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      說明文閱讀題的答題方法

      時間:2021-10-13 12:19:01 說明文 我要投稿

      說明文閱讀題的答題方法

        說明文主要考查考生從文中準(zhǔn)確獲取信息的能力,設(shè)題主要圍繞準(zhǔn)確認(rèn)讀、準(zhǔn)確理解、準(zhǔn)確篩選來考慮,下面小編給大家?guī)淼拿魑拈喿x題的答題方法,希望對您有所幫助!

      說明文閱讀題的答題方法

        說明文閱讀題的答題方法

        考題常設(shè)置干擾性因素:

       。1)增減擴縮:就是對原文的句子加以改動,通過增加某些字或減少某些詞語的辦法,擴大或縮小說明范圍。

       。2)魚目混珠:就是用似是而非的詞語或句子來替代正確的,造成歧意。

       。3)顛三倒四:是指設(shè)置選項時,有意將原文的句子關(guān)系打亂,造成理解的難度,如顛倒因果關(guān)系,攪亂先后次序。

        (4)無中生有:就是利用考生的思維慣性,誘考生用想當(dāng)然代替清醒的理性思考。

        解題的程序,有句順口溜:“先讀原文通大意,再讀題干做標(biāo)記,找出范圍對應(yīng)句,比較選項看差異!

        先讀原文,完成3個任務(wù):

       。1)了解文章大意,即說明的對象,各段之間的聯(lián)系,作者的'見解及相關(guān)材料。

       。2)給段落標(biāo)上序號。

       。3)給重要句子和關(guān)鍵詞語做上記號。

        其次,讀題干很重要,要給重要詞語做上標(biāo)記。如1999年卷第1題,可做如下標(biāo)記:“本文第一自然段提出了一種假說,對這種假說理解不正確的一項是”3標(biāo)記,老師筆記《說明文閱讀題的答題方法》。第一處是命題點所在的位置,第二處是試題考查的內(nèi)容,第三處是選擇答案的標(biāo)準(zhǔn)。

        第三,找出答題的范圍和對應(yīng)句是答題的實質(zhì)性階段。一般來說,答案的檢索區(qū)間應(yīng)在命題點的附近,如第1題答案在第1段或第2段。找對應(yīng)句更重要了,可以說找到了對應(yīng)的句子,就基本上找到了答案。比較選項找出差異是最后一步,即完成答題。如第1題B項說:“比起人類來,冬眠的哺乳動物在更寬的范圍里發(fā)生了變化!甭┝恕罢{(diào)節(jié)性”幾個字,與文章原意不合。

        說明文閱讀題都是單項選擇題,選擇正確選項方法有三:直選法、排除法、類推法。

        直選法,即直接選出正確答案。這種方法適用于一目了然的題目,有的答案自己一下子能夠確定。也適用于“選非題”,如選出“不正確的一項”、“不符合文意的一項”。

        排除法,可適用于一切類型的選擇題。它通過排除不合題目要求的選項,將正確的答案顯露出來,提高答案準(zhǔn)確性。用排除法要找準(zhǔn)“第一知識點”,即首先要排除的選項被排除的依據(jù),須具備2個特征:一是判斷得最準(zhǔn)確,二是最有價值,確定這個知識點后可排除較多的選項。

        類推法,適用于部分選擇題。根據(jù)合理推斷,迅速排除某些選項,或根據(jù)已知情況推斷未知情況,迅速確定答案。

        說明文閱讀技巧

        一、說明文基本知識

        1、概念:說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式,用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實用文體。

        2、與其它文體的區(qū)別:議論文以理服人,哲理性是它的主要特點;記敘文以情感人,形象性是它的主要特點;說明文以知授人,知識性是它的主要特點。

        3、說明文的分類

        事物說明文:如《蘇州園林》,說明“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫”的特征。

        事理說明文:如《死海不死》,科學(xué)的說明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

        二. 閱讀技巧

        (一)閱讀說明文要注意從以下幾個方面入手:

        第一招:善于找準(zhǔn)說明對象。

        第二招:善于概括說明對象的特點。

        第三招:善于分析說明順序。

        第四招:善于分析說明方法及其作用。弄清楚了說明方法的特點,分析它們在文章中的具體作用。

        第五招:善于分析說明文的語言。

        第六招:善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含義,現(xiàn)聯(lián)系說明的內(nèi)容,看看這兩者間有何內(nèi)在聯(lián)系,就能領(lǐng)悟其引用的目的了。在說明的開頭文段或中間敘述有關(guān)的故事,究竟起何作用:在文章開頭敘述故事,其目的往往是為了引起讀者閱讀的興趣,或者是為了引出說明對象。在文章或段落中間敘述故事,往往是為了增強說明文的可讀性,同時也為了說明事物的來源或作用。

        第七招:善于完成開放性問題。中考說明文閱讀,根據(jù)“新課標(biāo)”中要求“注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法”的要求,說明文閱讀考查的題目勢必要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類、關(guān)注自然、關(guān)注生態(tài)環(huán)境、關(guān)注科技進程、關(guān)注未來發(fā)展,有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思想、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)精神和科學(xué)方法。

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