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      時(shí)間去哪兒了作文

      時(shí)間:2021-08-08 11:28:28 時(shí)間 我要投稿

      時(shí)間去哪兒了作文(精選10篇)

        在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的時(shí)間去哪兒了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      時(shí)間去哪兒了作文(精選10篇)

      時(shí)間去哪兒了作文1

        我身邊的家人都很忙碌,爸爸媽媽的大部分時(shí)間都會(huì)用在兩個(gè)地方:工作、陪在我身邊,所以他們常常覺(jué)得時(shí)間太少了。而爺爺奶奶的時(shí)間呢,則會(huì)用到照顧我們、買(mǎi)菜、做飯這一類的地方。他們的時(shí)間安排很合理!

        而我的時(shí)間呢,則會(huì)分布在三大類:睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、玩,我覺(jué)得我也很會(huì)管理時(shí)間。在我們的小區(qū)里有一個(gè)小朋友,他把寒假的計(jì)劃表寫(xiě)的非常好,可是我看他根本沒(méi)有按照計(jì)劃來(lái)執(zhí)行。他總是不停地玩,玩到最后快要上學(xué)了,他才發(fā)現(xiàn)自己的寒假作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)做,匆匆忙忙地開(kāi)始趕作業(yè),補(bǔ)到第二天五點(diǎn)都還沒(méi)補(bǔ)完,這就是不會(huì)利用時(shí)間的人。我在二年級(jí)放寒假的時(shí)候可跟他不一樣。我是有條不紊的在半個(gè)月之內(nèi)寫(xiě)完了寒假作業(yè),之后輕松愉快地渡過(guò)了春節(jié)。對(duì)比一下我是不是比那個(gè)小朋友更會(huì)利用時(shí)間?

        二年級(jí)的寒假計(jì)劃表是媽媽幫我寫(xiě)的,在這個(gè)基礎(chǔ)上,我獨(dú)立制作了三年級(jí)的寒假計(jì)劃表?墒且?yàn)橹笥⒄Z(yǔ)老師又發(fā)了作業(yè)導(dǎo)致我的計(jì)劃亂套了!但是這次我收獲了許多東西:我學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃表、學(xué)會(huì)了利用時(shí)間,甚至我覺(jué)得自己可以有“時(shí)間小主人”這個(gè)稱號(hào)了呢!

        有一些人,他們一生沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),所以他們年邁的時(shí)候就會(huì)問(wèn)自己:“時(shí)間去哪兒了?”所以大家一定要給自己的人生制定一個(gè)目標(biāo),并盡自己最大的能力去實(shí)現(xiàn)。

      時(shí)間去哪兒了作文2

        “時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下,滿臉的皺紋了……”在馬年春晚上,響起了這動(dòng)人的聲音。聽(tīng)著這首歌,我的鼻頭酸酸的,眼中似乎有什么要掉下來(lái)。

        是啊,光陰似箭,一去不復(fù)返。你可知道,父母的時(shí)間,都去向何方了呢?

        時(shí)間像沙漏中的沙粒,不斷地流逝。早晨,媽媽把時(shí)光拌進(jìn)一杯豆?jié){中,送給了我;中午,爸爸把時(shí)光融進(jìn)一碗米飯里,給予了我;晚上,媽媽把時(shí)光縮進(jìn)一雙筷子內(nèi),送與了我……時(shí)光的去向,不是顯而易見(jiàn)嗎?

        時(shí)光的足跡,同樣也是顯而易見(jiàn)的。

        在媽媽給你掖被子時(shí),瞇著眼睛仔細(xì)看一看吧:媽媽的眼周,會(huì)多一絲淺淺的皺紋吧。那不是時(shí)光的足跡嗎?

        在爸爸對(duì)你嘮叨的時(shí)候,睜大眼睛好好瞧一瞧吧:你會(huì)望見(jiàn),爸爸的發(fā)線,越發(fā)靠后了。那不是時(shí)光的足跡嗎?

