們何曾想過他們經歷過的風風雨雨。
我也經常俯視遼闊的.草地，看著螞蟻在草地中忙碌的身影，我不禁感慨。時間去哪兒了，在這一望無際的原野里，在這遼闊的天空中，我們是否想過，我們到底珍惜了多少的時間？時間到底去哪兒了？
沒有更多的時間給我們浪費，我們只有珍惜，我們只有懂得珍惜，才不會不知道時間去哪兒了。
雨過天晴，天邊會掛出一道彩虹，而那美麗的彩虹，同樣也是時間的真諦。
時間都去哪兒了，是的，時間被我們一分一秒的浪費掉，時間被我們拋到腦后，時間被我們無情的扔掉。
珍惜時間，是生活中唯一的真諦，從現(xiàn)在開始，學會珍惜，學會抓住每一分每一秒。做一位時間的使者，讓我們聆聽時間給我們帶來的一切，聆聽未來。
時間都去哪兒了？
時間都去哪兒了作文9
幕后，庭院中繞著一群植被。鳥鳴，花香，吱呀吱呀搖椅的聲音，老人扇著手中的扇子在搖椅上前后搖晃，陪伴他的，只有一個領養(yǎng)的樹。
“咦——”我輕輕地推開大門，“姥姥，姥爺，我看你們來了!”我走了進來，剛進門，就聞到一陣沁人心脾的花香，如此無法形容。那依偎在姥爺聲旁的狗也同平常一樣，向我跑來，只是跑的比較慢，比較遲鈍。聽到了我的聲音，姥姥從屋里出來了，笑著對我說：“你又來啦!”我笑著說：“是啊!”于是，又如平常一樣，陪著他們嘮嘮嗑，吃完飯就回家了。
長大后，記憶中會時常想起這個庭院。記得小時候在這兒奔跑，玩耍，現(xiàn)在長大了，時間越來越少，父母很忙，沒有時間。我偶爾會在假期來這兒看看他們，陪他們解解乏。我和父母只有在過年過節(jié)的時候才會一起來這兒，那個時候，姥姥姥爺?shù)哪樕蠒‖F(xiàn)久違的笑容，開心很久，像吃了蜜一樣。
姥爺有一個習慣，每天早飯過后，他總是搬著他那小搖椅，拿著一把扇子，放在庭院里，不知是在看天，看云，看花，還是在看小木門。
丫丫學語的時候，我是在這人度過快樂時光的。周圍一圈的小孩也都被我玩熟，我們放學后一起玩爽，一起嬉戲，仿佛時間就是我們唯一擁有的。度過晚霞，夕陽落下，小路上還留著我們的影子，在微弱的日光下，到處逃竄，小路上飄蕩著一陣陣歡聲笑語。
晚上玩累了，也就各自回家了。一進門那狗就飛一般地跑過來蹲在門口，仿佛在迎接我的歸來一樣。經常摘花送給別人，因為花開得旺，開得美，所以兒時小伙伴難免有幾個想要來玩，我就去跟姥姥要給他們玩。
現(xiàn)在，周圍一圈的人也是剩多少留下的了。這花依然開得很旺，姥姥天天清晨給它們澆水，過著平淡的生活。我上學的時候，他們唯一的陪伴就是那條小狗，從過去到現(xiàn)在，一直沒有離去。
“門前老樹新芽，院里橋木又開發(fā)，半生存了好多活，藏進了滿頭白發(fā)……”一陣悠揚的歌聲傳來。我抬頭望那金黃的圓月又低頭冥思：時間都去哪兒了?
