精選抒情作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的抒情作文6篇，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
一直想為愛找個(gè)合適的平衡點(diǎn)，可是過了許久，始終沒有滿意的答案。卻又是那熟悉的場景，告訴了我：愛，永不平衡。
30°呵護(hù)
雨天，細(xì)密的雨絲織成了一面雨簾，雨點(diǎn)打在地面上的聲響宛如珍珠落地。隨著下課鈴的響起，孩子們笑著，歡呼著，沖出了教學(xué)樓—終于放學(xué)了！在門口等不及的家長們焦急地尋找著自己的孩子。一位媽媽找到了自己的女兒，笑著迎上去，接過女孩手里的書包。不時(shí)地低下頭，像是在問一些事情，也就是一些雞毛蒜皮的小事吧。從小女孩不耐煩的表情中，可以看出來她是多么不喜歡這種噓寒問暖。那位媽媽似乎也察覺到了，不再多說什么了。背起書包，撐開傘，與小女孩走入了雨簾之中。朦朧中，可以看到的是，媽媽的傘，向小女孩的方向微微傾斜了大約 30°，而小女孩卻渾然不知。看著媽媽被打濕的肩膀，淚水混雜在這雨水之中，墜落。她用微不足道的 30°，為她的女兒撐起了一片晴朗的天空。
30°關(guān)愛
同樣是雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著，街上的行人匆匆忙忙地走著，漸漸消失在那一片朦朧的雨霧里。在這幅“細(xì)雨蒙蒙”圖中，出現(xiàn)了一幅熟悉的畫面：一位母親和她的女兒躲在一把傘下。兩人先是都握著雨傘，并且不約而同地想向?qū)Ψ侥沁厓A斜，在僵持了幾秒之后，母親松手了，任由女孩把傘偏向這一邊。她高興得就像個(gè)小孩子，臉上的笑容展示著她此時(shí)此刻的幸福。女孩感到了母親不再與她搶奪雨傘了，嘴角也微微上揚(yáng)，在淅淅瀝瀝的小雨中，母女二人相視一笑，漸漸地與行人們一起消失在茫茫雨霧之中。向母親的方向微傾 30°，很微不足道的小事，卻讓母親的臉上，洋溢出無比幸福的笑容。30°的關(guān)愛，女孩讓母親被幸福滋潤了。
那個(gè)無知的小女孩，是童年的我；那個(gè)懂事的大女孩，是成熟的我。我終于發(fā)現(xiàn)，愛，原來沒有平衡點(diǎn)。我與媽媽都不希望對方受苦，都努力地想要呵護(hù)對方，而這種呵護(hù)與關(guān)懷，沒有標(biāo)準(zhǔn)的度數(shù)，有的是無限的關(guān)懷與呵護(hù)。我在媽媽的愛下成長；我長大了，也會(huì)用同樣的方法回報(bào)媽媽，讓她的心中充斥著幸福。讓愛永不平衡！
抒情作文 篇2
有時(shí)候想想我覺得我不適宜活在單純的人世間。因?yàn)檎娴挠袝r(shí)候太不在意某些事情。我相信很多，也懷疑很多。有點(diǎn)像狄更斯的雙城記的意思。我討厭試探。討厭被騙。這里說狄更斯，是真的我真的有時(shí)候?qū)ξ抑暗纳n籠的青春有了懷疑。為什么這么說是應(yīng)為很多事情。我開始糾結(jié)自己是不是那啥保護(hù)自己太過度了，但是后來想想也不盡然全是。因?yàn)槲冶緛碓撌艿谋Ｗo(hù)就該是過度的，我是個(gè)女生。在社會(huì)上這個(gè)性別還是有一定的不可演說性。我也想成為一個(gè)男子。正經(jīng)八百的，雖說現(xiàn)如今對這個(gè)沒啥概念了吧。但我的心還是很像以前民國那時(shí)代，甚至更早以前。我總是認(rèn)為女子不如男。
不知是誰給的這個(gè)心，我還是靜默的信了，我更是把自己的那個(gè)人想在事業(yè)上拼一把的'夢想悄悄的丟棄了，身體也不容我這么折騰。作為身體不怎么好的小女生，我覺得我的正常生活被不怎么正常的痛經(jīng)籠罩了。還有不怎么能理解的肚子疼�？傊覌屛野纸∪到〉纳眢w我一件沒遺傳到，近視大框眼鏡。身體疼痛 總之好像不怎么好的事都能趕到我身上 ，但是同歸來說我還是極其幸福的，我生在我爸我媽的家庭里，他們用溫暖和愛化解了這么些。
不知道比精神疼痛好忍百倍的肉體疼痛。
我感激我爸媽。我也感激我生命里遇到每一個(gè)人。期待歲月靜好，這就是我要講完的故事。
抒情作文 篇3
葉是嬌的。春葉嫩而翠，薄薄的，使其看似好比蟬翼一般的翡翠。
