寫景抒情類作文的指導(dǎo)
寫景抒情類作文的指導(dǎo)
寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來,以此來烘托環(huán)境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情。
一、抓住景物的特征,全面細致地觀察。
觀察和感受景物還需要發(fā)動各種感覺器官。從不同感覺、有動有靜地寫景,讓人讀來身臨其境。如:老舍先生筆下的大興安嶺的山勢是“橫著的,順著的,高點兒的,矮點兒的,長點兒的,短點兒的??”綿延起伏,溫柔可親。他寫林海,工于調(diào)色,在他的調(diào)色板上,綠色是那樣變化無窮:宛如一位技藝精湛的丹青妙手,在他的“深的,淺的,明的,暗的`,綠得難以形容!碧貏e是“在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?”這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式,簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷,使人感到一種說不出來的美。他寫花更具特色,你看:“青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。”恰當(dāng)?shù)谋葦M,敏銳的觀察,繪聲繪色的描繪,美不勝收,妙不可言,怎不令人折服?
二、把握寫景順序,寫出層次。
我們描寫景物時,可以由高到低,由遠到近,由整體到局部,由物到人,由動到靜等?傊,把握住寫景的順序,描寫出的景物才能層次分明,清晰自然。描寫景物的順序通常有兩種:第一是時間順序,比如寫一棵樹,我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序,寫出它在各個季節(jié)是什么樣子的;還有一種是空間順序,例如我們描寫一座山峰,就可以寫遠處看它是什么樣子,近處看它是什么樣子,或者從上看是什么樣子,從下看是什么樣子等。
三、展開合理的想象。
在對景物進行仔細觀察的基礎(chǔ)上,張開想象的翅膀,根據(jù)所見所感展
開合理的想象,再把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫出來,會給人留下深刻的印象。比如:“一只黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌。”就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛;再如:《桂林山水》中,作者在觀察的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想和想象,作者從桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千,使景物內(nèi)容更加豐富,充分表達了作者的思想感情;
四、注意情景交融。
寫景的目的,不應(yīng)為寫景而寫景,重要的是反映作者的思想感情。只有這樣,才能為文章注入活力,才能寫出生動形象的文章。
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