假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文，歡迎大家分享。
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文1
假如時(shí)間可以倒流，世界許多未解的迷就會(huì)真相大白，許多科學(xué)家、考古家的煩惱就會(huì)解開，許多愛(ài)研究人員就能放下心中的大巖石。假如時(shí)間可以倒流，我將回到誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)的恐龍時(shí)代，看看這些龐大的大怪物是怎樣生活，吃什么？喝什么？有什么生活習(xí)慣？可它們這么大，又是怎么樣滅絕的？是火山爆發(fā)引起的？還是那時(shí)什么令太陽(yáng)改變航行路線，使地球沒(méi)有光明，生物不能生長(zhǎng)而導(dǎo)致恐龍滅絕？
還是它們互相殘殺而導(dǎo)致種族滅絕？這些一直是疑問(wèn)�？晌蚁嘈牛@些疑問(wèn)終有一天會(huì)解開的。假如時(shí)間可以倒流，我要回到三國(guó)時(shí)期。我要看看曹操是怎樣帶領(lǐng)大兵去打仗的，如果還能和曹操合照就更好了。我還要看看天才軍師孔明是怎樣用計(jì)謀把一個(gè)個(gè)敵人打倒。當(dāng)然，我還要看看五虎將是怎樣沖鋒陷陣的，而且也要看看劉備是怎樣邀請(qǐng)孔明做他們的軍師。如果能這樣，我一定要?jiǎng)袼麄兺Ｖ箲?zhàn)爭(zhēng)，要和諧相處。
假如時(shí)間可以倒流，我要回到毛主席的時(shí)代去。我要看看我們的紅軍戰(zhàn)士們是怎樣把那日本鬼子打得落花流水，而且我還要把我們中國(guó)人被日本鬼子稱“東亞病夫”的情景記在我的腦海中，長(zhǎng)大后一定要做能為祖國(guó)做出獻(xiàn)的人，涮洗恥辱，加油！假如時(shí)間可以倒流，我要回到我們的祖先時(shí)代。看看我們祖先是怎樣捉魚吃？怎樣生火？怎樣聰明地利用他們身邊的生物、物品去生存下去。我還要為他們做出一些貢獻(xiàn)，幫助他們了解21世紀(jì)的科學(xué)，讓他們過(guò)上好日子。假如時(shí)間可以倒流，我們能做很多事。我相信，目前我只要好好愛(ài)護(hù)地球就是對(duì)祖先就好的幫助。為了明天的地球，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)地球！現(xiàn)在，我�？茖W(xué)家們?cè)缛战忾_這些世界之謎！
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文2
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)沖動(dòng)交卷……
記得四年級(jí)開學(xué)第一天，我們的數(shù)學(xué)老師換成了學(xué)校的教導(dǎo)處主任，聽(tīng)說(shuō)他可嚴(yán)了！果真，一開學(xué)，在我們沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下，他就給我們做了一份數(shù)學(xué)試卷——去年的四年級(jí)期中模擬考卷！這張?jiān)嚲�，�?duì)于學(xué)過(guò)奧數(shù)的我難度不算很大，可還是有幾題不確定。我想：不就幾題不會(huì)嗎？隨便寫寫蒙混交卷吧。
于是，我便低下頭來(lái)奮筆疾書。當(dāng)我寫好抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都在“埋頭苦干”呢！看著這份寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲�，我頓時(shí)按捺不住想出風(fēng)頭的心情，沖動(dòng)地交卷了。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)抬起頭，驚訝地看著我，嘴巴張成了“O”型。老師也愣了一下，說(shuō)：“你不用再檢查檢查嗎？”迎著同學(xué)們直直的目光，我說(shuō)：“不用了！”說(shuō)完便回到了座位上。
五分鐘，十分鐘……漸漸地，大家都寫好了。
過(guò)了幾天，老師走進(jìn)教室，手拿試卷，表情嚴(yán)肅。開始報(bào)成績(jī)了，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水，七上八下。終于到我了：“楊逸琳，87分！”聽(tīng)到了我的成績(jī)，我簡(jiǎn)直不敢相信，怎么會(huì)考這么差呢？看著老師失望的目光，聽(tīng)著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我快哭了。
如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好檢查；如果時(shí)光可以倒流，我一定不再?zèng)_動(dòng)交卷；如果時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)再出風(fēng)頭。