        時(shí)光的面目呢?有人說(shuō),時(shí)光是一位沉著的老人,他對(duì)每一個(gè)人都很公平,但卻鐵石心腸,對(duì)人們的哀求不為所動(dòng)。

        有人說(shuō),時(shí)光,她是一位翩翩的少女,長(zhǎng)發(fā)及腰,驚為天人,卻極其冷漠,對(duì)人們的喜怒哀樂(lè)無(wú)動(dòng)于衷。

        還有人說(shuō),時(shí)光是一個(gè)可愛(ài)的孩子,天真無(wú)知,讓世界瞬息萬(wàn)變,搞得人們頭暈?zāi)X脹。這個(gè)孩子是不講道理的。

        時(shí)光啊,對(duì)人們永遠(yuǎn)都是個(gè)謎。

      時(shí)間去哪兒了作文3

        時(shí)間都去哪兒了?為什么我想不起來(lái)了?金魚(yú)只有7秒的記憶,可我也為何記不清時(shí)間都去哪兒了呢?

        音樂(lè)的旋律是如此的讓人陶醉,一段燭光可照耀昔日過(guò)往;浮云遮眼,看不見(jiàn)的容顏,理不清的思路,時(shí)間都去哪兒了,為何尋不到了……?站在十字街頭,忘了曾經(jīng)的那街角,那棵白楊,只有寂寞一人,唯有孤獨(dú)的思緒在空中俳徊。

        上學(xué)的路上,兩旁不見(jiàn)了的向日葵,白楊樹(shù)的葉子何時(shí)又落光了?不禁想問(wèn):時(shí)間都去哪兒了呢?少了的一切,又去哪兒了,可否回來(lái)?望不見(jiàn)的太陽(yáng),留不住的青春,雨后的彩虹可否更美?時(shí)間都去哪兒了?為何留下的愁緒仍在心中俳徊。

        電視機(jī)前的父母,什么時(shí)候臉上增添這么多皺紋,傳來(lái)的嘆息聲為何令我難過(guò)?過(guò)了一年又一年,他們周而復(fù)始的付出,而我也成長(zhǎng)了不少,我也有些許明白父母的不易。

        時(shí)間都去哪兒了?早晨葉子上的露珠在微風(fēng)拂過(guò)的瞬間滾動(dòng)著,好像不知道下一秒就要進(jìn)入大地,也許這就是我百思不得其解的答案。

        為什么要計(jì)較過(guò)去的事而躊躇不前呢?為什么要為未知的將來(lái)一籌莫展呢?為什么偏偏就忽略了當(dāng)下?不,我一定要讓這一秒活的更精彩。

        時(shí)間匆匆地走了,但不能停止我們成長(zhǎng)的步伐,珍惜當(dāng)下的每一秒,讓每一秒都有它的價(jià)值。

      時(shí)間去哪兒了作文4

        夏秋兩季,桃李無(wú)言,亭臺(tái)樓閣,荷花流水芬芳。承載著浪漫的時(shí)光,珍藏著年輕的回憶。

        媽媽。謝謝你與我白天和黑夜在一起。我們?cè)谝黄鹕盍?5年。隨著時(shí)間的流逝,我不再是那個(gè)曾經(jīng)惹是生非的小男孩了。我正在慢慢地了解你。媽媽,你還記得我在一、二年級(jí)的時(shí)候,我和你就像兩只老虎。只要我們呆在一個(gè)房間里,我們就會(huì)有沖突,就像沒(méi)有兩只老虎的山一樣。5 。為了一些小事我們吵了起來(lái)。那時(shí),我覺(jué)得你是世界上最煩人的媽媽。我討厭你。我將在我的心每次吵架責(zé)備你成千上萬(wàn)次,在那個(gè)時(shí)候,我只想快點(diǎn)長(zhǎng)大,然后離開(kāi),再也見(jiàn)不到你。但當(dāng)我放學(xué)回家,看到你為我忙碌,當(dāng)我生病時(shí),我會(huì)為你擔(dān)憂的眼睛感到難過(guò)。即使在我們爭(zhēng)吵之后我有了更多的仇恨,當(dāng)我看到你忙碌的身影和焦慮的眼神,我的仇恨已經(jīng)被拋到九霄云外。我一遍又一遍地告誡自己,我的媽媽很愛(ài)我,但是不善于表達(dá),所以不要再和我的媽媽吵架,不要再讓媽媽傷心。但我們還是經(jīng)常吵架。

