描寫樹的作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫樹的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文1
去年春天，我們家喜遷新居。在窗前的小院里，我意外地發(fā)現(xiàn)了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝�！斑@是什么呀？”我問媽媽。媽媽看了看，說：“這是一棵葡萄樹�！币豢闷咸褬洌空f真的，我從小長這么大，只吃過葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長出來的。好奇心促使我對這棵葡萄樹產(chǎn)生了濃厚的興趣。
起初，小葡萄樹像生了病一樣，一枝干枯的小莖上，只有幾片嫩嫩的小葉，非�？蓱z。在爸爸的指導(dǎo)下，我在葡萄樹的兩側(cè)，斜插了兩根三米來高的木棍，它們的頂端再橫上一根木條，用繩子綁住，形成了天然的梯形涼棚。每天放學(xué)回來，我都要給小葡萄樹松土、澆水。葡萄樹漸漸長大了，干枯的莖變粗變綠了。一棵主干上，長出許多小權(quán)來，每根權(quán)上都長滿了綠葉，我每天都仔細觀察它。葡萄的藤是一節(jié)一節(jié)的，在它的每個節(jié)上，都長出了巴掌大的葉子，葉子往上直立著，又大又密，不留一點兒空隙。葡萄藤只要有架就爬，幾天的工夫，葡萄樹已經(jīng)長得比我還高。
一個多月過去了，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，鄰居家的葡萄樹上，開出了一朵朵粉白的花�？晌业钠咸褬渖�，卻連一朵花的影子也找不到，這使我非常著急。我問媽媽：“媽媽，咱們家的葡萄樹能開花嗎？”“咱們家的葡萄樹是受過傷的，只要你精心培育，也一定能開花，可能要晚點兒�！眿寢屨f。這使我增強了信心，更加勤于培植。功夫不負有心人，在我的精心培育下，我們家的葡萄樹也開出了許多的小白花�；ê苄。蠖嗍欠郯咨�。過了幾天，花謝了，長出了一串串像小米粒一樣小的果實。
到了八月，葡萄長到了像小杏核那么大，變得半黑半綠。我很性急，摘一個放到嘴里，一咬，又酸又澀。這時，我才知道，葡萄還沒有完全成熟。
深秋的九月，是豐收的季節(jié)，我家的葡萄也成熟了。葡萄長成玻璃球那么大了，顏色非常鮮艷，有紫紅的、暗紅的、深紅的、淡綠的、深綠的，五光十色，美麗極了。我摘了一顆放到嘴里。呀！酸甜爽口，好吃極了！我把葡萄送給爸爸媽媽，讓他們同我一起分享勞動果實。
看著滿架的葡萄，望著自己勞動的果實，我高興地笑了。
描寫樹的作文2
時光在飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個天真的鄉(xiāng)下小女孩變成了一位懂事的城市小女生了。每當我拿起相冊時，總可以從中看到家鄉(xiāng)的那棵給了我快樂童年回憶的石榴樹。
小時候，夏天的故鄉(xiāng)是炎熱的。每次，火辣辣的太陽照在我們的的頭頂時，我們大多數(shù)都會聚集在后院中的那棵石榴樹下。當燦爛柔和的陽光輕灑在石榴樹的枝葉上時，石榴樹總是顯得很茂盛，碧綠的葉群蔥蔥蘢蘢，隱隱約約還可以看到藏在葉下與我們捉迷藏的一朵朵粉紅色的小花兒。嫩黃的花芯兒被包裹在一瓣瓣淺粉色的柔弱的花瓣中，看起來可美了�；▋哼�不時發(fā)出一種清涼的芳香，雖然沒有桂花那么的香飄十里的濃郁，但只要你靠的近一點，便可聞到那淡淡的像蜜一般稠稠的香氣。燥熱的天氣里，人們便在這樹下尋找一絲清涼，小孩子們在樹下捉迷藏，跑跑抓。不只是我們小孩子，就連大人也喜歡在這樹下追逐嬉戲呢。
每當秋天來臨，樹葉發(fā)黃，果實成熟時，我們?yōu)檫@棵樹又喜又憂。那個時候，我們總是喜歡和一大群小伙伴們商量好摘果實的計劃，然后才出發(fā)。我們先是請幾位“爬樹高手”爬到樹上，把已經(jīng)成熟的果實摘了，扔下來，由我們剩余的人提著籃子在下面接著。等到已經(jīng)沒有石榴是，我們才會帶著我們的“戰(zhàn)利品”回家平分。
