時(shí)間去哪兒了小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的時(shí)間去哪兒了小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間去哪兒了小學(xué)作文1
當(dāng)王錚亮富有磁性的聲音緩緩傳入我的耳內(nèi),我不禁流下了憂傷和惋惜的淚水。冰冷的淚緩緩劃過(guò)臉頰,耳邊那動(dòng)聽(tīng)的歌聲還回想著,每重復(fù)一遍,我的心就一陣一陣地抽痛。時(shí)間,是那么無(wú)情,那么讓人捉摸不透,明明剛剛還沒(méi)有走,后一秒已經(jīng)離你越來(lái)越遠(yuǎn),直至消失。
“時(shí)間都去哪兒了……”那句歌詞一直在一遍一遍地回蕩,就像是一句咒語(yǔ),狠狠地扎入了我的心中,讓我十分悲傷,不禁感概萬(wàn)千。時(shí)間就是這么任性、無(wú)情,它辜負(fù)了從前許下的所有的美好諾言,將你越帶越遠(yuǎn),漸漸脫離了原先設(shè)定好的軌道,讓你猝不及防,回首時(shí)卻已物是人非,不禁淚落三尺。還沒(méi)有好好地去享受美好,就連珍惜都還來(lái)不及,原來(lái)時(shí)間已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),你追不上它的步伐了。曾經(jīng)許下的美好誓約漸漸破碎,人走茶涼,可誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò),時(shí)間,也沒(méi)有錯(cuò)。唯一感到惋惜和悲傷的,是最初擁有快樂(lè)的時(shí)候,沒(méi)有去好好珍惜,漸漸地就老了,青春易逝,繁華將過(guò),一切都將會(huì)變得物是人非。
“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這隱藏著淡淡的憂傷的旋律深深地觸動(dòng)了我的心弦,悲傷,悄然而來(lái)。孤獨(dú),注定是無(wú)法擺脫的嗎……
時(shí)間去哪兒了小學(xué)作文2
小時(shí)候,常常會(huì)不耐煩地想:一天怎么還沒(méi)過(guò)去?才幾點(diǎn)。〉綆c(diǎn)了嗎?
那時(shí)的時(shí)間可多了,每天寫完作業(yè)就是看書,這樣也只花掉兩個(gè)小時(shí)?傁胫惶24小時(shí)(除了吃飯睡覺(jué))還有那么多時(shí)間怎么花呢?
我那時(shí)常常是一種游手好閑的樣子。
長(zhǎng)大了,升到了六年級(jí)--畢業(yè)班。時(shí)間不知去哪兒了?早上要起早,提起書包就往學(xué)校趕,連吃飯的.時(shí)間都沒(méi)有,要吃飯還得在車上吃呢!匆匆忙忙地趕到學(xué)校,一天就這么開始了。畢業(yè)班的課程要緊湊得多,上課的效率和節(jié)奏也要快得多。好不容易整理好這節(jié)課的東西準(zhǔn)備拿出下節(jié)課的東西時(shí)……“叮---鈴---叮---鈴”課間十分鐘竟然不見(jiàn)了。
新的一節(jié)課又開始了。
好不容易放了學(xué),一分鐘都不能休息,馬上飛奔到家,喘口氣兒,拿出作業(yè)本寫作業(yè)。
寫完作業(yè),看一看鬧鐘,九點(diǎn)了,只得上床睡覺(jué),其間只是快速吃了個(gè)晚飯。
真奇怪,休息的時(shí)間去哪兒了?
有時(shí),我也自己算了一下,如今一天24小時(shí),減去睡覺(jué)十小時(shí),還剩十四個(gè)小時(shí)。再減去上課、寫作業(yè)的時(shí)間,也就剩下一兩個(gè)小時(shí)了吧!
可那一兩個(gè)小時(shí)去哪兒了呢?我并未玩過(guò)啊!
最后思索一番---課間十分鐘!
短暫的課間十分鐘,一天七節(jié)課,六個(gè)課間就是一小時(shí)!可往往課間休息時(shí)間太快了!