        夕陽(yáng),是人生的歷程,從精彩到寧?kù)o,從絢麗到平淡。所有色彩的情感喧囂終將消失,珍惜成長(zhǎng)的旅程,繼續(xù)成長(zhǎng),不斷突破自我,完善自我。用行動(dòng)的尺度去體會(huì)生命的真諦:當(dāng)你回首昨天,你應(yīng)該問(wèn)心無(wú)愧;當(dāng)你處理這一天的時(shí)候,你應(yīng)該更加珍惜它;當(dāng)你展望未來(lái)時(shí),你應(yīng)該有百倍的信心。

      時(shí)間去哪兒了作文5

        前幾天,在新聞聯(lián)播上看到訪談專欄《時(shí)間都去哪兒》,忽然又想起春晚上王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒》的歌曲。是啊!時(shí)間都去哪兒了呢?當(dāng)我們靜下心來(lái),回想以前的日子時(shí),多少會(huì)發(fā)出這個(gè)感嘆吧!

        在我們學(xué)過(guò)的文章里,有一篇是朱自清的《匆匆》,那里面就說(shuō)道:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”

        再回顧原來(lái)的小學(xué)生活,我的時(shí)間都消逝在了哪些地方呢?玩游戲?旅游?發(fā)呆?還是其他什么?噢,原來(lái)時(shí)間的腳步從來(lái)沒(méi)有停止過(guò),總是在人身邊悄悄溜走,總是那么不易讓人覺(jué)察到。一眨眼、一天就過(guò)去了;瞬間,小學(xué)階段就結(jié)束了,時(shí)間的腳步總是這樣急匆匆的。從今以后該如何掌握自己的時(shí)間呢?我想人們都憧憬未來(lái)的生活是美好的、都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在做起,充分利用好一時(shí)一刻、一點(diǎn)一滴的時(shí)間,抓緊學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力呢!讓我們從今天做起,把每一天都變得有意義,好好的做好人生的答卷。

        珍惜時(shí)間、珍惜生命,讓我們做好時(shí)間的主人,“時(shí)間都去哪兒”將是個(gè)不再使人后悔的問(wèn)題。

      時(shí)間去哪兒了作文6

        燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,你告訴我,我們都日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們嗎?哪是誰(shuí)?現(xiàn)在又藏在何處呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又到了什么地方呢?

        時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流水里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

        時(shí)間是我們抓不找,看不到的。洗手時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的很快,來(lái)的也很快。伸出手遮挽時(shí),他就從遮挽的手邊過(guò)去了。

        時(shí)間到底去哪了?在哪里了?是在河邊嗎?不是的;(.)是在草叢中嗎?不是的;是在天空嗎?不是的。那在哪里呢?

        我們不知道,可是我們要去找它,可它,想一個(gè)調(diào)皮的小姑娘,到處走來(lái)走去,讓我

        們看著她無(wú)影無(wú)蹤的走了。不知不覺(jué),她又會(huì)來(lái)了。其實(shí)時(shí)間離我們很近,只是要我們?nèi)绾稳ダ盟?/p>

        是用來(lái)干什么呢?我們不知道嗎?答案是否定的。它可以用來(lái)做很多有意義的事。

        比如對(duì)世界做貢獻(xiàn),記得朱自清的匆匆里面寫(xiě)到了他對(duì)祖國(guó)做的事不夠,要用有限的生命做很多有意義的事,不是嗎?

        時(shí)間,你們?cè)谀睦,就在我們眼里?/p>

      時(shí)間去哪兒了作文7

        時(shí)間都去哪兒了,似乎許多人都開(kāi)始思索這個(gè)問(wèn)題。我也開(kāi)始沉醉在深深的回憶中。

        小時(shí)候,在我的.眼里,客廳墻上的掛鐘是一道美麗的風(fēng)景線。天真的我曾以為掛鐘有著神奇的魔力,它的手中好像永遠(yuǎn)掌控著時(shí)間。是我們每一個(gè)人有規(guī)律的行動(dòng)。在我開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大,在我還不明白鐘表只是一個(gè)機(jī)械的時(shí)候,我開(kāi)始討厭它了。當(dāng)冬季上學(xué)不想起床的時(shí)候,當(dāng)愉快的暑假即將過(guò)去的時(shí)候,當(dāng)遲到鈴飛快的響起時(shí)。我真想拿塊石頭把掛鐘砸碎,使時(shí)間停止。