冬天，我和一些小伙伴總愛為這棵樹干傻事。我早上醒來，總感到有些冷冰冰的感覺，這時，果果她們跑過來對我說：“欣，我們早上起來穿了好多好多的衣服都會覺得冷。大樹什么衣服都不穿，它肯定也很冷吧，我們?nèi)樗鲆路┌�！”我向窗外望了望，大樹的確沒有穿“衣服”，光禿禿的佇立在寒冬中，便答應(yīng)了。我們先找來破布，剪成衣服的模樣，再把“衣服”用繩子捆緊來�！班�，不錯不錯！”我們這樣說著，滿意地離開。可是，我們總是不知道為什么，我和我媽說了這件事后，媽媽總是邊笑邊說我傻。
我離開故鄉(xiāng)也有幾年了，也許，我會忘了故鄉(xiāng)的某些東西，但我知道，這棵石榴樹的樣子是永遠也不會離開我的腦海中的。因為，在這棵樹中，我的回憶真的是太多太多。
描寫樹的作文3
樹——你也許會馬上聯(lián)想到樹干的皺皮疙瘩，樹根的拖泥帶土等令人黯然神傷的形象。倘若我用“美”字與“樹”相匹配，也許你也會因此而唏噓不已，它們緣何能挨擠到一塊？其實，只要你認真想想，到處看看，樹絕對稱得起這一“美”字。
公園、街心綠化帶、廠礦、機關(guān)、學(xué)校等地的不同品種的樹，原不協(xié)調(diào)成形的身驅(qū)，在能工巧匠的細心呵護、精心設(shè)計下，神采奕奕，豐韻有加。當你面對它們時，難道不為它們的美所打動？
或許你會認為這是一種人為的“包裝”，不足以讓人折服。那當你感受到大自然中樹的原始之美時，它一定會讓你產(chǎn)生一種無法抗拒的驚訝！因為它充滿了豐富的內(nèi)涵。
沙漠中的胡楊，一種婆娑，干皺，孤獨，咀嚼著歷史的滄桑，訴說著堅韌與剛強，渴盼著綠色的希翼。走近它，你會悟出什么是堅強；
長枝的垂柳，剪來春天，迎過酷暑，送走悲秋，續(xù)寫寒意，無論四季如何變幻，始終傲然挺立于原野，隴上，溝旁，路邊。閉了眼，你會聆聽出一種“無私”的聲音；泰山崖頂上的勁松，偉岸，執(zhí)著，默默守候著日出日落，詮釋著“小天下”的粗獷——這難道不美嗎？。
樹，日復(fù)一日，年復(fù)一年默然挺立，用堅強與無私，執(zhí)著與大度演繹著心曲，為世界營造溫馨與和諧。
深吸一口氣，你能嗅出“包容”的味道來！
——那可怕的聲音又震徹著耳鼓，無知的人們又在利欲熏心之下?lián)]動斧子，枝繁葉茂的山崗成了“賴頭和尚”，小鳥失去了美麗的家園。植被破壞，水土流失，砍伐榛榛中汗水揮灑聲掩去了自然的嗚咽。盡管如此，樹依然恪盡職守的為人類固水護土，擋風遮雨，防風固沙，制造陰涼，送來慰藉。即便死去，也為人類提供身軀：家居陳設(shè)，藝術(shù)炫資，生活用料，不一而足。
堅強、無私、包容，這始終是樹之美，一種蘊藏著豐富內(nèi)涵的美，這種美，又如何讓人能夠抗拒？
微風徐徐，枝條弄首，在我流連于這種溫柔、堅強、包容與理解的瞬間，忽然覺得這種美竟是那么熟悉。我在心底梳理搜尋著這份永久的慰藉。原來，它真是那樣的熟悉。于是，我愜意的微笑了——這不正是母親瘦弱的衣褶里潛藏著的雋永的美嗎？
描寫樹的作文4
石榴樹下，你在笑，越來越遠，至不見。
——題記
天，陰陰地來，陰陰地走。朦朦的霧撩撥著石榴樹上的葉，臉頰紅了，盛出一朵大紅的石榴花，未綻開，羞答答，掩在葉后，一層薄霧護著，神秘，尊貴。
坐了十幾個小時的火車，我們終于到了古城西安，這是我第一次一個人和同學(xué)們出來旅行，這次旅行也給了我不一樣的感受和體驗，相遇又離別。
在火車站，遇見你——小王老師。舉著導(dǎo)游桿，穿著帶有“夢想家”字樣的衣服，背著一個黑色大包，個子高高的，小麥色的皮膚刻下單純與樸實，臉上掛著不成熟的微笑，一笑起來，露出一排白凈整齊的牙齒，讓我為之動容。
依稀，在旅行中，班里的一個同學(xué)的腳扭傷了，你得知后第一時間沖過去，搶在我們班主任夏老師前面，扶著那位同學(xué)走到石榴樹下，坐在椅子上，你蹲在同學(xué)的腳邊，手輕輕捏著他的腳踝，緊鎖著的眉頭，鎖住了你的心，黑色的背包觸碰著落在地上的石榴花瓣，如一幅畫。
這七天的旅行，你給了我親情般的寵愛，老師般的呵護，朋友般的關(guān)懷。給了我一個獨立又溫暖的旅行。
天，下起淅淅瀝瀝的小雨，陰著。沒有太陽的光臨，向著雨奔跑，異常舒服，與那天一樣的天氣，我們相遇，我們離別。
