【精選】抒情作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
有時候想想我覺得我不適宜活在單純的人世間。因為真的有時候太不在意某些事情。我相信很多，也懷疑很多。有點像狄更斯的雙城記的意思。我討厭試探。討厭被騙。這里說狄更斯，是真的我真的有時候對我之前的蒼籠的青春有了懷疑。為什么這么說是應為很多事情。我開始糾結自己是不是那啥保護自己太過度了，但是后來想想也不盡然全是。因為我本來該受的保護就該是過度的，我是個女生。在社會上這個性別還是有一定的不可演說性。我也想成為一個男子。正經八百的，雖說現如今對這個沒啥概念了吧。但我的心還是很像以前民國那時代，甚至更早以前。我總是認為女子不如男。
不知是誰給的這個心，我還是靜默的信了，我更是把自己的那個人想在事業(yè)上拼一把的夢想悄悄的丟棄了，身體也不容我這么折騰。作為身體不怎么好的小女生，我覺得我的正常生活被不怎么正常的痛經籠罩了。還有不怎么能理解的肚子疼�？傊覌屛野纸∪到〉纳眢w我一件沒遺傳到，近視大框眼鏡。身體疼痛 總之好像不怎么好的事都能趕到我身上 ，但是同歸來說我還是極其幸福的，我生在我爸我媽的家庭里，他們用溫暖和愛化解了這么些。
不知道比精神疼痛好忍百倍的肉體疼痛。
我感激我爸媽。我也感激我生命里遇到每一個人。期待歲月靜好，這就是我要講完的故事。
抒情作文 篇2
時間過得真快啊，期末考試快到了。我想象著我們班70多個同學期末考完分手告別的時刻，那時的他們會是怎樣的心情和樣子呢？
黑板上，會被同學們用彩色粉筆畫得花花綠綠，地上會很臟，歡呼聲會充滿整個教學樓，天空中會飄著紙片和“飛機”。這場面似乎不是很美好，但這畢竟是對自己的六年小學生活告別��！不過相信我，這會是事實，我們的小學畢業(yè)儀式需要瘋狂，這樣回憶起來才不會悲傷。
悲傷啊，會有人哭的吧？盡管都經過了數次分分離離，但是不知道為什么這次感覺卻很傷心、很不安，也很期待這次的分別。
考完之后我們會舉行畢業(yè)典禮。有人會哭的吧，因為分別總是難過的。而且，這一別，不知要過多長時間才能再見，甚至有可能再也見不了了。我們擁有同一段美好的時光，我們要各自散別了。
我知道我們還有很長的路要走，我知道我們的分別會有很多，不是六年級的小學生可能無法體會出這種感覺。
寫到這我有點兒心塞了，雖說我從開始寫就一直心塞。
那么，畢業(yè)快樂，致即將小升初的同學們！
抒情作文 篇3
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領域，
橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長虹出現在渴望者的心上。
–––––題記
上有很多橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋；崔嵬險峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋；江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋；人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無論是什么橋都是增進來往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現代社會人與人冷漠的今天，應該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的`心在橋上自由來去？
在現實與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標，讓困難變得簡單面而容易面對，在人生中成為一道亮麗的風景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你面對困難，審視厄運，用正確的心態(tài)來接受現實，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅強。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時多聽聽他們的經驗，當出現分歧時多與他們溝通，在自己陷入迷茫時讓他們給你指點迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。
在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨寂寞時與他們的心在一起，在心靈受到傷害時與他們傾訴經歷，在無助時讓他們與你共渡難關，從而使自己的內心注入光明。
在同學與同學之間建立一座橋，在有爭議時能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學習，從而使每個人的心情愉快。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
抒情作文 篇4
盡管x老師在耳邊不住地囑咐我到了新學校要好好學習，要如何如何，可我卻總不抬頭。我不是不想多看一眼親愛的老師，不是不想再認真聽聽老師的教誨，而是怕一抬頭就會哭出來，因為我實在不愿意離開這里，離開這所學習了三年的學校，離開我那朝夕相處的老師和同學。
“要是能不搬家，不轉學多好！”在下樓的路上，我還是低著頭，無精打采地拖著兩條沉重的腿一步一步往下挨，往事一件一件不住地浮現在眼前……記得我以前上課總是不太認真聽講，到了下課作業(yè)也不會寫。而董老師卻總是苦口婆心地教育我，總是犧牲課余休息時間不厭其煩地給我補課。而我卻總是那么不聽話……就在不久前，董老師還在鼓勵我要在新學期里把學習成績追上去，可我還沒來得及……卻要轉學走了。我多想讓時間過得慢一點，好讓我和親愛的老師多待一會兒呀！
在學校門口，董老師用他的大手摸了摸我的頭。老師的手是那樣親切，是那樣溫暖！這時，我實在忍不住了，抬起頭望著老師，眼淚沖出了眼角……此時，我忽然發(fā)現董老師的頭發(fā)里竟然過早地出現了幾根白發(fā)--這都是為我們過分操勞的緣故呀！我的心不由一酸，這時，我真想對老師表達決心，可我什么也沒說出來，只是回過身和媽媽走了，心中充滿了力量。
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