【熱門】態(tài)度作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的態(tài)度作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
態(tài)度作文 篇1
班主任行色匆匆地走進(jìn)教室，大筆一揮寫道：離考試還有3天，望同學(xué)們一拼到底。嘩!——反應(yīng)強(qiáng)烈!形形色色“外族”書皆由第二線退回“深閨”，主人們洗心革面，大嚼起ABC，那搖頭晃腦的架式不遜于孔夫子的三千弟子。某君一推鼻梁上的眼鏡曰：“實(shí)乃化學(xué)反應(yīng)也!”一時(shí)間，風(fēng)云突變，眾人皆處于一級備戰(zhàn)狀態(tài)，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢。正所謂考試、考試、考試，不在考試中爆發(fā)，便在考試中滅亡。
晚自修下課，班主任特意交待：“同學(xué)們，晚上好好休息，不要再亂拼了，身體不是革命的本錢嗎?明天早起來背外語。好，解散!”轟——魚貫而出。走廊里還回蕩著“想著我的考試，想著我的分?jǐn)?shù)，我反反復(fù)復(fù)孤枕難眠……”
熄燈后熬過檢查，又熬過關(guān)門。待四周已經(jīng)“風(fēng)平浪靜”，室內(nèi)頓時(shí)“金壁輝煌”�！耙婚W一閃亮晶晶，滿室都是小星星�！�
“噓，小A，小點(diǎn)聲，現(xiàn)在是地下工作時(shí)間�！�
“小A是一拿起書就情不自禁地哼小曲兒，自我陶醉�！闭f著，小C泡起茶來。茶香、咖啡香，濃香滿室。
B君正全力攻克物理：“同胞們，電磁振蕩頻率是?”
C君隨口說出公式。
“謝啦!”
“唯物主義與唯心主義有什么區(qū)別?”
“這個(gè)嘛……”D君開始侃侃而談。
“哇，天才!此乃政治天才也!”
“D君，還是講你最Love的歷史吧，我是百分之一千的史盲，及格與否，就看今晚了�！�
“嗯——從1840年鴉片戰(zhàn)爭，1893年中法之戰(zhàn)，1894年甲午戰(zhàn)爭，到洪秀全建立太平天國，孫中山的辛亥革命。”
突然“咔”的，門開了。大伙兒正接受著上下五千年、縱橫九萬里的愛國主義熏陶，一時(shí)間紛紛作鳥獸散，一片寂靜，一片漆黑。
夜正長，路也正長。E君冒著“生命危險(xiǎn)”作了最后的獨(dú)家發(fā)言：“現(xiàn)在是北京時(shí)間三點(diǎn)十分，Now we mustsleep!(現(xiàn)在我們必須睡覺了)”
態(tài)度作文 篇2
剛來英國時(shí)，我最大的感覺就是英國人的辦事效率實(shí)在不高，銀行、郵局、咨詢處、商店的收款臺(tái)，到處都在排隊(duì)。在倫敦過日子，雖然有時(shí)候我仍然覺得他們效率不高，行事古板，但也多少喜歡他們這種排隊(duì)不著急的態(tài)度，這份源自內(nèi)心的安全感和寬容。
我最怕去銀行，因?yàn)槿ヒ淮毋y行要花整整半天的時(shí)間：先站著排隊(duì)見負(fù)責(zé)排號(hào)的工作人員，說一遍自己的基本情況和要求；然后坐著填表等待叫號(hào)。你可以清楚地看到，在透明玻璃另一邊的銀行工作人員一點(diǎn)也不著急，他們接待客人時(shí)起立、問候、握手，一個(gè)禮數(shù)都不少。接待完一個(gè)客人后，銀行工作人員還會(huì)做一系列記錄和整理工作，然后才叫下一個(gè)。有意思的是，外面的客人一點(diǎn)也不著急，心安理得地排上一兩個(gè)小時(shí)。
日子久了，我才知道，銀行的做法完全符合英國人的工作標(biāo)準(zhǔn)。英國人號(hào)稱是世界上最喜歡排隊(duì)的民族之一：即使只有兩個(gè)人，他們也要排隊(duì)。報(bào)童一定要在賣完了第一份報(bào)紙后，把零錢遞到顧客手上，致謝、告別，再招呼第二個(gè)客人。你要是在報(bào)童接待別的客人時(shí)問諸如“今天有某某報(bào)嗎？”等問題，報(bào)童根本不會(huì)回答你。
不會(huì)因?yàn)槿硕喽鴾p少程序
在英國雖然排隊(duì)很麻煩，但是你只要排上隊(duì)就可以放心了：沒有人加塞，而且服務(wù)人員接待你的時(shí)候一定有相對充裕的時(shí)間和你交談。要是隊(duì)伍確實(shí)長了，英國人會(huì)加開窗口或增加人手，但不會(huì)減少程序或減少針對每個(gè)人的辦事時(shí)間。