仍憶著在去火車站的大巴上，你拿著話筒，站在大巴的車頭，唱著你大學(xué)的校歌，神情嚴肅且專注，看我們的目光，刻著的也是不舍，更多了一份疼愛與期待。歌曲中時而蹦出一些不在調(diào)上的音，不經(jīng)意間地撓了撓了頭，抒寫出樸實與憨厚。有相逢，必有離別，只有說一句，“天下沒有不散的筵席”，寄托我們的希望，希望有緣再見。
在西安火車站排隊檢票時，旅行已經(jīng)接近尾聲，而你，一直陪著我們到無法繼續(xù)為止，將一們輔導(dǎo)員的職責履行到最后一刻，在進站時，見你抱著我們班一位正在流淚的同學(xué)，輕聲安慰著，來不及說再見，回首，忍住淚，澀澀地微笑，不再回頭。
石榴樹下的你，微微笑著，被霧包裹，不見。但相信，旅行帶走了你，帶不走緣份，我們依舊擁有同一片藍天和彩虹。
我永遠不會忘記這次的旅行，以及石榴樹下的你。這次旅行帶給了我相逢時的快樂，離別時的堅忍，是一次特殊的體驗。
旅行——相逢石榴樹下的你，收獲一段純真的友誼。
描寫樹的作文5
石榴樹是一種多年生的木本植物，墨綠色的葉子短而尖細，密密麻麻長得很茂盛。橙紅色的花骨朵很像一個小小的石榴，圓鼓鼓的含苞欲放。這棵盆栽的小石榴樹很小，但是很健壯，我要好好觀察它的成長過程。
幾天過去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小石榴樹的枝梢上長出了一小堆兒一小堆兒深綠色的小包包，再仔細一看，原來是一簇簇的花骨朵，就像綠寶石一樣，好看極了！這幾天我看見每個花苞中間都有一顆晶瑩剔透的小露珠，聽爺爺說這是一顆營養(yǎng)珠�；ü嵌湓谧聣训爻砷L，轉(zhuǎn)眼間，青綠色的小包變成了“小喇叭”，微微泛紅。在這之間那顆營養(yǎng)珠像朋友一樣伴隨著它。我拿著放大鏡仔細地觀察著這棵石榴樹，又發(fā)現(xiàn)了幾個剛長出來的青綠色的骨朵，它們被綠葉擁簇在中間。
我很開心，因為這個家族的成員又增多了！眼看著那些小骨朵越來越多，我心里也暗暗高興，可是我哪里知道，它們也會競爭，一天擠掉一個地“下崗”。本是同根生，相煎何太急呀！真是不像話！現(xiàn)在只剩下兩個了，一個在“峰頂”，一個在“山腳”，我快心疼死了。它們的“下崗”讓我很無奈，我對石榴樹更加細心地照料。終于，峰頂上的那個花骨朵慢慢地開了花，花苞張開了！火紅色的薄花瓣包成一團，花托四個瓣，那顆營養(yǎng)珠竟落到了其中的一個花托瓣上，我還以為花開后它會消失得無影無蹤呢，哪知它還在繼續(xù)為骨朵提供豐富的營養(yǎng)！花朵長得特別快，三天過去，一團的紅花瓣稍稍分開了，非常艷麗，還真是石榴花開火一樣紅，再過兩天，就可以開花了。
我和奶奶都沉浸在幸福之中，高興之余我們還給它澆了水。一晚上我都在想那石榴花。可是早晨我一看，傻了眼：花骨朵掉下來了!那時我想哭的心都有，這究竟是怎么回事呢？我和奶奶仔細回憶，又看了花卉栽培常識，都是昨晚澆過水惹的禍！原來開花期間不能澆水，真是太可惜了，我們每天都來看它，照顧它，這么大的一個花骨朵居然落了，用一個成語來形容，就是：前功盡棄！
我要仔細學(xué)習花卉栽培知識，把希望寄托在另一個骨朵上了，讓它艷麗怒放，結(jié)出碩果。我努力“工作”并期盼著……
描寫樹的作文6
在我們學(xué)校，種著許多不同的樹。
每棵樹的樹形和枝葉都不同，同是一種樹也各具形態(tài)，就如每個人的語言，雖同有根源但不盡相同。樹，因生長的地方不同而千姿百態(tài)，有的長在曠野，有的長在荒坡，有的長在峭壁，有的長在水邊;人生活的環(huán)境千差萬別，文字的風格自然迥異不同。桃樹自是笑看春風，楊樹則盡顯挺拔傲岸;垂柳自是低垂內(nèi)斂，青松則自是蒼勁雄渾……在我們學(xué)校的池邊有一棵高大挺拔的柳樹。
每當春天那輕盈的步伐來到人間時，萬物復(fù)蘇。你瞧!柳樹的在春風的吹拂下，舒展開了黃綠色的眉毛。柳樹的枝干是灰色，枝條上長著不可計數(shù)的枝葉，葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著一片長在枝條上，不留一點縫隙。從遠處看，就像一個穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。真是“碧玉成妝一樹高，萬條柳下綠絲絳。不知細葉誰裁二月春風會似剪刀”啊!
