書的世界小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的書的世界小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的世界小學(xué)作文1
書的世界溫婉細(xì)長如流水，書的世界波瀾壯闊如大海，書的世界熠熠生輝如太陽，書的世界凄美皎潔如月亮，書的世界豐富多采，永遠(yuǎn)找不到盡頭。
當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語時(shí)，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂；當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，就已經(jīng)看到了書中的圖片，盡管我們不識(shí)字；當(dāng)我們還在幼兒園時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多圖書，盡管我們不懂意思；當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，書已經(jīng)成為我們的朋友；當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)時(shí)，書仍然伴隨著我們到處闖蕩；當(dāng)我們已有些閱歷時(shí)，書已成為我們最忠誠的伙伴......充滿了我們整個(gè)生命，那么書到底是什么呢？也許是知識(shí)？力量？智慧結(jié)晶？或許是人的靈魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否認(rèn)的是它所帶來的是無盡的能量。
我喜歡書，喜愛在書的世界中流浪，在這流浪中體會(huì)不同人的靈魂，心靈思想......通過小小的書放眼整個(gè)世界。
魯迅曾說過：悲劇是將人生中有價(jià)值的東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒的東西被毀滅，必然引起讀者的痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎；就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服；就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人舍不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。
我們還沒有讀的書有許多，就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是盡可能多的去讀，讀好。
書的世界小學(xué)作文2
有人把書比喻成知識(shí)的鑰匙，那是因?yàn)樗艽蜷_任意一個(gè)題目的大門;有人把書比喻成知識(shí)的鋪路石，那是因?yàn)樗軒椭覀冏呦蛞粋�(gè)又一個(gè)勝利的彼岸;還有人把書比喻成大海，那是因?yàn)樗翊蠛Ｒ粯訌V闊無垠。而我最喜歡在書的海洋里盡情的遨游。
每當(dāng)我拿起《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我仿佛眼前就出現(xiàn)了這樣的一個(gè)場景：海倫坐在椅子上，拿著一本盲文書，莎莉文老師用心的給她講解單詞拼寫，海倫的手上捆著一層紗布，她為了學(xué)盲文，手指都摸出了血，我的眼睛濕潤了，不禁潸然淚下。
每當(dāng)我看到《天使的名字是媽媽》這篇作文時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了還未出生的孩子問上帝的最后一個(gè)問題：“那么上帝，如果我犯錯(cuò)誤了那個(gè)天使會(huì)生我氣嗎?”“不，不會(huì)的!她不但不會(huì)生你氣，而且會(huì)更愛你，去吧!那位天使在呼喚你!那位天使叫媽媽!”上帝的話剛說完孩子就誕生在人世間了，嘴角有著一絲微笑。這就是我和我母親母女深情的詮釋。對不起，媽媽我沒有用好成績來報(bào)答你。
