【精選】收獲作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的收獲作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲作文 篇1
“黑黝、黑黝！”，在農(nóng)家小屋的前面，有一個(gè)人名叫王東，他正在栽樹(shù)呢！今天是植樹(shù)節(jié)嗎？不是。那他為什么要栽樹(shù)呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)在王東家正東面是太陽(yáng)照射最多的地方，這里陽(yáng)光燦爛，艷陽(yáng)高照，十分炎熱，王東便想了一個(gè)好辦法，那就是植樹(shù)，看看，他正在植樹(shù)呢！只見(jiàn)他手拿一把小鏟子，用力地刺向泥土，挖了挖土，就把小樹(shù)苗放進(jìn)土坑，再把它填滿(mǎn)，又拿起水壺給小樹(shù)苗澆水，水滴像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，撲向小樹(shù)苗。一陣風(fēng)拂過(guò)，小樹(shù)苗的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像一雙雙小手在舞動(dòng)，表示開(kāi)心。王東的額頭上也布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的汗珠，但又不一會(huì)兒，細(xì)細(xì)的汗珠，變成了豆?fàn)�，一粒粒晶瑩剔透的汗珠像斷了線的珠子一般不停地往下落，但是，王東的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣的甜蜜。
就這樣，過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，小樹(shù)苗也經(jīng)歷的風(fēng)吹日曬，小樹(shù)苗終于憑著自己的力量和毅力，勇敢地挺了過(guò)來(lái)，王東也很高興，看見(jiàn)小樹(shù)苗長(zhǎng)成了今天的大樹(shù)，心想：哈哈，太棒啦！我有乘涼之處了。想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝像一把翠綠的雨傘，他十分驚奇也很激動(dòng)：要不……說(shuō)干就干，他搬來(lái)梯子，拿著剪刀“咔嚓，咔嚓！”一把美麗的雨傘就誕生了！王東又搬來(lái)椅子，躺在樹(shù)蔭下，迷迷糊糊地睡著了，但樹(shù)像在笑著。
在西邊的一個(gè)小山坡上，綠草青青 ，一群馬兒正在奔跑著。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地比賽、玩耍，累了就吃一口清涼的青草，這是個(gè)牧場(chǎng)，牧場(chǎng)的主人對(duì)這群馬特別好。在這群馬的旁邊，
有一匹奄奄一息的馬兒，它正驅(qū)在野草堆里睡覺(jué)，它的神情是絕望的，它已經(jīng)很瘦了，但它不能吃青草，因?yàn)樗郧盁o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地工作，現(xiàn)在想干也干不動(dòng)了。
在生活中，有很多人口口聲聲說(shuō)先苦后甜，勤勞總有收獲，但他們自己做到了嗎？我們要向植樹(shù)人學(xué)習(xí)，不要當(dāng)草地中的瘦馬！
收獲作文 篇2
時(shí)間是一只看不見(jiàn)的隱形的手，它在你一出神、一恍惚之間就能編織出很多美麗的故事。它讓物轉(zhuǎn)星移，令世事變遷。但在時(shí)間的流逝中，你也會(huì)不斷成長(zhǎng)，留下許多難以忘記的經(jīng)歷，化為你成長(zhǎng)道路上的基石。
時(shí)間還要回到幾年前上小學(xué)時(shí)，學(xué)校放暑假。有一天，爸爸和我商量要帶我回老家住幾天，體驗(yàn)一下農(nóng)村生活。因?yàn)橛浭缕�，我就沒(méi)去過(guò)老家。在車(chē)上時(shí)，我歡欣喜悅，因?yàn)橐ヒ粋�(gè)新奇的地方。第二天我們就踏上了返鄉(xiāng)的路程。一路上，偶爾唱唱小調(diào)，不時(shí)還問(wèn)爸爸一些問(wèn)題，比如老家現(xiàn)在變得什么樣啊，兄弟姐妹們長(zhǎng)得是不是比我高啊……爸爸也告訴我了一些情況，比如那邊的路還是泥土，村里建了些新房等等。車(chē)窗外陽(yáng)光非常明媚，我的心情也是透亮透亮的。車(chē)開(kāi)到了一條僻徑的小路上，路旁野草叢生，路也變得坑坑洼洼，顛簸不平。我漸漸感到不安，心情開(kāi)始有些忐忑起來(lái)，甚至吵著要回去。但爸爸可沒(méi)管那么多，只是安撫了我一下，仍然繼續(xù)往前開(kāi)去。
