一部小學(xué)小說抒情作文(通用11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的一部小學(xué)小說抒情作文,歡迎大家分享。
一部小學(xué)小說抒情作文 篇1
彈指一揮間,6年的小學(xué)生活快要結(jié)束了;厥孜覀円黄鹱哌^的日子,就像一部小學(xué)小說,有波瀾,也有浪花;有高潮;也有平靜。
最近我們學(xué)了《我們?nèi)タ春!愤@首詩,這首詩讓我回想到了以前在學(xué)校的生活:
剛剛跨入四年級的門檻的那一天,我們相識了。在以后的日子里,我們有彼此相識了。那一天我們穿著艷麗的新衣,背著新書包,周圍一切都是新的。
剛到新學(xué)校,難免會有不適應(yīng)。這不,我們簡直有點(diǎn)膽大包天,竟在課堂上吃口鄉(xiāng)香糖,弄得教室都是零食味,地板上都是零食袋......結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,隨后自然是一番教導(dǎo)。班主任慈祥的目光中多了幾分嚴(yán)厲。從此,不管上什么課,我們都不敢再吃口香糖了。
記得有一次班會課上,老師手拿報紙,面帶微笑說:“我們班同學(xué)的文章在報紙上發(fā)表了!”這時,教室里發(fā)出陣陣笑聲,這笑聲里包含著積分自豪,幾分鼓勵和幾分成功。
愿我們友誼天長地久!
一部小學(xué)小說抒情作文 篇2
轉(zhuǎn)學(xué)這個詞,對于我們學(xué)生來說,一點(diǎn)也不陌生。但在一年級到四年級中,轉(zhuǎn)過3次學(xué)的,那可就少見了!
其實(shí)我本身就是一個轉(zhuǎn)過3次學(xué)的女生,你們一定很好奇吧!沒錯,我就是一個轉(zhuǎn)過3次學(xué)的女生,而且,我每次都是在每個不同的地方轉(zhuǎn)一次學(xué),但我可不是被開除才轉(zhuǎn)學(xué)的,我轉(zhuǎn)學(xué)都是有一定的理由的!
我在我的老家——江西上饒那里讀了一年級和二年級上冊。每次冬天的時候,我的手上和腳上都長滿了凍瘡,我爸爸和媽媽都愁壞了。我再加上我爸爸的工作有調(diào)動。所以,爸爸決定把我給轉(zhuǎn)到井岡山去,因?yàn)槟抢镫x老家也不是很遠(yuǎn),也沒有老家那么冷。我就這樣轉(zhuǎn)入了井岡山小學(xué)。
在井岡山小學(xué)里讀了半個學(xué)期,我爸爸在工作單位上無意中發(fā)現(xiàn)一個非法xx的團(tuán)伙,不想跟他們合作。于是,爸爸就又把我給帶回廉江了。但讓我在湛江讀書。
我的轉(zhuǎn)學(xué)記錄就是這樣的了,在每次的轉(zhuǎn)學(xué)時,我都會失去一些好朋友,我的爸爸媽媽對這些事情也很無奈。我在湛江讀書的那個學(xué)校不招小學(xué)住宿生了,我可能要轉(zhuǎn)會xx讀。
一部小學(xué)小說抒情作文 篇3
一直記得有句話是這樣說的:回憶永遠(yuǎn)都是這樣,當(dāng)你還沒有擁有的時候,你就不會知道,什么是想要的,什么事不想要的,一直要到很久以后,才明白自己究竟錯失了什么。
我一直都在記憶中追尋,那曾經(jīng)擁有過的,短暫卻美好。
有一些事情,從來都不敢忘記,卻也不愿再提及。
猶記得小時候不會想那么多,當(dāng)然也不用想那么多,所以關(guān)于純真與美好,都與它有關(guān)。
有人曾問我,你說回憶是快樂多還是悲傷多?
當(dāng)然是快樂!