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文3
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。金錢能買到鐘表卻買不回時(shí)間，時(shí)間一旦過(guò)去就再也不會(huì)回來(lái)了。如果時(shí)間可以倒流，我……
如果時(shí)間可以倒流，我想回到我兩歲的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，在我兩歲的時(shí)候，正要上幼稚園時(shí)，我的外婆離我而去，她精心地照顧了我兩年，在我上幼稚園的時(shí)候卻走了，我多么想再回到那時(shí)，去看看我親愛(ài)的外婆�。「兄x她對(duì)我的養(yǎng)育之恩�？晌以僖部床灰�(jiàn)我的外婆了。外婆，你在哪里？你可知道我是多么地想您！
如果時(shí)間可以倒流，我想回到1949年10月1日那一天，看看我們偉大的新中國(guó)成立的那一刻，聽(tīng)聽(tīng)毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了。”這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音是何等的雄壯�？纯葱轮袊�(guó)的第一面五星紅旗升起，聽(tīng)聽(tīng)國(guó)歌響起，五十四門大炮一起發(fā)射，這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面是何等地讓人振奮。
如果時(shí)間可以倒流，我還想回到舊時(shí)代的俄國(guó)，去救救凡卡，救救那個(gè)可憐的孩子，讓他回到他爺爺身邊去，還給他一些我平時(shí)積攢的零用錢，讓他和他的爺爺過(guò)上幸福的日子。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)珍惜每一分每一秒，使它不會(huì)白白地浪費(fèi)掉，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)曾經(jīng)對(duì)我栽培、養(yǎng)育我的人。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已讀六年級(jí)了，馬上就要踏入初中，童年生活就要過(guò)去。如果時(shí)間可以倒流，那該是多么地美好呀！
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文4
假如時(shí)間可以倒流，理所當(dāng)然是每個(gè)人心里的一個(gè)小愿望。
也許人人都想要時(shí)間倒流，但是可悲的是，時(shí)間它永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，只會(huì)無(wú)止境的前進(jìn)。
假如時(shí)間可以倒流，我們第一件事會(huì)想到的是做一些什么呢？
也許我們會(huì)做一些我們之前想做，但卻沒(méi)做到的事，以便讓自己得到了滿足感，又或許我們會(huì)懂得了去珍惜屬于自己天真爛漫的小時(shí)候，去記錄小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，累積成一本屬于自己的第一本自傳，有且只有一本。也是人生中的第一本啟蒙之書。
不知不覺(jué)中，我們漸漸的從小學(xué)走到了初中時(shí)期，也從初中走到了高中時(shí)期，再這個(gè)過(guò)程里，我們?cè)?jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，，，在這段時(shí)間里，我們嘗試了屬于自己人生中的喜怒哀樂(lè)，也逐步的從稚嫩走向了成熟，也從不懂事走向了懂事。
回憶起小學(xué)時(shí)光，難免會(huì)讓人覺(jué)得有些遺憾，遺憾著時(shí)間過(guò)得太快，遺憾自己在這段時(shí)間里沒(méi)有保留屬于自己的一些東西。但是，也許是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太快，也促使了我們懂得了珍視時(shí)間，懂得了要讓生活過(guò)的每一秒都過(guò)得有些意義。
假如時(shí)間可以倒流，興許我們還是會(huì)選擇再一次的進(jìn)入那所對(duì)我們來(lái)說(shuō)即熟悉但卻又陌生的校園，進(jìn)入到還是那樣讓我們感到陌生的教室，還是一樣與陌生的同學(xué)打成一片。
假如時(shí)間可以倒流，，，但，這只是假如。
世界上沒(méi)有太多的假如，只有無(wú)止境的前進(jìn)。所以，為了讓我們的接下來(lái)的每天都過(guò)得有些意義，請(qǐng)讓我們珍惜一下時(shí)間，因?yàn)橐粋�(gè)不注意，時(shí)間便流失不見(jiàn)了。
假如時(shí)間可以倒流，且行且珍惜。
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文5