時間都去哪兒了作文10
曾幾何時，我們都還在咿呀學語，而今我們卻亭亭玉立；曾幾何時，父母滿頭的青絲換作白發(fā)；曾幾何時，人生已褪去浮躁，來到了越來越豐富的階段。
時間都去哪兒了。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，都換作了成人般模樣。時間無形，它使我們褪去童真，換做成熟；將我們帶到社會的浪潮，讓我們磨練；帶給我們成長路上無窮的財富，供我們闖蕩。經過時間的沉淀，我們從一個只會哭的小娃娃變成了亭亭玉立的少年，從一個咿呀學語的嬰孩長成了一個知道人間苦暖的大人，從一個蹣跚學步的孩童變成了德智體全面發(fā)展的人才。我們的青春也作為代價交給了時間，而我們也因此收獲了成長。
時間都去哪兒了。還沒好好感受就老了，轉眼就只剩下滿臉皺紋了。父母在無形的時間下，青絲藏進了白發(fā)，光滑的面容出現(xiàn)了皺紋。他們也不再屬于自己，滿腦子都是孩子哭了笑了。從記憶中尋找，似乎他們從未想過自己，一直都是努力把最好的給孩子，而自己卻撒下千萬個謊來表現(xiàn)自己過得很好。雖然他們有時會很嘮叨，但那是他們在努力想保護孩子或是對孩子的失望與不甘，在他們眼中，孩子就是家庭的中心。實踐使他們越來越老，但他們對子女的愛卻絲毫未減。時光慢些吧，不要再讓他們變老了，只愿用我們一生換他們歲月長流。
時間都去哪兒了。門前老樹長新芽，院里枯木又開花。我們已從單純美好的少年時代步入社會，是時間為我們洗盡臉上的稚嫩，換上從容的微笑；是時間教會我們不要哭泣，珍惜現(xiàn)在；是時間帶給我們成熟，給我們更加堅定的腳步。時間是把無情刻刀，改變了我們的模樣。面對外界的喧囂，我們心中早已有部分失去，也許我們只顧走向遠方，沒有時間看路上的繁華景象。時間你不要改變我們，不要讓我們失去太多。
時間都去哪兒了。它讓我們成熟，使父母變老，讓我們懂得。感謝時間，即使它無形。
時間都去哪兒了作文11
早晨醒來，一邊洗漱，一邊聽著電視里的新聞；上班途中，坐著擁擠的電車，仍不忘用手機玩玩小游戲；工作間歇，打開瀏覽器閑逛站、各大論壇現(xiàn)代化的生活中，人們邁著最匆忙的步子，用著最瑣碎的時間，做著最休閑的事情。當我們感慨我們多么抓緊時間時，我們突然懊惱地問：時間都去哪兒了？
當我們邁進信息時代，享用著最先進的科技成果，我們以為有了科技便有了更多的空閑時間，便可以過閑適自由的生活。是的，我們可以隨時隨地溝通交流，可以暢通無阻地了解這個世界，但我們擁有更多的空閑時間了嗎？沒有。
我們生活在現(xiàn)代化的生活中，有科學高效的社會保障體系。現(xiàn)代化意味著高效，意味著花更少的時間換來更多的成果。因此，我們有理由減少工作時間，更何況《勞動法》中有明確的條文保障我們的休息時間。然而，我們有更多的空閑時間了嗎？沒有。
當人們在問時間都去哪兒了時，這往往會演變?yōu)閷r代、對現(xiàn)代文明的痛斥。這個時代給予了我們最優(yōu)越的條件，為我們增加休閑時間提供了全方位的保障。當你在空余時間玩手機游戲，逛站時，你怎能怪罪科技搶走了你的時間？當你本可以依照勞動合同在家休息時，你卻依然去加班夜戰(zhàn)，你又怎能痛斥現(xiàn)代社會搶走了你的時間？當你把殺死時間的罪名推給科技、社會時，為什么深夜里商業(yè)大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼？這不就是在享受著現(xiàn)代文明的同時，又在痛斥著現(xiàn)代文明嗎？
為什么我們打著利用時間的旗號，實質上卻把時間消耗于無用之處？為什么我們要在休息時仍需為名利奔波？因為我們要得太多，我們太貪婪了：我們既想要休閑，又想要獲得更多的利益。然而，這兩者往往不能兼得。為了滿足我們的貪婪，我們只好擠占休閑時間去實現(xiàn)我們的欲望。殊不知，人的貪欲是無法滿足的，所以自然進入惡性循環(huán)中，自然會發(fā)出時間都去哪兒了之問。
像嵇康，放棄仕途的爭斗，過彈琴打鐵的生活；像好利來總裁羅紅，放棄商業(yè)帝國，搞熱愛的攝影。放棄對名利的追逐，把追逐名利的時間分給自己熱愛的生活，時間便回來了。懂得放棄，不再貪婪，我們就擁有了時間。
時間都去哪兒了？放棄貪心，尋回時間。
時間都去哪兒了作文12
