【精選】抒情作文匯編5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的抒情作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

　　風(fēng)路過(guò)大地，家鄉(xiāng)的一草一木在風(fēng)的熏陶下恍然入夢(mèng)。這夢(mèng)一般的天空，這夢(mèng)一般的大地，編織著我一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。

　　小時(shí)候——竹林里的公主夢(mèng)

　　我一遍又一遍地翻看著《安徒生童話》，耳邊回響著的是媽媽給我講的“灰姑娘”的故事。我多么希望有一天，也有一位從天而降的仙女為我送來(lái)精致的水晶鞋，駕著南瓜車送我去參加舞會(huì)。于是，門前的那片竹林就成了最華麗的殿堂。多少次，我走進(jìn)竹林，聽(tīng)著風(fēng)兒穿梭在竹葉間的“沙沙”回響，伴著從竹葉縫隙露出的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光翩翩起舞，仿佛自己就是公主，腳穿玲瓏剔透的水晶鞋，向夢(mèng)想邁進(jìn)……

　　上學(xué)了——小道旁的求知夢(mèng)

　　不知何時(shí)，門前的竹林消失了，取而代之的是一條曲折的小道。日復(fù)一日，我沿著這條小道去上學(xué)。每每到達(dá)學(xué)校，我總在思考：竹林不見(jiàn)了，怎么小鳥(niǎo)也看不到蹤影呢？小道上人來(lái)人往，熱鬧非凡，可蝴蝶、蜻蜓怎么不來(lái)湊熱鬧呢？原先，空氣里總是帶有絲絲花香，怎么現(xiàn)在聞到的氣味總是讓人不舒服呢？我問(wèn)老師，老師摸摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘，好好學(xué)習(xí)，大了你就知道了。老師還 想請(qǐng)你解決這個(gè)問(wèn)題呢！”

　　而現(xiàn)在——馬路邊的成才夢(mèng)

　　有一天，家鄉(xiāng)來(lái)了一批工程隊(duì)。他們不辭勞苦地工作，一轉(zhuǎn)眼，彎曲小道變成了筆直寬敞的大馬路。我也上了初中，一粒小小的種子在我心中悄悄埋下，它日夜呼喊著：“我要努力，我要成才！我也能為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)！”枕邊可愛(ài)的洋娃娃送人了，堆著的是大大小小的書本；手中的筆不再是墻壁書桌亂涂亂畫，而是一遍又一遍地設(shè)計(jì)著家鄉(xiāng)的宏偉藍(lán)圖——我的家鄉(xiāng)在追求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，也可以兼得優(yōu)美的環(huán)境。一幢幢高樓建起，房前屋后綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，清澈的溪水緩緩流過(guò)。山美，水美，人更美！

　　一年一年時(shí)光逝去，時(shí)間的沙漏再也回不到從前。家鄉(xiāng)在一天天變化著，而我的夢(mèng)，也在一天天壯大著！靠你，靠我，靠大家，我相信，幸福江山一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　本文按時(shí)間順序，既寫了“我”由幼稚到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，又寫了家鄉(xiāng)一波三折的變化過(guò)程，構(gòu)思新穎。字里行間流露出小作者不僅有童心童趣，更有悲天憫人的情懷！

抒情作文 篇2

　　愛(ài)是精神的靈魂，愛(ài)是生活的支柱，愛(ài)是生命的升華！

　　還記得大地顫動(dòng)的那一霎那，還記得淚干腸斷的那一瞬間，還記得老師張開(kāi)守護(hù)學(xué)生的翅膀？噢！怎么可以忘記？20xx年5月12日下午四點(diǎn)三十分，四川發(fā)生了大地震，他震撼全世界的人民，也使中國(guó)人的心緊緊牽連著災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)，大地在發(fā)怒，一切都化為烏有，忘不了在瓦礫堆里學(xué)生嬌嫩的臉龐，忘不了媽媽保護(hù)孩子的身影……