終于，車(chē)在一條滿(mǎn)是泥濘的路上停了下來(lái)。爸爸讓我穿上水鞋，我們一起下了車(chē)。我一直牽著爸爸的手，不愿放開(kāi)。一個(gè)沒(méi)注意，還是摔了一跤，弄得褲子和手上沾滿(mǎn)了泥。太狼狽了，我差點(diǎn)哭了出來(lái)。爸爸拿出一些紙給我，擦掉手上的泥。
我們到了老屋，因?yàn)楹芫脹](méi)人住了，里面殘留著蜘蛛網(wǎng)，還有滿(mǎn)是灰塵的桌椅，椅子都有一些松散了。爸爸叫我?guī)退黄鹫砗痛驋�，我還從來(lái)沒(méi)干過(guò)這么多又臟又累的活。忙了一下午，終于清理的差不多了，肚子都有些餓了。爸爸煮了面給我，不知道是不是餓了，我從來(lái)沒(méi)感覺(jué)面條這么好吃。
第二天，爸爸竟然還叫我去喂雞，還讓我去割草。我的天，這些活我可從來(lái)沒(méi)干過(guò)。而且我天生怕動(dòng)物，所以一開(kāi)始都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把飼料扔過(guò)去。草中還有小蟲(chóng)子，更是嚇到我了。但爸爸這回可沒(méi)慣著我，硬是讓我喂了好幾天雞，割了好幾天草，甚至還叫我燒柴火，弄得我連續(xù)幾天都是灰頭土臉的。但也奇怪，過(guò)了幾天，我好像也習(xí)慣了這樣的生活，不再害怕和不知所措，甚至還有些喜歡起來(lái)。我和爸爸笑笑，一起看著正升的太陽(yáng)，感受暖暖的陽(yáng)光。
這次經(jīng)歷為我的成長(zhǎng)奠下了基石。愿我們經(jīng)歷磨難，仍能不忘初心，奮力向前。
收獲作文 篇3
星期二的下午陽(yáng)光明媚，是我們來(lái)到心品訓(xùn)練營(yíng)的第二天。今天下午，我們要進(jìn)玻璃迷宮里玩，我在以前就聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)了很多關(guān)于玻璃迷宮的奇妙的事情，我心里即期待又有些害怕，因?yàn)樽约哼�沒(méi)有進(jìn)去過(guò)，不知道能不能走出來(lái)呢。
站在門(mén)外，看著同學(xué)們一撥撥地進(jìn)去又出來(lái)，我心里癢癢的。排了好久，終于到我們組了，我和小組成員興奮地陸續(xù)走了進(jìn)去。剛走進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方是多么可怕！到處都是鏡子，到處都是自己和同伴的樣子，讓你分不清哪個(gè)才是真實(shí)的，而且它還發(fā)出各種聲音，讓人覺(jué)得毛骨悚然。我緊緊地跟在大家身后，小心臟像小兔子一樣“嘣嘣”亂跳。
突然，前面的女生們發(fā)出了一聲尖叫，我不免被她們高八度的聲音嚇了一大跳。定睛一看，原來(lái)是一座雕像，它的嘴張得很大，銅鈴一般大的眼睛瞪著我們，周?chē)溺R子反射著雕像的影子，它們把我們都包圍了起來(lái)，像是要把我們都吸到肚子里去一樣，難怪女生們會(huì)發(fā)出這樣的尖叫。
正當(dāng)我們放下心來(lái)，繼續(xù)往前走的時(shí)候，一個(gè)彎路出現(xiàn)面前，我們剛一轉(zhuǎn)彎，突然，一個(gè)無(wú)頭的大雕像出現(xiàn)在眼前，它高高地站在鏡子上，手里拿著個(gè)竹簡(jiǎn)，但是頭卻不翼而飛了，它像是魔鬼城里出來(lái)的一樣，陰森可怕。我決定趕快帶組員們離開(kāi)這里。
我們來(lái)到一個(gè)叉路口，大家剛沿著一條路走進(jìn)去，就看見(jiàn)一只大猩猩張牙舞爪地向我們撲過(guò)來(lái)，接著大家看到周?chē)霈F(xiàn)了許多大猩猩，我們連忙退了回去。我們又沿著另一條路走去，可是周?chē)�都是沒(méi)完沒(méi)了的鏡子，大家在迷宮里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又看到了剛才的那些可怕的東西，可是現(xiàn)在，我們都不再害怕了。最后，有一扇子鏡子做的門(mén)終于開(kāi)了，我們可以離開(kāi)這里了！
在玻璃迷宮里的旅程讓我經(jīng)歷了由期待到害怕，后來(lái)鼓起勇氣前進(jìn)的過(guò)程，我想以后再遇到這樣的事情，我一定要冷靜處理，認(rèn)真觀察周?chē)�，找到事情的真相，一切都不再那么嚇人了�?/p>
收獲作文 篇4
我邁著兩條灌了鉛似的腿，手臂無(wú)力地?cái)[動(dòng)著，看著路旁寥寥無(wú)幾的行人，心里不禁抱怨到：別人都宅在家里，而我卻出來(lái)跑步，而且這么累�，F(xiàn)在的我喘著粗氣，喉嚨干干的，以至于不得不咽幾口唾沫來(lái)緩解。腳下每跑一步，就更虛弱一番。而且樣子非常狼狽，汗水在額頭上不住地向下流，鼻梁上的汗水早已把眼鏡弄濕，T恤緊緊地貼在身上，很不舒服。
“太累了，要這樣的話(huà)，我今天可能就不是走著回家了，干脆停吧�！蔽彝Ｏ聛�(lái)，半彎著身子，兩只汗珠布滿(mǎn)的手扶著腿，朝面前大喊道：“不跑了，跑不動(dòng)了�！�
爸爸跑回我的身邊，頗疑惑地問(wèn)我：“怎么，跑不動(dòng)了？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。只聽(tīng)爸爸心平氣和地說(shuō)道：“孩子，現(xiàn)在累很正常，但我不常給你說(shuō)‘勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然嗎？’你現(xiàn)在需要的是去適應(yīng)它�！备赣H把他壯實(shí)的手放在我的肩上輕輕搖了搖。
我抬起頭，覺(jué)得父親說(shuō)得挺有道理的，心想：既然我不適應(yīng)那就要訓(xùn)練，有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好，叫笨鳥(niǎo)先飛。我雖然對(duì)自己能否跑到奶吧仍抱有一絲疑惑，但這次我必須堅(jiān)持。
我再一次跑了起來(lái)，爸爸在我身后跟著我。橙黃色的燈光充斥著街道，到處洋溢著黃色的光輝，在我眼里，這就是我通向成功的大道。汗珠再次滾落下來(lái)，我隨手一甩，但并沒(méi)有放慢腳步。我咬著牙，提醒自己不要放棄，我的決心促使我不再停下腳步，而是咬緊牙關(guān)跑向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)。
“到了！”我內(nèi)心在高興地歡呼。爸爸跑過(guò)來(lái)，一只手搭在我的肩上，一只手給我豎了個(gè)大拇指。我看看他，只見(jiàn)他臉上露出月牙般的笑容，頭上的白發(fā)在燈光下閃閃發(fā)光。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的感激父親，如果沒(méi)有他，我不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，我也不會(huì)嘗到成功的喜悅。
雖然這一路是痛苦的，但決心與努力促使我成功。我先是被看似強(qiáng)大的目標(biāo)所嚇倒，喪失了斗志；后來(lái)又在爸爸的鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝了自己，也戰(zhàn)勝了那個(gè)看不見(jiàn)的對(duì)手。決心和行動(dòng)永遠(yuǎn)都是困難的克星，下定決心并付出努力，再大的困難也只能乖乖讓道。我記得有句話(huà)是這樣說(shuō)的，“成功者不是第一個(gè)出發(fā)的，而是最后一個(gè)倒下的�！背晒Φ娜吮囟ㄊ莻�(gè)有毅力的人，成功源自堅(jiān)持。
經(jīng)歷雖然痛苦，但經(jīng)歷也是一種收獲。
收獲作文 篇5
打開(kāi)記憶的收藏夾，里面是十幾年來(lái)的收獲，而讓我收獲最記憶猶新的，就是收獲了——堅(jiān)韌。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去爬黃山。
來(lái)到黃山前，我便被這美景驚呆了：高聳入云的山峰直插云霄，朦朦朧朧的云霧飄蕩在山頂旁，山頂若隱若現(xiàn)，顯得格外詩(shī)情畫(huà)意。
一想到山上就有課本中那些奇麗的石頭，就渾身是勁，催促著爸爸媽媽趕快上山。
開(kāi)始爬時(shí)，我心想：不就爬個(gè)山嗎？那么容易！可好景不長(zhǎng)，我看著這險(xiǎn)峻的地勢(shì)，再看看那一眼望不到頭的階梯，我一下子就氣餒了。嘟著嘴嚷道：“快到了沒(méi)啊，快到了沒(méi)��！”可每次得到的回答，都是還早著呢。無(wú)奈我只能跟著這串長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一步一步地喘著氣爬。
突然，我無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了前面有一位老爺爺，他背著一個(gè)雙肩包，穿著運(yùn)動(dòng)裝，戴著個(gè)鴨舌帽，從側(cè)面看應(yīng)該是五十多歲左右的人吧。別說(shuō)，從背后看，還真不像！
“怎么還有那么長(zhǎng)的路��！到底快到了沒(méi)啊”我不禁又抱怨道。
這時(shí)，那位老人轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
這次，我終于看清了他的模樣：帽檐下是一雙炯炯有神的眼睛，旁邊是被無(wú)情歲月刻滿(mǎn)的痕跡，鼻子立挺，臉上愛(ài)掛著笑容，看起來(lái)是那樣慈祥。
他對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，才爬到這兒，就吃不消啦？看來(lái)啊，你還比不過(guò)我這個(gè)老頭子呢！”