過去唯美的畫面,當(dāng)然是用來溫存的,就算是悲傷。傷痛都是會忘記的,除了那道彌留的痕跡,我們對過去,何嘗不是在緬懷。就算是眼含淚水,卻也覺得那是永遠(yuǎn)都回不去的,是過去啊。
記憶總少不了人。
那個曾許我們一世溫暖,曾給我們一段傾城歲月的人,即使現(xiàn)在他已經(jīng)忘記,那也沒關(guān)系,因?yàn)榛仡^看和他一起走過的路,滿眼都是容光煥發(fā)的樣子。
給我們快樂的那個人,也許會退出我們的記憶,也許終有一天我們會記不清那人的面容,有那樣一段時光,足矣。也許讓我們銘記于心的,也從來都只是那段時光。
那些年的那些事,早已渙散成微光,就在觸手可及的天邊。
一部小學(xué)小說抒情作文 篇4
我有一個特別好的班主任,,從不拖堂,認(rèn)真批改作業(yè),遇到好詞為我劃上方塊……但遺憾的是,每當(dāng)寒暑假時,她作業(yè)留的特別多,除了一科一本,還有擴(kuò)展題無數(shù),非常累人。
寒暑假,英語考前輔導(dǎo)、教學(xué)奧數(shù)、作文特長班、鋼琴課……一堆課外班把星期一、二、三、四、五占得滿滿的。好不容易有一個周六日,還被一大堆作業(yè)重重包圍。白天7點(diǎn)起床,晚上10點(diǎn)睡覺,夜以繼日,什么時候是個頭。
又一年過去了,寒假來臨,繼期末考試結(jié)束,然后新年聯(lián)歡會,該到留寒假作業(yè)的時候了。新年聯(lián)歡會以后,老師抱著一打卷子走進(jìn)教室,教室頓時鴉雀無聲。 “叭”地一下,卷子躺在了講臺上,老師笑瞇瞇地說:“這次考試的平均分是95.75分,位于全年級第一!”語音剛落,我們就興高采烈地討論起來!耙虼,除了一科一本之外,沒有任何作業(yè)了!”老師說完,我們鼓掌喝彩,甚至有一些人都站起來鼓掌。我剛站起來不知誰把我拉了一下,我又坐到了座位上。一下子坐空了!鞍 !我驚醒了,原來是南柯一夢而已。我想不久的將來,倡導(dǎo)會變成現(xiàn)實(shí),夢想也會成真。我們期盼著……
一部小學(xué)小說抒情作文 篇5
窗外的風(fēng)景千奇百怪,也可以看透出許多。我可以從中看出人生、看出青春、看出快樂、看出悲傷,看出這繁華奢靡世界的一切。也許這是我對這世界最后的解釋……
摩天輪的窗外,在上車時你在整個的最低,而當(dāng)你坐在其中,往下看是你一覽眾山小,而你的人生就如這摩天輪從低谷到高峰。
爸爸家我房間的窗外,白天,汽車、路人紛紛從寬闊的大路走過,而沒有生機(jī),有的只是數(shù)不勝數(shù)的工廠在運(yùn)作,夜深,露重,人們離去留下的只是那一抹背影。把窗戶打開,看到的`只是那一抹彩色,大橋上的鐘樓也變得五彩斑斕,鐘樓的鐘聲敲響樂業(yè)的帷幕,這只是城市喧嘩后所留下的一道美好……
火車的窗外,風(fēng)景飛速而過。而這也就像人生,過去了就再也回不來了。從窗戶外所看到的只是那模糊不清的一抹彩色,而想要再見,可也是不可能了。可如果你會珍惜它,那它就不會像窗外的風(fēng)景一樣只成為你人生中的路人甲……
人生往往都是千奇百怪的這正如窗外的風(fēng)景,都是你無法預(yù)言的。這正是人生的美妙。而必須要你獨(dú)自領(lǐng)悟。而往往最大的道理就在我們身邊。這也會讓我們的人生變得五彩繽紛。而那一抹彩色,只因你而閃亮。
一部小學(xué)小說抒情作文 篇6
