習(xí)慣小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的習(xí)慣小學(xué)四年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣小學(xué)四年級(jí)作文1
我在學(xué)校里是個(gè)班干部,可在家里是個(gè)“大少爺”。真的,我這個(gè)“少爺”派頭還不小呢,單是“保姆”就有幾個(gè),爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。他們都得為我服務(wù),因?yàn)槲沂仟?dú)生子嘛,誰(shuí)也不敢得罪我呀!
早晨起床,奶奶給我穿衣服,爺爺給我熱牛奶,爸爸給鋼筆吸水,媽媽給我收拾書(shū)包,做飯,還要洗衣服,就是我沒(méi)事干。
可到了學(xué)校我就變了,我忙著擦黑板掃地,收作業(yè),還幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。見(jiàn)到老師會(huì)彬彬有禮地叫聲“老師好”。
記得有一次,數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)后的一天,我生病了,沒(méi)能上學(xué),這次考試考了全班第一,更撒嬌了,吃飯時(shí)這個(gè)不吃,那個(gè)不吃,害得“保姆”們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),爸爸哄我,奶奶手上拿個(gè)蘋(píng)果喂我吃,媽媽在煮雞蛋,可我還是一個(gè)勁的吵著,突然一陣敲門(mén)聲傳來(lái),原來(lái)是班主任谷老師來(lái)看我了,我這才停止吵鬧,谷老師對(duì)我爸爸媽媽說(shuō):“你們家唐正逸同學(xué)在這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中取得了第一名的好成績(jī),而且在學(xué)校里很[源自]勤勞,他在家里一定也很勤快吧!”聽(tīng)了老師講的最后一句話(huà),我的臉火辣辣的的難受。這時(shí),我真怕家里人把我老底給掀出來(lái),連忙轉(zhuǎn)過(guò)話(huà)題,對(duì)老師說(shuō):“老師你辛苦了,我身體沒(méi)什么事了,明天就回學(xué)校去�!崩蠋熉�(tīng)了疼愛(ài)的摸著我的頭說(shuō):“那好,早點(diǎn)休息,明天學(xué)校里見(jiàn)!”我剛送走老師,爸爸媽媽就問(wèn)我“孩子,老師說(shuō)你在學(xué)校里愛(ài)勞動(dòng)是真的嗎?”我慚愧的低下了頭,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“一個(gè)學(xué)生首先得學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),在家和在學(xué)校的表現(xiàn)應(yīng)該是一樣的,將來(lái)才能成為社會(huì)有用的人,明白嗎?”
從那以后,我改掉了這些壞習(xí)慣�,F(xiàn)在,星期天在家我學(xué)著洗襪子,紅領(lǐng)巾,還給爺爺奶奶沏茶,家里的“保姆”們開(kāi)始“失業(yè)”了,他們都說(shuō)“我真的變了”。
習(xí)慣小學(xué)四年級(jí)作文2
春節(jié)到了,爸爸和媽媽去親戚家里拜年了,我看見(jiàn)廚房的桌子上有很多吃完飯還沒(méi)來(lái)得及洗的碗,于是我決定,從今天開(kāi)始要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣!