老人的話(huà)使我略有些不好意思，可我還是抱怨道：“我哪里知道黃山爬起來(lái)會(huì)那么累人！可是，您難道就不覺(jué)得有一點(diǎn)累嗎？
“爬黃山，固然累，可光就知道喊累，又有什么用呢？黃山只要一天還在，我就一定要爬上去！當(dāng)你想要放棄的那一刻，想想當(dāng)初為什么能堅(jiān)持下來(lái)，爬到了這里。”老人的話(huà)徘徊在我的心頭。
這一路上，我不僅收獲了黃山的美景，還收獲了邁向成功的重要元素——堅(jiān)韌。
收獲作文 篇6
那天，我正在聽(tīng)課，忽然有個(gè)老師叫我出去，我很納悶：找我干什么？哦！原來(lái)是參加小諾貝爾的知識(shí)競(jìng)賽啊！高興之余，又突然想起：這是誰(shuí)幫我報(bào)名的呢？我滿(mǎn)臉疑惑的走進(jìn)了教室，張老師好像讀懂了我的心思，說(shuō)：“是我?guī)湍銏?bào)名的�！薄芭��！蔽覄偛乓恢本o鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)了。
回到家，我寫(xiě)完了作業(yè)便拿起復(fù)習(xí)資料認(rèn)真的看了起來(lái)：珊瑚是一種植物……我一遍一遍地背著，可還是背了這個(gè)忘了那個(gè)，唉！怎么背不好呢？沒(méi)關(guān)系的，加油！我這是代表班級(jí)去參加比賽一定不可以給班級(jí)丟人現(xiàn)眼�。∥以谛睦锇底韵氲�。于是，我又重新振作起來(lái)，不過(guò)我這次先一遍一遍地讀熟，然后再被。當(dāng)時(shí)，一共有兩個(gè)晚上可以準(zhǔn)備比賽，而這兩個(gè)晚上，我就反復(fù)地讀啊背啊，終于，我們可以倒背如流 。
考試的時(shí)候，我簡(jiǎn)單地先瀏覽了一下題目，哈！我沒(méi)有一題不會(huì)的，全部都背下來(lái)了�？粗季恚议_(kāi)心地笑了。
雖然這次，我不知道考的怎么樣？但我仍然收獲很多，因?yàn)槲铱偨Y(jié)了一個(gè)道理：氣餒是失敗的締造者，而振作則是失敗的消滅者。
收獲作文 篇7
春，如一個(gè)新生的孩子；夏，如一個(gè)活力四射的少年；秋，如一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年；冬，如一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老年人。
在這四季里，我最?lèi)?ài)秋。
一陣風(fēng)吹過(guò)，田野里的莊稼變成了一片金色的海洋，翻起了一波又一波的金浪，幾只小鳥(niǎo)從天而降，在這金色的海洋中“沖浪”。稻田兩邊的樹(shù)上，金色的桂花也悄然開(kāi)放，一邊欣賞著小鳥(niǎo)的“沖浪”，一邊也感悟著秋天的到來(lái)！
在桂花們的一片歡聲笑語(yǔ)中，果園里的果子們也蘇醒了，披上了衣服。為這別具一格的秋天，勾勒了濃郁的一筆。在校園里，我們穿上了秋裝，在操場(chǎng)上盡情玩耍，看著從天上飛向南方的雁陣，聽(tīng)著秋風(fēng)吹響的一聲聲口哨，嗅著桂花飄出的清香，全身上下感受著秋天的沐浴。四季蓊郁的松樹(shù)，也脫下了自己難受的舊衣服，換上了新款的銀葉衣，樟樹(shù)也和松樹(shù)一樣，脫去了春天的“裝扮”，變得樸素金黃，在秋風(fēng)之中，一根根松針，一片片葉子被風(fēng)吹起，形成一股股金黃色的龍卷風(fēng)，成為了秋天的`一道亮麗風(fēng)景。
秋的森林中，熊在四處奔跑尋找食物和可口的蜂蜜，蛇和紫貂也勤快和興奮了起來(lái)，在林間小道中狂奔，所到之處猶如一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉被震起，到處都是動(dòng)物們都將捕到的食物放在上面，和其它同類(lèi)一起看著秋景，吃著美味。
秋，沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏的活力無(wú)限，更沒(méi)有冬的“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。但我愛(ài)秋，秋是結(jié)果的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，在春天撒下一粒種子，而在秋天，它則會(huì)長(zhǎng)一棵參天大樹(shù)。
就是這樣，秋讓我們明白了收獲的美好，讓我們回憶起以往的艱辛，讓我們明白——付出總有回報(bào)！
收獲作文 篇8
每個(gè)人都渴望得到收獲，卻很少有懷著播種的心態(tài)，做出播下的行為。但是，只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候。所謂‘一分耕耘，一分收獲’��！