葉是綠的，夏葉厚實(shí)而碧綠。從春葉到夏葉，歷經(jīng)風(fēng)雨，在一次次地磨練中不斷成長，薄薄的身軀也不斷被風(fēng)霜充實(shí)，綠的火熱。在炎炎夏日中，帶給人以什的希望和一片陰涼。給予人心靈的慰藉。
葉是滄桑的。從幼到老，從春到秋，時(shí)時(shí)刻刻帶給人視覺上的美，有時(shí)時(shí)刻刻用自己的綠衣襯出花的火紅�，F(xiàn)在老了如垂暮的老人一般枯黃了。如老人一般斑駁的身軀帶著殘破，在風(fēng)的襲卷中帶著一聲長嘆，落了。葉將自己守侯了一生的花留下，留下了果，留下了收獲，留下了歡聲，留下了一切一切。而葉，又剩下什么
孤獨(dú)岑寂的葉在一片黃沙中。風(fēng)將黃沙吹起，卷起些許塵埃，葉被塵蓋住。試圖努力張開眼的葉，心余而無力。
葉，終于睜開了枯黃的雙眼，那雙眼已沒有了血色，那綠色的血液如今已經(jīng)干涸，已不在血脈中流動(dòng)，已聽不到那潺潺的聲音。葉望著樹，希望看見自己曾守侯的一切，從碩果累累中得到心靈的安撫。然而，物是，人非。樹沒有了葉的裝點(diǎn)，蒼老蜿蜒的枝干干枯的皮都裂了。那與自己曾經(jīng)一同嬉笑過的朋友們也禁不住寒風(fēng)突兀的侵凜，從樹上摔落。風(fēng)卷起的塵埃緩緩地遮蓋住葉的全身，葉的眼。此刻，葉多么想回到樹上，然而，葉靜靜地躺在沙中思念那朵嬌美的花，那個(gè)自己曾經(jīng)最愛的一切。人們的笑音在葉的耳中回響，泛起陣陣漣漪。
葉滿足了？雖然心里空空的。哦！也許是守候的東西丟失了吧！可葉卻并不感到哀傷。葉覺得心被一種莫名的感覺填滿了。葉想，這是喜悅嗎？葉，小小的胸膛鼓鼓的。閉上眼，一陣輕風(fēng)拂起，黃沙掩蓋了葉，誰會(huì)注意到這里有片葉子，曾守候過花。沒有人會(huì)注意，沒有人去理睬葉，而葉在閉上眼的黑暗中卻不曾感受到孤獨(dú)�；蛟S，化作春泥才能永護(hù)花。讓自己的軀體化為輸?shù)囊徊糠郑瑥母綐渖�，到樹干，到花的的每一片花瓣，永遠(yuǎn)的守護(hù)這時(shí)，最美的，是葉。
抒情作文 篇4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽爸爸說過，在他小時(shí)候，堵河的水清澈見底，還可以看見魚蝦嬉戲的情景。但是，現(xiàn)在的堵河呢？渾濁，骯臟，水面上漂浮著惡心的東西，隱約還能聞見一陣陣臭氣。為什么會(huì)變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是因?yàn)槿祟�。在我們生活中�?jīng)常能看這些想象：有人在河邊散步時(shí)，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進(jìn)了河里；工廠直接把污水排放到河里；人們直接把廢舊電池扔進(jìn)了河里；不法分子打魚把化學(xué)用品直接撒向了河里；我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁，表明了她應(yīng)經(jīng)不健康了，保護(hù)堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議：
1.多植樹造林，防止水土流失；
2.不往河里亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯臟物品；
3.監(jiān)督，管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為強(qiáng)行制止；
4.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍；
5.節(jié)約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，隨手關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。
6.收聽、收看、關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，與破壞環(huán)境的想象作斗爭。。