輕柔優(yōu)美的鋼琴曲縈繞在耳邊，清雅動聽的男聲與樸素的歌詞，像一把心靈的鑰匙，打開了我記憶的閘門�；貞浫绯彼阌砍�，那些快樂的、悲傷的記憶一一涌現(xiàn)，像連續(xù)播放的幻燈片一樣，鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出，心里有許多話想要表達，但面對空白的紙張，卻又無從下筆，無數(shù)感慨只能凝結成一句話：時間都去哪兒了？ 有人說，時間像一江春水，不管你在不在意，它都會流走，當時我并不理解這句話的含義，可是現(xiàn)在，我卻懂得了它背后的那層深深的無奈。 我有時會恨時間，恨它如此無情，悄無聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下了那么多的遺憾。同時我又感嘆，生命在時間面前的弱小卑微，以及對時間流逝時深深的無力感。 當偶然間不經意的一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子：爸爸依舊是那個風趣睿智的男人，依然會在我迷茫時細心開導，依然會陪著我談笑風生，討論歷史發(fā)展，人文倫理。但是，爸爸變了，他的頭發(fā)不再像年輕時那樣的濃密，身材也不再挺拔，也不再有當年的俊朗與意氣風發(fā)了； 早上媽媽依然會溫柔地叫我起床，細心地將我的衣服在電暖上烘熱，會記得在牛奶燕麥粥中放一勺糖。但她也變了，媽媽的身材不復當年的飄逸，頭上的白發(fā)也遮不住了，眼角的魚尾紋又深了幾許。 而我呢？我也變了，我的目光不再被動畫、玩具所吸引，而轉向軍事政治了，偎依在我懷中的不再是雪白的毛絨熊，而是厚厚的練習冊，當改變悄然來臨，我忽然意識到，回不去了，時間走了，也帶走了我的童真與無憂無慮，我開始有了煩惱，開始害怕失去，時光像水，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。 門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)，在時間面前，一切都顯得太渺小了，我知道我無法阻止與挽留，我能做的，就是把握好現(xiàn)在，讓自己與自己所愛的人，充實快樂地度過每一天！
時間都去哪兒了作文13
“時間都去哪兒了？還是沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿臉都是哭了笑了……”是啊，就像這個詞說的，還沒好好感受年輕就老了，但是，時間都去哪兒了呢？
我們做作業(yè)的時候，有些人可能會東摸摸西摸摸，一會兒吃點東西，一會兒看點兒電視，把作業(yè)孤零零地丟在那兒，就在你之前做的那些事情，時間已經不知不覺地從你身邊溜走，而你自己卻不知道。
我們上課的時候，總覺得時間過得很慢，簡直是度日如年吶，希望下課鈴聲趕快響起。而上體育課，信息課等副課時，我們正在操場上歡樂的奔跑，做游戲，正在我們玩得歡樂的時候，上課鈴聲總是在這時無情地響起，使我們都覺得很掃興，有時吵得滿頭大汗還會被老師罵。
老師也會跟我們講說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言，意思就是要珍惜名言，可有些同學卻不以為然，總是左耳朵進右耳朵出，根本沒記到心里去。
父母對我們的愛是很偉大的，她們對我們的愛是無私的，所以不要覺得她們嘮叨，她們也想為我們好，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時光，珍惜和父母在一起的每一分一秒，不要等將來后悔了。
我們現(xiàn)在的社會越來越好了，科技也越來越發(fā)達，我們都把世間浪費在了玩電腦上，看電視上，如果我們把這些世間拿來讀書，那便是極好的。所以，不要每天都宅在家，沉浸在網(wǎng)絡游戲的虛幻世界里，你很可能會“走火入魔”多出去走一走，看看外面的世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很美還，很漂亮，不要把珍貴的時間浪費在那些無聊的網(wǎng)絡游戲上，這對你也沒有幫助，到頭來將會一無所有。
吃飯的時候，洗手的時候，扔垃圾的時候，時間都從這些微小的細節(jié)中悄然離去，還沒失去時不懂珍惜，等到真的失去時，即使有再多的金錢也不可能買回來了，請不懂珍惜的同學好好珍惜這珍貴的時間吧！
