關(guān)于付出與收獲的作文
篇一:付出與收獲
秋天,是金色的季節(jié),收獲的季節(jié)。在這收獲的季節(jié)里我們班收獲了許多美味的花生。
我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢田園里。學(xué)校食堂后面有一大片肥沃的土地,去年學(xué)校把它開墾出來并給每班分了一塊兒,讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天,我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領(lǐng)下,我們首先翻地、整地、施肥,讓土壤更有營養(yǎng);接著澆地,讓土壤喝飽,好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種,好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的,要先把花生剝開,然后選出大小適中,花生皮完好無損的花生,這樣的種子才能發(fā)芽生長;最后是播種,我們?nèi)嗤瑢W(xué)小心翼翼的把花生種子和希望播種了下去。
播種以后,賈老師每隔一星期就帶領(lǐng)幾個同學(xué)去澆水、拔草,大概過了一個月,花生苗探出了小腦袋,她們好奇的張望著四周,像一個個調(diào)皮的孩子。慢慢地她們不在滿足只是張望了,她要長大,要觸摸春天,觸摸這個五彩繽紛的世界。
很快,秋天來了,花生苗已經(jīng)長到3分米左右了,就要收獲了。在一個陽光明媚的下午,我們在賈老師的帶領(lǐng)下來到了地里。一進入耘夢田園,首先映入眼簾的是一片片花團錦簇的野花,散發(fā)出陣陣香味,非常迷人。接著看到的便是各個班種的蔬菜了,各種各樣,應(yīng)有盡有。瞧,那是我班種的花生,花生苗長的那么茂盛,一個挨著一個,擠來擠去,爭先恐后地讓我們?nèi)フ。開始摘了,同學(xué)們各個毫不惜力,愉快地干著活,好像形成了一條生產(chǎn)線:同學(xué)們有的拔苗,有的摘果實,有的裝袋子——整個過程井然有序,我們有著前所未有的默契。這時我想起了賈老師常說的一句話“做事不能有頭無尾!笔斋@了果實后我們還把土地清理干凈了,清理后的土地干干凈凈,平平整整;氐浇淌,賈老師給我們每個同學(xué)分了一小袋花生,我們高興極了。第二天,賈老師煮了許多花生給我們吃,吃著自己的勞動果實,我們的心里別提有多高興了。
通過種花生這件事,我不但嘗到自己種出來的花生有多么的好吃,而且我感受到了農(nóng)民伯伯們種地的不易和勞動的辛苦,所以我們要珍惜自己和他人的勞動成果。
篇二:對疊‘付出’與‘收獲’
雄鷹只有經(jīng)過風(fēng)刀雪劍的磨煉,才能一聲長鳴于藍天;魚兒只有經(jīng)過驚濤駭浪的洗禮才能一躍龍門于山水;花朵只有經(jīng)過淚水與汗水的融和才能一綻容顏于世界。所已說付出等于收獲。
漢密爾頓,追逐速度的世界冠軍。
漢密爾頓從加入f1賽車手訓(xùn)練開始就向人展示了一個無比艱辛的訓(xùn)練歷程。在賽車過程中,車手的脖子需要相當(dāng)堅韌,它所承受的重量約為二十輛豪華轎車的重量。所已每個賽季下來,漢密爾頓的脖子似乎要變長一英寸。這足以見出訓(xùn)練之艱辛。因漢密爾頓的不畏艱辛、艱苦奮斗,使他成為f1賽車史上最年輕的世界冠軍。