　　他，在我的心靈深處留下生命的詮釋，他用自己有限的生命換來(lái)四個(gè)孩子的無(wú)限希望。

　　“快跑，快跑，什么都別拿”他喊道。學(xué)生迅速跑出教室，他不斷指揮學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng)，卻把自己的生命安全置之腦外。房子不斷在搖晃，塵埃騰空而起，大地在咆哮，人民在哭嘯……還有四個(gè)學(xué)生由于逃離時(shí)門被堵上，沒(méi)辦法沖出去。他馬上把那四個(gè)同學(xué)拖到桌子底下，自己弓著背，雙手撐著桌子，用自己的生命保護(hù)著那四個(gè)學(xué)生！水泥，鋼筋紛紛砸向他，他沒(méi)動(dòng)，始終伸開(kāi)守護(hù)的翅膀，他深知，自己的'生命不要緊，但是那四個(gè)孩子是祖國(guó)嬌嫩的花朵，他們是祖國(guó)的未來(lái)，他們的命我一定會(huì)要保住。

　　據(jù)救援人員說(shuō)“我們見(jiàn)到他的時(shí)候，他的手死死撐著桌子，腦袋已被水泥板，鋼筋砸得深凹進(jìn)去，但被他護(hù)著的那四個(gè)學(xué)生都活下來(lái)了”………那老師叫譚千秋，是某學(xué)校的老師，他的行為深深觸動(dòng)了我，他用自己的行為詮釋了生命的意義與價(jià)值！同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見(jiàn)到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕撫著丈夫的手指，失聲痛哭……張關(guān)蓉擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細(xì)細(xì)地梳理成丈夫生前習(xí)慣的發(fā)型：“我的愛(ài)人，讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛(ài)人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個(gè)孩子生命的新岸。男子漢也會(huì)累嗎，你怎么躺下就不再起來(lái)？讓我跪下來(lái)，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手……

　　大災(zāi)就要有大愛(ài)！他們的犧牲譜寫成一首首愛(ài)的贊歌！它足以凈化我們的心靈！

　　小時(shí)侯，我總喜歡倚在爺爺?shù)纳砩�，�?tīng)爺爺講拿過(guò)去的事情。一次，爺爺跟我說(shuō)：“欽，你看到天邊那兩顆星嗎？他們倆緊密相連，就像你和爺爺，爺爺永遠(yuǎn)像那個(gè)大星，用自己畢生的力量去守護(hù)著你，至于你了，在爺爺?shù)暮亲o(hù)下慢慢成長(zhǎng)，但是每樣?xùn)|西都有他消失的那一天，其實(shí)他一直在我們的身邊，只是他在天國(guó)守護(hù)著你。如果爺爺有一天逝世了，你不要哭，因?yàn)闋敔斠欢〞?huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著你，無(wú)論在哪！”

　　我一時(shí)之間還不明白爺爺說(shuō)的是什么意思，只是傻傻得摸摸頭。爺爺也沒(méi)說(shuō)什么，但我注意到爺爺哭了。那眼淚似乎是為我而流。

　　“爺爺，你為什么哭？”我為爺爺拭去淚水，爺爺摸摸我的手，說(shuō)“沒(méi)有，爺爺只是眼不舒服”我一直不知道爺爺哭的原因，后來(lái)從一次媽媽跟爸爸的談話中，我知道，爺爺是患上了肺癌晚期，爺爺沒(méi)有選擇治療，他明白，治療對(duì)他沒(méi)用了，他會(huì)死，他寧愿陪在親人的旁邊，默默走完人生的路。我想哭，但我沒(méi)哭，因?yàn)槲覡敔敓o(wú)論在哪！他都會(huì)守護(hù)我，永遠(yuǎn)在我的身邊！我恐懼，恐懼那一天的到來(lái)，我每天總是一有時(shí)間就纏著爺爺，叫爺爺跟我玩，我深知，爺爺?shù)臅r(shí)間不多了！

　　那一天終究是來(lái)臨了，爺爺在吃飯時(shí)突然嘔血，我們想馬上送他去醫(yī)院，爺爺拒絕了，他說(shuō)，晚了。還不如跟你每個(gè)人說(shuō)聲再見(jiàn)！我再也忍受不住，我哭了，我撲到爺爺?shù)膽牙�，激�?dòng)的說(shuō)：“爺爺，你不能死，你還有我！你不能舍棄我！”爺爺握住我的手，說(shuō)，爺爺不會(huì)走的，我只是在另外一個(gè)國(guó)度，爺爺永遠(yuǎn)像那個(gè)大星，用自己畢生的力量去守護(hù)著你，至于你了，在爺爺?shù)暮亲o(hù)下慢慢成長(zhǎng)。不要哭，跟爺爺好好說(shuō)聲再見(jiàn)�！盃敔�，再——再見(jiàn)�！睜敔斁瓦@樣閉著眼睛走了……