        慢慢的,我在掛鐘里找到了樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)那淘氣的秒鐘一刻也不停的奔跑著;發(fā)現(xiàn)它怎么也不會(huì)被外面迷人的景色吸引而停止;發(fā)現(xiàn)它清脆的滴答聲是那么悅耳。有時(shí)感覺(jué),我特別喜歡靜靜的聽(tīng)它的“滴答,滴答……”可我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我在等待時(shí)間的流逝。

        時(shí)間過(guò)得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間,我就從五六歲的小孩兒變成了學(xué)習(xí)緊迫的六年級(jí)學(xué)生了。這時(shí)的我明白了時(shí)間的重要性,也知道了鐘表只是個(gè)表示時(shí)間的普通機(jī)械?涩F(xiàn)在,我再也不能靜靜地聽(tīng)滴答聲了,恨不得時(shí)間過(guò)得慢些,再慢些……我開(kāi)始哀嘆:時(shí)間,你去哪兒啦!我甚至開(kāi)始思索我的未來(lái),節(jié)奏會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在更緊,以至于快過(guò)那美妙的滴答聲他人而奮斗,讓自己人生的尺度擴(kuò)長(zhǎng),把握好自己的人生尺度。

      時(shí)間去哪兒了作文8

        我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽:“為什么時(shí)間一去不復(fù)返?是有人偷了嗎?那么它又是誰(shuí)?自己逃跑了嗎?時(shí)間又溜到何處?”

        媽媽苦笑了一下,并沒(méi)有回答,顯然,是被我問(wèn)住了。

        隨著時(shí)間的流逝,我一天天長(zhǎng)大,可是,我始終不明白:時(shí)間到底在哪兒?

        我沉默的時(shí)候,天真的我,還以為時(shí)間就可以這么樣停止,可是,我的想法是錯(cuò)誤的。回想起來(lái),我還真嘲笑自己想得太多了。

        我遺憾地望著蔚藍(lán)的天空,猛剎那,一只燕子從我眼前迅速地擦過(guò),飛到一棵高大的榕樹(shù)上。我仔細(xì)地觀察著這只燕子,大概只有一分米長(zhǎng)。

        第二天早晨,我又站在這兒,仍然飛過(guò)一只燕子,可是,這只燕子比昨天的燕子更長(zhǎng)了。

        黃昏,我呆癡癡地望著晚霞,太陽(yáng)漸漸地落下山坡。落下山坡,太陽(yáng)是不會(huì)“歇”的,一刻不停緩緩的往下落。

        有一次,我聽(tīng)媽媽說(shuō):“之所以時(shí)間一刻不停地往前走,是因?yàn)榈厍蛟谝豢滩煌5刈赞D(zhuǎn)、周轉(zhuǎn)!蔽液薏坏米约菏莻(gè)龐然大物,飛到宇宙,將地球抓著,不讓地球動(dòng)?墒牵@個(gè)只是假想,是百分之百做不到的。

        我以前還是個(gè)天真無(wú)邪的小孩,因?yàn)闀r(shí)間在不停地走,所以,我逐漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一位四年級(jí)的小學(xué)生。四年級(jí)的生活跟以前的生活也不一樣了:每個(gè)星期要考那些麻煩的試,還要被那些討厭的古詩(shī)和單詞,要記些令人頭疼的數(shù)學(xué)公式,父母的所有的期望都?jí)何覀兩砩,整天滔滔不絕的說(shuō)課堂的問(wèn)題……

        時(shí)間,你又快又慢,又令人高興又令人煩惱。時(shí)間,你到底在哪里啊?