一陣風吹拂過，柳樹的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點頭致謝，感謝水池把它滋潤，使自己茁壯成長。
小路旁的大樹在微風中直立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。枝丫間，幾只不知名的鳥兒，正在愉快地唱著春天的旋律，快樂地嬉戲著。或許詩人白居易所云“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”正是這樣的情景。
在狂風暴雨時，樹根緊緊地扎在土壤中，它們不敢動;在太陽劇烈地曬時，樹根迅速地吸收著水分，它們不敢停止;在沙塵暴來臨時，樹根穩(wěn)穩(wěn)地抓住干枯的大地，它們不敢松手，為什么呢?是因為，樹根生怕花兒、葉兒和干兒們因為它的失手，而不能繼續(xù)開心快樂地生長下去。
校園里的樹真可愛!它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學(xué)校里一道亮麗的風景。我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們學(xué)校添加更多光彩。
描寫樹的作文7
我們家門前有兩顆板栗樹。
春天時，板栗樹上，露出一點新芽。很快，這些新芽就長成了很大的綠油油的樹葉。接著，樹上又長出許多“毛毛蟲”。這些“毛毛蟲”便是板栗花。白色的板栗花和綠油油的葉子，在藍天白云的映襯下，展現(xiàn)出一幅多么稱心的圖畫�。�
夏初，板栗花都陸陸續(xù)續(xù)的從樹上掉完了。長出一個很小很小且長滿了青刺的小球。小球慢慢的長大，變成了一個“打球”，球里裹著一個個小白娃娃。六、七月時饞嘴的孩子們，等不了板栗成熟，便會迫不及待地把板栗球捅下來，用木槌捶開。球里的板栗還很小，很嫩，呈乳白色，味道也是淡淡的。在這時，孩子們雖然會很失望，但的，卻是祈求板栗快快成熟。
秋天，是那些嘴饞的孩子們能如愿以償?shù)募竟?jié)。板栗樹上的樹葉和板栗樹葉微微泛黃。每年的這個時候，便會摘下許多板栗。板栗樹上，掛在高處摘不到的板栗球，便要等它自己裂開，掉出板栗。這個時候掉出的板栗，殼已經(jīng)紅了。摘下來的板栗，有些送給了鄰居，有些送給了親人，還有些就可以留著自己吃。板栗是一種美食，它可以炒熟了當零食吃，還可以煲湯喝，不僅味道鮮美，而且營養(yǎng)豐富。每當媽媽端出一缽香噴噴的板栗雞湯時，我們便迫不及待地大吃起來，又甜又粉的板栗讓你回味無窮！有時候我邊寫作業(yè)邊吃被炒熟的板栗，往往吃的滿手都是黑灰兒，看著滿手沾滿黑灰兒的我，就知道我有多愛它了。
冬天，樹上的葉子被風一吹，打著旋兒飄下來，落得滿地都是。下雪后，整棵板栗樹被籠罩在朦朦朧朧的灰色的霧中，光禿禿的樹枝下，便有了一道道雪白的積雪。黑與白相互映襯，與遠處朦朧的`遠山構(gòu)成了一幅灑脫的中國寫意畫。
板栗樹，沒有向我們索取任何物質(zhì)，但它為我們提供了營養(yǎng)豐富的果實，我以它為榜樣！
描寫樹的作文8
一走進我們學(xué)校就看見教學(xué)樓下的小花園，花園正中是一個水池，水池中間有一坐假山，頂上還有一個噴泉，水池中的水清澈見底，水池上還有一個S型的小橋。小橋左邊還有一個小草坪，里面有美麗的桃花與清香的月季，如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺，升旗臺的中間是一根白色的柱子，柱子上有一面紅旗，每到星期一全校師生就在這里舉行升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺的右邊是藝術(shù)長廊，里面陳列了我們的書畫作品。
藝術(shù)長廊右邊有幾棵梧桐樹。
梧桐樹真高大��！樹干要兩三個人才能抱住它。茂密的枝葉就像一把把撐開的綠絨大傘，比五樓還高。
三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那么美麗！
美麗的春天，梧桐樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子，在加上樹下五顏六色的花朵，充滿生機的小草、清澈見底的水池、在蔚藍色的天空的映襯下，三棵梧桐樹顯得格外有精神，有一些高年級的同學(xué)抱著樹干向上爬，到了一二米高時就坐到那里，春風吹過來給他們帶來了絲絲涼意。