7.禁止工廠直接把污水排到河里，引導(dǎo)市民捕魚不向河中投撒化學(xué)用品
竹山的市民們，我們要珍惜寶貴的堵河水，不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來，保護(hù)堵河吧！
抒情作文 篇5
糖葫蘆，在我童年里有著獨(dú)特的地位，唯一的理由---甜，還有那個(gè)只有一面之緣的小姐姐
和你相遇，似乎是在暖春的某個(gè)黃昏，在一個(gè)不知名的地點(diǎn)，在一個(gè)不知時(shí)間的黃昏，我們，相遇了。-在一輛賣糖葫蘆的小車前。我手里拿著錢，你手上拿著一串糖葫蘆，我笑笑，拿著一串糖葫蘆拉著你向一個(gè)有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也許是沒有見過我這樣的自來熟?我不知道，只不過單純地想讓你和我一起坐秋千
在秋千旁，你好!你好!兩個(gè)同時(shí)笑了起來，我第一次聽見了你的聲音，內(nèi)斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在秋千的搖擺下，在黃昏的陽光下，我們聊了許多，好似新出殼的鳥兒，沐浴陽光，卻想把自己緊緊知道一點(diǎn)點(diǎn)的世界，告訴別人。
在陽光的照耀下，地上兩個(gè)人影子被拉得很長很長，好似兩個(gè)孩子無盡的天真。兩個(gè)人竟生出一種相見恨晚的感覺。
第二天，同樣地黃昏，同樣的地點(diǎn)，卻只有一個(gè)人，她失約了。沒有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。
蹲下身子，熟練的打開包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。
撫過濕潤的眼角，一口咬下最后一顆糖葫蘆，放下，沉默的坐在秋千上，心中還有一絲希望，也許她會(huì)來;也許她只是慢了;也許。沉默只是沉默，自己好似站在黑與白的交接處，無助與孤獨(dú)，可卻無能為力。身體微微顫抖，本想嚎啕大哭，卻咬緊下唇，只是讓淚水大滴大滴的落下。一點(diǎn)又一點(diǎn)，開始用堅(jiān)強(qiáng)的外殼偽裝，把一個(gè)孤獨(dú)、弱小的自己藏起來，那時(shí)之后，家里的嬌嬌女變成了一個(gè)假小子不大聲哭泣，不懼怕痛苦，無論什么事，自己忍，自己受，似乎沒有了什么
有時(shí)候的欺騙，太過血淋淋自己無法承受。
天色變得太匆忙，落日的霞光太長，打開封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。
抒情作文 篇6
彈指一揮間，6年的小學(xué)生活快要結(jié)束了�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像一部小學(xué)小說，有波瀾，也有浪花；有高潮；也有平靜。
最近我們學(xué)了《我們?nèi)タ春！愤@首詩，這首詩讓我回想到了以前在學(xué)校的生活：
剛剛跨入四年級的門檻的那一天，我們相識了。在以后的日子里，我們有彼此相識了。那一天我們穿著艷麗的新衣，背著新書包，周圍一切都是新的。
剛到新學(xué)校，難免會(huì)有不適應(yīng)。這不，我們簡直有點(diǎn)膽大包天，竟在課堂上吃口鄉(xiāng)香糖，弄得教室都是零食味，地板上都是零食袋......結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，隨后自然是一番教導(dǎo)。班主任慈祥的目光中多了幾分嚴(yán)厲。從此，不管上什么課，我們都不敢再吃口香糖了。
記得有一次班會(huì)課上，老師手拿報(bào)紙，面帶微笑說：“我們班同學(xué)的文章在報(bào)紙上發(fā)表了！”這時(shí)，教室里發(fā)出陣陣笑聲，這笑聲里包含著積分自豪，幾分鼓勵(lì)和幾分成功。
愿我們友誼天長地久！��！
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