漢密爾頓因付出而收獲‘世界冠軍’。
馬麗,用殘缺詮釋完美的殘疾舞蹈者。
馬麗只是一個普通的工人子女,但她在舞蹈方面卻表現(xiàn)出過人的天賦。18歲時馬麗藝校畢業(yè)進入一家藝術(shù)團,沒多久就成為團里的頂梁拄?墒,正當(dāng)她開始邁步走向自己的美好前途時,一場車禍打破了她所有的夢。當(dāng)她醒來時看見自己病床上殘缺右臂的身體,她哭了,哭得很傷心,但媽媽的淚卻叫醒了她,使她重新振作、努力、付出。她參加了第五屆全國殘疾人文藝會演。走進排練廳,她找回了屬于自己的舞臺。但由于右臂殘缺,左右不平蘅,每次排練她都摔許多跟頭,弄得滿身是傷。但她毫不放棄,咬緊牙關(guān),繼續(xù)排練。終于她的付出得到了回報。她成為那一屆殘疾人文藝會演的舞蹈冠軍。
馬麗因付出而收獲‘舞蹈冠軍’。
只有經(jīng)過磨煉的雄鷹才能翱翔于藍天,只有經(jīng)過洗禮的魚兒才能一躍于山水,只有經(jīng)過汗淚融和的花朵才能綻放于世界,讓我們大聲疾呼‘付出等于收獲’。
篇三:付出與收獲
有人說:“一分耕耘,一分收獲!蔽艺J為這句話很有道理。
一位家長,不好好教育自己的孩子,又怎么會有一個體貼的孩子?一位農(nóng)民,不精心培養(yǎng)自己的水稻,又怎會有值錢的大米?一位作家,不用心去寫自己的稿子,又怎會有銷量好的書?以上都說明了,收獲還是需要無限的付出。
我甚至有些認為自己對不起父母,老師。我從出生到現(xiàn)在,付出的寥寥可數(shù)。而老師,家長為自己付出的卻是數(shù)不勝數(shù)。況且他們還不圖回報的付出。
小時候,我很相信命運。認為自己的一切都由命運安排,于是瘋狂的在網(wǎng)上,書上看星座,測命運。記得有一次,在5年級的考試。那時,自己讀書很認真?荚嚹翘欤I了一支銀色外殼的筆,那次考試下來,竟然考了全班第一。我是巨蟹座的,幸運色是銀色。當(dāng)時,我太高興了,我認為星座書太準了。從這以后,我都越來越相信命運了。直到六年級的升學(xué)考試。我又用了銀色外殼的筆,考出來的成績依舊很好。直到現(xiàn)在我上初一,每次考試還是在用銀色的筆。可這次考的卻很差。我很不解的去問媽媽,媽媽說:“這根本是無稽之談。那時考的好,是因為當(dāng)時你很努力,我給你買的卷子,作業(yè)你都全部完成了,而且當(dāng)時只是很簡單,你也全部會了。而初中,你根本就沒有用心去學(xué)習(xí),才導(dǎo)致考試考差,成績好壞是看自己。如果星座可以算準人的命運,為什么世界上還有那么多失敗者這件事情以后,使我改變了以前那么幼稚的想法。
是啊,美好的收獲總在辛勤的付出之后,讓我們認認真真的付出,高高興興的收獲。
篇四:付出與收獲
在人類的心靈中,有著一架分毫不差的天平,它是勞動者唯一的法門,只有付出了血和汗,才能得到它們的洗禮。而那把天平失去了平穩(wěn),那人便是不勞而獲,貪圖別人的血汗錢,將占為己有,那是懶惰無能的人。有了付出才會有成果,人類有著兩件致富的法寶――頭腦與雙手。錢并不是得心應(yīng)手,那些富人也有著致富的聰慧頭腦。