炎熱的夏天，太陽發(fā)出的光，把周圍的小草與花朵曬彎了腰。而梧桐樹把自已當成了大傘，為我們遮著強烈的光。我們躲在梧桐樹下乘涼，梧桐樹下卻頂著太陽強烈的光。我們在樹下快樂的玩耍著。
金色的秋天，梧桐樹的綠葉變黃了，黃葉從樹枝上掉下來。猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上，螞蟻爬上去跑步，把落葉當成了運動場，落葉落到水中，小魚游到底下把它當成了是梧桐樹送給她們的美麗發(fā)夾。
寒冷的冬天，梧桐樹的葉子掉光了，但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子，默默地等待著來年美麗春天的來臨。
這就是我們美麗的校園，我們每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習、成長、多么幸福 ��！
描寫樹的作文9
在各種花草樹木中最受人稱贊的莫過于松、柏、梅、竹了。在古往今來的文藝作品的長河中，盛贊松、柏、梅、竹的可謂比比皆是，連篇累牘。人們稱贊它們的高風亮節(jié)，稱贊它們的品格豐厚，稱贊它們的高雅清逸，稱贊它們的颯爽英姿。這一切的一切像是使它們成了真、善、美的化身!之所以如此，無非因為這些花木能傲霜凌雪，不畏嚴寒，正如孔老夫子所言：“歲寒然后知松柏之后調(diào)也!”我在感悟松、柏、梅、竹高格美德之余，卻想到了另一種花木，這就是冬青!
平平凡凡毫不起眼的冬青，其高調(diào)之高，比之松、柏、梅、竹簡直是有過之而無不及。當萬木凋零的嚴冬，冬青與松、柏、梅、竹一樣，傲雪挺立，不折不屈，青綠依舊，在寂冷荒漠中顯得格外挺拔，格外秀發(fā) ，給人們的生活點綴上片片春意，給人們的心靈帶來無限溫馨。
松、柏、梅、竹在文人學(xué)士筆下，雖然極盡了稱頌，但多是稱贊其“孤高”“清奇”，好像是“曲高和寡，”只能與隱士高人為伴，超然于塵世之外。冬青則不然，它生活在平原曠野，廣大城鄉(xiāng)，與億萬百姓為伴，融入了平凡生活之中。在農(nóng)家小院，種上一排冬青，不僅平添了幾分春意，而且作為綠色的籬笆可以代替磚墻土垣，在城市，排排冬青，整齊地并在一起，筑起碧綠草地的屏障，使稚嫩的小草免受踐踏;在機關(guān)學(xué)校，成排的冬青佇立在行道兩旁，像哨兵一樣，天天向人們致敬，有的冬青被人們剪修成圓球，碩大的綠球組成美麗的圖案，供人玩賞。好啊，冬青!甘處平凡而從不招搖，可以說它有松柏之實而從不爭其名，它有梅竹之風而從不夸其節(jié)，它體現(xiàn)的是平凡美，和諧美，大眾美。
令我百思不得其解的是，冬青的如此節(jié)操，真善美集于一身，但是在歷史文人學(xué)士的筆下，為什么從不提及?清代著名文人李漁在其書中偶然談及此事，也感到忿忿不平，而且倡言要把冬青改名為：“不為人知樹”。我忽然悟道，這“不為人知”不是更高層次的品格嗎?孔夫子說：“人不知而不慍，不亦君子乎?”誠然松、柏、梅、竹是文人，是隱士，而冬青才是值得稱道的君子。
我贊美冬青!
描寫樹的作文10
我們每一個人，幾乎無時無地都能看到樹�；蛑Ψ比~茂，或高大粗壯，或葉子凋零。它們各有優(yōu)點，各有性格。
在樹中，最不起眼的無非就是樹根了。樹根復(fù)雜而盤繞，粗粗細細地扎根在泥土里，萬一碰到什么硬石子，累的苦的痛的的全由它承擔：要汲水呀，老天也不可能天天下雨；要把根深入地下呀，狂風暴雨來時才不會被翻到，卷起；要尋找肥料呀，怎么可能天天有人給你撒肥，而且，找不到肥料，樹一旦長高，樹不夠粗壯，風一吹，便折腰了，半年來的辛苦就都浪費了。盡管如此，當人們來到樹前，有誰說過這棵樹的根很粗？不都是在說樹葉很美麗嗎？可憐的樹根。
與樹根接觸最多的無非就是樹干了。他從來都是那么筆直，雖然他的工作不比樹根艱難，卻比樹根艱險的多：遇到大風天一吹，“咔嚓"一聲，樹干折腰了，樹干疼的直打滾，可是，有誰安慰它？只有無盡的狂風和冰冷的雨點打在身上；遇到那些手癢癢的小朋友，拿著刻刀，在樹干上一筆一劃的寫上自己的大名，樹干心疼了，因為，這些刻痕，已經(jīng)永遠刻在樹干里了，永遠不會再消掉了......