　　每當(dāng)我注視著天空，我總會(huì)想到爺爺對(duì)我說(shuō)的那句話，爺爺，我深知你永遠(yuǎn)在我的身邊，我不會(huì)孤單，因?yàn)橛心�，爺爺……�?/p>

　　愛(ài)，可以感動(dòng)每一個(gè)人。只要你善于用心去感受他，朋友的一個(gè)忠告，父母的一次打罵甚至QQ的聊天的一個(gè)表情，那也是一份淳樸的愛(ài)！愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我們卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。

抒情作文 篇3

　　幸福是什么？幸福就是家人的關(guān)愛(ài)！

　　幸福是媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)。天微微亮，媽媽就已經(jīng)起來(lái)煮好香噴噴的飯菜等著我和弟弟睡醒起來(lái)吃。晚上，她總是站在門前微笑著迎接我們，不管我們做作業(yè)熬到多晚，都有媽媽陪伴的身影。幸福是什么？這就是幸福！

　　幸福是爸爸默默的關(guān)心。有一次放學(xué)比較晚，見(jiàn)我許久不回家，爸爸著急地往學(xué)校方向趕，我在遠(yuǎn)處看到了爸爸急匆匆的樣子，飛奔著跑向爸爸：“爸爸，你是要來(lái)接我嗎？”爸爸反駁說(shuō)：“才不是，我只是在散步而已�！毙睦镉悬c(diǎn)失落，可我突然發(fā)現(xiàn)爸爸回頭微笑著瞟了我一眼，我這老爸，真是頑皮！幸福是什么？這就是幸福！

　　幸福是奶奶的鼓勵(lì)。以前我成績(jī)并不好，特別是數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直就是我學(xué)習(xí)上的攔路虎，爸爸媽媽經(jīng)常數(shù)落我，就連鄰居也覺(jué)得我是一個(gè)傻瓜，只有奶奶，她總是對(duì)我說(shuō)：“努力一點(diǎn)，就會(huì)好的！千萬(wàn)不要放棄，你行的！”帶著奶奶的鼓勵(lì)，我的成績(jī)穩(wěn)步上升！幸福是什么？奶奶的鼓勵(lì)就是幸福！

　　幸福是弟弟的惦記。我和弟弟就是一對(duì)歡喜冤家，我們從小打到大，但是不管有什么好吃的好玩的我們總是會(huì)第一個(gè)想到彼此。有一次，媽媽帶他去長(zhǎng)沙玩，他哭著鬧著說(shuō)一定要帶上我，不然他也不去！幸福是什么？這就是幸福！

　　只要有家人的關(guān)愛(ài)，走到哪里都是一片晴天！

抒情作文 篇4

　　世人獨(dú)愛(ài)那堅(jiān)毅不拔的青松，傲雪挺立的梅花和寧折不屈的竹，愛(ài)它們與眾不同的風(fēng)姿，更愛(ài)其所特有的高雅品格。我也喜歡“歲寒三友”，喜歡它們的形態(tài)和品性!

　　篩風(fēng)弄月的竹

　　小時(shí)候，在去外婆家的路上隨處可見(jiàn)的就是竹子了，一片片翠綠的竹子在風(fēng)中搖擺，一根根竹子直直地向天上伸展，翠綠的枝葉高高伸展，像我兒時(shí)高不可攀的夢(mèng)想，就這樣被高高漂浮在空中，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，那片翠綠的色彩就在空中搖擺，陣陣竹香就這樣撲鼻而來(lái)，清新無(wú)比，讓人頓時(shí)神清氣爽。

　　竹子的節(jié)是很特別的。一陣春雨過(guò)后，竹筍從土里探出頭，在陽(yáng)光和雨水的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)高，脫去了厚厚的筍殼，露出一節(jié)節(jié)竹節(jié)，好多好多竹節(jié)，一圈一圈，中間是空空的竹莖連接，隨著嫩竹一天天成長(zhǎng)，竹節(jié)慢慢伸長(zhǎng)不斷變大，越發(fā)好看，越發(fā)筆直起來(lái)!