從《臘八粥》說起,在一戶勤勞的家庭中,一對夫妻倆勤勤懇懇,創(chuàng)下了一份份的遺產(chǎn)。成天到晚的工作著,因此過了幾年,這一口子,便富了。但是他們對其子從小就溺愛,衣來伸手,飯來張口,對他由衷的關(guān)心,促使他養(yǎng)成了懶惰貪吃的壞習(xí)慣。等老兩口去世后,他和他的妻子便成天吃喝玩樂。餓了吃父母留下的糧食,冷了穿父母留下的衣服,過著神仙一般的快活日子。因此過了許久,也就是臘八這天,他倆只剩下一碗粥。最后被餓死,凍死。沒有吃不完的飯,沒有穿不破的衣,《臘八粥》中懶夫婦的下場也就是不勞而獲者的下場。這把心中的天平稱已經(jīng)失去了平衡,東倒西歪。俗話說:“一分耕耘一分收獲!辈桓,便想得到收獲的成果,在現(xiàn)實生活中是永遠都不可能實現(xiàn)的。
在我幼時,經(jīng)常聽媽媽說談起一個故事,教育我萬事皆成功,必須消除懶惰的思想!霸瓉砟菍氊惥褪撬念^腦和雙手”這句話我直到現(xiàn)在還清楚的記得,時時刻刻的回蕩在我的腦海中。這個故事雖然是童話,但它能給我,諄諄教導(dǎo)。故事發(fā)生在民間,有一位青少年,他的父親臨終前告訴這位少年:“兒啊,我留給你兩件寶貝,有了它們,你便能得到財富!迸c是父親逝世了,這位青少年冥思苦想,找便了家中每一個角落,連后院,也翻了一便,可他始終沒有找到。有一天一位老爺爺,看著他心事重重,便走到少年前,問起了事來。青少年將事情認認真真的與老者說了一便。起初只聽他哈哈一笑,便告訴了少年:“寶貝就是他的頭腦和雙手。”此時的他茅塞頓開,恍然大誤,明白其中這一成透人心思的道理。從此以后,這個青年用這兩件“寶物”創(chuàng)造了許多許多....雖然這是一個童話,但其道理是深刻明顯的,教育我們無論想得到什么,都要付出勞動,只有雙手才是真正的財富。要想獲取幸福與財富,天平對待世間各式各樣的人都是鐵面無私的。只有你業(yè)經(jīng)與勤,形成于私,才能支撐起財富的大傘。
如果現(xiàn)在還是封建主義社會的話,當(dāng)官的魚肉百姓,不勞而獲與勞而不獲是一個鮮明的對比?墒乾F(xiàn)在是一個真才識學(xué)年代,如果你成天癱坐著,不工作,不學(xué)習(xí),去享受。那錢財會從天而降,決定是一個美好的夢。如果所有人都希望過充實的生活,必須認真工作,努力,便是事實的,一生將會快快樂樂地美好度過去。誰都愿做這種人。讓我們充分利用“人身兩件寶”,創(chuàng)造美好的明天。
篇五:付出與收獲
預(yù)言豐收是輕快的,它可以用彩筆描繪;慶祝豐收是快樂的,它可以用響鼓緊擂;創(chuàng)造豐收是辛苦的,它需要像小河一樣流淌的汗水。
沒有付出哪有收獲,沒有奉獻又怎談索?索取是每個人都愿意的。收獲也是人人喜歡的,因為每個人都有各自的欲望。小草生長需要細雨滋潤,需要陽光溫暖,需要和風(fēng)呵護;沒有細雨、陽光、和風(fēng),它就會長的萎衰柔弱甚至枯死。
人亦如此,生活在社恩惠上,不反需要家長的關(guān)懷,還要有師長的愛護,同學(xué)的友誼。沒有這一切,青少年也許就沒有健全的人格了。
一次考驗即將到來,有許多的花香以一種令人感動的真誠,悠揚地揮灑成綠色舞曲的旋律,它令人向往;但你必須明白,花香過后將是怎樣地暗淡,有許多令人意想不到的結(jié)果。是朋友的嘲笑還是贊揚,是家長的呵斥還是稱贊,一切都是不知道的。
要收獲就要付出,付出艱辛,才會收獲碩果,付出努力,才會收獲成績,只要你堅定而執(zhí)著的信念。
考試來了,相信你會成功,這該是一種何等的幸福!