沒有退路的靈魂吶喊,這樣的靈魂是高貴的。貝多芬擁有這樣的靈魂。命運(yùn)賜給他毒藥時,他掙脫枷鎖,摔碎了整瓶毒藥,還不忘踩上幾腳。他聽不見命運(yùn)的好言相勸,他只遵從內(nèi)心的吶喊:我憑什么任你擺布。打碎了那瓶毒藥,你是偉人,抽噎著喝下毒藥,你只能算作平庸之輩。他忍受著心理和生理上極大的苦痛,用飽含激情的音樂向命運(yùn)發(fā)出戰(zhàn)書。
他為什么會承受極大的苦痛?愛情失敗,難道和他的瘋癲狂躁和喜怒無常沒有關(guān)系嗎?絕望坍塌,難道和他孤傲的性格和自恃天才無關(guān)嗎?性格如此怪異,不應(yīng)責(zé)備他,追溯到他陰暗的童年時代:播下陰郁的種子,很難長出健康的果實(shí)。然而貝多芬是善良的,只有善良的人才忍心傷害自己,把歷史責(zé)任朝自己的肩膀上挑,才能真真切切地感受到痛不欲生的力量。他是偉人,他承受著平庸之人沒有資格享用的一切。
在每一個夜幕降臨的時刻,他是怎樣忍受這寂靜,這冰冷,這無邊無際的黑夜和孤寂,這無人理解的折磨。我想那時,他在發(fā)光。
愿意孤獨(dú)的人是可敬的。
一部小學(xué)小說抒情作文 篇7
今天,天氣晴朗,陽光明媚。和往常一樣,我背著書包帶著滿心地歡喜來到學(xué)校。上課時,我拿出新買的水筆寫起了字。這是一只美麗的水筆,粉色的筆桿,筆端掛著一個小巧的圓球,寫起字來,銀色的小球一跳一跳的,賞心悅目。
下午,我高高興興地去了合唱團(tuán)。我一邊喝著小曲兒,一邊等著老師。音樂室里有說有笑,窗外的小鳥嘰嘰喳喳,仿佛也想加入我們的歡樂陣營。忽然,一陣急促的腳步聲,蔡麗雯匆匆地闖進(jìn)教室,沖著我大叫:“張睿瀅,你為什要拿我的筆?……”未等我開口,蔡麗雯連珠炮似的一通發(fā)話,周圍的同學(xué)用不解的目光齊刷刷投向我。“我-我”-我原本想要解釋的話被蔡麗雯打斷了,“我不要聽!”她的公主脾氣發(fā)作了。傷心委屈一起涌上心頭,這時,我再也控制不住自己的情緒,淚水奪眶而出……我覺得到處陰沉沉的,鳥兒也停止了歌唱。
王老師來了,了解了事情的真相之后,為“我昭雪平反”。教室里又響起了動人的歡歌。鳥兒也跟著我們一起歡唱。
放學(xué)的路上,有兩只之小手緊緊地拉在一起,陽光一片燦爛。
一部小學(xué)小說抒情作文 篇8
夏,一個熱鬧的名字,知了在樹上放聲歌唱,昆蟲們忙忙碌碌,人們搖著蒲扇,坐在枝繁葉茂的柳樹下乘涼。夏天的天空變幻莫測,時而多云,時而低矮,仿佛是催人行動的命令時而陽光直射,好不寬恕,像是個威嚴(yán)的老人時而電閃雷鳴,大雨傾盆,像個頑皮的孩子。
是的,春天萬紫千紅,秋天遍野金黃,冬天銀裝素裹,都曾使人傾倒。但是夏姑娘也有她別具一格的美。樹上那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中,紅得那么鮮艷,那么可愛,活象一張張綻開的笑臉。公園中,美人蕉別具一格,厚的綠葉中頂出幾朵紅艷、又帶點(diǎn)淡黃的花,婷婷玉立,說她是美人蕉果然名副其實(shí)。荷花更是花中一絕,花紅得十分嬌艷,十分嫵媚,在那蒼綠的大葉與澄清如靜的池水的襯托下,簡直像一團(tuán)火。!夏天的花真是萬紫千紅、千姿百態(tài)!
夏天那樣的美麗可愛,她給我們帶來了許多快樂,也為我們增添了許多情趣。夏姑娘生性活潑,但我覺得她又淳厚樸實(shí)她蘊(yùn)藏能量撫愛萬物她辛勤勞作滋潤果實(shí),她任勞任怨,從不為取得詩人的稱頌而炫耀。
我愛夏天,愛綠色的夏天,萬玩物蓬勃生長的夏天,更愛著到處是夏的足跡的大地!
