關(guān)于一節(jié)有趣的作文課的四年級(jí)作文
上課鈴響了,郭老師嚴(yán)肅的走進(jìn)教室,像往常一樣起立行禮完畢后,便用最快的速度把王浩杰同學(xué)推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的王浩杰也只好乖乖地站在外面。
頓時(shí),教室里議論紛紛:“不知王浩杰那小子又犯什么錯(cuò)誤了,真可憐”。“他平時(shí)那么愛(ài)說(shuō)話,肯定是說(shuō)話了才被老師罰站的。”教室里你一言我一語(yǔ),七嘴八舌地議論著、猜測(cè)著。
郭老師微笑著示意我們停下來(lái),問(wèn):“剛才出去的同學(xué)叫什么名字你們知道嗎?”“王浩杰——”大家齊聲回答。“今天你們見(jiàn)過(guò)他嗎?”老師又問(wèn)!耙(jiàn)過(guò)見(jiàn)過(guò),他坐在第一排,當(dāng)然見(jiàn)過(guò)!闭{(diào)皮的回答聲從角落里傳來(lái)。喊得最響的'是王浩杰的同桌斯昱超。
嘿,王浩杰不是犯了什么大錯(cuò)誤,老師用他的事來(lái)教育我們吧,聽(tīng)那語(yǔ)氣又不像,那是怎么回事呢?我心里猜測(cè)著。
這時(shí),老師又發(fā)話了:“大家都確定見(jiàn)過(guò)他?那好,老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明一下,你們幾個(gè)人是長(zhǎng)著嘣嘣直跳的心的!甭(tīng)了老師的話,我和大家一樣,用手捂著胸,很自信地感覺(jué)到,我是有心的,因?yàn)檫@顆心在“蹦蹦蹦”跳。
“誰(shuí)記得王浩杰今天穿的衣服是什么顏色?”老師嚴(yán)肅的問(wèn)。
大家你看看我,我看看你,一番竊竊私語(yǔ)后慢慢地舉起了幾只手。
老師讓舉手的蓓蓓回答,蓓蓓說(shuō):“是藍(lán)色的教練服。”
又有幾個(gè)人輕聲說(shuō)“是黑色的!
老師接著指名讓同桌斯昱超站起來(lái),斯昱超如同身負(fù)千斤重?fù)?dān),滿臉通紅,吃力地站起來(lái)了,看著他的樣子,我就猜到了,他肯定說(shuō)不上來(lái)。全班哄堂大笑。
老師笑瞇瞇地推開門把王浩杰請(qǐng)了進(jìn)來(lái),這時(shí)全班同學(xué)又是一陣嘩然。因?yàn)橥鹾平芙裉齑┑募炔皇撬{(lán)色衣服,也不是黑色的衣服,王浩杰今天穿的是橘黃色的運(yùn)動(dòng)服。
王浩杰走回座位,大家興奮不已,紛紛談?wù)撟约旱母惺。老師示意大家安靜下來(lái),抑揚(yáng)頓挫地說(shuō):“哈哈,我說(shuō)你們幾個(gè)人有心啊?我們要用心觀察身邊的事物,就會(huì)有寫不完的寫作材料,F(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上,題目自擬!
我興奮不已,忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂作文課。
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