但是,暴風(fēng)雨……不,不要再但是,一切皆有可能。
篇六:付出與收獲
1-1=0這是數(shù)學(xué)王國中永恒不變的真理,連上幼兒園的小朋友都知道答案,但我們的生活中,付出就一定意味著失去嗎?不久前發(fā)生在一個陽光明媚的早晨的一件小事,使我對這個問題有了滿意的答案。
那是盛夏的一天,我和爸爸、媽媽來到南戴河渡假,晨曦中我們來到海邊準備捕撈淺水中的蝦兵蟹將。
當(dāng)我真的站在濕涼柔軟的沙灘上,低頭俯視著潮水中那些歡蹦亂跳的小魚小蝦,頓時心花怒放,我立即拎起網(wǎng)抄子一次次地向小魚撲去,可這些小魚既靈活又狡猾,累得我腰酸背痛卻仍然一無所獲!昂喼笔囚~精嘛!”我又氣又急地抱怨著,要知道潮水已經(jīng)上漲,困在淺灘上的小魚隨時會游回大海深處。真是急中生智我猛然想到小魚是成群游的,輕易不會改變游動方向。于是我拿起抄子試著在魚游動的前方半米左右猛下一網(wǎng),真不敢相信自己的眼睛,我居然撈到兩條生龍活虎的小魚,把我樂得一蹦三尺高!我把它們小心翼翼地放進魚箱,又擱進幾根水草,只見銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間穿梭,美極了。我把其中一條頭上有個翠綠斑塊的銀片魚,起名叫“綠寶石”,另外一條因為是長著胡須的沙魚,我索性叫它“沙老爺”,它們可是我的戰(zhàn)利品,我的魚寶貝,我要帶回北京給好朋友看。
正當(dāng)我給魚最后一次換水時,突然聽到陣陣哭聲,原來有個小妹妹站在不遠處抽泣,我問她怎么了,她嗚咽著說:“魚、魚丟了!濒~怎么會丟?是放了吧,還它自由,這是好事呀!可放條魚怎么就哭成這樣,桃子眼、大紅鼻頭、連神氣的羊角辮也散了。她的媽媽告訴我:別人送給小妹妹兩條魚放在礦泉水瓶中,結(jié)果被管理員誤以為是丟棄物,扔垃圾箱了。是這樣,我連忙講笑話、做鬼臉逗她笑,她反而哭得更傷心了,弄得我的鼻子也酸酸的,咬咬牙,我在心中默念著:再見了,心愛的“綠寶石”!再見了,可愛的“沙老爺”!我捧出最寶貴的兩條魚送給了小妹妹,她的媽媽連忙讓她道謝,她卻低下頭不肯說話,忽然,她從褲兜內(nèi)掏出塊糖飛快地塞進我的手心,然后躲在她媽媽的背后帶著滿臉的淚水害羞地笑了,她的笑好甜呀。
當(dāng)太陽高高聲升起,把它那絢爛的光芒播灑到大地的時候,我的捕魚生涯結(jié)束了,我拖著疲憊的.身體和空空如也的魚箱走在歸途,媽媽半開玩笑地說:“一條魚也沒有了,傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的,想著小姑娘那甜甜的笑容,攥著她塞給我的那已經(jīng)快化掉的糖,我的心暖暖的、滿滿的,就像是被一只溫柔的手撫摩著,更如同這早晨的朝陽一般明亮、熾熱。過了很久,我反問媽媽:“為什么我把東西送給了別人,自己卻很快樂呢?”媽媽說:“這就叫送人玫瑰,手有余香吧!
現(xiàn)在,我真心感謝這個奇妙的早晨,它不僅讓我享受到捕撈的快樂,更讓我這個從小被父母呵護慣了的獨生女,有了第一次真情付出,我永遠也忘不了小妹妹那如金子般珍貴的甜美笑容,那是對我最大的褒獎。我永遠也忘不了這個明媚的早晨,因為在這個早晨我明白了付出比得到更快樂。
篇七:付出與收獲
比賽結(jié)束了,我一身輕松的去看了看獲獎名單表,目光久久地停留在“何柔靜:一等獎”上,壓抑不住內(nèi)心的喜悅,眼前又浮現(xiàn)出往日學(xué)習(xí)舞蹈時的酸甜苦辣。在小時候,我就對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣,從此就像親人一樣再也沒分開過。最開始學(xué)習(xí)舞蹈時認為跳舞十分簡單,后來才發(fā)覺舞蹈并非易事。老師對我越來越嚴格,動作也越來越難,每次學(xué)舞都是與汗水同行。后來要練基本功,我的舞蹈生活中有多了幾道淚水留下的痕跡。
當(dāng)我得知要去比賽時,我又付出了平時多兩倍的努力。上課時,我隨著音樂,在老師的帶領(lǐng)下翩翩起舞,任由汗水縱橫;回家的路上,我邊聽音樂邊打節(jié)奏,還回憶課堂上老師所講的關(guān)鍵內(nèi)容和舞蹈動作;在家里,我放著優(yōu)美動聽的音樂,在地毯上練舞,細小的汗珠已布滿額頭。
在學(xué)習(xí)的時候,我有時記不住動作,不能把動作做到最完美,還老是找不到節(jié)奏。面對這些困難,我沒有灰心,經(jīng)過不懈的努力,我克服重重困難,等待著比賽。而今天,我從容不迫的走上“戰(zhàn)場”,音樂就像戰(zhàn)鼓一樣,促使我英勇奮戰(zhàn)。我融合在音樂中,沉浸在舞蹈中。經(jīng)過重重選拔,見證了我的努力沒有白費,我成功了。
我從這短暫的舞蹈生活中又有了新的體會:在鮮花與陽光的背后處處是汗水所累成的寶塔,陽光總在風(fēng)雨后,要堅信有付出才有收獲!