樹里面，整天樂顛顛的一定是樹枝了。樹枝沒有像樹根那么英勇，也沒有像樹干那樣有勇氣，工作無非就是接茶送水：把水送給樹枝而已。遇到陽光暴曬時，他藏在樹葉下面，乘著蔭，喝著水，翹著二郎腿，哼著小調(diào)，日子過得像天上人間，滋潤著呢。
樹葉，嬌小的它，為人們遮陽乘蔭，提供大量氧氣，人們夸得最多的是它；人們欣賞的最多的也是它。樹葉的工作還有一項：時間的輪回。春天到了，樹葉探出綠茸茸的小腦袋；夏天到來，整個身體一下子就長出來了，枝繁葉茂；秋天到了，它脫去了華麗的綠衣，穿上了衰老的秋衣；冬天到了，它老了，它凋零了，成為落葉，化作春泥更護花，多么無私偉大！
樹的一切，缺一不可，樣樣有用，雖有差異，卻無愛憎在其中。樹的全體，只要團結(jié)起來，就同人一樣，力量就更大了！
描寫樹的作文11
當我坐在寬敞、寧靜的考場上，注視著考題的時候，在頭頂?shù)娘L扇悠悠的轉(zhuǎn)動聲中，一根虬枝交錯的老樹，一根青翠粗壯的藤蔓，在白紙黑字上，漸漸的浮現(xiàn)出來，把我的思緒帶回了那年的夏天，帶回了那片樹蔭下……那是在前年的暑假，我隨團來到了一個古樸的小村莊。
村莊的房屋，古色古香，美輪美奐；村莊的湖水，澄澈透明，令人沉醉……我的眼睛貪戀地擁抱著一切，美麗的一切。忽然，目光定格在了一棵并不出眾的老樹上。
老樹的樹皮上，鐫刻著風霜艱辛。它身上盤踞的粗藤，開滿了細碎的白花，從上到下，生機盎然。遠遠看去，像老樹身上一條條的裝飾帶，令老樹增色不少。而青藤爬得極高，自豪地展示著自己的活力與歡悅。
我在旁邊看得呆了。這樣一棵原來丑陋而無生機的樹已經(jīng)枯黃的枝葉，竟能變得如此獨特而別有風味。這樣一株雖青翠卻毫無美感可言的藤，一般的藤，竟能攀上高處，在金黃葉片的點綴下，驕傲地煥發(fā)生機，以星星點點的小白花，替老樹和自己打扮得如此靚麗。
我上前輕撫著這一對伙伴感慨萬千。周邊的居民告訴我：因為這株青藤強有力的手臂，像安全網(wǎng)似的保護著老樹，它已在兩次臺風中幸免于難。我十分感動：如果老樹當初不愿向青藤伸出援手，只擔心青藤壓斷她的腰肢；如果青藤在狂風暴雨中不愿以堅韌粗壯的身軀保護老樹，只擔心風雨摧殘自己美麗的花兒，如果……那他們還能一起挺到今天，成為村莊的一道風景線嗎？
植物尚且懂得這個道理，那人呢？作為萬物之靈，更應(yīng)該知道這樣做吧？“人”字，本就是由一撇一捺構(gòu)成的，你是那一撇，我是那一捺，人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永遠也組合不到一起。
就像那棵樹，那株藤一樣生活吧。它們教給我的，遠比書本上的知識來得重要。它們將永遠烙印在我的腦海里，永遠，永遠……
描寫樹的作文12
我家門后有一課枇杷樹，在房后小路的一個菜園里。
枇杷樹據(jù)說是婆婆（爺爺?shù)纳┳樱┓N的。婆婆是在我家的，當時，我們家只有兩個老人，分家時，爺爺分在了大伯家，婆婆分在了我家。
枇杷樹是一年兩季節(jié)果的，每年我們都能吃到很多枇杷。我們家有很多小孩，大伯家有五個，我家有兩個，在這群小孩中，我排第五。我家有兩個小孩，我是老大。每到枇杷結(jié)果成熟了，我們這群小孩就會在這棵樹下轉(zhuǎn)悠，小時候我們是很膽小的，不敢上樹去摘，在樹下流口水，大人又沒有工夫去摘。當然，吃是有吃的，只是現(xiàn)在我忘了當時是誰摘到的。
這棵枇杷樹除了是在菜園這一個位置，它旁邊還是一堵墻。我不知道婆婆為什么選擇這個地方，但我知道這個位置真的很好，站在墻也能摘到枇杷。我們有時上樹也會先爬上墻，再從墻上爬上樹去。這棵樹是很高很大的，有十幾米高，有十幾厘米大，但我們喜歡這棵樹，喜歡上這棵樹，無論是不是節(jié)有果子，我都會爬上去玩玩，或者從樹上看遠方的草壩，或者從樹上看遠處高高的山。