記憶中的事數(shù)不勝數(shù)，但大多數(shù)都是令我后悔尷尬的。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意回到我八歲時(shí)。那天，老師讓我去抱作業(yè)本，作業(yè)本被分成了兩沓，一沓的本子角被折了起來(lái)，憑我以前的經(jīng)驗(yàn)，折角的作業(yè)本應(yīng)該是做得好的。于是，我急忙把我的作業(yè)本找出來(lái)一看——竟然沒(méi)折角，我又翻了翻我的作業(yè)本——得了個(gè)“優(yōu)”。我想：既然得了個(gè)“優(yōu)”，為什么沒(méi)折角呢？一定是老師太大意了。于是，我把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中。沒(méi)想到折角的作業(yè)本竟然是不認(rèn)真的。老師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，同學(xué)們都用驚訝的目光看著我，我羞得無(wú)地自容。假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中，我一定不會(huì)僅憑自己的估計(jì)，就亂做決定。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意回到我上四年級(jí)的時(shí)候。那一天，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，我有些公式不會(huì)背，就抄在了手心里�？纪旰螅艺ハ词�，可老師卻要當(dāng)場(chǎng)改卷，當(dāng)老師改到我的卷子時(shí)，毫不含糊地報(bào)出了分?jǐn)?shù)：“信世航，100分�！币宦�(tīng)到老師喊我的名字，我便飛跑過(guò)去領(lǐng)卷子。不料，自己手心的公式全被老師看見(jiàn)了。我再一次羞得無(wú)地自容。假如時(shí)間可以倒流，我怎么也不會(huì)作弊，我一定憑真實(shí)的能力考出踏實(shí)的分?jǐn)?shù)。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意回到我十歲時(shí)。那天，媽媽讓我去買菜。我來(lái)到一位老婆婆的攤上，不一會(huì)兒，就挑好了菜。我給了她一張二十元的紙幣，她大概是找不開，便跑到臨攤換了一張十元的和兩張五元的給了我。我心中一驚：她多給了我四塊錢！我也不知當(dāng)時(shí)是怎么想的，接過(guò)錢就跑開了。假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)多要那四塊錢，那四塊錢讓我的良心備受折磨。
……
假如時(shí)間可以倒流，那世上就沒(méi)有令我們后悔，尷尬的事了，那該多好啊！
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文6
燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我們的日子卻一去不復(fù)返呢，我不知道他們給了我多少日子，但是我的手卻乎是漸漸空虛了。像針尖上一滴水滴在大海里。
假如時(shí)間可以倒流，我愿做沙漠中那高大挺拔的仙人掌，為沙漠上悠閑的居民遮擋風(fēng)沙；我也會(huì)做成蘋果、梨等水果，為人們送去無(wú)邊的甜蜜；我也會(huì)做高大的樹木，為人們遮陽(yáng)。
如果時(shí)間可以倒流到一年級(jí)的時(shí)候，我會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，努力把壞毛病改掉，爭(zhēng)取做老師家長(zhǎng)心目中的好孩子，讓同學(xué)們瞧的起我，我也不會(huì)再做喜歡哭哭滴滴的小孩子了，我要做勇敢的孩子，不害羞、不膽怯的小女生。如果時(shí)間可以倒流我六歲的時(shí)候那會(huì)多么美好呀，那時(shí)的爸爸在一礦干活兒，家里很富有。有時(shí)我們一家三口用紙牌玩兒接竹竿，多么悠閑自在呀。記得有一次我們一家三口去爬山，上了山頂，我連看都不敢往下看，總感覺(jué)快掉下去似的。爸爸給我倒了一杯可樂(lè)，哇，激著嗓子真舒服。就在這年我有了第一套芭比娃娃，姑姑又送了我一套。20xx年是個(gè)災(zāi)難最多的一年，就在那時(shí)，弟弟從媽媽的肚子里出來(lái)了，那時(shí)我的成績(jī)還不錯(cuò)。在弟弟出生后第三天，爸爸失去了工作。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，直至現(xiàn)在。不過(guò)我還是感到幸福，因?yàn)槲覀兗矣兴目谌肆恕?/p>
我們要珍惜每一天的美好時(shí)光，因?yàn)橐坏^(guò)去便很難往返。
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文7