篇八:收獲與付出
收獲與付出原本就是一對反義詞,但轉(zhuǎn)念一想:咦!不對噢,沒有付出難得收獲,花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋;勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利;孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗,紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一,我們才有今天和諧的社會,而你,我付出了什么?又收獲了什么?
你婉轉(zhuǎn)一笑,繼而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷給你帶來了太多不幸,你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧,一個個大紅鴨蛋,這時的你,竟像一個小孩子一樣,坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。
而我,付出了學(xué)而不厭,卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言,難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?
不!我堅信,付出一定有收獲,播種一定有果實,,人是這收獲的好與壞,多與少,果實的大與小是另一碼事,繼而想想,也覺得沒什么!收獲的好壞,果實的大小這一種權(quán)力還是屬于我們,“盡吾我”,只要自己曾經(jīng)努力過,又何必在乎結(jié)果呢?只要自己曾經(jīng)擁有過,何必在意好壞呢?只在自己曾經(jīng)盡力地付出過,又何必看重收獲的多與少呢?
付出就必定有收獲,而收獲的好壞還是在于自己,不要去找客觀原因,不要去推卸責(zé)任,勇敢地面對現(xiàn)實,人偶爾也是會出錯的,不用畏懼,以后再努力,記。褐挥懈冻霾拍苁斋@,沒有不勞而獲的美差事。
收獲與付出原本就是一對反義詞,但轉(zhuǎn)念一想:咦!不對噢,沒有付出難得收獲,花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋;勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利;孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗,紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一,我們才有今天和諧的社會,而你,我付出了什么?又收獲了什么?
你婉轉(zhuǎn)一笑,繼而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷給你帶來了太多不幸,你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧,一個個大紅鴨蛋,這時的你,竟像一個小孩子一樣,坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。
而我,付出了學(xué)而不厭,卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言,難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?
不!我堅信,付出一定有收獲,播種一定有果實,,人是這收獲的好與壞,多與少,果實的大與小是另一碼事,繼而想想,也覺得沒什么!收獲的好壞,果實的大小這一種權(quán)力還是屬于我們,“盡吾我”,只要自己曾經(jīng)努力過,又何必在乎結(jié)果呢?只要自己曾經(jīng)擁有過,何必在意好壞呢?只在自己曾經(jīng)盡力地付出過,又何必看重收獲的多與少呢?
付出就必定有收獲,而收獲的好壞還是在于自己,不要去找客觀原因,不要去推卸責(zé)任,勇敢地面對現(xiàn)實,人偶爾也是會出錯的,不用畏懼,以后再努力,記。褐挥懈冻霾拍苁斋@,沒有不勞而獲的美差事。
篇九:沒有付出哪有收獲
摘要:當(dāng)這些原本平凡的人物名字出現(xiàn)在“感動中國”的揭曉榜上時,很多人都感到意外,但試問,如果沒有無私的奉獻精神,沒有堅守困境的頑強精神,沒有非凡的業(yè)績和舉動,他們何以感動中國?
生活就像一個魔方,很多事情都發(fā)生在人們的意料之外,很多人認為出人意料的事情都是偶然發(fā)生的,其實不然。只要我們仔細分析其前因后果,就會發(fā)現(xiàn)它的必然性,發(fā)現(xiàn)其實一切都在情理之中,須知沒有付出哪會有累累碩果?
在今年揭曉的中央電視臺第二屆“感動中國”的大人物中,有幾位似乎從來沒有進入過公眾的視野,名不見經(jīng)傳的人物卻在過去的一年中,和閃光的人物一起感動中國。從繁華的城市走進大山深處,用他那稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨的徐本禹;危險中保全試飛樣機,驚天一落,創(chuàng)造了奇跡的梁萬;傳遞溫暖匯聚愛心,揭開艾滋病蓋子的桂希恩;毒販子嚇不怕、買不動、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當(dāng)這些原本平凡的人物名字出現(xiàn)在“感動中國”的揭曉榜上時,很多人都感到意外,但試問,如果沒有無私的奉獻精神,沒有堅守困境的頑強精神,沒有非凡的業(yè)績和舉動,他們何以感動中國?由此可見,一些出人意料的事情究其原因其實都在情理之中,只有付出了才會有收獲!