　　每當(dāng)月光透過(guò)竹子照進(jìn)院子的時(shí)候，石板上總會(huì)有些星星點(diǎn)點(diǎn)的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透著些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里聽(tīng)著風(fēng)吹竹子莎莎的聲音，還有外婆講的狼外婆的故事，竹子承載著我童年最美好的記憶!

　　剪雪裁冰的梅

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！泵康蕉�日的時(shí)候，百花凋零，惟獨(dú)只有梅花依然傲雪挺立，在皚皚白雪中盛開(kāi)朵朵小花，片片花瓣依次排開(kāi)，像冰天雪地里調(diào)皮的小女孩，笑紅了小臉，脹紅了腮幫。它在風(fēng)中挺立著，任憑風(fēng)吹雨打，任他雪花三千尺，冰凍千里，它依舊剪雪裁冰，凌寒獨(dú)放。

　　堅(jiān)毅不拔的松

　　“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！笨�，雪地上那些筆直的松樹(shù)，他們蓋上了厚厚的雪花，但松樹(shù)依舊筆直地屹立在風(fēng)雪中，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士無(wú)畏冬季的寒冷，任他雪花席面而來(lái)，依舊在大地上巋然不動(dòng)。雖然樹(shù)枝被蓋上了雪白的棉被依舊掩飾不了松樹(shù)挺拔的颯爽英姿，雪花簌簌，冬風(fēng)陣陣，堅(jiān)毅不拔的松樹(shù)是雪地里最亮麗的一道風(fēng)景。

　　雪地上，小朋友們打雪仗，滾雪球，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎，松樹(shù)就這樣靜靜守護(hù)著他們，站在遠(yuǎn)處點(diǎn)頭微笑!

　　“梅花屢見(jiàn)筆如神，松竹寧知更逼真。百卉千花皆面友，歲寒只見(jiàn)此三人�！薄皻q寒三友”是無(wú)數(shù)文人墨客筆尖贊頌之物，也是現(xiàn)代人喜愛(ài)的植物，每到寒冬臘月百花凋零的時(shí)候，它們卻依舊蔚然長(zhǎng)青，給世間帶來(lái)生機(jī)!我愛(ài)松竹，也愛(ài)梅花，他們不畏嚴(yán)寒的品性鼓舞著我在困境中要永不言敗!

抒情作文 篇5

　　我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇時(shí)候，總可以找到它……，潘美辰的一道《我想有個(gè)家》回蕩在我的耳畔。

　　家是什么？?jī)H是人們的居��？不，家對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)已不再是這么簡(jiǎn)單，家；是愛(ài)的港灣，家；是一方充滿愛(ài)的氣息的凈土，家；是心靈的寄托……。

　　人們時(shí)刻都在牽掛著家，時(shí)刻都在愛(ài)護(hù)著家，一個(gè)學(xué)生、上班族，放學(xué)、下班后都朝著家的港灣行進(jìn)，一個(gè)在外的游子也無(wú)時(shí)不想念著家。

　　家，看似一個(gè)多么平凡的家眼，但如今隨年齡的增長(zhǎng)，對(duì)家這個(gè)字也有了更深的理解，一個(gè)寶蓋頭遮擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨，三撇一家人緊緊地系在一起。

　　家教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈顺踔�，爸爸媽媽時(shí)常告訴我做人要真誠(chéng)、踏實(shí)、正直、勇敢、獨(dú)立，要愛(ài)自己和懂他人，心要如溪水般柔軟，眼波要春天一樣?jì)趁�，要�?huì)流淚，會(huì)孤身一人在黑暗中聽(tīng)傷感的音樂(lè)，它能豐富你的心靈……正因?yàn)檫@些教導(dǎo)才讓我成為同學(xué)的好伙伴，父親的好孩子。

　　家，帶給我的不有太多太多，無(wú)法將我對(duì)它的愛(ài)向您一一傾訴，那我會(huì)用我自己那顆最真，最誠(chéng)的心去愛(ài)護(hù)它，呵護(hù)它，讓它變得更溫暖。

　　感謝你——家，你是我拉知己，我的朋友，使我能一直快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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