時(shí)間是虛無(wú)的，過(guò)去就回不來(lái)，每一分每一秒轉(zhuǎn)眼過(guò)去。時(shí)間就如一片汪洋大海，而每一分每一秒便是其中的一股涌流，和一根箭一般，穿梭在時(shí)空中最后消失的無(wú)影無(wú)蹤。俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是買不來(lái)的，假如時(shí)間可以倒流，那么該有多么美好��！
假如時(shí)間可以倒流，回到1937年，日軍入侵南京的那一天我會(huì)成為一名士兵，我會(huì)毫不猶豫地舉起手上的武器，去守衛(wèi)我們的南京，打退日本侵略者。我不會(huì)退縮，退縮就要被欺負(fù)，弱小就要被侵略就是失敗者。就算犧牲也要保住中國(guó)，保住南京；就算被俘虜，也不會(huì)說(shuō)出任何關(guān)于我們有關(guān)的信息；就算敵軍再?gòu)?qiáng)大，也要保住祖國(guó)的尊嚴(yán)，保住炎黃子孫的顏面；就算一個(gè)人，也要撐起最后的一片天。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)到2008年北京奧運(yùn)會(huì)去觀看我國(guó)健兒在祖國(guó)的土地上大展光芒，去看他們?cè)谔飶劫悎?chǎng)箭一樣的步伐，去看游泳健兒像魚兒一樣在泳池里爭(zhēng)奪冠軍……
再去看看他們?cè)谂_(tái)下的艱苦訓(xùn)練，目睹著運(yùn)動(dòng)健兒在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的風(fēng)采。
從1937年我們一個(gè)被侵略的國(guó)家，到1949年中華人民共和國(guó)的成立，再到1978年改革開放，經(jīng)過(guò)中華兒女幾十年共同的努力，到現(xiàn)在無(wú)論是政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、體育都成為了世界的強(qiáng)國(guó)，這是我們每一個(gè)中華兒女共同努力的結(jié)果。
假如時(shí)間可以倒流，我還是和現(xiàn)在一樣通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用學(xué)到的知識(shí)去保衛(wèi)我們的祖國(guó)，作為炎黃子孫的一份子為自己的祖國(guó)出一份力，團(tuán)結(jié)就是力量。我們不能改變過(guò)去，但我們可以改變現(xiàn)狀，用我們所學(xué)到的知識(shí)去改變祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)我們的努力讓祖國(guó)更加美好。
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文8
假如時(shí)間可以倒流的話，我愿回到兒時(shí)那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。那時(shí)的我過(guò)得很幸福。爸爸、媽媽、外公、外婆、還有舅舅，他們都在水泥廠上班。全家人都圍著我轉(zhuǎn)，帶著我玩。日子過(guò)得很簡(jiǎn)單；也很有規(guī)律。后來(lái)，他們一個(gè)個(gè)下崗了。四處奔波做生意，讓我飽嘗了思親之苦。記得我剛啟蒙時(shí)，媽媽第一次遠(yuǎn)離我，一去就是好幾個(gè)月不回家。我哪有心思讀書啊，日日夜夜思念媽媽，常常淚流滿面。拼音都是外婆連哄帶罵逼我學(xué)會(huì)的。現(xiàn)在回想起來(lái)，我真后悔，錯(cuò)過(guò)了打好基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)代。
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到一年級(jí)的教室里。不再胡思亂想、不再調(diào)皮搗蛋、不再貪玩，而是抓緊每分每秒，用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度去面對(duì)。勤奮努力的學(xué)習(xí)，不白白浪費(fèi)一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，把握好，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。在現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中就不會(huì)那么累了，臨時(shí)抱佛腳，記了這個(gè)忘了那個(gè)。
“光陰時(shí)箭，日月如梭”是啊，時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間，就要升初中了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到兒時(shí)快樂(lè)的童年，無(wú)憂無(wú)慮的生活�？梢院托』锇閭冏矫圆�、辦家家、玩許多好玩的游戲；可以不用寫那一大堆，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)、令人頭疼的作業(yè)；可以不聽(tīng)到考試沒(méi)考好時(shí)，老師的諄諄教誨，家人的嘆息……