這樹是婆婆種的，自然種之前是在別處挖到的。那她是從何處挖的呢？伯母告訴我的弟弟和姐姐，也就是她的兒女說，婆婆的那棵枇杷樹是從她們家的地方挖到的，原先是爺爺種在某個地方，婆婆就在那個地方挖到種在現(xiàn)在這個地方的。弟弟或者姐姐聽后，在有果子摘的時候，常常摘著果子對我和妹妹說這話，有時聽著他們說這話，心里會來氣。不過，不會很久。也許是我常常心里這樣說的原故，我說，才不是呢，一定是你們認為這棵枇杷樹的枇杷果很好吃，才會這樣說的。的確這棵枇杷樹的果子是非常好吃的，非常甜，又多汁。于是，我長久這樣認為著，直到我對于這棵枇杷樹是誰種的不再介意，這個想法才慢慢消逝。
這棵枇杷樹如今還在開著花節(jié)著果，可是，或許由于病害蟲害的原故，枇杷果已沒有原來的那么大了。不過，慶幸枇杷果還是那么甜。我呢，還是在無事的時候爬上樹去玩，看看遠方的草壩，看看遠方的高山。以前的樂趣雖沒有了，但看著這棵枇杷樹，我就會回想起那些過去美好的回憶。我愛枇杷樹。
描寫樹的作文13
今年清明，我又來到那座墳前。樹已高了，潔凈的碑前我掃了一遍又一遍，心中隱隱作痛，面對她慈祥的笑容，我默默地流著淚。
樹隨風搖擺，我扶著樹枝進入了回憶。
她是我的奶娘�，F(xiàn)在應(yīng)該沒有這種喊法了，她在時我只喊她奶奶。母親工作忙，我就跟了她。她每月從我家拿去一部分錢作工資，我卻渾然不知。記得六歲那年，她從母親那里拿了三十元，我就死纏著要她買果子吃。母親不愿意，又多給了她錢，叫她給我買。她一臉高興，拉著我來到水果攤前。她很快稱了幾種我想吃的，爽快地付了錢。我剛要拿著果子到處炫耀時，她小聲地叫住我：“拿這錢給你媽�！彼媒o我十元，是剛才母親給她幫我買果子的。她自己揣著找回的零錢，拍拍我胸袋干活去了。
我從來沒覺得這有什么不妥，可當我告訴母親的原委時，母親罵得我狗血噴頭：“你不曉得她一個人上了年紀的生活多不容易呀！你要的這果子她可以買好幾天的米了�！蔽乙欢亲拥奈骸拔矣植粫缘�，她要給的，我又沒要！”說歸說，但從那以后，每次吃果子，我便想起她那時一臉的神秘與笑意。我不以為她有多么偉大，但是她的慈愛與無私足以讓我覺得她不平凡。
樹葉嫩綠時，它便活躍；樹葉若到了枯黃時，它便飄落�？伤�(jīng)翠綠過。
奶奶是在那樣的夜晚離開我們的。她沒有痛苦，臨走一刻還在為老李家孩子洗衣服！我一直以為她是我真正的奶奶，甚至比伙伴們的還要真實。當我知道她只是一個保姆時，我嘗試不去想她、依賴她，可她分明在依賴我，她非要抱我、親我，哪怕我已到了知道害羞的年紀。沒有誰告訴我，可她那分明是一種博愛！她一生沒有兒女，但已有不下十個孫子、孫女……
那墳前的樹是我偷偷地種下的。如果母親曉得，我認為她也不會阻止我的。那小樹苗兒出奇地“快快長大”，就像奶奶常常跟我說的那樣。每年我都來為她紀念，為樹兒灑水，掃去落葉，讓它露出新芽。
我再也無法遇到那么樸實善良的人了。但我心中那棵小樹也在長大，像墳前那棵一樣。許多年以后，必定有人跑來一看，呀，好大一棵樹！那是我一輩子的祝福。
我做人，也要做她那樣的人！
描寫樹的作文14
我家門口的松樹，一年四季，綠得養(yǎng)眼。
我實在是欣賞它，它天天保衛(wèi)著小區(qū)，像一個可靠的大哥哥。
春天，一切都是新的。雖然說松柏是“歲寒三友”，但到了冬天，松樹也免不了要落一些葉子，那時，我們小孩子最高興了，天天圍著松樹轉(zhuǎn)，為它系上嶄新的絲帶，說是經(jīng)過風吹雨打，絲帶斷了，樹就長大了。當然，在春天時，松樹也會同那些樹一起長出新葉，那些新葉子，細細地，說長不長，說短不短，陽光普照大地時，那陽光似乎是透過了葉子灑下來的。但，如果是雨后的陽光，只能是淡淡地鋪到了樹葉上了，像陽光罐頭。春天，松樹是我們嬉戲的地方。