每當(dāng)我觸碰到《盧溝橋烽火》這篇課文時(shí)，我就想起那句話“大刀向鬼子們的頭上砍去!”這句話正是說明了這次戰(zhàn)役的悲壯!有多少戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上死去?他們是為了我們，為了國家!用自己的生命來做出貢獻(xiàn)，多么讓人敬佩!因此也引起了我學(xué)習(xí)的高昂之氣。
沒錯(cuò)，書的世界，無邊無際。
書的世界小學(xué)作文3
行走在書的世界里，書中的清香伴我漸行漸遠(yuǎn)。在書的'世界里，我遇到了最美的自己。
散文·心緒寧靜在青春的煩亂躁動(dòng)之時(shí)，是一片荷塘月色走進(jìn)了我的夏至，撫平我心中的煩躁。怎能說散文不是一把理平我心中“三千煩惱絲”的骨梳呢？手捧一篇散文，品味那字字句句之下的深意。讀讀余秋雨筆下“三分劍氣，七分目光”的李白，讀讀“明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢”的卞之琳的至美意境。
我愿手捧一本散文，細(xì)細(xì)品味那字句之下埋藏的靜美。
詩歌·顧盼神飛上下五千年的中國歷史，而詩歌則是這歷史長河中不朽的明星。向往著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，欽佩著蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；感嘆著李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放不羈。由古至今，詩歌發(fā)生著改變，但是精神不變，根不變。古有“尚思為國戍輪臺(tái)”的報(bào)國之志，今有“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”的對國家的深沉的愛。古往今來，詩歌承載著不變的精神向前行進(jìn)。
我愿手捧一篇詩歌，在詩歌中獲得感悟，顧盼神飛。
小說·清香撲鼻小說深得我的喜愛，應(yīng)該是其散發(fā)的不同的清香，或是金庸在活死人墓里埋下的蜂蜜香，或是曹文軒寫下的秸稈味，抑或是郭敬明筆下的散雪凜香，偶遇同好之人，共同分享閱讀心得，共樂之。這豈不是展現(xiàn)了香囊招人喜愛的功效？
我愿手捧一本小說，在其散發(fā)的清香的世界里漸行漸遠(yuǎn)。
行走在書的世界里，久而久之，身上也沾了些許墨香。讓我們一起，在書的世界里尋找那屬于自己的長存的美麗吧！要記住這篇文章哦：行走在書的世界里作文600字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
書的世界小學(xué)作文4
媽媽幫我買了一本書，這本書很感人，書中的主角雖然得了癲癇，但跟其它病人迥然不同！這個(gè)書中主角叫作“愛倫”，是一個(gè)小女生，但是卻比男生還要勇敢一百倍。
六歲的某一天晚上，愛倫竟然得了肺炎和腦膜炎，讓爸爸媽媽嚇壞了。愛倫本來可以早一點(diǎn)好，但是情況竟然越來越糟，愛倫只好轉(zhuǎn)進(jìn)加護(hù)病房。在加護(hù)病房里的愛倫，被病魔糾纏得痛苦不堪，爸爸媽媽非常焦急。出了加護(hù)病房，因?yàn)榧依锓浅５母F困，也只能帶回家讓愛倫慢慢養(yǎng)病。
有一天，愛倫的爸爸媽媽和愛倫說話的時(shí)候，愛倫卻連嘴巴都沒張開，爸爸媽媽嚇了一跳，趕緊又把愛倫送回醫(yī)院急救，愛倫差一點(diǎn)變成植物人，好險(xiǎn)有趕快急救，要不然愛倫真的就回天乏術(shù)、一命嗚呼了！
令人更厭煩的事情又來了，愛倫得的肺炎和腦膜炎居然轉(zhuǎn)變成癲癇。但是，愛倫卻不厭其煩的去面對，她的精神感動(dòng)了爸爸媽媽，也感動(dòng)了所有人，因?yàn)閻蹅愲m然得了那么多疾病，卻什么也不害怕、不退縮，也不放棄自己的生命，她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的抵抗病魔，連病魔都沒有辦法打敗她，真是一個(gè)勇敢的小女孩！
愛倫因?yàn)榧膊怼按驍_”，而連續(xù)兩年沒有上課，所以愛倫之前的課程都忘光了，但還是有很多的小朋友愿意幫助愛倫、關(guān)懷愛倫，讓她在各方面的學(xué)習(xí)都迎頭趕上。
這個(gè)關(guān)懷的小故事，讓我很感動(dòng)，也學(xué)習(xí)到遇到生病、挫折時(shí)不要害怕，要趕緊就醫(yī)；并且我們要好好愛護(hù)自己的身體，要當(dāng)一個(gè)孝順父母的孩子。