有一次我去警察局辦手續(xù)，聽見一名老警察在指導(dǎo)一個(gè)新手：辦理好一個(gè)人的登記后，要把紙張放好，要是鉛筆斷了，就削鉛筆，一切就緒了再叫下一個(gè)。這樣雖然慢，但是不出錯(cuò)，糾正錯(cuò)誤是最費(fèi)時(shí)間的，不出錯(cuò)的人其實(shí)工作最快。一套龜兔賽跑的哲學(xué)，聽得人哭笑不得，但又不得不承認(rèn)他說的也有道理。
排隊(duì)不著急的態(tài)度，源自內(nèi)心的安全感和寬容
我見過的最壯觀的排隊(duì)景象是“公共開放日”那一天，倫敦500個(gè)公共建筑免費(fèi)對外開放。尚未建好的溫布利體育場門外彎彎曲曲的隊(duì)伍延伸出去了一兩公里。按照運(yùn)動(dòng)場公布的每半小時(shí)可以進(jìn)去20個(gè)人算下來，排在后頭的不少人肯定是白跑了。接近中午，有服務(wù)人員到隊(duì)伍后面挨個(gè)勸，請第二天早來。
后面的人既不抱怨也不感慨，老老實(shí)實(shí)地走了。留下來的人則被一一告知具體的參觀時(shí)間。我和另外十幾個(gè)人獲知，我們預(yù)計(jì)參觀的時(shí)間是12點(diǎn)整。眼看12點(diǎn)都過了，沒有人帶我們?nèi)⒂^。我心里不禁開始起急：怎么不講信用，說好的12點(diǎn)！
在我后面排隊(duì)的是兩個(gè)十來歲的小孩和他們的母親。我聽到小孩問母親是不是已經(jīng)12點(diǎn)了。母親平靜地回答：“這個(gè)體育場工地大概是第一次向公眾開放，他們也沒有經(jīng)驗(yàn)，我們給他們點(diǎn)時(shí)間吧�！敝車娜瞬簧俑c(diǎn)頭。一個(gè)個(gè)在寒風(fēng)冷雨中凍得縮在大衣里，表情卻雍容安詳，一點(diǎn)不著急的樣子。
在倫敦過日子，雖然有時(shí)候我仍然覺得他們效率不高，行事古板，但也多少喜歡他們這種排隊(duì)不著急的態(tài)度，這份源自內(nèi)心的安全感和寬容。
態(tài)度作文 篇3
星期六，我的英語老師Connie叫我去排練節(jié)目，因?yàn)槭フQ節(jié)快來臨了。
來到學(xué)校，我的同班同學(xué)Jane、Charry和Evisu早就到了。這時(shí)Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞，并選我作為三位主唱之一。當(dāng)主唱可不那么容易�。旱谝�，不能唱錯(cuò)；第二，要把歌詞給背下來；第三，還要唱得動(dòng)聽。排練間隙，Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜，讓我又當(dāng)主唱又當(dāng)伴奏。當(dāng)時(shí)我只瞄了一眼譜子，覺得很簡單，就想：試試好了，反正下午也要去上鋼琴課，順便給老師看看。于是我就滿口答應(yīng)下來。
吃過午飯，我和媽媽馬不停蹄地來到鋼琴工作室，把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話讓我心里涼了半截：這首曲子不簡單，你才來了沒多久，還有很多沒學(xué)過呢。先試試吧！這時(shí)我才想到我彈琴時(shí)間不長，曲子又很難，怎么辦？退縮？不行，答應(yīng)過Connie老師了。繼續(xù)練？又太難了！但——我彈不出來不就讓Connie老師失望了嗎？哼，難就難吧，我是不會(huì)丟失我的誠信的。說干就干，我立刻彈了起來。盡管我的手凍得象胡蘿卜，但也管不了這么多了。平時(shí)我覺得時(shí)間很長，今天我不知怎么，發(fā)現(xiàn)時(shí)間像山泉水一要，嘩嘩地流得很快。不知不覺，已經(jīng)下課了！可我連一頁還沒彈完呢。
我下定決心再去琴行練，一定要在圣誕晚會(huì)上給大家奉獻(xiàn)一首優(yōu)美的曲子。
態(tài)度作文 篇4
有一種書，不一定厚實(shí)，但每一句話蘊(yùn)含的都是無窮的哲理，讓你產(chǎn)生真切的敬佩之心；有一種閱讀，不一定驚人，卻讓你情不自禁凝神靜聽，讓自己接受一次心靈的洗禮。 心態(tài)決定了我們的所說的話，我們所產(chǎn)生的行為，我們對別人的態(tài)度，我們所做的決定。換句話說，心態(tài)決定一切。