我先在洗碗盆里接好水,然后倒入一點(diǎn)洗潔精,把它攪拌好,盆里出現(xiàn)了許許多多的小泡沫,在燈光的照射下五彩繽紛,美極了,我的心情也變得特好。于是,我就把碗放入盆里,然后拿出布來(lái),把所有碗的里里外外全擦洗一遍。洗好了,再把盆里的水倒掉,換成干凈的水反復(fù)沖洗,直到把碗洗干凈為止。在洗碗過(guò)程中發(fā)出的吱嘎、吱嘎的聲音,就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,在這音樂(lè)聲中,不知不覺(jué)的就把碗洗好了。
我又看見(jiàn)地上很臟,就拿拖把拖地,我先把拖把浸在水里洗一下再拿去甩干,再放在地板上使勁地拖,從里面拖到外面,很快,我就把地拖好了。
我四處張望著,看看還有什么地方需要整理的,我走進(jìn)我的房間,我房間也非常亂:被子沒(méi)有疊,桌子上到處都是書(shū)、筆、橡皮等等,垃圾桶也滿(mǎn)了,風(fēng)一吹,垃圾袋到處都是。我開(kāi)始行動(dòng)了,我先把垃圾倒到外面的垃圾桶,再把被子疊整齊,然后把桌子上的東西該放哪的放哪,半小時(shí)后我的房間也整理完了。看著被自己整理得煥然一新的房間,我高興地笑了。
這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,他們看見(jiàn)碗也洗了、地也拖了、房間也收拾干凈整齊,就表?yè)P(yáng)了我,還要我繼續(xù)努力。
今天,是我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,那就是做家務(wù),相信我一定能夠堅(jiān)持下去的。
習(xí)慣小學(xué)四年級(jí)作文3
以前進(jìn)我家必須先敲門(mén),每次只要有人敲門(mén),就有一種驚天動(dòng)地的響聲,每次都使我沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)�,F(xiàn)在好了,咱家裝了一個(gè)有門(mén)鈴的門(mén),以后有人來(lái)咱家就不會(huì)有那種噪音了。
一天,我正在家里做作業(yè),忽然間那種驚天動(dòng)地的聲音又來(lái)了。我叫道:“是誰(shuí)呀?”接著打開(kāi)門(mén)一看,那個(gè)人竟是媽媽。我說(shuō)道:“媽媽?zhuān)阍趺床话撮T(mén)鈴呀?媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“哦!我忘了按門(mén)鈴了,習(xí)慣了以前的敲門(mén)。”過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)又響了,我打開(kāi)門(mén)一看,那人竟是爸爸。我問(wèn)道:“爸爸,你怎么也不按門(mén)鈴呀?他撓了撓頭說(shuō):“習(xí)慣了�!边@樣可不行,于是我找來(lái)一張紙,在一面寫(xiě)上“來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴”六個(gè)字。突然一陣風(fēng)吹來(lái),門(mén)關(guān)上了。我急得兩手拍門(mén)。爸爸媽媽打開(kāi)門(mén),望了望門(mén)上字,笑著問(wèn)道:“你難道沒(méi)看到上面寫(xiě)著‘來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴’六個(gè)字嗎?”我不好意地?fù)狭藫项^說(shuō):“習(xí)慣了�!�
哎!俗話(huà)說(shuō)習(xí)慣成自然,看來(lái)習(xí)慣的力量是巨大的。我們要在老師和父母的幫助下養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。這是我家關(guān)于門(mén)鈴的故事,是不是挺有意思呢?
習(xí)慣小學(xué)四年級(jí)作文4
習(xí)慣是一種力量,我們每個(gè)人都必須有一個(gè)好的習(xí)慣。如果沒(méi)有一個(gè)好習(xí)慣,我們的惡夢(mèng)就會(huì)到來(lái)。
如果我們?nèi)祟?lèi)都有一個(gè)很好的習(xí)慣,那我們的地球就會(huì)是最美麗最干凈的。如果我們?nèi)祟?lèi)都沒(méi)有好的習(xí)慣,我們的地球?qū)?huì)是一個(gè)垃圾的世界。我們的長(zhǎng)輩現(xiàn)在有很多成功的人。他們小時(shí)候沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)錢(qián)讀書(shū),很小就要干活,他們長(zhǎng)大都很有錢(qián),當(dāng)上大老板。你們知道他靠的是什么力量嗎?他們靠的都是小時(shí)候有一個(gè)好的習(xí)慣,愛(ài)勞動(dòng),干家務(wù)活。我舅爺小時(shí)候沒(méi)上過(guò)幾年學(xué),現(xiàn)在是個(gè)大老板。我問(wèn)媽媽舅爺為什么小時(shí)候上學(xué)不多,現(xiàn)在那么有錢(qián),當(dāng)大老板。媽媽告訴我,舅爺小時(shí)候愛(ài)干活,有一個(gè)好的習(xí)慣,家務(wù)活,地里的活他都干,從勞動(dòng)中有了很多的體會(huì)、想法,所以你舅爺現(xiàn)在當(dāng)老板了。我還看過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,有一個(gè)人的理想是把他們那座城市打掃干凈,給大家一個(gè)好的心情,最后打掃衛(wèi)生的那個(gè)人得到了國(guó)王的欣賞,給他發(fā)了獎(jiǎng)。
聽(tīng)了這個(gè)故事,我懂得了許多,我以后一定要多做家務(wù),做一個(gè)有用的人。
習(xí)慣小學(xué)四年級(jí)作文5
從我成為小學(xué)生的第一天起,聽(tīng)到爸爸叮囑我的第一句話(huà)就是:“孩子,一定要講成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣”,我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí)入學(xué)的那種興奮的已經(jīng)充斥了我整個(gè)的大腦!