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，那該多好啊！可是，那是不可能的。“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”我再也不能錯(cuò)過(guò)時(shí)間，應(yīng)該抓緊每分每秒，努力讀書。
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文9
常言道：時(shí)間如流水，在人不經(jīng)意間緩緩流過(guò)，一旦過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)。日子如同白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)中，悄悄地離我們而去。因此，許多做錯(cuò)的、沒(méi)珍惜的、沒(méi)做成功的事就成了我們一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，那該有多好。
幾個(gè)星期前，我們班進(jìn)行了一次單元測(cè)試。由于以前的我每次基本都考90分以上，所以我毫不在乎，心里感覺(jué)飄飄然。復(fù)習(xí)的時(shí)候，既沒(méi)有認(rèn)真背課文，默寫詞語(yǔ)，也沒(méi)有翻看《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》及周末練習(xí)。完全不聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)。開始考試了，我拿起卷子，飛快地寫著。沒(méi)有讀閱讀就開始寫，不管三七二十一，一會(huì)兒就做完了�？纪旰�，我并沒(méi)有檢查，我想我應(yīng)該會(huì)考的不錯(cuò)，交卷時(shí)我胸有成竹，自認(rèn)為感覺(jué)良好。
然而，當(dāng)老師念道：“蔣琦”，我的心怦怦直跳，“89分”。這分?jǐn)?shù)像晴天打了個(gè)霹靂，猶如五雷轟頂，我仿佛一下子從天堂跌到了地獄，剛才的高興勁頓時(shí)消逝了，臉上洋溢的笑容也隨之而去。
假如時(shí)光可以倒流，我一定在考前將《詞語(yǔ)手冊(cè)》、《課堂作業(yè)本》上的知識(shí)背得滾瓜爛熟，在考試的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)地讀每一道題，發(fā)揮出自己最好的水平。寫完試卷后，我一定要仔細(xì)地檢查，考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，為班級(jí)和自己增光添彩。
假如時(shí)間可以倒流，我還是愿意像現(xiàn)在這樣，平凡但不平庸，簡(jiǎn)單而不枯燥，多彩而不失趣味……
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文10
時(shí)間像流水一樣，一旦流過(guò)就再也無(wú)法回到過(guò)去。就像自己的壽命一樣，我們父母的身體可能已經(jīng)走下坡路了，如果時(shí)間能夠倒流，那該多好。
父母給了我們生命，如果可以讓時(shí)間倒流，那么我希望父母可以永駐青春，永遠(yuǎn)捧在我的身邊，不離不棄。讓他們的白發(fā)再變成黑發(fā)，看起來(lái)年輕又有精神，讓他們回到以前快樂(lè)而又美好的生活。如果時(shí)間可以倒流，我就算犧牲自己一半的壽命，也要讓我的父母能在這世上多活一百年，希望他們能在我童年的時(shí)光里多陪陪我，讓我重新體味那時(shí)的快樂(lè)。
父親母親是我一生中最重要的人，沒(méi)有他們我就沒(méi)有生命；沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天；沒(méi)有他們，就沒(méi)有教我基本的做人常識(shí)。我希望時(shí)間可以倒流，讓地下的老人重新變回肉體，讓體弱多病、無(wú)精打采的，重新變回那英姿颯爽、玉樹臨風(fēng)的少年。
時(shí)間感覺(jué)就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有著我童年時(shí)美好的一瞬間，當(dāng)我走上一階一階的臺(tái)階的時(shí)候，在我的面前出現(xiàn)了許多畫面。那一張是我第一次考到一百分的時(shí)候；還有那一張是我和我的同學(xué)開心的在玩耍的時(shí)候；還有這一張，這是令我最難以懷念的那一張，這是給我的好朋友過(guò)生日的那一張。那時(shí)候的生活真是甜蜜而又美好。真希望能再一次回憶當(dāng)時(shí)的快樂(lè)。
夢(mèng)消失了，我也醒來(lái)了。青春父母的夢(mèng)沒(méi)了；與朋友們美好玩耍的夢(mèng)沒(méi)了，但他們?nèi)Ａ粼诹宋业拇竽X里。
我感覺(jué)像是游歷了我大腦里全部的回憶，像是觀看了一遍自己寫的回憶錄。