      時(shí)間去哪兒了作文9

        分針與秒針不停地在追逐著,時(shí)間也就這樣的在流逝著。

        哦,時(shí)間啊!你不能放慢一點(diǎn)腳步嗎?我在你的身后,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追趕。時(shí)間如水,悄然無(wú)聲的在生命中流淌殆盡﹔時(shí)間如沙,靜默的從指間滑落﹔時(shí)間如星空中的煙火,絢麗輝煌但轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的只是歡騰后的靜默。時(shí)間都去哪兒了?聽(tīng),遠(yuǎn)處翻騰的浪花仿佛在告訴我答案﹕時(shí)間在嬉戲中流逝了。聽(tīng),在風(fēng)中搖曳的紅燭說(shuō)﹕時(shí)間在奉獻(xiàn)中流逝了。聽(tīng),在接受暴雨洗禮后的花苞說(shuō)﹕時(shí)間在努力綻放中流逝了。時(shí)間到底都去哪兒了呢?我一直在身后追趕,追趕他的腳步,殊不知自己在追趕的道路中錯(cuò)過(guò)了身邊的許多風(fēng)景;蛟S,我們應(yīng)該放慢腳步,好好體味身邊無(wú)處不在的美吧!不要讓時(shí)間就這么靜靜地、默默地在頹廢中流逝吧!充分的利用他們,是對(duì)自己未來(lái)的一種拼搏;蛟S是我們期待太多,總想以安逸的心態(tài)去面對(duì)時(shí)間的考驗(yàn)且會(huì)有成功的角落,失去不會(huì)有結(jié)果,或許只有放棄才能獲得更多。放棄玩樂(lè),只是會(huì)讓你的眼界更加寬闊!我們把握青春,把握時(shí)間,只為等一個(gè)不確定的未來(lái),但只要你努力拼搏過(guò),就能在自己的生命的最后無(wú)悔的對(duì)自己說(shuō)一句﹕“我成功,因?yàn)槲遗^(guò)!”

        時(shí)間的犀利,譜寫(xiě)了一篇唯美的樂(lè)章,它見(jiàn)證了我們?cè)谄床^(guò)的青春中所創(chuàng)造的輝煌,F(xiàn)在我明白了,時(shí)間是在努力中流逝的,是在拼搏中流淌的,是在無(wú)悔的青春中留下的!珍惜時(shí)間吧!人生不可能有第二次,所以請(qǐng)讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)進(jìn)行無(wú)限的奮斗吧!

      時(shí)間去哪兒了作文10

        “門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花……時(shí)間都去哪兒了?”是啊,時(shí)間究竟去哪兒了?

        原來(lái),時(shí)間都在媽媽的皺紋里。不知不覺(jué),十多個(gè)生日過(guò)去了,我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下,生活了十多年。隨著我的長(zhǎng)大,媽媽的皺紋也越來(lái)越多了。當(dāng)我早上睜開(kāi)朦朧的雙眼,媽媽早已準(zhǔn)備好了香噴噴的早飯正等著我們?nèi)コ。她把我們送到學(xué)校后,回家還要做著永遠(yuǎn)做不完的家務(wù)活——掃地﹑洗碗﹑擦桌子……

        中午,晚上又何嘗不是這樣呢?深夜,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),媽媽又開(kāi)始忙碌了——給我們洗當(dāng)天的衣服,準(zhǔn)備明天的衣服。

        一個(gè)星期六,我心血來(lái)潮地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天我來(lái)當(dāng)家好不好?”媽媽說(shuō):“好啊,今天你當(dāng)家。這是你一天要干的事!蔽乙豢矗合热プ鲈顼,然后掃地﹑擦桌子﹑收拾碗筷,并進(jìn)行清洗……完成后做午飯,收拾……我看完后,頓時(shí)傻眼了——怎么這么多。不管了,誰(shuí)讓我說(shuō)今天要當(dāng)家呢,豁出去了。當(dāng)一天下來(lái),我早已累得滿頭大汗,腰酸背痛了。

        有一天,我看到媽媽那烏黑漂亮的頭發(fā)中含了幾十根白發(fā)。啊,原來(lái),時(shí)間不僅在媽媽的皺紋中,還在媽媽的頭發(fā)中!皶r(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子……”這說(shuō)的不正是我們的媽媽嗎?

        時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你再變老了,我愿用我一切,換你歲月長(zhǎng)留,一生辛苦的媽媽的,我能為你做些什么,微不足道的關(guān)心收下吧!

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