我想，天上真不會(huì)掉餡餅來(lái)，只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲。雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲，但是，沒(méi)有付出卻注定會(huì)一無(wú)所獲。人，就是這樣，難道沒(méi)有付出還會(huì)有收獲嗎？
你看那五彩繽紛的花朵們，在春天里，它們就爭(zhēng)奇斗艷，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們又展示自己的獨(dú)特的舞姿，在春風(fēng)中偏偏起舞，點(diǎn)綴著那綠油油的小草，不管從哪個(gè)方位看，它們都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了。有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著‘愛(ài)護(hù)花草’的牌子嗎？正因?yàn)樗鼈兊拿利惡蛯?duì)環(huán)境的保護(hù)，因此人們對(duì)它們加以保護(hù)。你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因?yàn)橛兄暗母冻觥?/p>
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情。
就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧，老師給了我們較長(zhǎng)的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著不同的結(jié)果。有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)．是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢？噢，是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因。我想，一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了，只不過(guò)付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒(méi)有行動(dòng)。所以說(shuō)：‘態(tài)度決定一切’
在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果．請(qǐng)做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當(dāng)寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí)，他們都錯(cuò)了。他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢？哎！
播種與收獲，只有播種才會(huì)有收獲��！
收獲作文 篇9
我相信每個(gè)人都有收獲，不管是物品，還是情誼，大家都有收獲，我相信大家都認(rèn)可收獲是喜悅，的確，我也有這樣的經(jīng)歷，要不我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
那還是二年級(jí)的時(shí)候，期末的前一天，孫老師給我布置了一個(gè)任務(wù)，那就是寫(xiě)一篇《我愛(ài)××》，要參加市里的比賽。寒假里，我翻閱了大量資料，仔細(xì)翻看我記錄的好詞好句的筆記本，又查看了有關(guān)的作文書(shū)，打草稿，并讀給爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們給我提意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)七天的反復(fù)修改，終于寫(xiě)好了。
過(guò)完寒假，我把作文交給了孫老師，并由孫老師送往上海市小學(xué)生征文《我愛(ài)××》欄目組。
六一兒童節(jié)時(shí)，孫老師急匆匆地跑進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“大家都坐好，現(xiàn)在有一個(gè)好消息宣布，我班的朱李天同學(xué)在上海市小學(xué)生征文《我愛(ài)××》活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)！”我接過(guò)獎(jiǎng)狀，激動(dòng)地流下了眼淚。就在那一刻，我感受到了什么是收獲的喜悅，什么是勞動(dòng)的快樂(lè)。
希望你也能有很多收獲和快樂(lè)，而不是悲哀和失落。
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