如果，可惜生活中沒(méi)有如果……。
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”金錢可以買到鐘表，但是買不到時(shí)間�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，小時(shí)經(jīng)歷的許多事情已經(jīng)模糊不清了，但有一件事在我的`腦海里始終揮之不去。假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)干那件事。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試，考試的前一天，老師告訴我們要好好復(fù)習(xí)，這兩天要數(shù)學(xué)考試。我回家把考試的事情告訴了爸爸媽媽，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試。爸爸說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)能考100分，就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)芭比娃娃�！薄巴邸蔽遗d奮地張大了嘴巴，想起哪個(gè)令我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃，我在心里默默的說(shuō)：我一定要考100分！
考試時(shí)，老師發(fā)下試卷，我信心十足的把答案寫上，考完后，感覺(jué)還不錯(cuò)；下午，老師老師把試卷批改完了，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)小紅告訴我，小娟，你這次考的真好，滿分。全班只有你一個(gè)考100分的，小紅的嗓門挺大的，把許多同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)。
看到同學(xué)們對(duì)我羨慕的目光，我心里樂(lè)開了花。老師發(fā)下試卷說(shuō)：“這次測(cè)試我們班考的最好的是王娟同學(xué)，請(qǐng)大家鼓掌，教師里想起了熱烈的掌聲，我得意極了，想起夢(mèng)寐以求的芭比娃娃馬上就到手了，心里像吃了蜜似的。老師講解試卷的時(shí)候，我大聲的把自己的答案說(shuō)出來(lái)；突然，我發(fā)現(xiàn)一道判斷題的答案和老師講的不同，老師和同學(xué)們紛紛對(duì)我表示出懷疑的眼神。我一看，不好這道題我做錯(cuò)了，如果我告訴老師，那么我的100分和我的芭比娃娃就與我無(wú)緣了，第一名的位置就會(huì)被小紅取而代之，情急之下，我緊緊的捂住答案并漲著臉說(shuō)：“不好意思，我說(shuō)錯(cuò)了……”那一次，雖然我得到了芭比娃娃，但我心里不是滋味。這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，但它深深地印在了我的腦海，讓我難忘。
從此我踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文12
有一句諺語(yǔ)叫：光陰似箭，日月如梭。是啊！時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級(jí)小學(xué)生了�？梢郧斑�有許許多多遺憾的事不能補(bǔ)救，而時(shí)間卻溜得飛快飛快……
四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我是班上五個(gè)值日班長(zhǎng)的一個(gè)，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，語(yǔ)文每個(gè)單元都考90分以上，從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分。當(dāng)時(shí)全班就只有我一個(gè)，所以語(yǔ)文老師謝老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，一時(shí)間我成了全班議論的焦點(diǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都用羨慕的眼光看著我，我自己也感到有些飄飄然，心里想：我以后肯定是最出色的！時(shí)間流逝，一眨眼功夫就要期末考試了，我按照老師布置的作業(yè)去做……期末考試來(lái)了，我也認(rèn)真作答了題目�？沙煽�(jī)單發(fā)還了以后，我一看成績(jī)單上語(yǔ)文期末考的分?jǐn)?shù)，天��！竟是89分！終于掉下來(lái)了。這時(shí)，我便懊悔自己的做題不認(rèn)真、沒(méi)認(rèn)真審題，我的心里如刀割，覺(jué)得可能是這次考得不夠認(rèn)真吧！后來(lái)，我不斷反思想通了，原來(lái)是因?yàn)槲因湴亮瞬趴疾缓玫模湴磷詽M讓我放松了學(xué)習(xí)，可是時(shí)間并沒(méi)有等我的補(bǔ)救。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，謙虛而不再驕傲，試圖把全部遺憾消除。每次考試之前，我將好好復(fù)習(xí)：背課文，默寫詞語(yǔ)，讀生字……把整本書的知識(shí)全掌握在手；考試時(shí)，我將認(rèn)真作答：認(rèn)真審題、認(rèn)真書寫……把整張考卷工整地做下來(lái)，出錯(cuò)率少。