我想念小時(shí)候滿滿的休息時(shí)光,深深地自責(zé)自己當(dāng)時(shí)不該那么游手好閑,總抱怨自己虛度,應(yīng)該珍惜時(shí)光才對(duì)。
六年級(jí)了,時(shí)間去哪兒了!
時(shí)間去哪兒了小學(xué)作文3
時(shí)間是個(gè)很奇妙的東西,有時(shí)候你覺(jué)得度日如年,有時(shí)候你又會(huì)覺(jué)得光陰似箭!皶r(shí)間去哪兒了?”我反復(fù)追問(wèn)自己;叵肓俗约旱囊惶,噢,原來(lái)是這么回事!
早晨7點(diǎn)的鬧鐘響了,但頭還有點(diǎn)暈,真不想起床。好吧,數(shù)10下我就起來(lái),數(shù)完了10下,覺(jué)得還有時(shí)間,又?jǐn)?shù)了10下……終于起床了,已經(jīng)7點(diǎn)過(guò)5分了。吃完早餐,我健步如飛地奔向?qū)W校,箭一般地沖向5樓,剛上3樓,上課鈴響了。我后悔不已,如果早上起來(lái)少數(shù)個(gè)10下就好了……
寫作業(yè)的時(shí)候,我總是會(huì)拿出這本書看看,又拿出那本書看看,看到精彩片段,我就入了迷,不由自主地就看完了一本書。抬頭看看時(shí)間,已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。有時(shí)候我東摸摸,西摸摸,進(jìn)進(jìn)出出,一會(huì)兒吃東西,一會(huì)兒上廁所……打開課本做作業(yè)時(shí),我又把后面沒(méi)學(xué)的課文看了一遍,時(shí)間不知不覺(jué)就溜走了。
玩游戲的時(shí)候,我告訴自己再1分鐘就不玩了,可是1分鐘又1分鐘過(guò)去了,我還在玩;看電視的時(shí)候,我告訴自己看完這段精彩部分就不看了,可是看完了昆蟲在水中是怎樣呼吸的,我還想看看鴨子為什么能在冰冷的水面上游泳……這些千奇百怪的現(xiàn)象,讓我沉浸在動(dòng)物世界里,流連忘返。
時(shí)間很寶貴,過(guò)去了就不會(huì)再回來(lái)了,我要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,做時(shí)間的主人!
時(shí)間去哪兒了小學(xué)作文4
離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn),你是否心酸。回憶寥寥笑臉,不甘的甘愿。
——題記
時(shí)間追不上白馬,三年,恍如昨日!霸僖(jiàn)”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口,便被時(shí)光沖散,再也回不去從前。
“你好,我叫安妮,能和你做朋友嗎?”開學(xué)第一天,你向我伸出手,夕陽(yáng)余暉的照耀下,你笑的很甜,世間所有的相遇都是借久別重逢。
蟬鳴夏日,操場(chǎng)上,白襯衫的青草味彌漫在整個(gè)夏季的夜里。想螢火蟲帶來(lái)的光亮與希望,歷久彌新。可是,很快就聞不到了。滄海桑田,一眼萬(wàn)年。再也忘不掉你的笑靨?萑~似是聽(tīng)到了我的嘆息,隨風(fēng)落下,不起波瀾。倘若,我們真的是彼此到達(dá)不了的遠(yuǎn)方,我會(huì)將你的點(diǎn)滴好好收藏。
櫻花落滿的路上,踏一路芬芳。你在我們每個(gè)人的桌子上都放了花瓣,粉色的。像被包裹住的夢(mèng)境,美好又甜蜜。都說(shuō)五百年還來(lái)回眸,那我們又是等了多少個(gè)五百年,才換來(lái)彼此的相遇且陪伴。
風(fēng)揚(yáng)起你的裙角,你的眼淚悲傷的落下,揚(yáng)起層層塵土,你哭著對(duì)我說(shuō)讓我照顧好自己,你那無(wú)邊的憂傷似乎能刺頭整片整片蒼藍(lán)的天。
