二佛寺之旅四年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的'二佛寺之旅四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　說到大佛，人們都知道是樂山�？墒钦f到二佛，卻鮮有人知。今年，爸爸媽媽帶我去游覽了二佛寺。它位于渠江之濱，雙龍湖邊，古樸重慶淶灘鎮(zhèn)。巍峨的二佛寺，始建于唐，興盛于宋，重建于清，寺院分為上、下兩殿，歷為全國最大禪宗道場之一。

　　一走進(jìn)二佛寺下殿，首先是孔子的塑像映入我們的眼前，它面帶著微笑，手里拿著戒尺，好像在給兩側(cè)的學(xué)生講課。我虔誠地向孔子拜了拜，又向爸爸要了一元錢捐到箱子里去。接著，我們走到了燒香的地方。這里人山人海，空氣中彌漫著濃濃的煙味。我拿起剛買的高香，伸進(jìn)火里點(diǎn)燃后，舉了起來，像奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員高高舉起火炬一樣。

　　之后我們又來到了二佛大殿，這里全為摩崖造像區(qū)。瞧它，多高大，多雄偉！翹首望去，二佛高約三十米，寬約十米。我站在它的腳下，無比渺小。我向里面的佛像參拜了后，又繼續(xù)游覽。

　　最后，我們來到了上殿。走到了天王殿，左右兩邊分別是四大天王，中間是佛祖。接著是財(cái)神殿、玉皇殿、大雄殿……等，我一一參拜后，來到了廣場的四面佛像，只見四面佛四方都有一座佛像，上面也有一座佛像。金光燦燦，栩栩如生。

　　突然，我看見有一個(gè)石頭上刻著福字。于是，我做了一個(gè)游戲，在離石頭十米處，閉上眼，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。伸出雙手，去找那個(gè)石頭上的福字。我在爸爸的百勞指導(dǎo)下，好不容易才摸到了那個(gè)福字。我正準(zhǔn)備出去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那有一個(gè)龜身龍頭的怪獸雕像，爸爸說這是玄武龜。于是，我在上面拍了照就走了。

　　今天，我十分開心！也很懷念今天……

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