如果時(shí)光真能倒流就好了！當(dāng)然這不是現(xiàn)實(shí)，那么今后，面對(duì)任何事情，我將謙虛，認(rèn)真當(dāng)著學(xué)習(xí)的座右銘，以鞭策自己。除了那次考試沒(méi)考好之外，其實(shí)我也還有許多遺憾，比如；做錯(cuò)事的、機(jī)會(huì)沒(méi)珍惜的、做事沒(méi)做成功的事等等，我想：只要我認(rèn)真了，有一天，我又回顧我的經(jīng)歷，到那時(shí)就算時(shí)間沒(méi)有倒流也不會(huì)成為遺憾。而會(huì)是一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)個(gè)驚喜！
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文13
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束我的童年了，快樂(lè)的時(shí)光從我的手中遛去，我多么希望時(shí)間可以倒流�。�
假如時(shí)可以倒流，我會(huì)認(rèn)真孝敬父母，不會(huì)像現(xiàn)在一樣，整天和父母斗嘴，我會(huì)認(rèn)真做好每一件事，不讓父母為我操心，我會(huì)用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)熱愛(ài)大自然的一草一木，保護(hù)每只動(dòng)物，不會(huì)讓人們?cè)賮y砍濫伐了，不會(huì)再讓任何一只動(dòng)物受到傷害，更不會(huì)讓國(guó)人將國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的皮毛剝下來(lái)拿去賣。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)和同伴一起宣傳怎樣保護(hù)我們的家園，不要再讓白色塑料垃圾滿天飛，不會(huì)讓人們到處亂倒垃圾為保護(hù)我們的家園而努力。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到一年級(jí)分班時(shí)陌生的場(chǎng)面，那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場(chǎng)面嚇倒，而是很友好的介紹自己，讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界，也讓自己進(jìn)入他們的快樂(lè)的班級(jí)體，讓自己高高興興的和朋友走在一起。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到三年級(jí)時(shí)程老師即將離開的場(chǎng)面，那時(shí)我將不會(huì)虛度光陰，而是努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績(jī)面對(duì)即將離開的程老師，要讓老師不會(huì)看到我就搖頭嘆息，而是微笑的點(diǎn)頭。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到四年級(jí)時(shí)，珍惜王老師即將離去時(shí)的時(shí)光，吮吸著王老師在最后撒下的知識(shí)的水珠，讓王老師不感傷心。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要珍惜那美好的時(shí)光，讓所有遺憾都消失，讓美好帶給每一個(gè)人的心中！
假如時(shí)間可以倒流...只是假如，但是我要把它變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙粩喑�，是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退！
請(qǐng)相信吧，我一定會(huì)努力的！
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文14
假如時(shí)間可以倒流，我愿重新面對(duì)過(guò)去的遺憾；面對(duì)過(guò)去的羞澀；面對(duì)過(guò)去的成功；面對(duì)過(guò)去的聲聲嘆息；面對(duì)過(guò)去的歡歌笑語(yǔ)……
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到20xx年農(nóng)歷5月12日。那天我不在是從前淘氣，不懂事的我了。我不在為過(guò)好生日而讓父母勞累，不在讓母親因做生日晚餐而勞累。我要在5月12日這一天過(guò)一個(gè)不同尋常的生日，一個(gè)特殊的生日。