夏天，新葉都成長了，有時候會閃著淡淡的柔光，葉子的顏色微妙地變成了深綠色，有一些會變成淡棕色。夏天的陽光很強烈，在這樣的氣候里，人們也不得不鉆在空調(diào)房里扇扇子，可是，松樹們仿佛一點兒也沒有發(fā)現(xiàn)，而是開始悄悄地結(jié)果了。那時候，松樹是最茂密的時候，許多愛好散步的老人都來這里乘涼，休息。夏天，松樹是老人們的涼亭。
秋天，是瓜果豐收的季節(jié)，松樹上結(jié)滿了松果，枯黃的葉子落了下來，而松果呢?一個個飽飽滿滿了，有的是淺棕色的，有的是深棕色的，淺棕色的一般大一點，深棕色的一般小一點，淺棕色的松果總是時不時地掉落下來，落得滿地都是。而這時，小朋友們可樂了，每天都會看見幾個小孩子在地上摸索著。有些膽大的，干脆爬到樹上去打松果，并一邊大喊松果是他的。而那些小朋友們，只是眼饞的份兒了。秋天，松樹又成了我們小孩子嬉戲的樂園。
冬天，是一年中最冷的季節(jié)。大概過了初冬，松樹們也會不約而同地開始小部分地落葉子。若是個暖冬，喏，就是今年的冬天，松樹們就不會落葉子，所以樹下歡聲不斷。但是，暖冬多少見啊!在平常的冬天，若是下起了大雪，整棵大樹都會銀裝素裹，頗有一番獨有的韻味。得到爸媽允許的孩子，就會打扮地像只毛毛蟲似的，笨拙地跑到樓下玩堆雪人，玩打雪仗。南方的冬天是孩子們最快樂的季節(jié)。
松樹們總是那么堅強地立著，立著，那片藍天，也就那么撐著，撐著……
描寫樹的作文15
窗外的那棵樹，郁郁青青，挺拔地仿佛在守護著窗內(nèi)的我，微風拂過枝葉，將那抹綠色探入窗內(nèi)，與心中的綠色相暈染，融合，彼此守候。
初入這棟公寓時，那佇立在樓旁的挺拔高昂的樹，枝椏輕搖，微笑著向我點頭致意。心中一動，頓生一股親切之情，飛身上六樓，卻無奈發(fā)現(xiàn)那尖端的綠距自己還尚有大段高度之差，不禁頓足嘆息，接著便是日復(fù)一日的等待，憧憬與其牽手時的美好與悸動。
忽而白駒過隙，九年的時光彈指即逝。盛夏移開玻璃窗，驚喜地發(fā)現(xiàn)那濃綠的樹冠已悄然靠近窗沿，僅半步之遙了，我?guī)捉杠S，然此時正值忙碌復(fù)習之際，心情焦慮煩躁，尤其厭惡炎炎的酷暑，于是終日開著空調(diào)，感受那份封閉的涼意。
偶爾的不期然間，向窗外一瞥，卻訝異地發(fā)現(xiàn)那頂端的濃綠已黯淡，蜷縮，如病了的孩子。心中一緊，連忙探頭去看，原來它正對著房間空調(diào)的外機，白色的機器源源不斷地將屋內(nèi)的濁氣與熱量向它排放，無處可避，日夜承受著煎熬。愧疚之心油然而生，幾欲關(guān)去空調(diào)，卻始終貪戀那份涼意，遲遲下不了決心。
一日補習歸來，經(jīng)過樹的涼蔭，略略停步，一陣清風拂面，忽覺暑氣盡消，心中的煩躁也被平靜和坦然代替了些許。抬望眼，依舊是窗旁的那棵樹，輕搖枝椏，抖落一地清涼。頓覺自慚形穢：我為了一時的舒適對環(huán)境造成破壞，它沒有；它在受到折磨之時仍慷慨地奉獻著自己的綠蔭，我沒有。這是何等鮮明的對比，自私與無私的對比。
于是飛快地上樓，拔下空調(diào)的插頭，打開窗，仿佛看見樹也在向我歡快地招手。所謂心靜自然涼，在繁忙的課業(yè)中我竟也不再覺煩悶氣躁，而是沉心靜氣，認真做好自己所能做的一切。
終是有一天，我的手自窗沿伸出，握住了樹頂端的那一抹綠，那仿佛淌入我心中的綠色，鼓勵，鞭策著我愛護身邊的環(huán)境，我開始學(xué)會隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，不再為每天擠公交車而煩惱，心中甚至懷著一縷坦然和自豪。
窗外的那棵樹，依舊輕輕搖曳著枝椏，我守護著窗外的綠色，更守護著心中的綠色，那象征綠色環(huán)保的幼苗早已在心田茁壯成長。坐在窗前，望著藍天白云，觸動著指間盎然生意，心如止水，因為綠色在我心中，任四季輪回。
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