初中三年,謝謝陪伴。讓時(shí)光冷靜,化語(yǔ)成風(fēng),讓我們?cè)僖淮挝⑿Γ瑏?lái)告別這整個(gè)三年。那些流水般的時(shí)間,如花的笑靨。回憶就像女兒紅,深埋進(jìn)土里,偶爾想起來(lái)挖兩鍬土,都會(huì)醉到半死,眼里滿是唏噓后的漶漫,在時(shí)光的縫隙中,滂沱落下。
時(shí)間都去哪兒了沒(méi)還沒(méi)來(lái)得及珍惜,就散了。
時(shí)間去哪兒了小學(xué)作文5
每每我這樣問(wèn)到自己:“時(shí)間去哪兒了”時(shí),我會(huì)頭涔涔而淚潸潸……
三年級(jí)時(shí),老師會(huì)布置許多作業(yè),而我每當(dāng)下課時(shí),總愛(ài)跑到操場(chǎng)上,忘地玩呀玩,不知浪費(fèi)了多少時(shí)間。晚上,我總是一邊看電視,一邊寫作業(yè),等到第二天,我才寫了六分之一的作業(yè),我后悔莫及,但有什么呢?時(shí)間早已從電視和玩耍中流過(guò)去了。
四年級(jí)時(shí),我迷上了兵乓球。每天放學(xué)后,我急忙收拴書包,迫不及待地奔向 兵乓球臺(tái),那速度愉快如閃電。要是入了神,我連清場(chǎng)的時(shí)間也聽(tīng)不到,這樣,讀書的時(shí)間也不知不覺(jué)的減少許多,我情不自禁地嘆息,可時(shí)間早已從兵乓球邊悄悄地流失掉了。
上六年級(jí)了。盡管我想珍惜時(shí)間,但它總是被悄悄地挪移。雙休日,我整天睡懶覺(jué),日子從我身邊跨過(guò),從我的腳邊飛過(guò),等我睡來(lái)時(shí),這便又溜走了一日,等我伸手出來(lái)抓時(shí),日子早就不見(jiàn)了。
“時(shí)間就是性命,無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命!边@雖然都是名人的感受,但是對(duì)于平凡的我來(lái)說(shuō)也是如此。在以后的日子里,我要好好珍惜時(shí)間,讓我的人生活得更加美好,更加富有意義!
時(shí)間去哪兒了小學(xué)作文6
晚上,小明正在寫作業(yè)。他看了看鬧鐘,哎呀,10點(diǎn)多了!時(shí)間都去哪兒了?作業(yè)還有一大堆,這可怎么辦呀?
“哈哈哈……”一陣笑聲傳來(lái),是小鬧鐘。它說(shuō):“我可一直都在看著你,想知道今天你都干了些什么嗎?”
小鬧鐘飛快地倒轉(zhuǎn),時(shí)間回到了上午8點(diǎn)半。
小明開始寫作業(yè)了,但是還沒(méi)寫到5分鐘就開始玩手搖小電扇。過(guò)了一會(huì)兒,小明發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙,又開始折紙飛機(jī)玩。
一晃到了中午。吃完午飯小明開始玩電腦,玩到下午3點(diǎn)想起作業(yè)還沒(méi)做完,拿出本子開始寫,剛寫了一會(huì)兒鋼筆沒(méi)墨水了,就毛手毛腳地加墨水。加著加著,他突發(fā)奇想:鋼筆里面是什么樣子?于是拆開了鋼筆。一不小心,弄得滿桌都是墨水。小明趕緊打水擦桌子,累得滿頭大汗……
看到這里小明急了,央求道:“小鬧鐘,你快讓時(shí)間回去吧,我還有好多作業(yè)沒(méi)寫呢。”
小鬧鐘說(shuō):“這可不行。時(shí)間像水,永遠(yuǎn)無(wú)法倒流!
小明急得哭了起來(lái)。
“小明、小明……”在媽媽的呼喊聲中小明醒了過(guò)來(lái),原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!
看看鬧鐘,晚上8點(diǎn)半,小明趕緊埋頭寫作業(yè)。
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