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到三年前。我會(huì)努力學(xué)習(xí)各門功課，不在做以前為老師而讀書學(xué)習(xí)的人，不在為怕批評(píng)而寫作業(yè)。我會(huì)努力學(xué)好英語(yǔ)這門重要的功課。主動(dòng)找老師背誦課文�；丶液笾鲃�(dòng)背單詞，寫單詞，多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，讓自己口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)。我會(huì)主動(dòng)背誦英語(yǔ)方面的詩(shī)詞、作文。回家后更要多讀一些對(duì)我們有益的書籍，讓自己的知識(shí)更加豐富。多做一些五花八門的試題。自覺(jué)學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)……我還要學(xué)好指法，讓音樂(lè)在我的生命中綻放光彩。讓自己的三年級(jí)得到彌補(bǔ)，在害羞時(shí)變的勇敢，讓自己的三年級(jí)變的更加充實(shí)，更加美滿。
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到兩年前，回到外婆在世的時(shí)候那時(shí)我不在惹她老人家生氣，讓外婆度過(guò)一個(gè)安詳?shù)耐砟�。讓她幸福的生活；快�?lè)的享受；盡情的歡樂(lè)。
假如時(shí)間可以倒流，我愿珍惜每一粒糧食。國(guó)以民為天，民以食為天。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，國(guó)家視百姓為父母，但百姓以糧食為重，在百姓眼里糧食比金錢還重。珍惜糧食就是愛(ài)祖國(guó)啊！讓農(nóng)民伯伯們的功夫不白費(fèi)，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。不在讓飯桌上有米粒的存在。
假如時(shí)間可以倒流，我愿珍惜每一分鐘的時(shí)間；珍惜每一粒糧食；珍惜這世間的萬(wàn)物。讓自己的一生變的高尚！
假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文15
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但唯獨(dú)有一件事，讓我最為感動(dòng)，至今難忘。
記得那是一個(gè)夏天的早晨，鬧鐘響了，我準(zhǔn)時(shí)起了床，疊好被子，洗臉?biāo)⒀溃瑩Q好衣服準(zhǔn)備吃飯。我剛端起飯碗，媽媽看到我穿的衣服太少了，就讓我再加一件衣服。但是我抬頭望了望窗外，跟昨天一樣的好天氣，為什么要加衣服呢？隨口問(wèn)了媽媽一句，媽媽便回答說(shuō)天氣預(yù)報(bào)上講今天會(huì)有雨。我拿起手機(jī)打開天氣預(yù)報(bào)看了一眼，上面顯示今天會(huì)下雨，可是我依然相信我看到的好天氣，相信不會(huì)下雨的，便不理會(huì)媽媽的勸說(shuō)，胡亂的吃了一點(diǎn)就拿起書包，換上鞋子出門了。不知不覺(jué)的一路到了學(xué)校門口，忽然聽(tīng)到肚子咕咕叫了，哎，都怪自己早上沒(méi)吃飽，走幾步路就餓了，更糟糕的是身上也沒(méi)帶錢，只好摸著肚子準(zhǔn)備進(jìn)校門了。
“悅悅”。當(dāng)我前腳剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，我聽(tīng)到了身后傳來(lái)熟悉的聲音，呼喚著自己的名字。我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽在我身后不遠(yuǎn)處，氣喘吁吁的在那里站著，手里捧著飯盒。“媽媽，您怎么來(lái)了？”我立刻跑到媽媽的跟前問(wèn)到。媽媽說(shuō)：“早上上學(xué)不吃飯，怎么有勁學(xué)習(xí)呢？媽媽給你帶來(lái)了，趕緊吃吧，吃飽了肚子專心學(xué)習(xí)。”媽媽邊說(shuō)邊打開飯盒。我什么也沒(méi)說(shuō)，大口大口的吃著飯。
吃著吃著，便感覺(jué)到有東西落在我的額頭上，我抬起頭看了看，是下雨了。媽媽二話沒(méi)說(shuō)就把自己身上的披風(fēng)脫下來(lái)披在我的身上，并囑咐我快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校，別淋雨了，自己把飯盒收拾一下就往回走了。
雨漸漸下大，我穿著披風(fēng)沖進(jìn)學(xué)校，回頭看了一眼大門外的媽媽，只能看到大雨中媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。媽媽對(duì)我的愛(ài)又一次感動(dòng)了我�？粗鴭寢屜У谋秤埃肄D(zhuǎn)身朝教室走去。
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