時間飛逝，轉眼間流年小學生活也快過去了，時間過得真的是快，好難忘小學生活，時間，你告訴我，你為什么過得那么快，還沒等我們準備好久離去了？時間，你為什么那么無情，不給我們喘息的機會？你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返？
時間都去哪兒了作文14
時間都去哪兒了，還沒好好看看你就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
隨著大地著裝的不斷變換，隨著父母白發(fā)的增多，隨著我不斷長高的個子……這一切的一切，無一不在向我詢問——時間都去哪了。
炎熱的夏日里，在陽光火辣辣地灑向人們的時候，蟬正用她的一生來譜寫夏天的歌。其實，有的時候我們回過頭細數(shù)我們的人生，不禁會問“時間都去哪了？”
蟬鳴聲在窗外此起彼伏地演奏著，盡管有些鬧心，但一想到它們生命中肩負的使命，就不覺得有多吵了。窗外的景象與屋內里截然不同，我正如一團無法澆滅的怒火一般，站在母親的對立面。這是一場硝煙四起的戰(zhàn)爭，在這場戰(zhàn)爭中每個人都各自為伍，無一例外地卷入這悄無聲息的暴風雨。我忍不住心頭的悲傷，淚水從心里出發(fā)，侵蝕了我的雙眼。我倔強地別過頭，不想讓“敵人”察覺。窗外吹著千絲萬縷細膩的微風，樹枝像是興致勃發(fā)，輕盈地舞動著他魁梧的身軀。夏天的樹葉自然滴不出嫩路的油，而是在微風中顯得有些軟弱，有些無力。
沒有一個人愿意服輸?shù)膽?zhàn)場上，盡管連呼吸聲也敲擊著我敏感的神經，但我還是抑制不住的朝母親看去。母親個子不高，我正好可以看見她的頭頂。母親的頭發(fā)中，間雜著絲絲縷縷的銀線。我記得上次還沒有這么多，怎么轉眼間多的都可以拿去縫衣服了。我笨重地挪了挪頭，看見了母親額頭上分明可見的皺紋，那就是歲月的痕跡。
沒有華麗的裝點，沒有鮮艷的彩色奪人眼球，那平坦的小山丘看著就足以安心。我又一次輸給了我的感性，因為那觸動到了我埋藏深處的一根弦。母親把她一生中最美的年華給了我，把她的心放在了我身上，把她的目光注視在我周圍。母親的時間沒有去哪兒，她的時間都在我這兒。
別再感嘆時間都去哪兒了，因為在這一聲聲的疑問里，我們的時間消失了。
蟬鳴叫得沒之前那么熱烈了，這大概就是它們生命的終點吧！時間都去哪了，還沒細細品嘗生活就跑了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。
時間都去哪兒了作文15
時間，盡管有著無數(shù)人相以評價，但無非都是流光易逝，光陰似水無情。而時間實際的逝去難道真的那么飛速嗎？或許不然，其不過未被珍惜，但時間都去哪兒了……
眨眼之間，已然十數(shù)個春秋過去，也許是人生之始吧，那對于時間逝去的無奈悲憤，并非太過強烈，因為那把鋒利的刻刀并未無情地在我臉上刻下那道道的皺紋，而是一道道地刻畫著如我一般年輕人的臉龐，將其下巴削地尖銳，讓其變得棱角分明，刻畫一個個堅毅的模樣，而或許對于很多人而言，時間的流逝也是無關輕重，也有很多人憤懣與時間的流失，感慨萬千。
細想之中，時間都去哪兒了……
多少的時間埋藏在那些滿心的苦心展望未來之中，依賴于未來之中，不知無用，還自認與眾不同，但一切只是幻夢，只是無知者無畏罷了，但當頓然明悟時，卻發(fā)現(xiàn)自己與世界不過格格不入，而時間已然消逝了。
多少的時間荒廢在那些無謂的各種嬉耍游戲之中，沉浸于醉夢之中，不愿意醒來，更不愿意自主地脫離，盡管心中在吶喊要沖出這夢一般的生活，但卻始終被莫須有自作的借口理由所蔽掩，時間亦然消逝了。
多少的時間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中，徘徊于無奈之中，盡管想要擺脫現(xiàn)狀，但或許因為長時間而形成的習慣，或許因為對于生活無奈的妥協(xié)，而當猛然發(fā)現(xiàn)時，已牢困其中，時間再之消逝了。
而又有多少的時間在真正有意義，充滿希望的學習工作中呢？或許有，但又能占多大的比例呢，能符合它應有的重要嗎？或許答案是否定的……
時間都去哪兒了？而那么多人的不將其放其在心上，是一種淡然嗎？也同樣是一種無知吧！而時間的消逝并非那般虛無縹緲，因而為何那多人郁郁與時間的飛逝中，不斷地感慨呢？真的有那么重要，為了逝去的光陰磨損現(xiàn)在的人生？
時間真的都去哪兒了……
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