曾經(jīng)聽說這么一個(gè)故事：有兩個(gè)囚犯，從獄中望窗外，一個(gè)看到的是滿目泥土，一個(gè)看到萬點(diǎn)星光。面對同樣的際遇，前者保持一種悲觀失望的灰色心態(tài)，看到的是自然是滿目蒼涼、了無生氣；而后者持一種積極樂觀的紅色心態(tài)，看到的自然是星光萬點(diǎn)，一片光明。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志，我們的人生軌跡豈能美好？ 如果我們面對著太陽，眼中充滿的將是無限的陽光；如果背對著太陽，看到的將永遠(yuǎn)是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會(huì)有不同的效果。面對同一扇打開的窗子，有的人會(huì)欣喜地呼吸新鮮的空氣，有的人則皺著眉頭頓足捶胸。 每一個(gè)人的人生際遇不盡相同，但命運(yùn)對每一個(gè)人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我們能不能磨礪一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一雙智慧的眼，透過歲月的風(fēng)塵尋覓到輝煌燦爛的星星。
悲觀失望者一時(shí)的呻吟與哀號(hào)，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結(jié)果是別人的鄙夷和厭煩；而樂觀上進(jìn)的人，經(jīng)過長久的忍耐與奮爭，努力與開拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的心態(tài)，即使我們身處逆境，也一定會(huì)有“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天！ 正如我們的教學(xué)工作，它是那么的瑣碎。生活又常常在不斷地考驗(yàn)著我們。如果我們整天怨天尤人，又怎么能培育出堅(jiān)強(qiáng)樂觀的學(xué)生？如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望學(xué)生在人生的旅途中勇往直前？一個(gè)教好教壞都無所謂的教師，又怎能贏得學(xué)生的尊重？ 我們的喜怒哀樂，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。
有人說，一個(gè)人一天的情緒從早上一起床就定了調(diào)，一節(jié)課的`成敗從教師走進(jìn)課堂時(shí)的神態(tài)就辨得出。學(xué)生是最敏感的，也是最容易受影響的。 教育家魏書生曾說：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；()埋怨別人太狹隘，常常是自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們方法太少�！� 英國首相撒切爾夫人的父親從小就教育她：“永遠(yuǎn)要坐前排�！边@使得她在以后的人生中屢敗屢起，從而成就了英國歷史上著名的鐵娘子”。愛默生說：“一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路�！� 或許我們無法改變?nèi)松�，但我們至少可以改變�(nèi)松^；或許我們可能無法改變風(fēng)向，但我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆；或許我們可能無法左右事情，但我們至少可以調(diào)整自己的心態(tài)。 美國成功學(xué)學(xué)者拿破侖希爾關(guān)于心態(tài)的意義說過這樣的一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗�！�
為了我們的孩子，為了我們的工作，為了我們的健康，請培養(yǎng)自己健康的心態(tài)。因?yàn)槲覀兞己玫男膽B(tài)，將為我們的教師團(tuán)隊(duì)增添無限的生機(jī)！ 一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。 人的一生，是由自己創(chuàng)造的！我們的心態(tài)就是我們的一切！
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