不僅在國內(nèi),在國外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實則盡在情理之中的例子,馬克思在窮困潦倒的時候仍能著成《資本論》;居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家;牛頓發(fā)現(xiàn)能量守恒與轉(zhuǎn)化定律;玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派;貝爾發(fā)明了電話……這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神是分不開的,與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開的。
大到偉大的科學(xué)家和歷史人物,小到我們身邊的親人和同學(xué),我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情,看著成績單上“黑馬”們的成績,在羨慕的同時你可曾想到成績背后那挑燈苦讀的夜晚,課堂上那全神貫注的表情,機遇只屬于那些有準備的頭腦。
出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉,從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統(tǒng)一,理解了“出人意料和情理之中”的真諦――沒有付出哪有累累碩果?
點評:
這是一篇典型的中規(guī)中矩的議論文,這些年來,大多數(shù)考生舍棄此類文體,往往過分地追求標新立異,殊不知,此時再回歸舊體也成了一種新鮮、一種獨特。本文的思路非常清晰:先緊扣“意料之外和情理之中”提出自己的論點――“沒有付出就不會有碩果”,然后分別從國內(nèi)、國外以及現(xiàn)實生活中的例子來論證自己的觀點,最后呼應(yīng)首段,使全文渾然一體,這樣一步步寫來,猶如行云流水,絲毫沒有滯澀之感,而且文章的語言精練,可見作者筆頭功夫不淺。本文選用的材料很典型,很有說服力,體現(xiàn)了考生廣博的知識和敏銳的觀察力。
篇十:有付出才會有收獲
我是個性格內(nèi)向,不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀,終于我鼓起勇氣,邁出了第一步。
前不久,學(xué)校開展跳長繩活動,每天的大課間,同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習(xí),只有我獨自站在一旁。不是我不想?yún)⒓樱且驗槲覍Υ说酪桓[不通,只得望繩興嘆!
很快,班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊”,從此,每當(dāng)練習(xí)跳繩時,老師都招呼我過去一起練習(xí)。我真是別扭極了,去吧,肯定要做大家的笑料,若不去……唉!我真不敢面對老師喚我時那種期盼的目光。每次我心中都像開著一場辯論會……這不,老師又叫我了:“趙元瑩――快過來,跟著大伙兒一塊兒跳!”老師的語氣是不容拒絕的。
我一點點地挪到隊伍里,心里像有一只野兔子在跳,我不停地問身邊的人:“跳長繩難嗎?”“沒什么!”“很簡單!”同學(xué)回答說。
望著繩子一下一下地搖著,我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的同學(xué)一個個瀟灑地從繩上越過,我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了,老師向我投來鼓勵的目光,仿佛在說:勇敢點,跳!這時我心里已是慌成了一團,來不及想什么了,我心一橫,眼一閉,硬著頭皮一跳――哎呀!繩子掛在腳脖子上了,只覺得身子一歪,差一點摔倒!“哈哈哈――”一陣哄笑從四周響起,我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場地。
我真想馬上離開,可又一想,再這樣下去永遠也學(xué)不會跳繩,不行,我得再試試,于是我又返回隊伍里。這時旁邊的同學(xué)圍了上來,他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒,有的給我講解跳繩的要領(lǐng),然后又一個接一個地給我做示范。在大家的鼓勵下,我再一次鼓起了勇氣。
這一回,我沉住氣,看準繩子搖起的一剎那,跑步、躍起、離開,整套動作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開朗了,比以前愛說愛笑了。經(jīng)過努力與嘗試,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在了解著我,他們不僅尊重我,也愿意和我做朋友,為此我感到高興。在與大家的交往中,我不僅鍛煉了社交能力,學(xué)習(xí)成績也有所提高,真是一舉多得呀!
這件事情使我懂得了:付出與收獲是相輔相成的,我付出了面子,卻得到了同學(xué)們的尊重;我去了解別人,也得到了別人對我的理解與幫助。――肯付出,才會有收獲。
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