坐在明亮的教室時(shí),入學(xué)的第一節(jié)課,聽(tīng)到老師的句句叮囑也是:“你們已經(jīng)是小學(xué)生了,以后要多培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣”等等,這節(jié)課,讓我明白了習(xí)慣對(duì)我們的重要性!
在一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我知道了亂扔垃圾、挑食、浪費(fèi)食物、不懂禮貌、上課說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作,影響自己,也影響了別人這些都是特別壞的習(xí)慣,在學(xué)校和老師的教導(dǎo)下,慢慢地我學(xué)會(huì)了改掉這些壞毛病,現(xiàn)在的我變了一個(gè)愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)讀書(shū),講禮貌的小學(xué)生!
良好的習(xí)慣督促我自己的事情自己做,習(xí)慣,是一種力量,它時(shí)刻監(jiān)督著我,讓我成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立,自信,堅(jiān)強(qiáng),自律、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的合格少年!
習(xí)慣小學(xué)四年級(jí)作文6
我有一個(gè)好習(xí)慣
四川省宜賓市珙縣米市街小學(xué)四(3)班 郭中孝
我的好習(xí)慣是愛(ài)動(dòng)腦筋。我正在寫(xiě)個(gè)人小結(jié),媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“你呀有什么好習(xí)慣,光知道玩”。我心里連聲叫冤:媽媽呀媽媽?zhuān)y道還不知道我的好習(xí)慣是愛(ài)動(dòng)腦筋嗎?你忘了上一次的事了嗎?
那回,數(shù)學(xué)老師出了一道考慮題,這道題可真夠難的,但不一會(huì)兒班上的兩個(gè)同學(xué)便做出來(lái)了。老師看了他們做的題,笑而不語(yǔ)。我還在埋頭苦思,想了大半天也想不出來(lái)。半堂課過(guò)去了,老師開(kāi)始讓大家討論,兩個(gè)同學(xué)各執(zhí)己見(jiàn),爭(zhēng)論不休,老師卻沒(méi)有表態(tài)。這時(shí)我想出來(lái)了,在老師的鼓勵(lì)下站起來(lái)說(shuō):“我認(rèn)為,他們都錯(cuò)了�!蓖瑢W(xué)們大吃一驚,開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái),而兩個(gè)同學(xué)也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手,讓大家恬靜,一邊又用目光示意我繼續(xù)說(shuō)下去。我躊躇了一下,接著說(shuō)出了自身的見(jiàn)解。同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)大家說(shuō):“郭中孝同學(xué)說(shuō)得很對(duì)”!聽(tīng)了老師的贊揚(yáng),我得意極了。
這件事我告訴過(guò)您,怎么忘了?那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門(mén)的事嗎?
那一回,樓房里鬧老鼠,我們廚房里也出現(xiàn)過(guò)老鼠,一忘關(guān)廚房門(mén)老鼠就要進(jìn)來(lái),你們都發(fā)了愁。我動(dòng)了腦筋,在門(mén)上安上皮筋,你進(jìn)去它關(guān)上,你出來(lái)它又關(guān)上,多妙��!
像這類(lèi)事情還多著呢!還有一回,樓道水池的下水道不通了,水池子積滿(mǎn)了水,我又開(kāi)動(dòng)腦筋,用皮管抽水,很快就把水池的水排干了。
想到了這些事,我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业暮昧?xí)慣就是——”“是啊,愛(ài)動(dòng)腦筋”!媽媽笑著接過(guò)我的話(huà)茬說(shuō)。啊,原來(lái)媽媽沒(méi)忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣!
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