一部小學(xué)小說抒情作文 篇9
生活需要淚水哭,是女孩的天性。當(dāng)我們呱呱落地時的第一聲啼哭,那不是傷心,也不是抱怨,那是新生降臨的喜悅。其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是一種極度悲傷的表現(xiàn),它也是一種釋放,一種解脫,一種愛意的表達(dá)方式。生活需要淚水。
我養(yǎng)了一只非?蓯鄣男」罚星榉浅I詈,我每天和它玩耍嬉戲和它分享傷心和快樂,可是媽媽卻要將它送了,我哭泣了,不是埋怨,也不是心酸,它是愛,是我用真心換來的款款的深情。
我的媽媽出了以后,我每天都很無聊,家里沒有媽媽的味道,當(dāng)媽媽回來時,我激動的撲到了她得身上,我哭了,那淚水不是悲傷,那是牽牽不斷的想念之情。
記得還有一次,我剛剛考完試,我立刻感到無比輕松,該讓緊梆梆的身體放松放松,晚上,在同學(xué)聚會時,同學(xué)告訴我的成績,我一聽高興立刻變成了傷心,我的成績一直很好,可是這次三科一科都沒考好,我哭了,那淚水不是傷心,不是難過時一種釋放,一種反悔。
生活需要淚水,盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神,但淚水同樣值得我們憐愛。淚水不是懦弱,不是畏懼,,更不是傷心,它是力量,也是一種釋放,更是一種愛意表達(dá)方式,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。
一部小學(xué)小說抒情作文 篇10
雨,嘩嘩地下著,打在窗玻璃上“叭嗒”、“叭嗒”地響。我坐在窗前,望著窗外的大雨像斷了線的珠子,不住地往下滴。心里想著剛才的一幕:
我高興地走進(jìn)家門,媽媽就從廚房里走出來,手里拿著封信,氣沖沖地跑到我面前,把信扔在地上,脫日而出:“好呀,你這個該死的丫頭,竟敢與男孩子通信,你這個畜牲,我打死你!闭f著,媽媽就拿起了竹竿,狠狠地打了我兩下還不容分辯,我哭了。媽媽氣得臉紅脖子粗,指著我鼻子質(zhì)問:“你說,那個男孩子是誰,不說,我打死你!闭f著,媽又要去地上撿竹竿。我拾起地上的那封信,哭著對媽媽說:“媽媽,他是我們班上的一個同學(xué),學(xué)習(xí)差,我?guī)椭,這是他給我的感謝信!辈惶帷靶拧弊诌好,一提“信”字,媽媽的火又來了,更大了!澳銓W(xué)習(xí)怎樣,還幫助別人,沒出息。我還不是為了你好,夏天,怕你熱著;冬天,怕你凍夸。你竟敢不用心學(xué)習(xí),你說,不說我打死你!”說著,又拿竹竿打起來。我望著她那氣得要命的樣子,心里害怕起來。
正好,爸爸下班回來了,才算停止了干戈。
我多么想得到媽媽的理解,幫助別人是對的,然而媽媽給我的卻是不容人分辯的竹竿。好傷心!媽媽,我真想對著窗外的大雨呼喊。
一部小學(xué)小說抒情作文 篇11
晚飯后,我在燈下認(rèn)真做作業(yè)。做著做著,一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我托住下巴想,想來想去就是想不出來,只好去請教爸爸。爸爸是高三數(shù)學(xué)教師。他在燈下時面奮筆疾書書,時而冥思苦想地備課?吹桨职帜钦J(rèn)真的樣子,覺得不應(yīng)該去打擾他。
又帶著這個問題去找擔(dān)任班主任的媽媽。她正在燈下沙沙地寫著,批改學(xué)生的作文時從不放過一個標(biāo)點(diǎn)和錯別字,看著媽媽慈祥面孔,我想:她這么忙,也不應(yīng)該打擾!
我看著問題,翻著書,仍然得不到正確的答案。忽然,我我想起了鄰居趙叔叔是初中的數(shù)學(xué)教師。 我輕輕地推開趙叔叔家的門,他好像一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn),也正在聚精會神批改作業(yè)。嘴里叼著煙,煙頭上有一段很長的煙灰。趙叔叔的筆不斷地動著。我只好悄悄地把門關(guān)上。
我失望了。我想到了我的老師,去請教?王老師的工作肯定也那么忙,窗前也會是一片燈光。
深了,燈光與透進(jìn)的月光交相輝映。爸爸、媽媽、趙叔叔、老師們,仍在辛勤地工作著。而我的難題呢,哎!只好明天挨一頓批評了,我想。
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