書的世界小學(xué)作文5
行走在書的世界里，書中的清香伴我漸行漸遠(yuǎn)。在書的世界里，我遇到了最美的自己。
散文心緒寧靜
在青春的煩亂躁動(dòng)之時(shí)，是一片荷塘月色走進(jìn)了我的夏至，撫平我心中的煩躁。怎能說散文不是一把理平我心中“三千煩惱絲”的骨梳呢？手捧一篇散文，品味那字字句句之下的深意。讀讀余秋雨筆下“三分劍氣，七分目光”的李白，讀讀“明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢”的卞之琳的至美意境。
我愿手捧一本散文，細(xì)細(xì)品味那字句之下埋藏的靜美。
詩歌顧盼神飛
上下五千年的中國歷史，而詩歌則是這歷史長河中不朽的明星。向往著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，欽佩著蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；感嘆著李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放不羈。由古至今，詩歌發(fā)生著改變，但是精神不變，根不變。古有“尚思為國戍輪臺(tái)”的報(bào)國之志，今有“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”的對國家的深沉的愛。古往今來，詩歌承載著不變的精神向前行進(jìn)。
我愿手捧一篇詩歌，在詩歌中獲得感悟，顧盼神飛。
小說清香撲鼻
小說深得我的喜愛，應(yīng)該是其散發(fā)的不同的清香，或是金庸在活死人墓里埋下的蜂蜜香，或是曹文軒寫下的秸稈味，抑或是郭敬明筆下的散雪凜香，偶遇同好之人，共同分享閱讀心得，共樂之。這豈不是展現(xiàn)了香囊招人喜愛的功效？
我愿手捧一本小說，在其散發(fā)的清香的世界里漸行漸遠(yuǎn)。
行走在書的世界里，久而久之，身上也沾了些許墨香。讓我們一起，在書的世界里尋找那屬于自己的長存的美麗吧！
書的世界小學(xué)作文6
小時(shí)候，聽媽媽講起那些逍遙自在的神仙們，我會(huì)向往那種雍華、富貴又充滿樂趣的日子。這些回憶就像棒棒糖的甜蜜，像檸檬那樣有著不一樣的滋味，好像一杯熱咖啡一樣香濃，令人回味無窮。
步入小學(xué)的大門時(shí)，我試著給自己的頭腦來一次里里外外的洗禮，魯迅的書則給我烙下了深深的烙印，舊中國的，老百姓的無奈以及戰(zhàn)爭留給人們的絕望。洋人鐵蹄之下是四萬萬同胞痛苦的怒吼，魯迅的書披露了當(dāng)時(shí)人們的生活水平，也給我的心中種下了一棵苦艾。
時(shí)移世易，到了二、三年級(jí)，我試圖通過一些離奇的小說來尋找寫作的素材，這時(shí)，靈異小說則是我的最愛，雖然害怕得像只弱不禁風(fēng)的小老鼠一樣依偎在媽媽身邊，但還是因?yàn)楹闷婺切┰幃惖墓适潞鸵徊ㄈ鄣那楣?jié)，所以我還是堅(jiān)持讀了下去，這類故事使我面對困難時(shí)不再退縮，面對強(qiáng)大的敵人不再恐懼，面對大場合時(shí)不再怯場，這類故事，成了我心中的勇氣的源泉。
四年級(jí)，動(dòng)物小說又像塊磁石般吸引著我，書中的駿馬、笨熊、餓狼在作者的筆觸下成了具有高級(jí)思維的生命體，他們的種種表現(xiàn)，折射出現(xiàn)代社會(huì)一角的陰暗，他們有著人的七情六欲，，也有著自己的頭腦，他們自私或無私，他們熱情或冷血，他們溫順或暴躁，種種自然現(xiàn)象后面留給人們深刻的反省，對待突發(fā)事件時(shí)的理智，生活不如意時(shí)異常堅(jiān)決的信心和面對事業(yè)或家庭的重大打擊時(shí)被迫的默認(rèn)，都是我們要學(xué)習(xí)的。一個(gè)個(gè)動(dòng)物，有著一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，又露出人類所達(dá)不到的高尚，他們，是真正而且當(dāng)之無愧的英雄！
在書的世界里，我快速地成長著，我聞著芬芳的書香，允吸著書中甘甜的汁液，享受著書帶給我的每一次感動(dòng)，每一次歡笑，每一次無奈，書，必將使我的人生道路變得更加廣闊，更加容易到達(dá)人生的頂峰。
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